初中物理电路分析方法

㈠ 初中物理 电路 分析

开始煮饭时，按下煮饭按钮，中心磁钢使其吸合，S2闭合，L1与R1被短接，L2与R2串联后再与发热盘R并联，开始加热。温度升高到约103℃（饭熟水干）后磁钢失去磁性，在弹簧的作用下，磁控开关自动断开，L1与R1串联（看作一个电阻），L2与R2串联后再与发热盘R并联（也看作是一个电阻），这样从整体上来看组成一个串联电路，电阻变大，电流变小，功率变小，电路处于保温状态。当温度低于80℃S1自动闭合，L1与R1被短接，L2与R2串联后再与发热盘R并联，又开始加热。温度高于80℃S1自动断开，又开始保温，使温度始终控制在80℃左右。

㈡ 初中物理电路分析

它被短路说明有另一支路电阻为为零，电流值比与电阻之比成反比，所以L电流为0，望采纳，祝你学业有成

㈢ 初中物理电路图分析技巧

初中物理电路分析技巧，你就把两端电线头拉起来，看一下电路原件，并着的就是并联串着的就是串联。

㈣ 初中物理电路图是基础，如何更好的分析初中物理电路图

【—分析】串联、并联电路是电路中两种基本的连接方式。如何判断电路是串联还是并联呢?

一. 电流流向法

该方法是：当闭合开关后，让电流从电源的正极出发(在电路图中电流方向用箭头标出)，沿电路向前移动，电路无分叉，即电流只沿一条路径，通过所有元件或用电器到达电源负极，这些用电器即为串联;如果电路出现分支，即电流的路径有两条或两条以上，每条支路上只有一个用电器，则这几个用电器为并联，且可找到“分流点”和“合流点”。

㈤ 初中物理电路图分析方法

无非就是判断串并联？最多就多个电表还有滑动变阻器吧？
分析一个复杂的电路图要画出它的等效电路图，先找等效点，从电源出来，把第一个节点作为第一个等效点，没有经过用电器的导线可把它两端的节点合并成一个等效点，一次类推，把电路图的第一个、第二个等等的等效点找出来以后，重画一个电路图，把一个等效点画成一个节点，画成一个等效电路图。
另外，分析的时候，导线当做没有电阻，可以任意拉长缩短；电流表当做导线，电压表当做断路。
接法的话，电表注意红黑接线柱、量程，变阻器注意上下接，尤其是应该接哪边的上边。
应该差不多了吧

㈥ 如何看和分析初中物理电路图

串联十分简单.并联电路首先要找干路:从正负极出发,顺电线找直到分叉的一段就是干路,从干路分出去后的支路,要把它看成单独的串联电路.混联比较复杂,也是先找干路,可能干路有用电器,不管它，直到分出支路后各个击破.

电压表是测用电器两端电压的,电压可以想象成是某种压力,它推着电往前运动,才形成了电流,所以用电器两端是有电压的,要测这两端电压,必须把电压表并联到用电器两端,因为并联时,支路电压相等,而电压表与用电器各在支路,因此电压表测的电压就与用电器两端电压相等.
看电压表是测什么的,就看连电压表两端的导线并到（连到，接到)哪个或哪些用电器的两端,换句话说,也就是看电压表两端导线把哪个或哪些用电器包起来了.

电流表是测电路中电流大小的,电流表要串联到电路中是因为串联电路中的各处电流相等.
看电流表是测什么的,就是看电流表与哪个或哪些用电器串联，换句话说，就是看电流表与哪个或哪些用电器在一条直线上,切记不能分叉,电流表只测一条支路电流.

电流表的用法：“+”入“-”出
与被测电路串联
不能超过量程“0--0.6”每小格0.02A，“0--3”每小格0.1A
电压表的用法：“+”入“-”出
与被测电路并联
不能超过量程。“0---3”每小格0.1V，“0---15”每小格0.5V
还要强调一点，做习题时，应该画出对应的电路图

㈦ 物理动态电路分析的做题方法和技巧

物理动态电路分析的做题方法和技巧

看电路其实不难，可以按步骤来
①把电流表看做导线，把电压表看做断路；

②如果要分析“某某电流/压表，测量什么的”，电压表可以用滑动法，把所接的两点移动，注意开关、电流表可以越过；电阻、阻值不为0的滑动变阻器、用电器、电源不能越过；最后滑到的那一部分就是所测部分

还有一种方法，就是画电流，从电源正极出发，用铅笔描出电流路径，当走走走，碰到电压表的第一个接点，改用红笔继续走，走走走，碰到电压表所接的第二点，停住，此时，红笔画过的那一部分就是被测部分，红色区域里面如果包含开关、电流表等电阻为0的东西，都不计入在内，只算有电阻的 电流表的，就看它在那一部分电路上咯

③如果问“当滑动变阻器向左/右移动时，电X表怎么改变”，首先得分析，滑动变阻器的电阻变大了还是变小了，此时电路总电阻是变大还是变小？？ 如果电阻变大，那么电流表自然变小。

那电压表呢？此时牢记分压规律，分压比等于电阻比，比如说R1：R2=1：4，那么分得的电压就是U1:U2=1：4，也就是说，当电压表测滑动变阻器时，滑动阻值变大，分到的压就大，滑动阻值变小，分压就小；；但是当测量的不是滑动变阻器，而是另外一个R（我们设为R），R是一个用电器，它阻值不会变的，那么当滑动阻值变大时，相比较之下，R所占比是不是小了，原先滑：R=4：1，现在变成5：1，R的所占比就小了，则此时R所分到的压就变小；相反，当滑动变小时，R所占比变大，分到的压就大。

㈧ 初中物理怎么分析电路图

看电路怎么连接的。要会区分并联电路和串联电路。电流表接在哪条电路上就是测哪条电路的电流。电压表直接接在哪个用电器两端就是测哪个用电器的电压。分析电路时，一般情况下电流表可以看成是一根导线，电压表可以忽略。还有滑动变阻器～不太好说～如果有例题，可以和身边的同学探讨，根据实际情况分析～

㈨ 初中物理 怎样分析电路图 要详细一些

一般在电路图中，可以先将电压表去掉，然后分析电路图是串联还是并联，然后依据条件和已知分析问题，最好用铅笔将数据标到图上去，这样看着方便。
有故障的一般可能有短路、断路这两种情况，这主要看电压表和电流表的反应，一般如果电压表示数接近电源电压或比较高，可能为断路，因为用电器那边不同了，电只能从电压表这边走。如果电流表示数大，电压表示数小或干脆没有，就可能是用电器短路。
具体问题还要具体分析，这只是一般的思路。