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除了影子还有什么练口语的方法

发布时间:2022-11-19 08:49:58

⑴ 有哪些好的办法可以提高孩子英语口语

提高孩子英语口语方法:一.善于模仿;二.晨读;三.背诵优美句子;四.写日记;五.多说。

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⑵ 想问英语口语学习方法

学英语初期多背单词还是有效提高英语水平的,也可以看美剧增强语感,有效的提高英语水平。勇敢的发声,多读多听。学习英语是一个勤能补拙的学科,只要坚持用正确的方法学习,成绩会有明显的提升。
首先尝试影子跟读法
跟着原录音延迟1-2个单词的节奏进行跟读,这个方法对于模仿纠正发音和语调,培养语感还是很有效果的。
如果英语基础比较差很多单词不会读,即使会,也怕自己的发音不标准。
这时,词典笔就派上用场了。
“人教畅读”内置的口语评测引擎和中高考口语考试的评测引擎一模一样。
这就意味着每次练习口语就是在用中高考的标准要求自己。

长期使用就会适应了这样的练习,在日常的口语练习都以中高时期心态面对,英语口语就能发挥出最佳的水平。

⑶ 想练英语口语,有什么好建议么

英语口语的学习是一个比较综合提升的过程主要包括输入、模仿、背景和输出四个方面。

1.输入
首先我们在谈口语的时候一定要去明确一个问题,口语与听力一定是密不可分的两方面,也是英语作为一种工具能够最为直观的体现的两个方面。(当然还有阅读和写作)下面则是提升听力的几种方法:
a.新闻,新闻的读音十分标准语速比较适中,很适合学习比如BBC新闻,央视新闻央视的英语频道等都是比较好的材料。
b.就是几乎人尽皆知的VOA,VOA的优势在于其语速有慢速和快速之分,很方便不同学习阶段的同学进行学习。
c.podcast,podcast也就是我们所说的“播客”,当然podcast上的内容有一定的难度,所以比较适合进阶学者。内容相当的丰富,所以更多的选择面,会更有趣些,比如New Yorker Comment 音频,上面所提到的BBC news的内容也是在上面可以找到的。

2.模仿
听得懂是一方面,听得懂就要开始说,从模仿开始,不失为是一种好的方式,国内称这种学习方法为“影子练习法”,大致有一下这些方法:
a.新闻,上面所提到的这些练习听力的素材实际上都是很好的模仿素材,可以将素材下载下来反复的去跟着说。
b.英剧、美剧,英美剧的难度大多是参差不齐的,美剧模仿入门我建议是《摩登家庭》和经典的《老友记》,进阶的话推荐《南方公园》和《迷失》,英剧的话很多人都会推荐《唐顿》,我还比较推荐《IT狂人》,难度比较高的话《空王冠》,莎翁剧本改编,长难句比较多。

3.背景
文化背景的理解和认识是说好英语的重要组成部分,也是去养成英文思维的重要组成部分:
a.阅读各种英文媒介,这个不再去举例了,太多了选自己合适的就好。

b.脱口秀,欧美的脱口秀节目很多类型也有很多,包括政治类的,娱乐类的都有,多去看一下可以加强对时事的关注和观点的认知,当然比单纯阅读有意思很多。比如以前的《囧司徒每日秀》现在的《扣扣熊每夜秀》《吉米鸡毛秀》《艾伦秀》等等

4.输出
说到这终于说到了最后一步,输出,也就是我们去说的过程,与人接触深入的交流,加强自己的自信心,敢说,多说。基本的途径有这样几种:
a.去英语角,虽然我并不喜欢英语角,因为大多数还是过人在里面混,有几个外国人基本也是去撩妹的,但是至少是一个大家说的环境,还是有帮助的。
b.可以去尝试一些开放式的口语练习软件,这种软件可以让你能够大胆的说,而里面比较有深度的话题也会帮助你提升你的英语思维的能力。
C.找人聊天,这个找人聊天并不局限于外国人,当然能找到native speaker当然是更好的,没有的话一起学英语的小伙伴也是很好的,说得不论好坏,尽量用英文交流肯定是有进步的。native speaker的话也要注意不要成了帮别人学中文。

⑷ 提高大学生英语口语的方法

英语口语在大学生英语学习中占有举足轻重的地位,甚至超过了阅读、听力等其他方面。那么下面和来看看这篇提高大学生英语口语的方法的文章,一定会有收获的。
1.从英语发音开始练习
发音实际上是英语口语的开始,只有把发音学好了,我们才能更容易地找到准确的语感,感受到英语学习的乐趣。
试想,如果两个外国人说同一句汉语,一个说得很标准,另一个说得很古怪,在流利度相同的情况下,哪一个汉语说得好?
学习英语也是如此,另外,英语发音只需要模仿和练习,不需要记忆。
2.多背诵增强肌肉记忆
大学生在校期间,英语老师经常会布置一些背诵英语文章或词句的作业,很多同学觉得背诵这些东西就是在浪费时间。
但当你记住足够多的材料后,你会发现,无论是演讲比赛,还是考试,最终都能够产生有效输出。因此,多背诵文章对于提高英语口语还是很有用的。
3.多参加英语演讲
英语演讲不仅可以提高我们的英语水平,更重要的是可以增强我们的自信,这对英语学习非常重要。
很多英语专业的同学阅读和听力都很好,但是就是不敢开口说英语,生怕说错了会被人嘲笑,也不敢在别人面前侃侃而谈,其实这些都是没有自信的表现。
建议你可以到一些英语演讲网站找一些自己喜欢的演讲,然后进行影子训练法,等到熟悉了再用自己的话来讲述,这样对语言的有效输出也会有很大的帮助。
4.了解外来文化
每种语言都有它背后的历史文化,了解它背后的文化对学习这门语言也会更有帮助。
因此,建议大家可以多到网上寻找资料,了解英语是如何传播的,又有怎样有趣的历史。还可以找老外交流,了解一些鲜为人知的故事,通过与老外交流,你会更加了解英语学习的规律,以及丰富的西方文化。
以上就是关于提高大学生英语口语的方法的内容,希望对你们有所帮助。

⑸ 感觉自己患有口语焦虑症,每次上口语课我都好紧张,请问有什么办法缓解我的紧张

我推荐一个方法叫“影子练习法”(shadowing),对于在没有老外可以对练的情况下,可以短期快速提高英语的听说水平。
具体方法可以参考Quora文章:How do I improve my English speaking skills in a very short time?,或者How can I improve my listening skills in English?。也可以参考本人的文章《影子练习法:提高听力速度、口语发音的一种“另类”方法》,链接:影子练习法:提高听力速度、口语发音的一种“另类”方法。
在《我和英语的故事》一文种,我介绍了自己英语后起后学的经历,得到了一些朋友的回应和鼓励。在此表示感谢。然而正如我文中所讲,我的英语并不完美。我学习英语的过程中,因为起点低,需要克服许多困难,尤其是中国人英语的通病——听力速度和口语发音。
即便大学时期有机会幸运地在国外求学,我仍然经常碰到跟不上老外语速的情形,无论是谈话、还是看电视、电影。常常刚听清楚一个单词,就把前后的内容统统忽略掉了。因而交流起来甚感吃力。除此以外,我还有口语发音的问题。我开口就是中式英语发音,想改但一直没能够成功的纠正过来,因为总觉得舌头转不过来。
后来有幸通过同声传译的学习,接触到了“影子练习法“(shadowing)。影子练习,顾名思义,那是几乎同步跟读英语录音,形影不离的复述原话。影子练习法每天训练15分钟,给同传学生锻炼口音、听力,并且提高语速、语感,以便在同声传译的时候,确保跟上并一字不漏地听清楚原话。此乃同声传译的第一步。
虽然我没有能够最终成为同传,因为同声传译的第二步翻译还需要更多的积累,但影子练习法却一直保留至今。五年多来的断续练习,它帮助了我突破听力速度、口语发音的瓶颈,同时增强了我的阅读量和知识面。见缝插针般的长期练习帮助建立了口腔肌肉和听觉之间的条件反射联结。
那么,如何进行影子练习呢?大体分两个阶段。第一阶段练习为期六个月到一年,可以采用诸如VOA Special English (learningenglish.voanews.com) 那样句式简单、明晰、语速缓慢、有字幕的素材进行练习。第二阶段再练习六个月到一年,不过需要换正常语速的英语音频,比如剑桥雅思3-7真题听力,或者采用电影对白、新闻、演讲、访谈对话等,需要找到音频相关的文字用作事后对照、学习。
初次练习的障碍可能不小,所以得控制节奏和练习量,以免打击积极性。把影子练习想象成马拉松吧,一开始不能以百米冲刺的速度,那样会提前出局。刚开始,每次练习时间不超过五分钟,因为两、三分钟左右会感觉头皮发紧、大脑缺氧,每天总计练习不超过十五分钟。克服了以上症状,才可以逐渐加码,但仍然每次练习不超过十五分钟,每天不超过半小时。
练习其它注意事项,比较重要的有:一、首先不管音频在说什么,当前任务是说得快,跟得上,理解以后再谈,事后再去清除生词、语法障碍;二、尝试自己扮演讲者的角色,密切关注并模仿每个字的发音和腔调;三、每天坚持十五分钟,把它当成日常生活的一部分,花两年时间,积累满200个小时,等待厚积薄发。
总之,“影子练习”可以帮助提高语速和语感,进而克服听力速度和口语发音的问题。需要做的是,找到合适的资料,每天十五分钟,每天坚持,累积200个小时,等待厚积薄发。我个人受益匪浅,因此不敢敝帚自珍,实乃《我和英语的故事》一文中蜻蜓点水般提到了该法,于是很多朋友纷纷询问。我尝试过搜索影子练习法相关文章,但除了口译专业人士就专业考证的相关述评,尚未有人将此方法转移到公众领域用于提高英语听力速度、口语发音。故撰此文,权当抛砖引玉。
这里推荐一个学英语的网站:
http://tieba..com/f?kw=%E6%98%93%E4%B9%A0%E5%9C%A8%E7%BA%BF&fr=wwwt

⑹ 请问英语口语学习方法

1、想要学好英语口语,就要敢于开口说英语,并且要多说,勤说。这样不仅可以培养语感,还有利于纠正发音。
2、给孩子创造一个特殊的语言环境和有针对性的语言练习是一个很有效的方法。所以营造一种适合英语学习的氛围很重要,而且并不困难。
3、简而言之,就是在一些常见的地方贴上一些带有英语标识的图片,同时父母也要用英语跟孩子交流,为孩子营造良好的英语学习氛围。
4、在大多数时候,尽管孩子们学到了很多的英语知识,但是他们都不敢用英语来表达自己。
5、因此,老师和家长都要经常鼓励和引导孩子用英语积极地表达自己的想法和感受,并进行简单的描述,从而培养儿童的语言表达和思维能力。
6、比如父母在与孩子交流时,可以用英语进行双语交流,这样也能改善亲子之间的良好关系和情感。
更多关于英语口语学习方法,进入:https://www.abcgonglue.com/ask/e98c211615828114.html?zd查看更多内容

⑺ 在身边没有英语语言环境的情况下,如何练习英语口语

首先

口语不仅仅单词量、发音、语法和流利度,下面我们就从科学角度出发,分析口语能力的培养所需要经历的步骤和每一步的解决方案:

一、听力能力障碍

像上图一样,如果你想流利的说英语,就必须保证有一定量的听力输入才行,而且听力输入的量一定是高于口语输出的。

就像听力输入语库里面的“水”能源源不断的,自然的流入口语输出语库,就必须保证听力语库里有足够多的“水”——有效可转化的语料才行。

听力输入量的重要性主要体现在两个方面:

1、听力输入能力决定你在交际会话过程中能否听懂别人说的话。

所以,听力能力是口语能力的基础,也是语言交际能力的基础。建议先练练自己的听力能力,当听力能力至少在雅思5分以上,听力词汇量在4000-5000左右的时候就可以往口语能力提升上过渡了

2、通过听力输入来培养语感

通过听音乐,看英语版电影等方式使自己长时间出去英语环境中,久而久之的听力环境会带来潜移默化的效果,是英语听起来更“熟悉”更加能够贴近生活。

二、口语输出障碍

分为 单词输出、短语和短句输出

1、单词输出:

重难点突破:发音

首先熟识音标,在没有人教授的情况下能够自己读对发音,在能够正确发音的情况下通过大量的对话练习来强化,以至于达到一定的英语“口音”,可以跟读音频,电影等等。

2、短语和短句输出:

重难点突破:日常表达的积累,注意练习连读和失去爆破

怎么听?——多听对话、多听原汁原味的英文、多跟读模仿。在通过听真正英语母语的人的发音后熟悉句子的读法和语感

⑻ 成人自学英语口语有哪些方法和技巧呢

成人自学英语口语的方法:

1、每天坚持学,就算10分钟都好。
2、多用不同的学习方法学习,保持自己对英语的学习英语。
3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。
4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的""""句套子""""。
5、尽可能翻译你身边的英语。(广告、歌词等等)
6、找一个纠错本,把自己的犯的错误都记录起来,以后看起来,映像更深刻。
7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称,如I love u。
8、要多读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯,来往,交谈等等。
9、要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。
10、要坚信一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈。

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⑼ 一个人怎么练习英语口语

本人在这里给大家讲讲一个人练习口语的经典方法。这种方法非常有效且很容易坚持,那就是找一本口译“汉英对照”或“英汉对照”的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误、缺点和进步。请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度。这样作的好处:

1、自己就可以练习口语,想练多久,就练多久。
2、始终有一位高级教师指出您的不足和错误-英文原文。
3、题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了。
4、选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。
5、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。
7、经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了。
以上方法只是我个人的经验总结,大家要根据自己的情况来采用。不过,本人觉得这种方法真的是很不错的,相信你们只要坚持练下去很快就会看到成效的。

⑽ 有什么学习英语口语的好方法

听说不分家,听力好的人,口语是不会差的。影子练习(shadowing)又叫目的语或源语复述练习,是口译工作者练习同传技巧中常见的一种练习方式,增强口译员听说同步能力以及短期记忆能力。采用耳朵听、嘴巴说、脑子想这三个过程来完成。

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