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测量桌椅的研究方法与原理

发布时间:2022-11-03 11:20:39

怎么测量圆桌的尺寸,最简单的方法

餐桌是餐厅的重要组成部分,因此在考虑餐桌的选择时,要注意跟餐厅的风格和大小相匹配。在选购餐桌前需要了解餐桌标准尺寸以及餐桌的风格。餐桌按照形式可以分为圆餐桌和方餐桌;按照就坐的人数可以分为两人餐桌、四人餐桌、六人餐桌、八人餐桌、十人餐桌、十二人餐桌、十六人餐桌以及更大的聚会餐桌;按照用途可以分为家用餐桌和商务餐桌;按照风格可以分为中式餐桌、欧式餐桌、现代简约餐桌、美式餐桌、日式餐桌、韩式餐桌等;按照材质可以分为红木餐桌、金属餐桌、石质餐桌、玻璃餐桌、贴皮餐桌、竹藤餐桌以及化纤材料餐桌等,大家可以根据自己的喜好和家居的装修风格来选择。
餐桌尺寸
餐桌尺寸的规定:
国内餐桌的形状以方桌和圆桌为主,按照标准规定,餐桌的标准高度在750—790毫米之间,而餐椅的高度则在450—500毫米之间。对于餐桌椅的高度、尺寸,国家已有标准规定。人坐在标准高度的桌椅上,人的两脚平放在地面时,大腿与小腿基本是垂直的;两臂自然下垂时,上臂与小臂也基本上是垂直的,桌面高度刚好与小臂平面接触。
圆餐桌尺寸
圆餐桌尺寸到底是多少?圆餐桌能有效利用有限空间,占地面积小,可塑性强的特点自其诞生以来一直深受人们喜爱。那么到底圆餐桌尺寸是多少呢?
圆形餐桌一般分为8类,按照餐桌的标准尺寸,这8类餐桌的直径依次为二人位500毫米、三人位800毫米、四人位900毫米、五人位1100毫米、六人位1100— 1250毫米、八人位1300毫米、十人位1500毫米、十二人位1800毫米。在一般中小型住宅,如用直径1200毫米餐桌,常嫌过大,可以选择 1100毫米直径在左右的圆桌,会让空间显得宽敞很多。
方形餐桌的尺寸根据座位数不同而各异,常用的餐桌尺寸通常都是760mm x 760mm的方桌和1070mm x 760mm的长方形桌。760mm的餐桌宽度是标准尺寸,至少也不宜小于700mm,否则家人对坐时很容易因餐桌过窄而产生相互碰脚的情况。桌高一般为710mm,配415mm高度的坐椅。二人位餐桌的尺寸是700*850毫米(长度*宽度),四人位餐桌的尺寸是1350*850毫米,八人位餐桌的尺寸是2250*850毫米。消费者在购买时可以根据自家的面积选择合适的餐桌的尺寸。
在考虑餐桌的尺寸时,还要考虑到餐桌离墙的距离,一般控制在80厘米左右比较好,这个距离是包括把椅子拉出来,以及能使就餐的人方便活动的最小距离。

㈡ 运用人机工程学原理 设计一套办公桌椅

人机工程学是研究人、机( 包括工业产品、建筑结构、环境规划、生活用品等) 及其环境之间相互作用的综合性学科。人机工程学运用人体测量学、生理学、心理学、生物力学以及工程学等学科的研究方法和手段,综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题的研究,研究人机系统中人、机特性,人与机器以及人与环境的相互作用,人机界面设计,以及人在工作、生活中工作效率、人的舒适和安全健康等问题。其目的是实现人机系统的最大效率和追求人的安全舒适。

人机工程学涉及的范围很广,就家具设计来说,其主要目的是设计出来的家具符合人体的生理、心理特性, 让人感觉舒适,操作方便,易于使用,满足其工作、休闲等不同场合下的需求。家具产品设计时应以人类工效学原理和数据作为指导,使家具符合人体的基本尺寸和从事各种活动需要的尺寸。例如:坐卧得舒服、睡得安宁、减少疲劳, 提高工作效率。在设计坐卧类家具时,应考虑人体生理特点,使筋骨、肌肉结构保持合理状态,血液循环与神经组织不过分受压,尽量设法减少和消除产生疲劳的各种因素,令使用者保持最高的工作效率。床或床垫的软硬舒适程度与体压的分布直接相关,体压分布均匀的较好,反之则不好。凭倚类家具包括坐式用桌和站立用工作台,其基本功能是适应人在相对舒适的坐、立状态下进行各种操作活动时,获得方便的辅助条件,并兼作放置或贮存物品之用。因此, 它的设计应依据人体结构尺寸和动态尺寸。贮藏类家具的设计应考虑人与物两方面的关系,一方面要求家具贮存方式合理,方便人们存取,有利于减少人体疲劳;另一方面又要求贮存空间划分合理,贮存数量充分,满足存放条件。办公桌椅是人们室内工作最常用的家具产品,其工效学性能对办公人员的安全、健康、舒适和工作效率有着重要影响。如果办公桌椅不符合人类工效学原理,会对办公人员的背部、脊椎、肌肉和手臂等部位产生不良影响或造成伤害。因此, 有必要根据人类工效学原理,规定符合人体生理和心理特点的办公桌椅的技术要求,提高办公桌椅的工效学性能,从而满足安全、健康、舒适、高效的工作要求。

运用人机工程学原理设计一套办公桌椅,首先要依据国标GB/T3326-1997和人机工程学产品标准(如:人类工效学产品认证标准《办公桌椅的人类工效学技术要求》和《课桌椅的人类工效学技术要求》等)的要求,确定办公桌椅的主要尺寸,如座高、座深、座宽、座面倾角、扶手高度、椅背特性等相关设计参数,并充分考虑桌椅搭配的协调性和符合中国人的体形特征,使其舒适性满足人们的办公需要。

第二,根据不同情况下人们办公姿势的不同,合理地设计办公桌椅,使其更加符合人体需求,有更好的舒适性,并有利于提高工作效率。办公室工作人员在使用办公桌椅时通常要进行以下活动:读、写、操作电脑。在读写时,人们通常身体向前倾斜,低头伏案工作,颈部、背部和肩部肌肉处于紧张状态。操作电脑时,人们通常保持上身直立或者靠在椅子的靠背上,肩部自然放松下垂。坐姿不正确或劳累过度容易引发颈椎、腰椎病等。

第三、要有良好的设计思想。创意是设计的灵魂,没有创意的设计令人感到乏味。

第四,要坚持适用、经济、美观、大方的设计原则。

㈢ 最佳学生课桌椅高度比例

最佳学生课桌椅高度比例?想问下课桌的的比例尺寸是多少,需要注意那几个地方的?为了保护学生的视力,课桌椅的高度都是按照一定的比例关系配套设计的,研究表明:假设课桌的高度为y cm,椅子的高度(不含靠背)为x cm,且y是x的一次函数,下列给出两套符合条件的课桌椅的高度: 第一套 第二套 x/cm 10.0 37.0 y/cm 27.0 70.2 (1)确定y与x的函数关系式;(2)现有一把高42.0 cm的椅子和一张高是78.2 cm的课桌,它们是否配套?请通过计算说明理由.研究表明:课桌椅的高度必须按配套的高度才能保护学生的视力和健康.设课桌的高度为y(cm),椅子的高度为x(cm),且y应该是x的一次函数,如下表举例. 椅子高度/cm 40.0 37.0 课桌高度/cm 75.0 70.2 (1)试确定y与x之间的函数表达式.(2)现有一把高为42.0 cm的椅子和一张高87.8 cm的课桌,请通过计算说明它们是否配套.一般桌面与椅凳面高差是250-320mm,桌面高680-760mm,座面高400-440mm,软面的最大高度460mm(包括下沉量)。放腿空间高≥580mm,宽≥520mm 去店里购物的时候还可以看下,按照以上方法来测量。

㈣ 桌子与凳子最佳高度差怎样检查 桌子和椅子的相关高度数据介绍

桌子和椅子是人们在日常生活中使用频率特别高的一种家具,对于学生和公司白领来说更是如此,可能他们一天中的二分之一时间都要在桌子和椅子面前度过,为了让他们办公学习得更加舒适,也为了他们的脊椎健康,桌子和椅子在设计制造的时候一定要注意高度数据和高度差,为了让大家能够更加直观地理解什么数据才是科学的,今天我们就会在文章中为大家列举出来。

桌子和椅子的合理高度的国际标准

对于桌椅类的高度,国家已有标准规定。其中,桌类家具高度尺寸标准可以有700mm、720mm、740mm、760mm四个规格;椅凳类家具的座面高度可以有400mm、420mm、440mm三个规格。另外还规定了桌椅配套使用标准尺寸,桌椅高度差应控制在280至320mm范围内。

桌子和椅子的合理搭配高度

因为椅子是和写字台配合使用的,所以,写字台的高度也是很重要的。经研究证明,写字台高于椅座29厘米是最合适的。这是因为椅座29厘米处是人坐下以后的胳膊肘处,这正好是人体坐高的三分之一。

如果桌椅高度搭配得不合理,会直接影响着人的坐姿,不利于使用者的健康。为此,国标还规定了写字桌台面下的空间高不小于580mm,空间宽度不小于520mm,这是为了保证人在使用时两腿能有足够的活动空间。

桌子和椅子的合理使用尺寸

人坐下以后,要把腿伸到写字台下面,所以抽屉和椅座之间的空挡不得小于16厘米。空挡之间的宽度不得小于55厘米。应当指出的是,这些尺寸是按平均身高1.7米的人设计的,如身材过高或过低时,可按具体身高设计。座椅的宽度也应能保证臀部得到支持,而且要有一定的宽裕,使人能随时调整其坐的姿式,以减轻疲劳。

桌子和椅子的高度差大致检查

我们可以自己来检查一下,桌子、椅子的高度是否合适。桌子的高度是:持站立姿势,双手自然下垂于身体两侧,手掌翘起与地面平行,此时掌心向下。你的掌心与地面距离就是你的桌子的高度。椅子的高度是:在你坐好后,你的大腿应与地面平行。

在上文中,我们为大家介绍了有关桌子和椅子的一些信息,我们在这篇文章中主要为大家介绍了有关桌子和椅子在高度上面的一些知识,大家可以看出我们将这篇文章分为了四个部分来为大家展开讲解,首先在第一部分我们介绍的是桌子和椅子的合理高度的国际标准,然后在文章的第二部分我们介绍的是桌子和椅子的合理搭配高度以及桌子和椅子的合理使用尺寸,最后我们为大家介绍了桌子和椅子的高度差大致检查,大家可以当作参考。

㈤ 测量小椅子的高可以用什么长度单位

可以用厘米,也就是常说的(公分)来测量椅子的高度

㈥ 为了学生的身体健康,学校的课桌和椅子的高度是按一定的关系科学设计的.小明对学校添置的一批课桌和椅子

(1)设桌高y与凳高x的关系为y=kx+b(k≠0),依题意得:

㈦ 餐桌椅承重力如何测量,标准是什么

我是做家具的从来没听说过家具还要做耐压测量的,家具不是精密的大型工程最讲的是美观实用,如果一把餐椅做出来都不能坐人不用什么测量明白人一看心里就有谱了,看桌没谱坐一下也知道啊,家具风格多种多样,才质河种万千,没必要搞个什么标准,美观,实用,有人买就是最好的标准,

㈧ 桌子与凳子最佳高度差怎样检查 桌子和椅子的相关高度数据介绍

桌子和椅子是人们在日常生活中使用频率特别高的一种家具,对于学生和公司白领来说更是如此,可能他们一天中的二分之一时间都要在桌子和椅子面前度过,为了让他们办公学习得更加舒适,也为了他们的脊椎健康,桌子和椅子在设计制造的时候一定要注意高度数据和高度差,为了让大家能够更加直观地理解什么数据才是科学的,今天我们就会在文章中为大家列举出来。

桌子和椅子的合理高度的国际标准

对于桌椅类的高度,国家已有标准规定。其中,桌类家具高度尺寸标准可以有700mm、720mm、740mm、760mm四个规格;椅凳类家具的座面高度可以有400mm、420mm、440mm三个规格。另外还规定了桌椅配套使用标准尺寸,桌椅高度差应控制在280至320mm范围内。

桌子和椅子的合理搭配高度

因为椅子是和写字台配合使用的,所以,写字台的高度也是很重要的。经研究证明,写字台高于椅座29厘米是最合适的。这是因为椅座29厘米处是人坐下以后的胳膊肘处,这正好是人体坐高的三分之一。

如果桌椅高度搭配得不合理,会直接影响着人的坐姿,不利于使用者的健康。为此,国标还规定了写字桌台面下的空间高不小于580mm,空间宽度不小于520mm,这是为了保证人在使用时两腿能有足够的活动空间。

桌子和椅子的合理使用尺寸

人坐下以后,要把腿伸到写字台下面,所以抽屉和椅座之间的空挡不得小于16厘米。空挡之间的宽度不得小于55厘米。应当指出的是,这些尺寸是按平均身高1.7米的人设计的,如身材过高或过低时,可按具体身高设计。座椅的宽度也应能保证臀部得到支持,而且要有一定的宽裕,使人能随时调整其坐的姿式,以减轻疲劳。

桌子和椅子的高度差大致检查

我们可以自己来检查一下,桌子、椅子的高度是否合适。桌子的高度是:持站立姿势,双手自然下垂于身体两侧,手掌翘起与地面平行,此时掌心向下。你的掌心与地面距离就是你的桌子的高度。椅子的高度是:在你坐好后,你的大腿应与地面平行。

在上文中,我们为大家介绍了有关桌子和椅子的一些信息,我们在这篇文章中主要为大家介绍了有关桌子和椅子在高度上面的一些知识,大家可以看出我们将这篇文章分为了四个部分来为大家展开讲解,首先在第一部分我们介绍的是桌子和椅子的合理高度的国际标准,然后在文章的第二部分我们介绍的是桌子和椅子的合理搭配高度以及桌子和椅子的合理使用尺寸,最后我们为大家介绍了桌子和椅子的高度差大致检查,大家可以当作参考。

㈨ 课桌椅调节高度需要什么工具

课桌椅调节高度需要螺丝刀等工具。

方法:一调整课桌椅的标准,按市教育局1960年5月规定的课桌椅编号标准,配备适合学生身高的课桌椅。口准备测量工具,简易的测量尺可以利用竹杆或长条木板做测量尺。

在尺的一端,按6-12椅号尺码做出标记。例如6号椅高为29.5公分,则在尺的一端测量至29.5公分处,做一标记,为6号;在92~0公分处做第二个标记为7号,以此类推至45.0公分12号为止,标明椅高。以后用同样方法,做桌高标记。

注意事项:

1、在测量之前,学校应做好课桌椅的测量、标号、配套工作,并统计全校现有各号课桌椅的数量。

2、各班课桌椅。在班主任领导下,进行测量调整,各班立即进行调整,调整后要在学生使用的课桌椅上贴上学生名和班级名称等志,以免使用时弄乱桌椅。

3、二部制的班级,要尽量安排同年级或接近年级的班共同使用一个教室,如不同的年级使用一个教室。

4、要按较高年级学生的身材配备课桌椅。例如一、二年级共用一个教室,要按二年级学生的需要配备桌椅。学校可根据具体情况,按需要将不成套的课桌椅进行加工整理配套,如垫高或锯短桌椅腿等。但在工作中务要注意使用和牢固耐久。

其他:

构大小合适的课桌椅,能保持学生端正的坐姿,这对于提高学生的学习效率。预防脊柱弯曲和近视眼有重要关系。端正的坐姿可使血液循环和呼吸机能正常地活动,把血液均匀地输送到身体各部分,重要的是脑部。这样可以减少体力消耗,防止疲劳,保持骨骼姿势正常的发育。

在阅读和书写时,端正的姿势,能使眼和书本保持合理的距离(一市尺左右)。防止视觉器官的疲劳。保护视力。

在7号以下6号以上者,均标为6号,其余以此类推。测量的同时。最好用白漆标明桌椅的号数,以便配套。每个教室测量完毕,要记录各号课桌椅的教量,以便全校进行综合。

㈩ TRIZ理论常用的五个原则 设计大学桌椅

TRIZ就是“发明问题解决理论”的俄语缩写,是由前苏联发明家阿奇舒勒在1946年创立的,因而阿奇舒勒被尊称为TRIZ理论之父。TRIZ理论被公认为是使人聪明的理论。 TRIZ有9大组成部分,核心是技术进化原理。按这一原理,技术系统一直处于进化之中,解决矛盾是其进化的推动力。TRIZ理论也可大致分为3个组成部分:TRIZ的理论基础、分析工具和知识数据库。其中,TRIZ的理论基础对于产品的创新具有重要的指导作用;分析工具是TRIZ用来解决矛盾的具体方法或模式,它们使TRIZ理论能够得以在实际中应用,其中包括矛盾矩阵、物-场分析、ARIZ发明问题解决算法等;而知识数据库则是TRIZ理论解决矛盾的精髓,其中包括矛盾矩阵(39个工程参数和40条发明原理)、76个标准解决方法等等。 学习、研究、应用、推广TRIZ理论可以大大缩短发明创造的进程,提升产品的创新水平。经过半个多世纪的发展,尤其是进入21世纪,TRIZ理论已经成为一套解决新产品开发实际问题的成熟的理论和方法体系。TRIZ理论在我国推广只有4/5年时间,还没有真正让技术从业人员掌握和在工作中应用,大力推广的路子还比较遥远。

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