学习困难的训练方法

① 孩子学习困难的策略方法有哪些

儿童学习困难是由于多种因素引起的一种复杂的心理障碍。对儿童学习困难一般采用综合措施：

1.对儿童要有深入的了解不只是了解孩子的表面情况，而且要了解孩子的气质特点，人格发展特点，心理状态等等。比如孩子是好动，还是好静;孩子是做事持久，还是做事有头无尾;考虑问题是全面还是丢三拉四;孩子的注意力，记忆力，意志品质，用脑习惯，智力水平及理想和志向是什么?父母目前的教育方法是否得当，孩子能否接受。这是改善儿童学习困难的！步。另外还可以带儿童到心理卫生诊所咨询、测查、接受指导。或者儿童专科检测一下，像上海比较的好的，儿童医院或者六一儿童医院这些。

2.客观评价儿童的学习能力首先对孩子的学习成绩进行分析，弄清哪门功课、哪些内容有困难，然后去心理卫生咨询门诊进行学习能力、智力水平、注意力、社会适应能力和行为问题的测查，给孩子的学习能力作一评价。其中患儿的智力与学习能力并非完全一致，所以对孩子的学习能力要综合评价。将患儿是因为精神发育迟滞，特殊学习技能发育障碍(如特殊诵读困难)，情绪障碍，行为问题和其他心境障碍所致学习困难区分清楚。

3.开展特殊教育如果发现儿童有精神发育迟滞及学习能力低下应采取特殊教育，如果孩子为严重的精神发育迟滞，应送患儿去特殊学校。如果是属于边缘性智力的儿童则可以采取特殊的教学方法：如因材施教，兴趣教学，以勤补拙等方法，使其跟上其他儿童的学习速度。

4.重视非智力因素的开发及培养大多数学习困难儿童都表现出学习动机不明确，因而在调动孩子学习主动性的同时，要培养孩子的独立性和良好的适应能力，使患儿意志坚强，能够不断地克服学习中的困难。使患儿具有乐于学习，善于学习，有恒心，有耐心，有毅力的学习精神。

5.重视学习能力的培养在目前很多学校只是重视具体知识的学习，而往往忽略了学习能力的培养。一些从小背了许多唐诗和认了许多字的儿童上学后学习并不好，由于这些儿童养成了死记硬背的习惯，使他们接受新鲜事物慢，学习不灵活。在刚开始学习时，由于已经积累了一些知识，认为学习并不困难，因而对学习缺乏必要的心理准备，随着所学课程的加深，遇到自己不会时就容易急躁，很容易产生厌学情绪。所以在教学中，还应让孩子不单单死记硬背，而且还要使孩子学会联想、对比、融会贯通地学知识，会动脑筋，勤动脑筋。另外，还要注意培养孩子良好的注意品质，使其能够专心学习，发展孩子创造性思维及广泛的兴趣和好奇心。

6.建立良好的亲子关系和师生关系要改善患儿的学习困难，就必须创造一个良好的、和谐的学习气氛，特别要注意孩子的心理特点，因材施教，不断地鼓励孩子，创造民主型的家庭模式，激励他们的学习热情。

② 学习中遇到困难有什么有效的办法可以解决

学习中遇到困难，我觉得最有效的办法就是自己先思考，把自己的逻辑思考过程写下来。然后看一下，到底是哪一个点不没有想透。这个时候再去寻找同学，学长，家长或者老师去解决。不过这是一个非常痛苦的过程。但是最痛苦的事熬过去之后，就是凤凰涅槃的时候。

比如英语，当年考完四六级以后从事与英文无关的职业，事后怎么也没想过有了孩子以后要跟孩子一起学习。陪孩子学习。所以那些捷径都是最笨的方法。

③ 学习中遇到困难，哪些方法可以帮助我们解决困难

学习中，最基本也是最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特速读记忆训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

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④ 学习的效率很低，有哪些实用的学习方法推荐吗

提高学习效率的方法有很多，找到适合自己的才是关键。

下面推荐大家三个提高学习效率的方法：

第一，加强大脑思维的训练，提高注意力。

很多时候人的学习效率不高，主要是精力不集中造成的。有句话说：“一心不可二用”，当人的精力分散时很难快速把自己手中的工作做好的，学习也是一样，切不可三心二意。

那如何训练大脑提高注意力呢？很简单，那就是正话反说。也就是说我们要把一句话反过来说。例如，我们说”我爱学习“，反过来说就是”习学爱我“。训练的时候可以逐渐提高难度，这样就可以锻炼人的精神力，进而可以提高人的注意力了，这种训练方法对正在读小学的孩子效果比较明显。

第二、做好时间把控，集中精力在规定的时间内完成设定好的任务

这也是一个训练的过程。例如，一张卷子规定120分钟做完。刚开始的时候，我们可以分成4个部分，然后规定每个部分规定在25分钟内做完。当然要求在做题的时候一定是全神贯注的，如果能够在25分钟之内又快又好的做完，那么多出来的时间就算是给自己的奖励，我们可以在这个多出的时间时间内开心的玩耍。

通过这种训练并长期坚持下去，大脑思维的反应速度和个人自控能力会显着提高。

第三、坚定信念，强化自我暗示

有很多时候，我们一看作业很多，心里烦躁的情绪一下子就出来了。就觉得作业越多越多，作业做起来总是没完没了的。这时候我们是需要一个坚定的信念的，我们要告诉自己肯定行，肯定能够很好很快地完成作业。在给了自己坚定的信念后，我们就开始给自己一个规划，确定好先做什么？再做什么？然后就可以沉下心来做作业了。

在学习中，我们常常忽略了一个心理问题，那就是提高学习的主观能动性。如果这种主观能动性不重视起来，就容易造成拖拉的性格，严重者会让孩子一看到作业就反感，容易产生厌学的心理反映。

当然，这种心理暗示的鼓励也可以是父母给的，通过这种鼓励会让孩子养成一个很好的学习习惯的。

⑤ 学习困难是指什么呢改善孩子学习困难的方法有哪些

学习困难则指的是孩子在学习的过程中根本就没有好好用心，所谓的世上无难事，只要有心人。如果孩子想要用心的去做好一件事情，那么在学习上，不管遇到了多么大的困难，孩子都一定会慢慢的去努力克服。作为家长在想要改善孩子学习困难的方法，就应该认识到先针对性的去了解孩子哪一门学科会有偏差。针对孩子学习科目较差的一门去进行补课，让孩子慢慢的去认知到学习对孩子的重要性，让孩子遇到困难以后不要选择逃避。

针对于每一个小孩子的学习态度不一样，有的小孩子在家里面读书时，基本上不用家长去催促孩子就知道自己要好好学习。为的就是能够在班级里面争夺第一，但有的小孩子不管家长怎么去打骂孩子，都没有任何的效果。这和家长从小培养孩子的行为习惯会有很大的关系，身为家长一定要在孩子小的时候过早的干涉孩子的学习方面的问题。

⑥ 解决学习困难的方法 如何克服学习中的困难

1、半途而废，三分钟热度：比起耐心，希望更重要，常常地我们以为是自己不够耐心，才导致做事情敷衍了事，甚至找借口放弃。我们以为只要我们给出更多的耐心，就能做得更好。耐心是必需的，同时也要对自己有希望，清楚自己如何从笨拙到熟练，知道自己可以做到什么，是我们把一件事情做好的信心来源。

2、坚持和努力很辛苦：赋予意义，自发去行动，坚持和努力，是值得肯定的品质。对于很多人来说，需要坚持的韧性，也需要用尽全力的付出。然而，一旦我们在强调坚持和努力的重要性时候，就会感受到来自骨子里的那种不乐意。

3、找不到意义和希望：找到那件对你而言是刚需的事，如果自己常常会半途而废，三分钟热度，应该反思的是自己对于做这件事情到底有多大的刚需。如果足够强烈地想要做到某件事，就会自然找到做这件事情的意义，就会有一种必须要做到的信念。

4、浅尝即止，没有钻研精神：主动去吸收观念，同样的知识摆在面前，但是不同的人，能吸收的程度完全不一样。学习的本质是要最大限度地拓展自己的能力。大多数时候，我们会忽视很多摆在面前的道理。要么是以为自己都懂，要么是以为它跟自己无关。这本身其实都不是好的学习态度。

5、达不到想要的效果：重复足够多的练习在习得新技能这件事情上，有的人可以做到精通，有的人却还是停留在粗浅的阶段，很重要的原因在于没有足够多的练习，所以需要的是重复刻意练习。

⑦ 面对生活、学习中的困难我们该如何克服

1、鼓劲。学习中遇到难题，不是消极气馁，束手无策，而是鼓足勇气和干劲，通过努力去获得成功。这样做不仅有助于培养自己的自信心，而且有助于在逆境中保持良好的心理状态。

2、补偿。当自己所追求的目标达不到，或因自己能力所限不能获得成功时，往往会因失败而感到苦闷，这时可选择其他能获得成功的活动来代替。这样做的好处，一来会通过这一成功补偿那一失败;二来可使自己从失败中解脱出来，减轻内心的苦闷和压力，通过调节形成良好的心境。

3、升华。当我们的主观愿望不合理时，就要把它导向比较崇高的方面。如异性同学之间过分的亲密甚至爱慕，对个人前途和社会都没有好处，就应该理智地加以控制，将这种激情用到学习或其它文体活动中去，努力做出好的成绩，得到大家的认可，从而获得另一种满足，达到心理平衡。

4、转移。当我们遇到严重的挫折或伤害时，往往会产生愤怒、恐惧、焦虑等强烈的情绪反应，在这种激情状态下，最容易一时冲动，做出违反情理的事，脱离造成挫折的环境和事物，把注意力转移到另一个事物上，以此来缓解不良情绪的影响，从而逐渐达到心理上的平衡。

5、幽默。这也是一种化解挫折和尴尬场面的好方法。用含蓄、讽喻、诙谐、寓意微妙的幽默，使人在困境中也能感到乐观和情趣，运用得当，对心理健康十分有益。

6、重新修定目标。在某些情况下，虽经努力也难以达到目标，很容易陷入一种困扰、迷茫的心境之中，这时要客观地分析情况，对自已预期的目标进行调整、修改，使它更切合实际，这样就容易获得成功，摆脱受挫的心境。