⑴ 用小球的弹起来反应音叉的振动这种研究问题的方法叫什么
转换法
转换法： 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
⑵ 音叉探究声音的产生
（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动；
（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
（3）①若将此实验移到月球表面去做，因为真空不能传播声音，所以我们只能看到乒乓球被弹开，但不能听到声音；②根据实验现象可知，真空不能传播声音．
故答案为：
（1）物体发声时在振动；
（2）转换法；
（3）①B； ②真空不能传播声音．
⑶ 请你利用音叉,水,设计实验验证"声音是由物体的振动产生的”
1.原理分析：音叉震动会发出声音，但是音叉振动的幅度比较小，不易观察．所以，接触水面，用水面的振动，来显示音叉振动的幅度．
2.实验方法：让正在发生的音叉接触水面；
3.实验现象：看到水面振动．
⑷ 物理上的乒乓球被弹开的现象 表明发声的音叉在振动 这种科学探究方法叫什么方
声音是由物体振动产生的，音叉的振动不容易直接观察，为了观察到它的振动，放一乒乓球，振动的音叉将乒乓球弹开，则乒乓球的作用是把音叉微小的振动放大；
将乒乓球紧靠发声的音叉，可以看到乒乓球被多次弹开，此现象说明了发声体在振动．这种研究问题的方法叫转换法．
故答案为：振动；转换．
⑸ 探究声音的产生时将振动的音叉插入水里看到火花四射是什么物理方法
探究声音的产生时，将振动的音叉插入水中，看到水花四溅，这是将不易观察到的音叉的振动，用水的四溅显示出来，容易被观察者看到，这叫“转换法”。
⑹ 音叉的小球被弹开判断音叉在振动是什么物理实验方法
这种实验方法是转换法。
把音叉的比较小的振动，转为小球明显的跳动。
也有人说这是放大法。
⑺ 我们通过乒乓球的跳动,反应发声的情况,这种研究方法叫
用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法称为转换法．转换法在物理实验中是经常用到的一种实验方法，特别是应用在一些不易观察的实验中．A、研究不可见光时把光分为可见光和不可见光是分类法，不符合题意；B、研究光的直线传播引入光线，光线表示光的径迹和方向，不符合题意；C、声音的响度和振幅有关，研究响度和振幅关系时，控制钢尺的长度不变来控制音调，是采用控制变量法，不符合题意；D、声音可以传递能量，把物体的振动转换成蜡烛火焰的摆动，可以证明声音可以传递能量，符合题意．故选D．
⑻ 音叉振动乒乓球实验使用方法
（1）本题中音叉正在发声，乒乓球接触后会被弹开，说明了音叉是振动的，因此本实验用来探究声音产生的原因．
（2）发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹起；借助乒乓球的振动来观察，把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动，这种探究方法就是“转换法”；
（3）①改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，此时刻度尺的振动的幅度是相同的，但由于钢尺伸出桌面的长度不同导致钢尺振动的频率不同，则这样做的目的是为了探究音调与物体振动频率的关系．
②钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，长度不变，则振动的频率就不变，即音调不变；轻拨与重拨，钢尺的振动幅度变化，钢尺发出声音的响度不同．因此是探究响度与振幅的关系．
故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；
（2）把音叉的微小振动放大，便于观察；转换法；
（3）音调与物体振动频率的关系；响度与物体振幅的关系．
⑼ 证明音叉振动物理方法
音叉震动会发出声音，但是音叉振动的幅度比较小，不易观察．所以，接触水面，用水面的振动，来显示音叉振动的幅度；或是接触用线吊着的塑料小球，球被弹起来显示音叉振动的幅度，这种研究问题的方法为转换法．
故答案为：①接触水面，水面振动；②接触用线吊着的塑料小球，球被弹起；转换法．
⑽ 初中物理利用音叉的小球被弹开判断音叉在振动是什么物理实验方法
这是物理学中常用的“转换法”（也叫转化法），把音叉振动转换为小球弹开，便于理解与实验。
知道了吗？