矛盾论证分析方法

A. 矛盾论分析问题

maon fenxifa 矛盾分析法 method of contradiction analysis 运用对立统一规律，观察、分析社会现象，以达到 认识社会现象发展变化的内在联系与机制的方法。它是 对社会现象作定性研究的基本方法。 对社会现象作矛盾分析的具体步骤是：首先把社会 现象看成是运动中多层次、多方面的矛盾统一体，考察 影响这种现象存在的诸多矛盾。其次，从这诸多矛盾中 找出主要矛盾和矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主 要方面决定社会现象的本质，社会现象是以上诸多矛盾 的外部表现。再次分析矛盾发生变化的内部条件和外部 条件。同时注意矛盾发展量变到质变的临界点，即主要 矛盾发展转化的条件与时机。 矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法之一， 对研究社会现象具有普遍适用性。它不仅能说明现在,而 且能预测未来。尤其对宏观的、复杂的社会现象和社会 问题的研究，有它独到的作用。 矛盾分析法包括一分为二的看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流，坚持两点论和重点论的统一 矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。 要正确对待矛盾 1、要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾，揭露矛盾，这是正确对待矛盾的前提。 矛盾普遍性原理的基本内容： （1）矛盾存在于一切事物中。世界上任何事物都有矛盾，不包括矛盾的事物是不存在的。无论是在自然 界、人类社会、还是在人们的思维领域，矛盾都是普遍存在的。这就是说事事有矛盾。 （2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。一切事物从它产生到灭亡，时时刻刻都存在着矛盾。在新旧 矛盾之间绝不存在哪怕是一刹那的无矛盾的状态。这就是说时时有矛盾。 总之，矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，矛盾无时不有，这就是矛盾的普遍性。 2、要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性 两分法是全面地看问题的观点，既看事物的这一面，又看事物的那一面。既要分析两方面之间的对立，又要分析两方面之间的统一。一点论是片面地看问题的观点，即看问题只看一面，而不看另一面，或割裂了对立与统一。坚持两分法、两点论，就能正确地分析矛盾，有效地解决矛盾。

B. 矛盾论为什么越看越糊涂，如何应用矛盾论分析问题

从头到尾，多看几遍。

矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。

第一，坚持一分为二，说“两句话”，会“两手抓”。

坚持两点论和重点论的统一。中医诊治疾病强调“急则治标，缓则治本。”

第二，在对立中把握同一，在同一中把握对立。

正确看待社会主义国家和资本主义国家的关系。

第三，具体问题具体分析。

老师：一切假的东西都是丑的。

学生：非也，我看您的假牙就很美。

C. 如何用矛盾的观点观察和分析问题

（一）矛盾认识法。矛盾认识法就是要用唯物辩证法的观点来看宇宙、看世界、看社会、看事物、看你周围的一切。用唯物辩证法的观点来看，这一切都是运动的，而运动是发展的过程，其主要原因就是事物内部矛盾的发展。因此运动、发展、矛盾都是永恒的，“矛盾的普遍性”说的也是这一点。矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动，没有矛盾也就没有发展。结合学校中的实际，就是要求我们如何用矛盾论来面对学校的工作，面对教学管理中的矛盾。这种矛盾认识法将有效地指导我们在实际工作中的认识和方法。比如对学校中有没有矛盾的认识，按矛盾论的观点有发展就有矛盾，学校也不例外，作为领导应坦然对之，游刃于各种矛盾之中。问题的关键是作为学校领导是等矛盾激化还是在矛盾激化前先发现它，这是一个工作态度问题（深入调查研究的问题？），其次作为领导面对学校中的矛盾，是解决矛盾还是解决矛盾的主要方面（民主集中制的问题？），这是一个工作方法问题。前期认识的不同，决定了领导的工作方式也不同。
（二）矛盾分析法。矛盾分析法就是从观察和分析各种事物的矛盾运动人手，要求人们用联系的、全面的、发展的眼光看待一切事物，并根据这种观察和分析，提出解决矛盾的方法。毛泽东的矛盾分析的方法包括三个方面的内容：第一，从矛盾双方的相互关系（对立和统一）方面提出了解决矛盾的一般方法论原则。这就是两点论的思想方法；"两条腿走路"的工作方法；设置对立面的工作方法。第二，从矛盾的总体上提出的解决矛盾的一般方法论原则。这就是"抓关键"的工作方法；"弹钢琴"的工作方法；"胸中有数"的工作方法。第三，矛盾分析方法的总原则，即具体问题具体分析的原则。

D. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论

原理内容：
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。
②由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
方法论：
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

E. 什么是矛盾辩证法

矛盾辩证法是以矛盾范畴为理论中轴的辩证法,它有"存在论"和"方法论"两个层次。存在论的矛盾辩证法是一种滞留于矛盾存在论层面、拒斥"融合"概念、缺失方法论的辩证法,其理论错失是:理论渊源错位,背离马克思的和谐理念;理论元素缺失,遗漏对立面的融合;不承认融合也是发展的动力;对待矛盾的态度错误,放弃对矛盾运动的掌控;解决矛盾的方法论被扭曲、化解矛盾的方法论缺位,误导人们把客观存在着的对立面的斗争性质变成人们的价值努力目标,滋生斗争哲学。存在论的矛盾辩证法应当终结。矛盾辩证法应当走向新生,新生之路是实现从存在论到方法论的跃升,为此,就要深入研究马克思的辩证法文本,引入对立面"融合"的理论元素,从源头上全面、准确把握马克思主义辩证法;吸收中国哲学"和合"思想的合理内核,走马克思主义辩证法中国化之路;结合我国社会主义和谐社会建设的实际与当代世界主题的变化,实现马克思主义辩证法的当代化。矛盾辩证法正走在新生的途中,新生之路的终点是马克思主义和谐辩证法的确立。

F. 矛盾论为什么越看越糊涂,如何应用矛盾论分析问题

矛盾论越看越糊涂是因为原理还没懂，可以从头到尾，多看几遍，应用矛盾论分析问题应该是从实际出发，分析事物的两面性。

矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。

第一，坚持一分为二，说“两句话”，会“两手抓”。

坚持两点论和重点论的统一。中医诊治疾病强调“急则治标，缓则治本。”

第二，在对立中把握同一，在同一中把握对立。

正确看待社会主义国家和资本主义国家的关系。

矛盾论分析：

矛盾论给的是认识的形式正确性判断标准，它决定了什么样的认识形式是正确的。 但是它不能直接导出这个认识本身。 而且，不符合矛盾论的认识一定是有偏差的，但是符合矛盾论，也不代表是正确的。

G. 矛盾论的三大基本观点是什么

矛盾论即辩证法，三大规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。这三大规律在哲学上普遍性达到极限程度。

辩证法三大规律的具体内容

对立统一规律

对立统一规律即事物的矛盾规律，揭示了事物联系的根本内容和发展的动力，是唯物辩证法的实质和核心。

质量互变规律

事物的质、量、度。任何事物都具有质和量这两种规定性。质是指一事物区别于它事物的内部的规定性。量是指事物存在和发展的规律。一定的事物都具有一定的质和一定的量。是质和量的统一体。质与事物是直接同一的，一定的质就是一定的事物。质是人们区分、认识具体事物的客观依据。量与事物不是直接同一的。事物在一定范围内量的变化，只要不引起质的变化，一事物仍保持其质的稳定性，仍是原来的事物。这种保持事物质的数量界限就是度。度是质和量的统一。

否定之否定规律

否定之否定规律.肯定—否定—否定之否定，是事物矛盾运动的进一步展开，它所提示的是事物发展的道路和总趋势。

1、事物的肯定方面和否定方面。肯定方面是指保持事物自身存在和性质稳定的方面；否定方面则是事物否定自身存在，促使事物质变走向死亡的方面。肯定方面和否定方面是事物内部固有的相互依存、相互排斥的两个方面。任何事物都是肯定和否定这两个方面的矛盾统一体。

2、辩证的否定。（1）辩证的否定是事物的自身否定。由于事物自身所固有的肯定因素和否定因素的对立统一，当事物的肯定方面占主导地位时，事物保持自身质的稳定性，处于量变阶段，而当矛盾双方长期斗争，否定方面战胜肯定方面而居于支配地位时，发生矛盾转化，量变也转化为质变，以致该事物死亡，发展为新事物。（2）辩证的否定是事物发展和联系的环节：①否定是事物发展的决定性环节。事物的发展是旧事物死亡和新事物产生，是质变；发展只能通过否定旧事物才能实现。任何新事物都是在否定旧事物的基础上产生和发展起来的；没有否定，就没有旧事物的死亡和新事物的诞生，也就没有发展。②否定是事物联系的环节。否定是新事物代替旧事物，新旧事物有着本质的区别。但是，新事物是从旧事物的结体中脱胎出来的，是在旧事物的基础上发展起来的。新旧事物之间的这种内在的、必然的联系，正是通过否定这个环节实现的，表现出事物发展过程中连续性的特征。

3、否定之否定。事物运动全过程的辩证图景是：肯定——否定——否定之否定，是经过两次否定，三个阶段的周期性过程。只有全部走完这个周期性过程，才能达到矛盾的完全解决。并使新事物日益完善，这是否定之否定，“仿佛回到原来出发点”的辩证发展的真谛。

对立统一为什么是唯物辩证法的实质

①对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；②对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙’；③对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法，它是对事物辩证认识的实质；④是否承认对立统一学说是唯物辩证法和形而上学对立的实质。

H. 跪求！！！马哲简答题：简述矛盾的特殊性与分析矛盾特殊性的方法论意义

矛盾的特殊性与分析矛盾特殊性的方法论意义如下：

1、矛盾的特殊性原理：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。

2、方法论意义：分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。一方面，分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。另一方面，分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。

哲学上的矛盾概念：

事物的矛盾法则，是唯物辩证法的最根本的法则。列宁说：“就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。”列宁常称这个法则为辩证法的本质，又称之为辩证法的核心。如果我们将这些问题都弄清楚了，我们就在根本上懂得了唯物辩证法。

以上内容参考网络-平行志矛盾

I. 矛盾辩证法的理解

唯物辩证法的三个基本特征，联系，发展，矛盾。其中，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾。因此，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。对立统一规律既是矛盾观点
事物之所以会发展，他的动力不是来源于外界的，就像人为什么要学习，吃饭，开车，这些都不是来源于外界的，而是来源于我们人本身，这一点你现在不会理解的。事物内在的不平衡即相互需要又相互排斥，是事物运动的根本原因，而这种不平衡我们称之为对立统一。例子太多，
唯物辩证法要想对世界一个很合理的解释，但是又不能破坏物质客观的性质又要合理的解释世界上为什么万事万物会运动，为什么物质总是处在不断的运动中，要解释天下事物相互影响的关系，通过许许多多的资料和分析证明：唯有矛盾论！矛盾论是唯一可以和唯物这种客观的、实在的、不以意识为转移的性质相配合并同时能够解释世界的运动过程，唯有对立统一。要理解辩证法，一旦理解对立统一，其他的接迎刃而解了！
矛盾方法是世界万物运动的根本原因，一切运动都可以在这里找到答案，这当然是最根本的认识方法！

J. 该如何用矛盾论分析日常生活的问题

矛盾论给出了分析问题的形式要求，主要有四点。

1，既要分析对立面，也要分析统一面。

2，既要抓个性，还要抓共性。

3，主要矛盾一定要抓住，也是我们解决问题的着眼点，同时次要矛盾不可完全忽视，要盯住。

4，还要注意矛盾是在发展中的，主要矛盾可能发生变化。

你觉得没用，是因为你的大脑经过训练高度适应日常生活，面对一般问题时你的认知内在地符合矛盾论的要求，所以你不需要矛盾论来指导。

人经过那么长时间的进化，以及成长过程中以生存为目标的强化训练，对大多数生存所需事物认知结构天然的就符合矛盾论的要求。你不需要矛盾论来提醒你肚子饿了，你自己就能抓住这个主要矛盾。你也不需要矛盾论来提醒你美女的两面性：一方面很美很喜欢，另一方面很贵脾气很大竞争很激烈。

日常事物所有的优点和缺点，都通过强化学习，社会学习，写入了你的大脑里面，而且是有重点，又很全面。你抓不住重点，考虑问题不全面，不机灵，社会就会惩罚你，让你的大脑记住重点，记住细节，懂得变通。而这些训练，全部都内在地符合矛盾论的要求。

实践可以弥补对矛盾论认识的不足，大部分违反矛盾论的言论，都出自那些没有经验纯臆测性的发言中。比如说旅游就是浪费时间，这样说显然违反了矛盾论中对立统一的观点，只看到了对立面而无统一面。一个真正经历了旅游的人会知道旅游本身虽然累但是也有锻炼身体，增长见识，愉悦身心的价值。

一个真正做过一件事的人，很少在对这件事的评价上违反1（对立统一规律）和2（共性个性规律），一个真正解决过这件事的人，大概也不会违反3（主要矛盾规律），一个长期跟踪解决一件事的人，在对这件事的评价上多半不会违反4（矛盾运动规律）。

正因为如此，你不会觉得矛盾论有用，因为你遇到的事情你都吃过教训，或者有别人吃过教训可以指导你。只有在面对未遇到过的困难的时候，我们才需要矛盾论进行宏观指导。

然而，当你跳出一般生活，面对那些你经验以外，大脑还没有被训练适应的事物的时候，你是否还能抓住重点呢？是否还能注意到共性以外的个性呢？当年革命者就遇到这样的问题。大部分革命者只知道照搬苏联经验，不懂得结合中国实际，搞错了主要矛盾，付出了巨大的代价。

你总有面对经验以外，且又没多少训练机会去适应，更缺乏他人指导的事情的机会。当你觉得一件事无从下手的时候，使用矛盾论的机会就来了。

另外就是对组织的领导者，矛盾论也是有价值的。个体的体验很容易就能被你理解学习，让你的大脑对特定事情的思考符合矛盾论的规律，但是一个集体里面，几十万人的处理各种事情的经验不是那么容易被领导者学习掌握的。领导者需要有一个像矛盾论这样的指导框架去学习，总结经验，加快学习速度和认知深度。

那么要怎么使矛盾论？你可以时时用前面提到的矛盾论的四种观点来检查自己的认知。矛盾论给的是认识的形式正确性判断标准，它决定了什么样的认识形式是正确的。但是它不能直接导出这个认识本身。而且，不符合矛盾论的认识一定是有偏差的，但是符合矛盾论，也不代表是正确的。

比如，你可以用矛盾论判断“旅游就是浪费时间”，“女人就是麻烦”，“网络就是恶企业”，“华为就是中国良心”等等观点都是错的。但是旅游到底如何，女人到底如何还是需要你自己去弄清楚的。你弄出来的东西对不对，最终还得靠实践检验才行。