学前教育研究方法自考

⑴ 学前教育大自考学前教育研究方法重点

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⑵ 03657学前教育研究方法自考重点

学前教育研究方法自考重点如下：
1.幼儿园教师应做什么样的研究
2.幼儿园教师的研究课题从哪里选择
3.如何进行文献信息收集
4.如何设计研究方案
5.如何进行观察研究
6.如何进行访谈研究
7.如何进行问卷调查
8.如何运用教育测量
9.如何进行实验研究
10.如何做教育行动研究
11.量化资料的整理与分析
12.质性研究资料的整理与分析
13.幼儿园教师研究成果的表达
以上就是学前教育研究方法自考重点，在这里，推荐使用上学吧找答案APP，里面包含大量自考全真模拟试卷与历年真题卷，而且还可以在线找答案，非常适合备考刷题！

⑶ 江苏学前教育本科自考以下三门哪门容易考 1、学前教育研究方法 2、当代世界学前教育 3、儿童发展

以下是我的个人想法：
1、学前教育研究方法：很多借鉴自然科学和人文科学的研究方法，偏实验较多。如果理科较好，我建议选这个。
2、当代世界学前教育：内容较多涉及外国教育历史、教育学。涉及人物、制度、法规数量多、很繁杂。如果文科好，建议选这个。就是纯粹背，没啥理解的。
3、儿童发展：内容较多涉及心理学。比较抽象，不太好理解，而且应用偏多，光知道原理也没用。我不太建议选择。

⑷ 学前教育研究方法自考重点

公共课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）
专业核心课：学前教育原理、幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学
选考课：学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理、学前儿童发展评估、幼儿教师教研指导、学前教育毕业论文

⑸ 学前教育自考这个专业难吗

01合理搭配公共课和专业课

自考公共课是每个专业都要考的，如《马克思主义基本原理概论》《中国近代史纲要》《英语二》等，这类科目一般难度不会很大，建议考生每次考试，将公共课和专业课相结合报名，复习时候难易搭配，能提高通过率。

02控制报考科目数量

自考急于求成的学员往往会出现挂科等现象，反而降低了自己的学习效果，拉长了自己的毕业时间。

自考最少都有十多门科目课程，每次多考几门课程，虽然有想尽快毕业的想法，但好多人在课程学习上面准备不充分，平时又没时间复习，想要报考四科赌运气，结果四科都容易挂科，很难一次性通过。

视情况减少报考科目，留出更多的时间学习和准备其他科目，提升学习效果，保障考试成绩，稳扎稳打才是正途。

03把握考试机会

合理的安排考试科目，可以有效地防止科目“断档”的情况。考生可以查阅开考科目年表，以核对每个考期开设的科目，避免出现无序报考，个别考期无科目可报的局面。有的课程1年只考一次，上半年没准备好预计下半年再报考，等看到公布的课程名单就后悔了，竟然没有这个课程！如果1次没考过，那就要足足再等一年。

考生在报考科目需要注意了，优先选择开考次数少、难度较低的专业课程，以免把时间浪费在等待开考或者重考上面，耽误拿毕业证书。

04提前进行实践考试

一些专业是有实践考试的，这些实践考试必须到报考的大学进行，比如计算机专业的，就得上机编程考试。

实践考试在相应课程考试合格后就可进行，所以要尽早报考。如果在全部课程考试后才进行，会拉长毕业时间。

自考贵在坚持，要有恒心和毅力，不要三天打鱼，二天晒网。有人说自考难，其实是没有正确处理好各门课程之前的关系和一个行之有效的学习方法。自考重在平常积累，集中复习是冲刺阶段的必要手段。需要处理好平常积累与集中复习的关系，两者相辅相成，缺一不可。

因此考生在进行课程报考之前，一定先要充分了解自己所选专业的课程设置要求，掌握这些课程的难度差异、属性分类，做出最合理的报考选择。

自考的学历拥有很高的含金量，足以证明一个人的能力，不管你是出于哪种原因想要提升学历，成功后总会在以后的工作中比别人多出一份筹码。高学历不会成为你在企业里升职加薪的绊脚石，只会有助于你的发展。

全国学前教育自考交流学习群

⑹ 学前教育自考要考哪些科目

学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》，4学分;《学前教育诊断与咨询》，4学分;《学前儿童心理卫生与辅导》，4学分;《英语(二)》，14学分;《普通逻辑》，4学分;《美育基础》，4学分;《儿童文学名着导读》，6学分。

如果英语基础过关的自考生，可以选考《英语(二)》，一门课程就达到了14学分的要求。如果是英语基础不过关的自考生，可以选考《儿童文学名着导读》，及其他两门课程，也可达到14学分的要求。

(6)学前教育研究方法自考扩展阅读

自学考试专业的课程设置分为：

1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。

2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。

3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。

4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。

5、实践性环节。

公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3

按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。

⑺ 全国2014年10月《学前教育研究方法》自考试题及答案

还有两周就考试了，你纠结于去年的真题有意思吗？看你问这个问题，我就大概知道你的这门课程的没怎么准备，如果准备好了，这个真题答案就在你的脑子里了，把书看透了，就不需要别人给你什么答案。

⑻ 学前教育研究方法重点自考

研究研究方法，重点自考的时候一定要抓住哦，理论知识重点来源被联系