认知语义学的研究方法

① 语义学研究什么

一、有哪些语义学理论?
如果按范围来说有：
①哲学语义学
②历史语义学
③结构语义学
④生成语法学派语义学
⑤孟德斯鸠语义学.
二、语义学和语言学的关系是什么?
1.语义学主要对词语的含义进行研究,而语言学主要针对整个语句进行研究.
2.首先两者是不可分割的,两者所研究的对像都要通过对单个词语或字的理解之后才能继续进行.
3.只要先理解了语义才可以进一步明白整个语言体系的含义.
三、语义学应该从哪些方面进行研究有何价值?
1.词和词之间的各种关系理论：
例如同义词、反义词,同音词.
2.自然语言中词语意义
3.对逻辑形式系统中符号解释的研究.

② 什么是认知语义学

《认知语义学》结合当代认知语言学研究的最新成果,通过英汉例证对比的方式,讨论了词汇化、范畴化、概念化、隐喻和转喻以及语用推理等认知语义学中的中心话题.《认知语义学》为语言研究者、语言教师、语言学方向的研究生等了解当代认知语义学提供了重要的参考资料.

③ 认知语义学的问题！

事情是这样的：语言学分为理论语言学和应用语言学，理论语言学有很多流派，很多研究方法和角度，认知是一个角度，功能是一个角度，现在认知这个角度老火了，而且简单易懂，咋写咋有，我倾向认知。给你举一个认知的例子：为什么“在学校”英语不能说成in the school，而要说at the school？那是因为在汉语语境中，学校是有墙有门有内部空间的一物体，但在英语社会，学校没墙没门，是一平面，所以这导致人们的认知有差别，连带着介词搭配有差别。 应用语言学也挺有意思，专门研究语言咋学咋教，如英语教学，对外汉语教学，结合教学法，实践经验和一定的理论，写毕业论文没问题啦~~~

④ cognitive semantics 和logical semantics区别

概念不同。
1、认知语义学(cognitivesemantics)从更广阔的视野来解释语言，这一理论认为意义等于概念化——属于心理经验一部分的各种结构过程。
2、logicalsemantics是动态意义理论，是逻辑语义学的继续发展。

⑤ 词汇语义学和认知语义学的区别

认知范围。词汇语义学与认知语义学的区别是认知范围不同。词汇语义学是认知语义学的分支，它遵循认知语义学的基本原则，所用的理论和方法源自认知语义学，主要通过认知方式来描写词汇范畴的内部结构、分析词义关系、解析词义变化的理据，从而揭示人类认知活动的本质。

⑥ 认知语言学的几大理论

认知语言学
认知语言学是语言学的一门分支学科，它以第2代认知科学和体验哲学为理论背景，在反对主流语言学转换生成语法的基础上诞生，在1980年代后期至1990年代开始成型。认知语言学涉及人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科，它针对生成语言学天赋观，提出：语言的创建、学习及运用，基本上都必须能够透过人类的认知而加以解释，因为认知能力是人类知识的根本。
主要流派
认知语言学不是一种单一的语言理论,而是代表一种研究范式,是多种认知语言理论的统称,其特点是把人们的日常经验看成是语言使用的基础,着重阐释语言和一般认知能力之间密不可分的联系。这些语言理论虽不相同,但对语言所持的基本假设都大同小异,都不同程度地认可上一节提到的基本观点,只是在讨论和关注的具体语言现象上有所差别。认知语言学主要理论方法有:Fillmore、Goldberg 等人的“构式语法”（Construction Grammar）；
Langacker 的“认知语法”(Cognitive Grammar)；
Lakoff、Talmy 等人的“认知语义学”(Cognitive Semantics)；
以及S. Lamb 的神经"认知语言学"（Neurocognitive Linguistics）等。
区别形式
与形式语言学的区别可以概括为以下几个方面：
第一，与形式语言学相反，认知语言学认为，人的语言能力并不是一种独立的能力，而跟人的一般认知能力紧密相关。
第二，与形式语言学相反，认知语言学认为句法作为语言结构的一部分并不是自足的，句法跟语言的词汇部分、语义部分是密不可分的，后者甚至更重要。
第三，跟形式语言学不同，认知语言学认为语义不仅仅是客观的真值条件，而是主观和客观的结合，研究语义总要涉及人的主观看法或心理因素。
第四，跟形式语言学不同，认知语言学认为语言中的各种单位范畴，和人所建立的大多数范畴一样，都是非离散性的，边界是不明确的。
第五，跟形式语言学不同，认知语言学还在承认人类认知共通性的同时，充分注意不同民族的认知特点对语言表达的影响。

⑦ 语言的六个基本特性

语言的基本特征(任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性

第一章 语言的性质

语言的定义:语言的基本特征(任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性);语言的功能(寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为);语言的起源(神授说，人造说，进化说)等。

第二章 语言学Linguistics

语言学定义;研究语言的四大原则(穷尽、一致、简洁、客观);语言学的基本概念(口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜势与语言行为);普通语言学的分支(语音、音位、语法、句法、语义);;语言学的应用(语言学与语言教学、语言与社会、语言与文字、语言与心理学、人类语言学、神经语言学、数理语言学、计算语言学)等。

第三章 语音学Phonetics

发音器官的英文名称;英语辅音的发音部位和发音方法;语音学的定义;发音语音学;听觉语音学;声学语音学;元音及辅音的分类;严式与宽式标音等。

第四章 音位学Phonemics

音位理论;最小对立体;自由变异;互补分布;语音的相似性;区别性特征;超语段音位学;音节;重音(词重音、句子重音、音高和语调)等。

第五章 词法学Morphology(词态学)

词法的定义;曲折词与派生词;构词法(合成与派生);词素的定义;词素变体;自由词素;粘着词素(词根，词缀和词干)等。

第六章 词汇学Lexics

词的定义;语法词与词汇词;变词与不变词;封闭词与开放词;词的辨认;习语与搭配。

第七章 句法Syntax

句法的定义;句法关系;结构;成分;直接成分分析法;并列结构与从属结构;句子成分;范畴(性，数，格);一致;短语，从句，句子扩展等。

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第八章 语义学Semantics

语义的定义;语义的有关理论;意义种类(传统、功能、语用);里奇的语义分

类;词汇意义关系(同义、反义、下义);句子语义关系。

第九章 语言变化

语言的发展变化(词汇变化、语音书写文字、语法变化、语义变化);

第十章 语言、思维与文化

语言与文化的定义;萨丕尔-沃夫假说;语言与思维的关系;语言与文化的

⑧ 什么是语义学

语义学
语义学（来源: 语义学 南丰公益书院 ）

语义学又称作词义学（Semantics，来自于希腊语 semantikos），对中文等方块文字而言，则称为字义学。研究对象是词语，是词汇学的一个分支。主要研究词义。

词和词之间的各种关系是语义学研究的一个主要方面，例如同义词、反义词，同音词等，找出词语之间的细微差别，让人们更准确地使用词语。

较着名的有早川一会及其着作《语言行动》（Language in Action）、《语言与人生》（Language in Thought and Action）。

语义学
semantics

研究自然语言中词语意义的学科。也可以指对逻辑形式系统中符号解释的研究。发展趋势是两者汇流，相得益彰。语义学有以下5个分支。①哲学语义学。这是哲学家对自然语言的语义的研究，围绕着什么是意义这一难题展开。古希腊时代柏拉图提出，词语的意义就是其所指对象。这种观点称为指称论。有些哲学家如D.戴维森提出，语句的意义与命题的真假有关。这种观点称为真值论。L.维特根斯坦反对真值论，认为词的意义是它在语言中的用法。他的理论叫做用法论。到目前为止，关于什么是意义的争论，还在进行。②历史语义学。语文学家早就关注语义问题，尤其是词义演变问题。中国和西方学者都作过大量而细致的词源和训诂研究。③结构语义学。在结构主义理论影响下，一些语义学者由历时性的研究转向共时性的研究，由研究一个词的语义变化转向研究词与词的语义关系。④生成语法学派语义学。目标是描写和解释人们的语义知识，同时，也描写一切词组和一切句子的意义。⑤孟德斯鸠语义学。认为了解一个句子的语义就是了解该句子是否符合真值条件，是否真实反映世界上的情况。

⑨ 语义学的基本简介

语义学（Semantics），也作“语意学”，是一个涉及到语言学、逻辑学、计算机科学、自然语言处理、认知科学、心理学等诸多领域的一个术语。虽然各个学科之间对语义学的研究有一定的共同性，但是具体的研究方法和内容大相径庭。语义学的研究对象是自然语言的意义，这里的自然语言可以是词，短语（词组），句子，篇章等等不同级别的语言单位。但是各个领域里对语言的意义的研究目的不同：
语言学的语义学研究目的在于找出语义表达的规律性、内在解释、不同语言在语义表达方面的个性以及共性；
逻辑学的语义学是对一个逻辑系统的解释，着眼点在于真值条件，不直接涉及自然语言；
计算机科学相关的语义学研究在于机器对自然语言的理解；
认知科学对语义学的研究在于人脑对语言单位的意义的存储及理解的模式。 若从严格意义上的语言学研究来分类，在现代语言学的语义学中，可以分为结构主义的语义学研究和生成语言学的语义学研究。
结构主义语义学是从20世纪上半叶以美国为主的结构主义语言学发展而来的，研究的内容主要在于词汇的意义和结构，比如说义素分析，语义场，词义之间的结构关系等等。这样的语义学研究也可以称为词汇语义学，词和词之间的各种关系是词汇语义学研究的一个方面，例如同义词、反义词，同音词等，找出词语之间的细微差别。
生成语义学是20世纪六七十年代流行于生成语言学内部的一个语义学分支，是介于早期的结构主义语言学和后来的形式语义学之间的一个理论阵营。生成语义学借鉴了结构语义学对义素的分析方法，比照生成音系学的音位区别特征理论，主张语言的最深层的结构是义素，通过句法变化和词汇化的各种手段而得到表层的句子形式。
形式语义学是从20世纪70年代开始发展出来的一个理论阵营。最初的研究开始于蒙太古以数理逻辑方法对英语的研究，后来经过语言学家和哲学家的共同努力，发展成为一个独立的学科，并且摒弃了蒙太古对生成语言学的句法学的忽视，强调语义解释和句法结构的统一，从而最终成为生成语言学的语义学分支。 现代的逻辑学，或者说形式逻辑、数理逻辑等，其目的是设计出来一套形式语言系统，并对其作出语义解释。这样的形式语言系统是一个个抽象的封闭体系，但是可以应用于很多的不同领域，比如说法律、计算机等等领域对逻辑学的应用。
一个逻辑系统通常由三个部分组成，即词汇部分、句法部分和基于模型论的语义部分。
所谓的词汇部分就是列举出一个形式系统所使用的所有符号，
句法部分是这些符号的组合规则，规定什么样的符号序列可以是这个系统的句子，
语义部分是对合格句子的解释，这样的解释通常是：在一个模型中进行的对真值条件推导。
逻辑学的语义学着眼点在于逻辑系统的语义解释，是一个理想化的模型系统，不直接涉及自然语言。但是在形式语义学中，很多的语义学概念是从逻辑学的语义学中引申来的。 认为了解一个句子的语义就是了解该句子是否符合真值条件，是否真实反映世界上的情况。