A. 作文用什么方法才能写好
一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
B. 用什么方法来写好作文
写作是一种精神创造活动，又是一种情感表达方式。它主要是通过正确地使用语言文字达到与人交际的目的。有的人写起来洋洋洒洒，恰到好处；有的人绞尽脑汁，也只能是只言片语，词不达意。归结起来，大概是平素积累贫乏和写作技巧不够娴熟之故。要说增加积累，也只有靠多观察、多阅读使之丰富，至于写作技巧的提高，那就只能靠分析、比较和平时的训练。我们不妨可以从以下几个方面作出努力。
一、 审题
审题即弄清题目的要求。“题”，原指人的额头，“目”就是眼睛。文章的题目，就是题的眼睛。它突出地表现着文章的内容和形式的总特点。文章标题的内涵不是一下子就可以弄明白的，所以一定要审。“审”就是要对题目详加研究，仔细思考。审题的主要任务就是要确定文章的中心和选材的范围，认清题目暗示的体裁、内容重点和要求，进而确定表达方式。审题的大致步骤有：
1、审题面：题面就是文题，它可以是一个字、一个词、一句话，甚至是一个话题等。如《分数与能力》，此题为一并列短语，其内涵是分数与能力的关系，外延是与分数和能力有关联的正反认识。特别要明确的是分数和能力是交叉关系，它们既相通又不同，正确的态度是不唯分又不恶分。有了这种认识，写起来就不会跑题，不会失重了。
2、审对象、审背景：文章是写给人看的，反映什么时代精神，反映何种精神面貌，都要从题目中悟出。如《致某某的一封公开信》，对象是某某，背景是当时的社会现实、或者是生活现实。也就是你基于什么目的，根据什么要写此公开信。
3、审题旨：即通过联想和深思，明确文题应该反映的主旨。如《我家的新事》，该反映的是一个“新”字，蕴含的是改革开放以来，城市、农村、家庭所发生的新变化，最终揭示的是党的富民政策的正确和英明。再如以“发现”为话题作文，那么你发现的有可能是“真善美”，也有可能发现的是“假丑恶”，但最终要写出你赞扬美，褒奖美，而不是去宣扬“假丑恶”。
4、审题材、审重点：即通过审题来分清文章选材的范围和该写的重点。写好一篇文章，必先选择恰当的材料，是家庭生活、学校生活、还是社会生活等，先都要通篇考虑，然后确定文章该写的重点，以便写起来主次分明，详略适宜。如写《爱就在我们身边》，很显然，题材内容是要求我们写“爱”，而爱有很多种，有父母之爱、同学之爱、师生之爱……并且是要写发生在我们身边的爱，到底要写哪种爱，势必要在审题时做出决断，当然我们应该选自己最熟悉，而且又是感受最深的来写，这样写来不但真实，且易充分发挥，调度自如。
5、审体裁：如今很多考试都说体裁不限，但无论你写哪种文章，如何尽情发挥，你都不能脱离文章的体裁。任何文章，都需要灵活运用多种表达方式，而且还要以某种表达方式为主。一般来说，“说议谈之我见”要以议论为主；“记忆传二三事”要以叙为主。“歌赋颂赞美你”要用上描写、议论和抒情。如《留住美丽》，什么是美丽？为什么要留住她？生活中有哪些行为是美丽的？可见，此文也属记叙文体，当以记叙、描写为主，议论、抒情为辅。
审题，不过是写作之前的一个准备阶段，做好了这一步，写作起来就不会盲目了，起码不会出现那种下笔千言，离题万里的作文大忌了。
二、 立意
什么是立意？西晋的陆机说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”这个“立片言”便是意。用今天的话说，立意就是确立主题。主题是文章的灵魂，是作者通过一定的材料反映出的一种观点、思想、或者是美感，它表明了作者对客观事物的正确评价和态度。立意的深浅与作者的生活阅历、认识水平、立场方法有着密切的关系，并非一两天便可以养成。要想使自己的文章立意深，就必须不断提高自身的素质，加强道德修养，增强明辨是非的能力。为了立好意，必须做到：
1、正确：所谓正确，就是要真实地反映实际情况，反映事物的本质特征和规律。议论文的主题是论点；记叙文的主题是中心思想；说明文的主题是事物的特征或事物的发生发展规律。我们知道，我们抗击非典，是用科学战胜疾病，你如果写篇文章说大家都在烧黄纸放鞭炮驱瘟疫，那肯定是错误的，这样的主题就是不正确的。鲁迅先生写《中国人失掉自信力了吗》，就是针对当时的某些政客和反动文人看到日寇大举进攻中国后，对前途和命运感到悲观失望，从而提出的“中国人失掉了自信力”的谬论而写的一篇驳论。由于敌方在逻辑上犯了一个“以偏概全”的致命错误，他们说的那些失掉自信力的，不是别人，恰好是他们自己。并指出从古至今，“我们有并不失掉自信力的中国人在”，这样自然就驳倒了对方的论点，可见敌论的“非”，鲁迅观点的“是”，这就是主题正确的表现。
2、鲜明：一篇文章中的爱与憎，赞成什么，反对什么，应该旗帜鲜明，不可将自己的观点说得模棱两可，似是而非。鲁迅的《故乡》极力描写了闰土少年的聪明智慧和勇敢，心中有无数的稀奇事，而中年后却变得沉默寡言，说话吞吞吐吐，并且神情呆滞，俨然成了一个木偶人，其目的就是要通过他的变化来揭露造成农村经济萧条破败的社会原因，那就是“多子、饥荒、苛租、兵、匪、官、绅”等，从而达到批判旧社会的目的，结尾又以“路”的双关语来呼吁人们要立刻行动起来，奋力反抗旧中国，砸碎这旧世界，以赢得我们“从未有过的新生活”。魏巍的《谁是最可爱的人》也是一样，它以三个典型事例的描写，生动的再现了志愿军战士在朝鲜战场上浴血杀敌、奋不顾身救儿童、和积极乐观的画面，表现了他们的革命英雄主义、国际主义和乐观主义精神，其行为和精神堪为全国人民的楷模，其目的无外乎也是为了说明“志愿军战士就是我们最可爱的人”，并告诫全国人民不要忘了他们，是他们用生命和鲜血保卫了我们祖国的和平，其立场是何等坚定，旗帜是多么鲜明。
3、集中：一篇文章一般只有一个主题，并逐步深化，不游离，不分散，是立意集中的表现。尽管散文有“形散”的要求，但那只是指说在选材上和写作上可以自由，而对中心来说，却要求“神不散”。所谓“神不散”就是指立意必须集中。茅盾写《白杨礼赞》，前面花了很大篇幅在写白杨树生长的环境，中间又细致描写白杨树积极向上的生长形态，只是在结尾才点出它的象征意义。白杨树就像北方的农民纯朴，平凡，更像北方的抗日军民为了和平而在华北平原上用生命和鲜血与日寇顽强战斗。这样由树及人，层层推进，最终赞颂了那种力求上进，具有斗争精神和意志的北方军民。全文主题集中，托物言志，借物抒情，恰到好处。
三、 构思
构思是作者在下笔之前，对文章进行全面布局的思维过程，是“孕育作品的思维活动”。北宋晁补之说：“与可画竹时，胸中有成竹。”“胸有成竹”是对文章构思的形象比喻。要做到胸有成竹，就要事先对文章有个整体考虑。整体性就是文章构思的基本要求之一，即主题要贯穿全文，所选材料和语言表达要符合这个主题。美欧·亨利写的《麦琪的礼物》，主题是为了歌颂纯洁的爱情。课文写至圣诞节前夕，主人公德拉家中甚是拮据，唯有一元八角七分钱，她拿在手中数了一遍又一遍，还是那么多，没办法只好倒在床上大哭一场。 但为了表示自己对丈夫深深的爱意，也只好把自己最心爱的一头漂亮的金发卖掉，给丈夫买铂金表链；而她丈夫为了表达对妻子的爱，就把自己三代祖传的金表卖了为妻子买了一套发梳。课文极力描写她们家家境的窘迫，金表与金发、表链和发梳的珍贵，所有的一切，都是为了表现“给对方爱”这一神圣主题。全文语言、材料都围绕这一主题展开，并构成一个整体。
条理性是构思的第二个基本要求，它是针对文章的线索而言的。条理性就是要求文章线索清楚，逻辑严密，内容安排符合事物的发展规律。鲁迅写《藤野先生》，首先写他为了谋求救国救民之道远涉重洋来到日本东京，但在那里看到的不是大家的勤奋攻读，而是一些清国留学生整日在东京无所事事，樱花树下不乏他们不学无术，附庸风雅的丑态，于是鲁迅先生深感失望，厌恶之极便用“东京也无非是这样”来开头，表明了自己的态度和立场。由此就萌生了“离东京、往仙台”的愿望。正因为“到了仙台”，也才有了接触藤野先生的机会，后来就叙写作者与藤野先生的“相识、相处、离别和怀念”的事实。作者在仙台向藤野先生学医的时候，要不是遇到“匿名信事件”和课余看那场有辱中国人尊严的电影，作者也就不会产生离开仙台的念头，正是有了这些事件的发生，才导致鲁迅先生“弃医从文”。全文以“我与藤野先生的交往”为明线，又以作者的“爱国主义精神”为暗线，两线互为补充，相辅相成，条理清楚，脉络分明。由此可见，写作前的精心构思是十分重要的，也是必不可少的。
构思的过程，实质上就是一个打腹稿的过程，通常我们要对文章的主题、体裁、结构、材料，详略和表达方式等都要作一个比较全面的考虑，形成一条明晰的思路，写作时就按照这个思路一鼓作气写下去。
四、 选材
材料就是用来表现主题和论证观点、说明事物的客观事实。选择材料就是在写作之前对头脑中占有的大量素材进行筛选、取舍，把那些最能表达中心的事实和论据运用到文章中去。一般来说，选材要遵循以下几点：
1、围绕中心选材：材料是为中心服务的，凡有利于说明、表现、烘托和突出中心的材料就选取；与中心无关或关系不大，不能说明、表现、烘托和突出中心的材料就要舍弃。即使是个人特别喜爱的，也要忍痛割爱。朱德写《回忆我的母亲》一文，记叙的是母亲勤劳的一生，赞颂她勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚韧顽强的优秀品质。作者用了五个有代表性的事例：退佃搬家、送子读书、同情革命、坚持劳作、支持革命。这些事是作者在与母亲朝夕相处中众多可忆的事中精选出来的，它们既突出了母亲一生的勤劳，又反映了中国千百万劳动人民的优秀品质，使中心得到了很好的体现。
2、选准确真实的材料：准确，是指引用的材料可靠；真实，指所用的材料符合客观实际，不虚假、不浮夸。即使是在允许虚构的文学作品中，虚构的材料也应符合生活的真实。吴敬梓笔下的范进，虽是一个虚构的文学形象，但过细推敲来也是在情理之中的。范进因得知自己高中第七名，高兴而疯，表面看来，似乎不是生活的真实，但试想一下：一个读书人，一生追求功名，对功名是如痴如醉，朝思暮想，一旦特别令人兴奋的消息来临，其喜悦更是难以抑制，自然就会致人疯狂，不省人事。所以他的疯应该是情理之中的。但如果是文艺作品以外的文体中，你虚构事实，夸大数据，不但文章没有说服力，甚至还闹出许多笑话。
3、选典型的材料：典型材料是指那些能深刻揭示人物思想品质和事物本质特征，具有广泛代表性和较强说服力的材料。鲁迅的《一件小事》，就是因为黄包车夫把一个老女人撞倒了，其实责任全在“伊”，但车夫却勇于负责，还亲自把“伊”送到医院，由一件小事写出了鲁迅的自责与愧疚，表现了鲁迅对劳动人民的关心和体恤，反映了中国文学史上知识分子向劳动人民学习的一个大主题。又如《一件珍贵的衬衫》，写的是周总理一次乘车，不料车把一个工人“剐”了一下，周总理马上下车来，询问伤情，还用车把工人送到医院，后来又多次打电话询问伤者情况，还送了件衬衣给受伤者。此事虽小，但用在总理身上，意义就不同一般了。总理是一国的当家人，他能在日理万机中去关心一个普通工人，还送给他礼物，总理那种平易近人，严于律己的形象便跃然纸上。像这样的材料才是典型材料。
4、选新颖的材料：文章要有新意，首先是材料要新，有特色，有时代感。只有这样才能避免平淡。所谓新颖的材料，一是指别人没用过或较少用过的材料；二是指富有时代感的新闻性材料。选材新颖，写出的文章就显得有生气，有活力，感染力就强。如“美英入侵伊拉克、白衣天使战非典、成克杰走上断头台、风雪中老师接学生、消防官兵火中救生灵、爸爸弃赌学文化……等，只有用这样的材料，写出的文章才有新意，也才能感动人。
五、 拟稿
拟稿就打作文草稿，它是文章的草创阶段。写草稿要注意精思，、大胆落笔和反复修改三个步骤。
1、精思：所谓精思就是对中心思想、写作提纲（腹稿）进行思考的过程。唐代诗人贾岛骑驴作诗，得“鸟宿池边树，僧推月下门”的句子，欲将“推”字改为“敲”字，伸手作推敲姿势，不觉冲撞了京兆尹韩愈，这说明了他在写作中的精思。
C. 作文 什么什么的使用方法
电脑，是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来娱乐；电脑可以上网查找资料；电脑可以帮助我们学习；电脑可以上网聊天……
以前的电脑是不能够上网的，只能做些简单的计算。可现在不同了，不仅可以上网，还可以发电子邮件呢！电子邮件可比写信要方便.快捷.省钱多了，还很安全呢。在当今这个大世界里，电脑可不止一家生产了，什么牌子的都有，什么LG.海儿呀，多得数不清。这还不算什么呢！你看现在的电脑大小，简直就是…… 回忆一下，世界的第一台电脑，竟然有一个足球场那样大呢。在看看现在吧，电脑只有一本书这样薄。两个相比较，真是天壤之别啊。
说了那么多，可还没有了解电脑的外形和用法呢！电脑的外形颜色一般是银.灰.黑这三种颜色。电脑是由主机.键盘.显示屏.鼠标音响等组合成的。如果你想打开显示屏上的任意一个文件的话，你就右手拿着鼠标双击两下就可以打开你想要的那个文件了；如果你想输入什么或想打字进入电脑，那就需要用键盘了。键盘上有26个英文字母和一些数字还有功能。一但要打字，你就按那26个英文字母；需要数字的话就按你要的那个数字就行了。只要你认真的去学，不管多困难多可以克服的！
电脑是多么的神奇呀！它为人们提供了方便，也给人们的生活增添了无穷的乐趣
D. 写作文的常用方法有什么
写作文常用方法：
一、第一眼看整体
主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则"残废"，多则"臃肿"）。
布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。
选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
二、第二眼看审题
角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点：
1、 精心打造标题。
《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。
2.巧妙运用题记。
3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。
三、第三眼看选材
主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。
叙述中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
对于一般的同学来说，要做到:(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,要做到:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
写作方法
“作文、作文，作得头疼。”怎样写作文呢？面对这个问题，相信无论对于国内的孩子还是我们这群海外的孩子都是一个大难题，一个困扰大家很久的大难题。但所幸的是，国内的孩子，面对写作文，即使再难也会七拼八凑地给你写上一大段。可怜的是我们这群海外的孩子，在缺少语言环境，缺少时间的情况下，又要让他们接触陌生的写作。这无疑又加重了他们学习的负担。这“写”吧，孩子犯难。不“写”吧，老师犯难。这学习语言哪有光听、读、说，不写之理。下面结合自己的教学经验，谈谈自己的点滴体会。
一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料
俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。
二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作
有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。
1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。
2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。
3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。
针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。
三、多看、多读、多记，多积累
写作是一种创作。要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存；从说到写，推敲修改，多读勤写。在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好
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E. 写作文的最简单的方法
这个方法可是原创，偶叫它“汉堡包法”：
带孩子吃个巨无霸，告诉他：好文章就象它-----
怎么开头就怎么结尾，所谓风头、豹尾，小、小、小，都是面包，一个样；
垫片蔬菜就是文章的过渡、递进；
最重要的是要有大块大块的肉，哈哈猪肚最丰富，各种各样的叙述和描写、语法与修辞。
汉堡包里面是牛肉或者鸡肉，大肉包里面一定是猪肉，这就是中心和主题。。。。。
写作文一点也不难
F. 怎样才能写好作文呢谁能给我推荐一些简单实用的方法。
写作是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。
写作积累具体有四个方面：
一是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的中学生来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使他们获得许多无法亲身接触到的材料。可见，学生要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，学生材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。
二是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，中学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。
三是情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，中学生必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。
四是精妙写法的积累。“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。
实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。教师要鼓励学生勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累，学生生活视野阅读视野要宽。教师可以组织各种活动，以扩大学生的生活圈子；可以建立班级书库，实现资源共享，为学生的积累兴趣，鼓励学生养成积累的习惯。
G. 作文好难写啊，有什么简单点得方法吗
平日里要多读多看：
1多看书。尤其是作文辅导一类的图书
2在生活中多积累好句好段，确保今后的作文中能用上
3订阅对作文有帮助的杂志书刊
这样的话，你的作文水平就会提高了，写作文也就不太难了
H. 介绍生活中的小窍门作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的介绍生活中的小窍门作文（精选15篇），希望对大家有所帮助。
生活中有许许多多的小窍门，例如:把塑料袋捆在扫把上可以吸附掉落在地上的头发;用浅色的指甲油可以让白鞋上的污渍消失;在冰箱里贴上几张卫生纸可以防止食物变质等。而我觉得最实用的小窍门还是要数在书房里种上绿色植物了。
我家有一个既宽敞又明亮的书房，但是我家的书房非常与众不同，那是因为我的书房里点缀了三四棵小树，还有二三十棵兰草，这些兰草还是我爸爸的心肝宝贝哟!
那么，为什么我的书房要种这么多绿色植物哪?那还得从前两年说起了。二年级时，我每天回到家都会到书房里面去做作业，有时候一做就是一两个小时，中途从来没有休息过，所以一抬起头就会觉得头晕眼花，眼睛也会有一点胀痛，感觉浑身上下都有蚂蚁在叮咬我，非常不舒服。时间飞逝，有一天，妈妈带我去黑眼睛检测视力，这不，左右眼都成假形近视，妈妈这时就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，她还不停的抱怨说：“你看你，叫你做作业时注意眼睛，你不引起重视，现在好了弄成近视了。”
爸爸知道这件事后，也很替我着急，不过，他想了一个办法，我给你买几棵小树放在书房里，你每做一段时间作业就抬起头来看看小树，这种方法应该有用。
说干就干，爸爸到花鸟市场去买了四棵小树回来种在了书房里。接下来的一个月里我按照爸爸的方法做，果不其然我的视力比以前恢复了很多，我高兴得一蹦三尺高，妈妈也露出了微笑，我要感谢爸爸妈妈，没有他们，我现在一定变成了一个近视眼了。
生活中的小窍门真实用呀!我一定还要运用生活中更多的小窍门!
生活中有许许多多的小窍门，这些窍门需要我们细心去发现，比如：用盐水浸泡新菜板，可以使菜板不易开裂;用淘米水洗锅，可以使锅变得更干净……今天，我就给大家介绍一种我无意间发现的一个小窍门。
有一天我一大清早起来，妈妈就不见了踪影，只留下一张纸条：“你今天在家里打扫卫生，我出去办事，下午四点之前回来。“唉”——“天皇”又下达了一条死命令，我这个“庶民”胆敢违犯啊!我只好顺从了。
我吃完饭，就开始执行这条“死命令”。我卷起袖子，拿起毛巾擦，举起拖把拖，热火朝天地干了起来。
工作很快就到了最后，只剩下一个皮沙发和衣柜了。平时看妈妈擦得那么亮，我想自己也不会逊色于她吧。我准备休息一下，便去厨房拿起一个柠檬，准备榨汁喝。我一不小心把还没用完的柠檬片放在了沙发上，当我回来的时候，惊诧看到柠檬片那里非常亮。我好奇地拿起柠檬片擦完了整个沙发，啊!这是怎么回事，整个沙发像新的一样富有光泽。怎么这么神奇?丈二和尚一脸雾水——摸不着头脑无从知晓的我便去请教我的“小老师”——电脑去找答案。结果是：柠檬片里的水份不但可以润一润我们的皮肤，还可以去除污点。原来是这样，并且我还查到了牙膏和蛋清也可以去污，于是我拿出了牙膏，挤在了柜面上，拿抹布擦了一遍，果然很干净呀!而且还在闪闪发亮。
就剩下柜子里面了，我按照电脑的解释，拿出了一个鸡蛋，取出蛋清洒在了抹布上，再用抹布使劲地擦呀擦，哇!这柜子里面也是那么光泽。
在电脑里，我还了解到不少的知识呢：比如摔伤了只需把茶在伤口上滴上几滴，就是先麻醉;橘子皮还可以吸收臭氧，使空气清鲜……真是学海无涯，生活中要学的东西可真多呀!
发现，可以使我们开阔视野;发现，可以让我们了解更多知识;发现，也是一件幸福的事。
常言道：“工欲善其事，必先利其器。”当然，学习中怎么能缺少小窍门呢?接下来，就让我为大家推荐一招吧!
同学们都知道，学习是最最最最最重要的事。当然，我也不列外。我在每次考试后，成绩都不太理想。所以我绞尽脑汁，终于想到了一些好方法，来提高我的成绩。是什么呢?接下来我就告诉你吧!
我有时候会用一些实际的方法来让我的学习变得更加简单。有时候吧，我就会把一些简单的英语单词用废弃的名片把它写在背面。这时就可以贴在一些容易被经常注视的地方了，这样，我就能更加好的提高成绩了!又有时候，我把一个个的英语单词也摘抄下来，贴到洗漱台的旁边，每天背一个，这样我的英语成绩就日益加强了。我们要在一天被一个就行了，不要背多了，要合理运用嘛，我一定要把成绩提上去!
还有的时候，我背书背不好，一会儿就偏题了。于是我又绞尽脑汁又想了一个好主意，我先把这篇课文或古诗或名言读熟了，再把每篇课文或古诗或名言的中心思想是用打破沙锅问到底的方法问家长搞清楚的。之后就陪着自己的感情来读就行了，这样效果还不措呢!
同学们，你们知道么?方法因人而异，因学科而异，每个人都有每个人自己特有的方法。所以，同学们，快去寻找属于自己学习中的小窍门吧!加油!
比如：每天早上，用啤酒漱口，嘴里就会很清新。还有：脚抽筋的时候，可以把脚放在枕头上，可以治抽筋。再比如：冬天手很冷，经常用舌头舔，可是会把手黏住，怎么办呢？可以用热水冲，这样舌头就解放了。
上个星期六，妈妈在洗衣服，突然抱怨道：“哎！这个肥皂头，这么小，用起来很不方便，可是扔了又太可惜了。哎，算了，还是扔了吧。”正在书房看书的我，听到了这话，心想：这么多肥皂头，要是可以再利用该多好呀！
原来，可以把肥皂头包进丝袜里，之后不停地揉、捏，干了可以浇上点水，直到揉成型了为止。哈哈，肥皂头可以再利用了！不过大家可不要为此专门买丝袜，用穿破的丝袜就可以了。真是一举两得啊！
生活中总是有很多小窍门，需要细心观察，才能发现。同学们，生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。做生活的有心人！
生活丰富多彩，窍门无处不在。你知道生活中的哪些小窍门呢？今天我可要向大家介绍一个小窍门，它可帮了我大忙了。
有一天我放学回家，正要写作业，当我把作业本拿出来的时候，不小心碰到了旁边的杯子。遭了，这可怎么办呀，我的作业本被打湿了，本子已经起了皱纹，上面的字也变得模糊不清了。这时妈妈刚下班回来，我就像抓住了一根救命稻草似的，赶紧向妈妈询问：“妈妈，我的作业本打湿了，这可怎么办呀？“妈妈神秘地一笑：“没事，妈妈有妙招。你先把作业本用重的东西给压平来，再放进冰箱的冷冻室里冻一下就好了。“于是我按照妈妈说的做了。可是本子真的能像新的一样吗，不会再有皱纹？过了一会儿，我半信半疑地打开了冰箱，哇，真神奇，本子竟然这么平整！
生活中还有很多小窍门。比如说：当你把口香糖粘在了衣服上的时候，可以将这件衣服放进冰箱，过了二十多分钟，口香糖就变脆了，这样一下子就可以把它从衣服上弄下来。很多男孩子喜欢打乒乓球，但是你知道乒乓球踩扁了之后应该怎么做吗？我可有一个小妙招：我们只需要把乒乓球放在热水里，没过多久，乒乓球就会恢复原形了。
这些方法你记住了吗？其实生活中有许多小窍门，只要你留心观察生活，就会发现这些妙招，从而事半功倍。
生活多姿多彩，窍门无处不在。有时候小窍门能帮我们把生活中遇到的.难题轻易解决，消除我们的烦恼。今天，我就想和你们一起分享我洗小白鞋的窍门。
我有一双小白鞋，它是“回力”牌的，棉质朴素的鞋面，鞋面上有三个魔术扣，可以调整鞋子的松紧，可方便了！旁边有一个五角星，这就是“回力鞋”的标志。
我喜欢我的小白鞋。我穿着它参加各种活动，穿着它在操场上尽情地跑步、踢足球，经常脏兮兮的。看着这双黑不溜秋的鞋，它好像在对我说：“小主人，你把握弄得这么脏，快帮我洗一洗吧！”心动不如行动，我拿来鞋子准备动手了。妈妈看到了问：“小祥，洗白鞋可不是你想的那么简单，洗完晒干了还会有些黄点，你知道该怎么处理吗？”“不是把鞋洗了吗？怎么还会有黄点？”我摸摸脑袋瓜，惊讶地看着妈妈。妈妈笑了笑，她教我先把鞋子放到盆子浸湿，然后拿出来放在洗衣板上，在鞋子上挤了一些牙膏，用牙刷使劲来回刷。不一会儿，盆里就满是黑黑的汁水了，像墨水一样。妈妈再把鞋子放到水龙头下用清水清洗干净。同学们，你们可别以为这样就已经完成了哦，妈妈告诉我还有一步最关键的：那就是把面巾纸盖在鞋面上，晒干后就洁白如初了。第二天，我来到阳台上一看，真奇妙，鞋子果真像妈妈说的一样，在太阳底下焕发光彩。
同学们，这个巧洗白鞋的小妙招你们记住了吗？其实生活中有许多小窍门，只要你动脑筋，只要你留心就能给我们的生活带来帮助。
你们还在为剥不了鸡蛋皮而烦恼吗？我来告诉你一个窍门吧。
在一个风和日丽的周末，我的爸爸妈妈都不在家，我早上做完饭之后，心里得意洋洋的想：妈妈这次肯定要表扬我了，我的脑海中不禁浮现出妈妈的笑容，爸爸的大拇指，可又不能打破了我的幻想。鸡蛋剥不下皮，一波里面的蛋清和蛋黄就掉了一大块，我当时急得乱搓头发，脚直踏地板。
突然我灵机一动，想到了一个好主意，于是我迫不及待地打开手机，寻找方法，在屏幕正中间最醒目的地方出现了一排红色的大字，上边说把煮好的鸡蛋放入冷水里，冷水要高于鸡蛋，再等五分钟左右。鸡蛋的温度降下来就可以开始剥了。
我按照手机上说的把鸡蛋放进冷水里，等了五分钟，意想不到的是鸡蛋壳竟然被我轻而易举地剥了下来，嘴里吃着自己的“杰作”，心里充满了喜悦。
下午时分，父母回到家里。听了我把整个事情的来龙去脉说了个遍，不出所料，妈妈面带微笑，手抚摸着我的头对我说乖儿子真厉害！爸爸不禁也对我竖起了大拇指。妈妈在一旁不满的抱怨道：“你也不看看谁生的？”
后来妈妈告诉我这是利用了鸡蛋的热胀冷缩的原理，完美的融合到了一起。
通过这件事，我懂得了科学是可以被利用和学习到生活中的方法和诀窍，让我们在学习和生活中有了更快捷，更简便的方法，让我们多多发现，多多研究，做一个生活中的有心人吧！
窍门满地跑，看你找不找。在我们的生活中，解决问题时只要你动脑子，都可以找到一些小窍门。
有一次，我去我的“海洋”书房里读书，（我的书房是蓝色的壁纸装饰出海的气氛）我发现我的书架上贴满了贴画，像一块块补丁。这可都是我小时候的杰作啊！现在上面落满了灰尘，非常不美观。唉！自己做得事自己得承担，干脆把它清理一番吧。
我先用湿毛巾把书架上的灰尘擦掉，把贴画濡湿，我就要开始撕贴画了！可是这贴画，像黏黏胶一样，紧紧粘在书架上，铁了心和书架“不离不弃”。我用指甲使劲的抠，画是掉了，胶却贴在上面牢牢不放。我又改变策略，拿小刀刮。可是半天才刮掉一小片，这速度也太慢了！
于是，我就向博学多识的爷爷请教。爷爷摇着蒲扇，眯着眼睛，不一会儿，爷爷就告诉我：“贴画嘛，应该先用吹风机的热风对着吹。吹上一会，贴画就容易撕下来了，胶轻轻一擦就掉了。”
于是，我拿起吹风机，开启最大、最热模式，对着一张贴画我足足吹了一分钟，接着我用手轻轻一撕，画连着胶就和书架分离了，不一会儿，我那贴满“补丁”的书架就旧貌换新颜，像新的一样。
怎么样，我的这个方法实用吧？如果你有贴纸弄不掉，就赶紧尝试用用我的这个小窍门吧！
生活丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我们把生活中遇到的难题解决，消除我们的烦恼。今天我也给你们讲一个生活中的小窍门。
一天，我在家里写作业，不知不觉天色暗了下来。我准备去开灯，没想到，抬腿迈步刚伸手，一杯温水洒过来。我本能地躲闪，竟然洒到了本子上。这下糟了，我的作业啊！我辛辛苦苦做了多一半的作业就要泡汤了！我手忙脚乱地赶紧拿了一张纸，往上面一擦，水是少了一点，可本子皱巴巴的，也不能继续写了。
正在我着急时，爸爸突然走过来对我说：“把本子放在冰箱里，之后你会发现，奇迹降临！”我半信半疑地照着爸爸说的方法去做，心急如焚地等了两个小时，打开冰箱取出本子一看，哇！本子完好如初。真是太神奇了！我觉得爸爸就是一个网络全书，太厉害了！
生活中，只要用心思考，善于观察，就会发现许多方便人的小窍门。我也向爸爸学习！
生活中的许多难题，都是不容易解决的，但如果你善于思考，小窍门就会“大驾光临”。
记得有一次过年，我们一家人回老家团聚。到了除夕夜，奶奶在厨房里忙碌，准备年夜饭。我看着奶奶在寒冷的冬天里，竟汗水直流，便忍不住要帮奶奶。
我拉住走来走去的奶奶，说：“奶奶，我能帮点什么忙吗？”奶奶一脸吃惊地看着我，笑盈盈地说：“行，你帮我掰玉米吧。”说着，奶奶从菜篮里翻出几根玉米给我。开始掰玉米了，我把玉米叶子，一片一片地扯下来，绿色不见了，映入眼帘的是一片金黄。接下来，我掰下一粒玉米粒，一粒接一粒。好不容易掰下半盆玉米粒，可是，你瞧瞧，这些玉米粒，有的脱下了自己的衣服，有的流出了自己的“血”，还有的已经粉身碎骨……再看看我的手，又疼又红。路过厨房的妈妈看见了，哭笑不得：“我的小公主呀，掰玉米不能这样掰，你看好了。”正说着，妈妈拿来一把厨房用螺丝刀，对准一排玉米粒，用力一推，“哗啦啦”，一排玉米粒乖乖地落入盆中。我看呆了，没想到还可以这样掰玉米。于是，我也拿来一把螺丝刀，和妈妈来一场“掰玉米大赛”。我左手拿玉米，右手拿螺丝刀，“哗啦啦”“哗啦啦”玉米粒像雨点似的坠落。到最后，我们不仅掰完所有的玉米，我还收获了一个小窍门，更吃上了美味的玉米沙拉。
当你在生活中遇到难题时，一定要多动动脑筋。
生活中有许许多多的小窍门，只要认真观察就一定能够发现。
一天周末，爸爸妈妈都去工作了，留下我一个人在家里，早上，我到厨房里看看，偶然发现茶杯里有很多的污垢。因为爸爸喜欢喝茶，喝完后又不清洗，所以老是有污垢，我闲着没事干，就帮爸爸洗洗吧。
我先把茶杯里的污垢用肥皂洗了洗，这些污垢就像胶水一样死死地缠在了上面，怎么也洗不掉，我想了想，用刷子应该可以把污垢刷掉吧，我拿了一个没用的刷子在茶杯里使劲刷，我费了九牛二虎之力也没有把污垢洗掉，不但污垢没洗掉，我的手也酸酸的，突然我灵机一动，想到了上网查资料，网上说用牙膏可以有效的去
除茶杯上的污垢。我试了一下真的可以去除污垢。爸爸回家后，看到干净的茶杯后，夸我长大了。
通过这件事我知道了如何去除茶杯上的污垢，只要我们仔细观察，就会发现生活中许多有趣的小秘密。
生活中有许多小窍门，方法虽然奇怪，但非常实用，前几天，我就学会了一个小窍门。
这天，妈妈让我擦家中的白色鞋柜。我费了九牛二虎之力，鞋柜还是脏兮兮的。会不会是抹布太脏呢？我小心翼翼地端来一盆干净水，把抹布洗得干干净净。再用抹布使劲地擦柜面，但还是擦不干净。我百思不得其解。跑去问妈妈，妈妈说，她以前也把鞋柜擦了很多次，可鞋柜还是不干净。也不知道怎样才能让鞋柜干净、漂亮。哎！妈妈都擦不干净，那我……
我正想放弃，突然，想起了度娘。对！我上网查查看。原来用在一块干净的抹布挤上牙膏，然后用此抹布擦柜子等家具，去污效果非常好。
我兴奋不已，马上拿来牙膏，涂了一小块在抹布上，再在柜面上到处挤一点点牙膏。然后，拿着抹布擦起来。嗨！只要轻轻一擦，那些黄色的污渍立码就不见啦！哈哈！终于战胜你了，污渍！不一会儿，整个鞋柜焕然一新。
妈妈看见我的劳动成果，连连夸我是一只勤劳的小蜜蜂。我也明白了，做什么事都有诀窍。掌握了诀窍，会事倍功半。
在生活中，有着许许多多的小窍门，比如将浸在水中数天的残茶叶浇在植物根部会促进植物生长，将洗衣粉、吸烟剩下的烟头一起放在水里，待溶解后，拿来擦玻璃窗、纱窗，效果均不错。今天我也要给大家介绍个小窍门。
今天我要给大家介绍一个小窍门就是：“桃子快速去皮法”。有一次，我一个人在家，我想吃个桃子。于是，我打开冰箱拿出桃子，又拿来刀削皮，可是皮怎么也削不好，最后，一个大桃子被我削成了一个小桃，连皮带肉都浪费了。正当我发愁时，妈妈回来了，一看我在为桃子发愁，她马上给我想出了个妙计：“盈盈，没关系，我们来个桃子快速去皮法！”妈妈说着把桃子放入热水中，再拿出来，放入冷水中，一会儿取出轻轻一撕，桃子皮就很快掉下来了，我真是大开眼界！
看来我们不知道的小窍门儿对我们还真有用了。后来在课外学习小知识的时候，又看到了一些关于生活的小窍门，上面说：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水，又快又好；用可乐刷马桶一干二净；用牙膏刷小白鞋，关于刷、洗这方面的生活小妙招还有很多很多呢！
从这件小事中我明白了，只要我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能知道并发现很多生活中的小窍门，这些小窍门能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。
其实生活中有许多生活的小窍门，它们可以帮助我们解决生活中的大难题。那我今天就来说一说我在生活中遇到了什么麻烦，又是用什么方法解决的吧！
记得有一天大清早，我早早地醒来了，穿好衣服，刷刷牙，洗洗脸，匆匆忙忙地把崭新的英语书拿了出来，把台灯打开，开始背诵单词。我感觉我背得滚瓜烂熟了，我都开始佩服自己的聪明才智了。这时，妈妈从床上下来了，眯着眼睛，一脸严肃地说：“背好了吗？背好了的话，我来抽查。”我自信满满地回答道：“保证让你满意。”我仰起头，一副洋洋得意的样子。
妈妈神情严肃，一把把英语书夺了过去，可是没有想到妈妈抽查的几个单词我都背错了。于是还没等我给妈妈解释一下，就被她抽了几巴掌，然后一脸皱纹地说：“你不是说你保证让我满意的吗？”我一脸委屈地哭着说：“我本来背得很熟的，可是怎么又全忘了呢！”我低着头，红着脸，不好意思地问妈妈：“妈妈，你能告诉我怎样背单词，才能背得又准又快呢？”
这时，妈妈不再生气了，脸色也缓和多了，语重心长地对我说：“背单词也是需要小窍门的，你背单词要每天规定好背多少单词，不管怎样都要坚持下去，并且每天都要把前面背诵过的再复习一遍，以此循环下去，就会把单词背得又准又快了。”妈妈说完后，我就照着妈妈说的去试了一下，结果还真如妈妈所说的那样又准又快。
原来生活中有那么多小窍门可以帮助我们解决大难题。那你们也来说一说你们在日常生活中发现的小窍门吧！
生活中有许多小窍门，它们就像一只只小蝴蝶，你不注意它，它会悄悄飞走；如果注意它，就很容易抓到它。我就抓到了一只。换囊钢笔用的墨水囊和医用注射器有什么关系呢？也许在你的眼里，它们是风马牛不相及，可是在我的眼里，它们可是一对非常要好的朋友。
一天，爸爸感冒了，我看见姥姥用注射器往爸爸的胳膊上扎针，这件事使我受到了启发。钢笔水和药水不都是液体吗？不都是可以用注射器注入吗？如果把钢笔水注入墨水囊跟用注射器把药水注入人体不是一样的吗？我开始试验了，我用注射器抽入清水洗废弃的笔囊，然后再把钢笔水注入笔囊，这样一个崭新的笔囊就诞生了！一般我每周需用三至四个笔囊，一个月用二十多个，一年用二百四十多个。买一袋笔囊六个需二元钱，那么一年需约九十元购买。自制笔囊需要二瓶墨水，每瓶二元，一年只需四元钱，节约八十多元。小学生在三年级和四年级需用这种笔囊，那么一个小学生二年可节约一百六十元多元。
可以设想：全国的三年级和四年级的小学生一年节约下来的笔囊钱，不是可以建许多所希望小学吗？如果坚持下去，是不是就可以让所有的贫困地区的小朋友都不再为上学而发愁呢？我的小窍门看似简单，但实际应用起来不仅可以节约许多钱，也减少了大量塑料对环境的污染，“低碳环保”是当今不容忽视的话题。小朋友们赶紧行动起来吧，去寻找类似的小窍门，让我们的生活变得更加美好！