成果导向教学方法是最好的方法

A. 成果导向教学会不会演变成功利主义

这里所说的成果是学生最终取得的学习结果，是学生通过某一阶段学习后所能达到的最大能力。它具有如下6个特点：
（1）成果并非先前学习结果的累计或平均，而是学生完成所有学习过程后获得的最终结果。
（2）成果不只是学生相信、感觉、记得、知道和了解，更不是学习的暂时表现，而是学生内化到其心灵深处的过程历程。
（3）成果不仅是学生所知、所了解的内容，还包括能应用于实际的能力，以及可能涉及的价值观或其他情感因素。
（4）成果越接近“学生真实学习经验”，越可能持久存在，尤其是经过学生长期、广泛实践的成果，其存续性更高。
（5）成果应兼顾生活的重要内容和技能，并注重其实用性，否则会变成易忘记的信息和片面的知识。
（6）“最终成果”并不是不顾学习过程中的结果，学校应根据最后取得的顶峰成果，按照反向设计原则设计课程，并分阶段对阶段成果进行评价。

B. 问题导向和成果导向分别是什么意思，有什么区别

问题导向和成果导向都是导向思维。问题导向的意思是基于需要解决的问题而思考解决问题的认知加工过程；成果导向，即为结果导向思维，意思是基于事件的结果而思考实践活动的认知加工过程。

问题导向和成果导向的区别如下：

一、基础不同

问题导向：问题导向的基础是需要解决的问题。

成果导向：成果导向的基础是事件的结果。

二、思考不同

问题导向：问题导向是思考解决问题。

成果导向：成果导向是思考实践活动。

(2)成果导向教学方法是最好的方法扩展阅读

成果导向的流程管理：

以结果为导向是做任何管理工作的最基本原则之一。所谓的结果导向就是强调在管理工作中，所有的行为、步骤都要符合结果的要求。流程管理要求每个单独的工作任务都必须围绕着一个目标和结果，即一切以目标说话、以绩效说话。

结果导向具体到企业管理工作，其导向就是为企业创造价值。为企业服务，实现企业效益的最大化。所以，无论制定何种工作流程，都必须以企业利益的实现为准则，并以最终的结果为衡量标准。

C. 学汽车维修哪个学校比较好

武汉万通汽车学校还是非常不错的，有以下优势：
一、品牌优势：万通汽车教育作为中国汽修教育第一品牌，是国家汽修人才定点培养基地，办学30年来培养了数以万计的优秀学子，受到了用人单位和广大学生家长的一致认可，社会口碑好。
二、专业优势：万通汽车学校适应市场需求，推出汽车智能检测与运营(两年制大专)、汽车运用与新能源技术工程师、新能源汽车检测与维修技师、汽车4S维修技师、汽车运用与维修、汽车美容等专业，构成非常专业的专业体系。
三、教学优势：万通汽车学校在教学上与时俱进，紧跟汽车市场发展潮流，采用独创的“目标激励式五步教学法”、成果导向教学法、手把手教学模式、6S实训管理，因材施教“七分实践三分理论”，让每一位学生学到实实在在的汽车维修技能。
四、师资优势：“一流的师资造就一流的教学”。万通汽车学校的教师均是从全国各大汽车企业和知名高校选聘而来，确保学生有最优质的老师。除此之外，各院校还聘请了汽车行业内专业知识及教学经验丰富、阅历深厚的顶级汽修专家在校，进行讲座教学，传授学生先进的汽车专业知识。

D. 高校体育舞蹈课程“三位一体”教学模式是怎么样的

体育舞蹈是以音乐、舞蹈为基础，以身体活动为手段，体现“力”与“美”的大众健身运动项目，从属难美项群的非周期性技能类的运动项目。如何秉承现代教育理念，提升当代大学生健全的体魄和高尚的审美能力，如何让学生在运动中感受美，如何改变教学内容陈旧和学生的主动性和兴趣动机缺乏，如何改变考核方式比较单一，这是新时代高校体育舞蹈教师需要解决的重要问题，也是探索具有中国特色的高校体育教学改革新模式。

一，教学模式

在教学方法上，提供给不同水平学生真实丰富的体育舞蹈角色体验，激发学生兴趣，培养实践能力，课程设计了如裁判员、舞蹈编导、记分员、摄影照相、教研员、后勤保障员等多种角色，让同学们在体验中感受舞蹈乐趣。在学习方法与考评方法上，以学生为主体，在传授舞蹈技能的基础上，增设了在线“体育舞蹈与文化MOOC+SPORT(运动教育)”混合式教学的创新改革，线上(占总成绩20%)，线下(占总成绩80%)的学习和过程考核，通过淡化甄别、选拔功能，强化激励、发展功能，把学生的进步幅度纳入评价内容，对实践技能、创编展示、角色扮演进行自评、互评、以赛代评，解决了学生们随时学、随时练、随时检测、随时评价的考评体系，实现了“传授—接受”双向互动的过程评学，发挥成果导向作用，调动了学生们的主动性、创造性、改进了传统成绩考评的主观性。

E. 技校的高铁乘务员专业

铁路乘务这个职业到底好不好是大家最关心的问题，我们首先客观的，单方面从这个职业来说，高铁乘务是比较好的一份工作。从各个方面都可以体现出来，不管是工作环境还是福利待遇，跟大多数工作相比，要优势的多。
首先体现在福利待遇上，乘务员的证可以当车票使用，坐铁路系统的任何车都不要钱，高铁乘务员现在一天上班几个小时和一个月工作多少天一般都是按车队出乘安排来规定的，一般工作时间是每天8小时制。休息时间基本是做四休二甚至做三休二。福利好，经常有东西发，工作环境相对单纯，产假孕假等等都很人性化。如此人性化的职业想必大家都是比较心动的，这也是现在高铁乘务热门专业的主要原因，当然每一份工作都是不容易的，乘务员同样也是需要一定的抗压能力因为在工作中难免遇到一些困难，比如遇到不和气的乘客，比如需要加班这些，但是总体来说这份职业还是比较客观的。
这一专业的就业方向有很多，当然主要就是各个城市高铁，地铁，动车等地方的乘务和管理工作。现在，这方面的人才很紧缺，因为大多数大学生都在追求白领，金领。其实如果可以在高铁站工作，就相当于你有了生活保障，而且，一般在高铁站也不会很忙，都会有很对人和你倒班，你也可以有自己的时间做你喜欢的事情，如果，你有想学习的念头，还可以考国家的公务员，享受更好的待遇。
除此之外，铁路学校除了为学生提供基础的课程还开设了高铁乘务培训课程，让在校的学生提前知道自己以后要作什么，有哪些行为规范。对表现优异的同学提供证书，为社会输送专业合格的顶尖人才，总而言之，学习高铁专业的学生就业大多数都前景广阔。

F. 什么是obe教育理念 如何利用成果导向教学

职业教育要培养出适应新时期要求的接班人，就要在教育教学模式上跟上时代的发展，培养出具有发展潜力、能促进这些职业能力发展的社会人。在这个持续过程中，传统灌输式的教学方式在许多方面已变得力不从心，这样，行动导向教学法就应运而生。它的推广和应用已成为现代职业教育教育界教学改革的主流和发展趋势。行动导向教学模式主要目的是引导学生在学习过程中“学会学习”，学会在学习中遇到问题时去寻求所需要的知识，通过知识的积累和技术能力的增强使自己变得更聪明、更智慧。只有在整个行动导向教学模式的实施中，我们的教师才能率先示范“学会学习”，学会尝试。行动导向教学是职业教育提高教学改革的有效方法。一、行动导向教学法的现实推广教育的历程告诉人们，教育是随着生产力的发展而发展的，教育的内容是科学技术发展水平的反映，同时教育手段和教育方法也是由社会生产力发展水平所决定的，因此与教育内容、教育手段和教育方法相适应的学习方法也必然具有时代特点。研究探索适应新时代的新技术要求，就要去寻求新的教学方法。要努力克服困难，积极探索，敢于迈出第一步，锻炼自己去尝试，在尝试中去摸索改进，使之最后成为自己的东西，只有这样才能跟上时代的潮流。教育教学本应该是快乐的，这样的快乐不仅仅属于学生，更应该属于从事职业教育的教师。教育不仅是一项工作、一种谋生手段，还是一门艺术，是人世间一门宏伟的"塑造人的艺术"。随着现代社会各个职业岗位工作要求的相同点越来越多，掌握共同能力点成为职业教育和企业人力开发的重心，人力开发的重点转向了对人的全面能力的培养。在这些基本能力中，最重要的是人的"关键能力"。过去是针对性强的岗位培训，但如今已成为历史。社会的进步、先进的生产方式要求的是全面发展的、灵活而富有创造精神的高素质的员工。在现实的职业教育教学中行动导向教学法是一种值得推广的教育方法。二、职业院校职业院校需引入行动导向教学法受社会认识和经济发展水平以及法律法规执行情况等多方面因素的影响，我国企业参与职业教育的程度有待提高，高职院校是职业教育的主要承担者。虽然近年来顶岗实习从组织上为实现行动导向教学提供了必要的前提条件，但是绝大多数实习企业缺乏必要的培训师资和相应的技术条件，高职学校又难以跟进开展教学活动，所以在很多情况下，实习成为简单的就业，没有人指导学生反思工作经验，逐步形成职业行为能力。由于这几年经济形势良好，高职院校学生就业率高达90%—95%以上，但是，教学与实践的脱节只能造成就业低水平。如以对口而稳定的就业率来衡量职业教育质量水平，我国现行的职业教育就暴露了很多有待改进之处。虽然国家不断增加对职业教育的投人，包括职业学校的学生补贴，同时加强限制未成年人就业，但职业院校招生仍然存在困难，可见学生及其家长对职业教育的认可度不高。不少职业院校的毕业生与没有经过任何系统化培训的人员同等就业，职业教育的优势显示不出来。为实现对口而稳定的就业，一方面需要采取多种手段激励和吸引企业〔最好是本地的企业）参加职业教育培训；另一方面职业学校需要"典型行动为导向"来组织教与学，培养学生的职业行动能力。职业行动能力包括很多学生必须必备的综合能力，这些综合能力可通过行动导向教学法使学生得以锻炼。所以说，职业院校需要进行行动导向教学法的教学改革。三、实践中提升教师"学与教"的能力行动导向教学法是一种教学思想，教学理念。具体的教学方式有项目教学法、案例教学法、头脑风暴法，以及其他多种形式的教学模式和方法。在行动导向各种方法模式的教学实施中，根据教学内容通常可以选择各种不同的方法来实施教学活动。以项目教学法为例，它涉及的学习内容远远超出了教师的专业领域，这就要求各科专业教师之间的有力合作，大家共同努力来实现由教学的学科化向教学的综合化转变，这种工作方式的改革有助于教师团队精神和合作精神的形成。同时项目教学的学习内容来源于典型的工作任务，这就要求教师了解企业的生产实际，熟悉工作过程。长期以来，职业学校的教师缺乏对实践工作的了解，不能跟踪生产工艺的变革，这已经成为制约职业教育教学质量的瓶颈。行动导向教学法把教师推到了”典型的职业工作任务”面前，促使教师从学校走向生产实际，通过各种方式跟踪技术和工艺的发展水平，这有利于双师型教师专业素质的形成与提高。项目教学为教师综合运用知识，扩展自己的专业能力提供了有效途径。近年来，职教师资的知识陈旧、狭窄已成为影响职业教育教学改革的主要因素，但传统的以教师为中心、教材为中心、课堂为中心的教学模式在一定程度上又掩盖了这种陈旧、狭窄。项目教学使教师面对的是综合的教学任务，实质上是对教师知识的丰富性、价值性的一次检验，教师在这样的检验中将反思自己的知识储备进而不断地学习、充实、更新乃至重构自己的知识结构，以适应时代的发展。行动导向教学法中的各种教学技术对学生发展有很大的价值，并行之有效。在传统的教学中，教师是知识技能的传授者，学生往往处于被动接受的状态，缺乏积极主动的探索精神。在行动导向教学中，教师与学生是共同主体，在教师的引导下，学生主动地去探索、尝试，最终解决问题。在这个学习过程中，学生手脑共用，同学之间团队合作，有助于学生动手、动脑能力和创新能力的培养。另外，行动导向教学法把教师由知识的传授者转变成学生学习的指导者、咨询者，在教学过程中，教师与学生成为伙伴。四、实践中增强教师对教学改革的认识在20世纪陶行知就看出行动学习的重要，那么今天我们来研究行动导向教学法的实施与创新，可见是职业教育教学势在必行之事了。我们的职业教师要想按照全面发展的职业教育目标来培养学生，就必须准确地确定学习任务，设计教学方案，那么我们就必须来探讨教学方法的改革。以下三个基本教学原则是我们职业教育教学应当思考的：（1）教育教学要符合学生的兴趣、期望和认知规律，才能促进学生的自我发现，学生的学习过程同时也是学生个人知识和技能的发展过程。（2）职业教育教学必须与职业、社会甚至家庭的实践行动息息相关，不但教给学生复杂的社会实践中的行为模式，而且教给他们如何对自己的行为标准和行为结果的价值进行反思。（3）学生的学习过程应当能够帮助学生逐步建立和确立自己职业活动的系统。由此便可以看出学习过程对工作系统化学习的重要性，只有这样才能符合教学原则。人才的培养及其能力的提升，在国家建设、综合国力竞争中具有决定性的作用。作为职业教育教学培训机构和学校要培养造就合格职业人才，就必须引进全新的人力开发和职业人才培养的先进理念和科学的教学方法。现代化企业需要的员工不仅仅是能劳动的员工，而且是具备可持续发展的职业能力，并且能适应企业转制要求下具有较强综合能力的员工。只有达到这一点，我国的经济建设才能健康持续发展，企业才会有一个坚实的基础，广大职业人才才能通过自己的努力，实现自己的人身价值，这也是建立和谐社会的有力根基。

G. 学汽车修理是去哪里好

如下：

1、万通汽车教育国家汽车技术人才定点培养基地全国汽车行业示范职教集团特色教育品牌

万通是中国东方教育旗下汽车教育品牌，始于1988年，为中国优质汽车职业教育品牌，国家汽车技术人才定点培养基地、中国汽车职教集团常务理事单位。

万通拥有全国32所直营院校，致力于培养“技能＋高素养”综合人才、打造高端实训群，校内现开设了市场热门专业，每所学校建有数十间现代实验、实训厅，具有校企订单培养，三师型专业导师授课，一站式创就业服务。

以上内容参考：网络-汽车维修培训学院

H. 广东这边哪家汽修学校好点4:/ ^PINZHUAN04^

广州万通汽车学校
判断一个汽修学校的好与坏，可从以下四个方面考虑：
一看品牌
起码得是正规的学校吧，有相关办学资质的，最好是资金雄厚的，教学设备方面有保证。其实民办的院校比公办的有优势，民办学校的课程设计更贴近市场需求。
二看实训
学汽修技术，实训课程当然是最重要的，光有理论，不会修车洗车打蜡，哪家企业会要你？所以实训是非常关键的，实训课程的比例要比理论课程高，但也不是说全部实训就是最好的，只有将理论实训相结合，学习效果才能实现最大化。
三看管理
一所汽修学校的好与坏，除了看是否能学到技术以外，还要考虑能否提升个人素养，只有具备了良好的个人素养和精湛的技术后，在社会的工作中才会有长远的发展。
四看设备
如果我们学技术的设备还是停留在90年代/2000年代的，那么你学出来的技术也将是与社会脱节的，所以一个汽修学校的设备更新，应该是与市场同步的。

I. 全国最好的汽修学校有几家

作为国内具有影响力的教育品牌，万通成立33年来一直高度重视品牌建设和品牌责任，在狠抓教育产品、教学质量和服务的基础上，在品牌年轻化、丰富品牌文化内涵等方面也进行了一系列探索。始终秉承着“办世界职业教育”的办学使命，发扬“团结、务实、开拓、奉献”的精神，不断探索职业教育的创新与发展之路。时至，万通不仅满足了大众日益增长的多样化教育需求，也为促进青少年全面成长、推动中国教育进步与均衡贡献了重要力量。

除了重视技能学习以外，为了给学生提供更多就业保障，学习期满，经申请考试合格后，颁发国家劳动部认可的全国职业资格证书，同时帮助学生在校考取学历文凭，毕业推荐就业，让同学们得到技能、学历双重收获！