作物营养训练方法

① 植物营养学的研究方法

植物营养学是研究植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科。目的是提高作物产量和改良产品质量。
植物营养学的主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程，以及内营养物质运输，分配和能量转化的规律，并在此基础上通过施用合理肥料的手段为植物提供充足的养分，创造良好的营养环境，或通过改良植物遗传特性的手段来调节植物体的代谢，提高植物营养效率，从而达到提高作物产量和改善产品品质的目的．
植物营养学的研究方法:
生物田间试验法

植物营养学科最基本的研究方法.
生物模拟法
借助盆钵,培养盒等特殊的装置种植物进行植物营养的研究,通常称为盆栽试验或培养试验.
化学分析法
研究植物,土壤,肥料体系内营养物质的含量,分布与动态变化的必要手段.
数理统计法
在现代植物营养研究中,数理统计已成为指导试验设计,检验试验数据资料不可缺少的手段和方法.
核素技术法
利用放射性和稳定性同位素的示踪特性,追踪他们的变化以揭示物质运动的规律.
酶学诊断法
由于一些营养元素是酶的活化剂,或是对酶结构起稳定作用,或有调节作用.因此了解植物体内某种酶的活性变化就可以反映出植物的营养状况.

② 如何促进农作物生长

在这种情况之下的话，如果是温室大棚种植比较好控制些，现在，促进农作物生长新方法有：
1、色光法:利用特定波长的光对农作物进行特别的照射,可明显促进作物的生长,改变作物的营养成分。俄罗斯利用红色光定期照射西红柿和黄瓜，使他们的成熟期缩短30-45天，产量增加2倍多。
2、音乐法：俄罗斯对温室里的蔬菜每天定时播放一定频率的音乐，其产量增加了1倍多；实验证明，一般播放中等音量的古典音乐比较符合作物的“口味”。
3、电场法：一切生物都生长在地球表面这个巨大的电磁场中，根据这一原理，美国植物学家通过制造人工电场，获得了可喜的成果。其方法是，在作物生长的上方安装一个铁丝网作为正极，与土地这一负极形成一个高强度电场。在这个电场中种植白菜、黄瓜、西红柿等作物，结果生长周期缩短了一半，产量增加了3-6倍。

③ 无土栽培种蔬菜需要掌握哪些方法如何促进根系生长

因为无土栽培比油土种植有很多优势，所以近年来无土种植面积的发展呈直线上升趋势，一般无土栽培的类型主要是水培、岩棉培、基质培三大类！让我详细介绍一下哪些蔬菜可以无土栽培！第一，什么蔬菜可以无土栽培？1.无土栽培：生菜、油菜、芹菜、甜菜、菠菜、韭菜、大蒜苗、荠菜等。2.岩棉种植：番茄、黄瓜、苦瓜、西葫芦、青椒等。3、气质栽培：薯仔、萝卜、青椒、青椒、番茄、茄子等。第二，无土栽培的类型是什么？

不会造成浪费，管理非常方便。4.防止连作障碍：无土栽培可以避免连作障碍，蔬菜种植中土地合理流转，避免连年连作是防止病害严重发生和蔓延的重要措施之一，无土栽培从根本上解决了这个问题。5.不受土壤限制：无土栽培可以使作物完全脱离土壤环境，不受土质、水利条件的限制，利用地球上许多沙漠、荒地或难以耕种的地区作为无土栽培方法。6.充分利用空间：无土栽培可以摆脱土地的限制，不受空间限制，利用城市建筑物平坦的屋顶蔬菜种花，实际上可以扩大种植面积，根据人类的意志生产。

④ 在种植作物时应如何施肥施肥的基本依据又是什么呢

为了保证作物茁壮成长，我们在作物的生长过程中要给作物施肥，补充营养素，那么该如何施肥呢？施肥的基本依据是什么？

要做到真正的合理施肥，除掌握必要的施肥原理外，还应把作物营养特性及环境条件对作物营养的影响看作合理施肥的重要依据。

（四）肥料品种特性与施肥

肥料种类很多，性质差异也很大，合理施肥必须考虑到肥料性质。与施肥关系密切的性质有养分的含量、溶解度、酸碱度、稳定性、土壤中的移动性、肥效快慢、后效大小及有无副作用等。

以上就是正确施肥的基本依据，供大家了解参考和学习。

⑤ 如何让作物健康营养成长

作物在生长过程中，农民都会频繁、大量施用氮、磷、钾肥，使土壤中有机质含量骤减，开始出现板结，由于没有实施科学的测土配方施肥，造成肥料的浪费，其实作物生长除了施用氮、磷、钾肥还需要补充中微量元素肥料如钙、镁、硫、铜、铁、锰、锌、硼、钼等微量元素。作物生长有的元素补充不足，有的元素过量施用，中微量元素缺乏更为严重，直接影响了作物的发育和产量。微量元素是指土壤中含量很低，而在作物的正常生长中不可缺少的营养元素，主要是锌、锰、硼、铁、钼等元素。微量元素在作物体内为多种酶或辅助酶的组成部分，对叶绿素和蛋白质的合成均有着重要的促进和调节作用。这些微量元素尽管在作物体内含量少，但作物缺乏某一种微量元素时生长发育就会受到抑制，导致产量、品质下降。微量元素用量不能过大，过量施用不但经济上浪费，而且会出现作物中毒现象，为了有效地发挥微肥的增产作用，必须做到因土，因作物有针对性的施肥。

⑥ 作物叶面营养应考虑那些因素

一是要注意叶面喷施浓度。叶面施肥肥液浓度直接关系到喷施的效果。肥料溶液浓度过高，有可能喷洒后易灼伤作物叶片；过低，既增加了工作量，又达不到补充作物营养的目的。
二是要注意叶面喷施方法。配制肥料溶液要均匀，喷洒雾点要匀细，喷施次数要根据作物需要进行及时调整。

三要注意叶面喷施时期。叶面施肥一般都是选择作物营养元素，需要量最多，也最迫切进行喷施，或者根据作物营养缺素症状及其程度喷洒。

四是要注意叶面喷施时间。叶面施肥影响因素比较多，比如当时的环境温度、湿度、风力等，都直接影响肥效。叶面施肥最好选择无风、阴天或湿度较大、蒸发量小的上午9时以前，或下午4时以后进行。如喷施后3-4小时下雨，则需进行补喷。

五是要注意为叶面施肥增添助剂。叶面施肥的肥效的发挥，有赖于叶片对肥料养分的吸收，而叶面肥液在叶面停留时间长短，附着力的大小，就非常重要。所以，叶面施肥时大多适当添加助剂，目的就是增强肥液在叶片上的粘附力，促进肥料的吸收。

⑦ 如何识别农作物缺少营养元素有什么好的办法呢

想要识别农作物是否缺少营养元素，就一定要看一看叶片是不是逐渐的褪绿开始黄化。这个时候如果不进行及时的施肥让其发育不良，就会出现枯死的现象。可以补充一下磷钾肥，会长得更茂盛一些。在种植农作物的时候不可以让其缺少营养，不仅长不大还会影响到其他作物。有些作物虽然没有发黄，但是逐渐变得蔫蔫的也是能看出来的。

总的来说施肥和浇水都是有技巧的，不能猛施和猛浇。像辣椒在炎热的夏天一天浇两次水就可以了，不用每天大幅度的灌溉，这也会容易将苗给弄死。农村当中有不少有机肥，要把腐熟之后的肥浇入进去。千万不能使用生肥，否则里面的虫子以及细菌都会进入到农作物里面。有些农作物出现缺营养之后叶子都会打卷，这种现象是一个最值得关注的细节。

⑧ 怎样训练羊吃秸秆 小麦秸秆 和玉米秸秆

推荐使用农盛乐秸秆发酵剂发酵秸秆，可以改善秸秆的适口性，提高秸秆营养含量，羊很喜欢吃。发酵的原理是：不容易发酵的干燥秸秆加入农盛乐饲料发酵液，可以在厌氧环境下分解物料中的纤维素、半纤维素、可溶性糖类，并经过一系列的生化反应转化为乳酸、乙酸、丙酸等有机酸，使pH值降低至4.5～5.0，抑制丁酸菌、腐败菌等有害菌的繁殖，从而达到长期保存秸秆营养价值的目的。由于秸秆添加了微生物，从而增加了秸秆的柔软性和膨胀性，便于家畜采食和瘤胃动物对粗纤维的消化。反刍家畜利用秸秆微贮饲料后，采食量和消化率提高了，瘤胃中挥发性脂肪酸量增加，从而使瘤胃微生物菌体蛋白质合成量提高，促使反刍家畜日增重和产奶量的有效提高。
发酵秸秆的方法：
1、原料准备。应先将秸秆按要求粉碎或切成小段或丝状，其中用于喂牛、马、骡的饲料原料应切碎成2－5厘米，喂羊、鹿应切碎成2厘米左右，喂猪、鸡、鸭、鹅、兔的秸秆或者藤蔓应粉碎。可以单独用秸秆发酵剂，也可将喂饲用的玉米粉掺入一同发酵，效果更好。

2、混合原料。调整湿度：将备好的秸秆物料加水搅拌均匀，含水量控制在60%左右，判断标准为：用手紧抓一把物料，指缝见水不滴水，松手即散为宜。秸秆与水比例大致为1.5：1左右。农盛乐秸秆发酵剂一包可配置10公斤发酵菌液，按照1公斤发酵菌液发酵秸秆400斤的比例，用新的喷壶（喷雾器）将发酵
剂均匀的喷洒在物料上，要一边喷洒一使之均匀。

3、密封发酵。将上述拌匀后的秸秆装填密封、量大用户可建造发酵池，批量处理，夏秋季节发酵时长为5-8天，冬季发酵时长需10-15天。

4、发酵控制。用于饲料发酵时为厌氧发酵，发酵过程要保证密封，以防变质，发酵装填时可踩实，赶出空隙中的氧气。
5、饲料取食。由外向里逐层取料，可延长饲料保存时间。发酵饲料可单独喂饲，也可掺入全价料中饲喂。第一次饲喂发酵饲料的畜禽，应先少量试喂，待适应后，可逐步增加喂饲量。

注意事项：
1、原料。不能使用霉烂变质或有毒性秸秆，否则可能抑制有益微生物繁殖，影响发酵；同时对喂饲的畜
禽造成不良影响。
2、密封。使用农盛乐秸秆发酵剂发酵饲料过程为厌氧发酵，应密封发酵；
3、避光。不要在阳光直射的地方发酵，以防紫外线杀灭功能微生物，影响发酵。
4、搭配。因各类秸秆营养成分和各种气味不同，发酵后的饲料味觉也有一定差异，合理搭配原料发酵效
果会更好,营养更全面。
（1）粗精搭配，如在秸秆中加入10-15%左右的玉米面一同发酵；
（2）品种搭配，多种作物秸秆混合发酵，如玉米秸与小麦秸混合等等，这样营养更全面，效果更好。
（3）饲喂搭配。发酵好的秸秆饲料，应按所需比例与全价饲料混合物拌匀一同饲喂，牛、羊、鸭、鹅和空怀母猪，可直接饲喂，猪、鸡应按比例混喂。
5、重量。每次发酵秸秆重量一般应不低于200公斤，量太少不利于升温，难以保证发酵质量。

⑨ 如何科学的提高作物的免疫力

1. 作物与人和动物一样都会因为真菌和细菌的侵害生病，但与动物不同的是：植物并没有可移动的免疫细胞巡视周身以发现“入侵者”，而且作物一旦生病就会造成减产，那么如何科学的去提高作物自身的免疫力呢，减少作物生病的几率，就是我们要探讨的话题了。

2. 植物病毒病是危害较大、防治较难的一类病害，也被称为植物“癌症”。传统的抗病毒药剂，大都以钝化侵入植物细胞内的病毒，抑制其对植物细胞的干扰破坏能力为主，但药剂的持效期较短，药效也不太稳定。还是要从作物本质上去补充作物所需要的营养成分，让作物营养充分，植株健壮，从根本上去增强作物的免疫力，预防病害的入侵。

3. 在豆苗上用了新瑞的氨基酸水溶肥，两天后效果非常明显，作物植株健壮，后期也没有打杀菌剂，以下是产品效果图

⑩ 园艺植物的营养诊断方法有哪些

通常采用下列方法：

1、形态诊断法。通过观察植物外部形态的某些异常特征以判断其体内营养元素不足或过剩的方法。主要凭视觉进行判断，较简单方便。但植物因营养失调而表现出的外部形态症状并不都具有特异性，同一类型的症状可能由几种不同元素失调引起；

因缺乏同种元素而在不同植物体上表现出的症状也会有较大的差异。因此,即使是训练有素的工作者,也难免误诊。此法不能用作诊断的主要手段。

2、化学诊断法。此法借助化学分析对植株、叶片及其组织液中营养元素的含量进行测定，并与由试验确定的养分临界值相比较，从而判断营养元素的丰缺情况。成败的关键取决于养分临界值的精确性和取样的代表性。

由于同一植物器官在不同生育期的化学成分及含量差异较大，应用此法时必须对采样时期和采样部位作出统一规定，以资比较。

3、酶诊断法。又称生物化学诊断法。通过对植物体内某些酶活性的测定，间接地判断植物体内某营养元素的丰缺情况。例如,对碳酸酐酶活性的测定,能判断植物是否缺锌，锌含量不足时这种酶的活性将明显减弱。

此法灵敏度高，且酶作用引起的变化早于外表形态的变化，用以诊断早期的潜在营养缺乏，尤为适宜。

(10)作物营养训练方法扩展阅读：

最早的诊断方法是根据植物的叶色、植株发育程度及缺素和元素毒害的症状等形态方法判断植物的营养状况，随后，外形诊断与土壤、植物养分含量分析相结合，逐步奠定了由定性走向定量诊断的基础。20世纪40年代植物营养诊断形成一门独立的技术科学并用于生产。

70年代以来，随着植物营养诊断手段的多样化及分析技术日趋成熟，出现了诊断施肥综合法，使营养诊断由原来单一元素的诊断走向多元素的综合诊断，大大提高了诊断的准确率；酶学诊断的应用也使诊断时期提早，从而提高营养诊断的价值。