⑴ 如何教幼儿学古筝
可以尝试代替法 用孩子比较新奇的东西又类似古筝的东西先模仿，时间长了他们就自然会爱上这个的
⑵ 5岁幼儿学古筝
回答楼主的新问题： 其实你那样也可以，自己先练习一些，然后既可以督促孩子，还可以让她感觉到妈妈也和自己一样来学古筝，可能就会有想和你比赛的念头呢。对了，你还可以向孩子“讨教”啊，让她有种高一点的姿态，当她自己感觉对自己的教法不满意时，她就会给自己补充能量了也不一定啊，或许这回事一种很好的教育方法呢！ 哇塞，那么多人回答，都回答的很好啊，所以我就不想着来抢你们的分了 我也是古筝一族的，在很小的时候也是有想要放弃的念头 不过小孩子吗 都是这样的，她坚持不了是很正常的，不过她坚持不了，你可不能不坚持啊，毕竟学一门手艺是不容易的，任何东西都是贵在坚持，再说了她这么小，还不懂得，你必须要为她作出选择。 我带的五岁大的孩子都是这样，这要看老师怎么教了，老师得能调动她的情绪很集中她的注意力（孩子还很小，她学习的时候是没有任何为自己为大人操心的意识的，所以这是很正常的）要不然你可以打听打听哪个老师教的好，可以给她换个老师，毕竟她跟这个老师才上了六节课，不是已经完全习惯这个老师所以现在换个老师还是有希望的（但是切记，最好给孩子找一个能够一步到位的好老师，能够一直教她，这样对她有好处，学习乐器是不宜常更换老师的，每个老师都有每个老师的教法，换多了孩子会对新老师产生质疑而导致不愿学习） 你一定要有耐心，你也可以利用你孩子的一些个人性格来激励啊，奖励啊之类的效果也是不错的 祝愿你的孩子学习顺利，早日成才！
⑶ 学古筝怎样让幼儿学看音符
她懂数字吗，如果懂就让她记1唱do，2唱re……本子上写好12356反复练唱为主。不过要看着数字唱哦。顺唱反唱都会了后再挑数字指让她唱。我教过不少幼儿园的小朋友，这方法可以哦。 还有哦，小朋友练琴需要家长的配合哦，家长也要耐心的陪练，去上课的时候也陪着，回家后能更好地指点孩子练琴。
⑷ 如何给幼儿上古筝第一节课，请写出步骤~~~追加积分
你好,前段时间我也遇到你这种个案,那小女孩刚5岁,很活泼好动. 我解决得办法是,你每给她讲完一个指法时,就马上打着和她做游戏的名义,重复考她你自己刚才讲过的东西,可以经常遍点小故事让她把精神都集中到你身上. 如果你那小孩子之前一点基础都没有,就还是先给她唱唱歌,在唱旋律的同时,慢慢就认识简谱了,然后就转移到古筝上,给她介绍21根弦(其中你肯定又要想想如何介绍的生动活泼)最后给她讲两个指法,一个勾,一个托.(对了,补充一下,在认识简谱后,你要给她演示弹古筝时候的正确坐姿,再到触弦的手型,这两点千万不能忘记,因为这会让家长感觉出来你是否是一个专业的老师) 大概第一节课讲这些已经很充实了,估计下朋友第二节课会忘掉40%到50%的,所以第二节课就以做游戏的形式提问回第一节课讲的东西!! 希望以上的可以帮到你吧~~纯粹个人经验之谈!!不好可以自己调整!
⑸ 幼儿如何学古筝简谱知识
在教认音时可将倍低音区12356比喻为穿两只鞋子，即在音符下家两点；低音区12356比喻为穿一只鞋子，即在音符下加一点；中音区12356比喻为不穿鞋不戴帽；高音区12356比喻为戴一顶帽子，即在音符上加一点；倍高音区1比喻为戴两顶帽子，即在1上家两点。这样，学生易于接受，而且印象深刻。又如在练习音阶式勾拖练习时可想象爬楼梯，让学生比比哪一个又稳又好，学生对掌握不同的节奏型例如：“二八”节奏像钟摆：“滴答滴答”；“四个十六”节奏像打机枪：“哒哒哒哒”；“后附点”节奏像喇叭响“笛笛”；“八十六”节奏像敲鼓“咚哒哒”；“十六八”节奏像母鸡叫“咯咯嗒”．．．．．．对于 1、 2、 3、5、6，1可以比喻为“小豆子”、2比喻“来来来”、3比喻“小猫咪的耳朵”、5比喻“绿色的小锁”、6比喻“小辣椒”
⑹ 朝阳幼儿古筝学习的方法有哪些啊
虽然我不太知道，不过还是支持一下，因为这个既能丰富你的生活，又能培养你的气质，是一种健康的娱乐。你可以来 新=国=乐=艺=术=教=育 看看的
⑺ 幼儿学古筝，老师应该怎样教。。。。。
老师的因材施教很重要，家长平时的引导也很关键，象幼儿园好么小的小朋友，先学一个指法，然后用几首儿歌练指法，练节奏，练手型，再加一个指法，曲子巩固。。。。呵呵，