七步立意分析方法

Ⅰ 作文立意技巧

我是2012届考生，下面我把高三总复习的一些心得摘要告诉你。

近年来的材料作文被称为“新材料作文”一般由材料和要求两部分组成。材料的形式多样：故事，寓言，引语，图画等。新材料作文的特点是依据材料立意构思。而且写作要求的弹性很大：不求全责备，考生可对材料进行取舍和多角度解读；不设最佳立意，与材料相关的立意均可以；不强求引用材料，摆脱“引-议-联-结”的固定模式，让考生自由发挥；文体不限，或诗歌戏剧除外。虽然新材料作文弹性很大，但也有限度，怎样游刃于弹性与限度之间，就成了写作的关键。全面，多角度地解读材料仍然是审题立意的必须。
材料作文审读，要注意材料的表意走向，即所谓的“语脉”。下列方法有助于更好地把握表意走向。
1.把握材料主旨
材料作文虽然允许“自选文体”，“自拟题目”，但一般都有“不要脱离材料内容及含义范围”的要求。所以，解读并准确把握主旨就是立意的关键了。
例如2010福建卷作文材料讲述的是《格林童话》的诞生，格林兄弟为寻求民间故事与人类发展历史之间的联系而整理出86个传说，这项研究没有结果，可是一部传世之作却在不经意间问世了。但这主旨恰蕴含在这“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”中。
2.抓住关键词句
材料中的关键词句，即使材料中被强化了的表达观点的词句。
例如2011湖南卷作文材料：某知名歌唱家在接受中央电视台采访时谈到自己的变化，过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了”。其关键词就是“变化”，这变化不能理解为一句问候语的变化，而是通过问候语透视出来的角色定位，人生态度的变化。
3.分析材料形象
材料中的形象，其言行总会反映出思想观点，方法态度，精神品质，性格特征等，把他们分析透彻，主旨也就不难把握了。
例如2010卷辽宁作文材料讲述了托尼处理“得与失”的三个故事，由3岁托尼的愚蠢攫取，到20岁托尼的理智选择，到58岁托尼的睿智行事，托尼的形象发生变化，不仅形象地诠释了舍与的的辩证关系，而且又展示了一种生存智慧——善于在实际中总结经验，提升自己。
4.解读材料喻意
很多材料作文都会提供寓言故事等隐喻性材料，必须理解喻意，再根据语义提炼观点。
例如2010安徽卷作文材料：深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。说的是不同地方种植不同的植物的合理安排，蕴含的是要从实际出发，因地制宜，按客观规律办事的深刻道理。
5.分析内在联系
如果给出一组材料，我们就要异中求同，同中求异对材料整合概括，利用辩证思维从现象到本质找出材料主旨。
例如2010湖北卷作文材料有关“幻想”的材料，属于“同质”材料，只需简单归纳，即可得出观点。
6.探求事理原委
很多事物以因果形式存在。在材料作文中，如果能从现象或结果推究出本质原因，往往能得到最佳立意。
例如2010上海卷作文材料，考生不妨问问自己，丹麦人不吃小鱼的原因何在？这样，生存规律，生态平衡，可持续发展的关键词就很容易想到了。

注：如果实在看不出材料是什么中心，那就写得浅一点，覆盖面大一点，不要写太深，免得离题万里；而且要时常点点材料，给疲倦老师一种心理暗示：我写的每一句话是根据材料写的，没有跑题。
希望我的几条心得可以帮到你，祝你高考取胜作文。

Ⅱ 作文如何立意的好方法

作文如何立意的好方法

作文如何立意的好方法，深厚的知识储备有利于提高作文水平，写作进步的秘诀就在于多加练习，而作文的立意对于作文而言是非常重要的，接下来就由我带大家一起详细了解下作文如何立意的好方法。

作文如何立意的好方法1

一、提炼中心法

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

二、抓关键句法

关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

三、由果溯因法

事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。

四、多向辐射法

有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料,审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如,既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意。

举个列子

【材料】有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说：“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”

【分析】多角度入手：

1、横向立意：就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。

2、反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。

因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

3、延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。

“亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。

4、类比立意：就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。

办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道。

作文如何立意的好方法2

一、话题作文立意的原则

1、把握立意的大方向

应该说不加任何限制的，完全开放的“话题”是不多见的，所以审题就是要发现这些限制，把那些不符合要求的“立意”排斥在外。

但仅做到这点还不够，目前所流行的话题作文，即使排除了不符合要求的立意，立意的范围仍是相当宽泛的，而且同一个立意，其侧重点也有可能不同，在这些众多的立意当中，要选出合适的“立意”也并非易事。

元人陈绎曾在《文说》中引用戴师初的话，说：“凡作文立意，第一番来者，陈言也，扫之不用；第二番来者，正语也，停之不用；第三番来者，精意也，方可用之。”

所以，同样是正确的立意，其中还有“高下”之分，从众多“正确”的立意当中筛选出最佳，最适合自己的“立意”，这是我们审题所面临的又一重要任务。

但无论如何，不能忽略了最基本的一点，即先要保证“立意”的大方向的正确，这是我们所有审题、立意的大前提。

2、透过现象看本质

在立意中，光有正确的方向还不行，还需要把立意上升到一个高度。

即透过纷繁复杂的现象，看到材料背后的本质，只有把“立意”上升到“本质”的高度，在组织材料行文时，才能作到“心中有数”，“有所用，有所不用”。

例如：有一则以“水”为话题的作文。在对水进行立意时，根据我们平时的经验，我们能想象到“水”的许多特性。

比方说“水只有在堤岸的约束下，才能造福于民”，“水总是由高处向低处流”，“水碰到坚硬的东西就避开”等。

这些现象，无疑都是我们司空见惯的，从立意上来说，从这些方面立意未尝不可，也就是说，从这些方面立意，大方向都是正确的。

但正确并不等于“优秀”，正确的立意并不等于“优秀”的立意，因为这些仅是停留在现象的层面。

要想立出不平凡的好的“立意”，使文章一鸣惊人，我们还必须在此基础上，往“深”的想，即要透过现象看到现象背后的本质。

“水只有在堤岸的约束下，才能造福于民”这表明，“只有不放任自流的水，才能作出一定的贡献”，“水总是往低处流”这表明“我们无论做什么事情，都应根据事物的本质而来”。

“水碰到坚硬的东西就会避开”，这又似乎在告诫我们，“成功，需要正确的策略”或者“知难而退非好汉”等等。

只有透过现象，看到问题的本质，才能真正立出高一个层次的好“意”。

3、兼顾思想性、时代性和现实性

这似乎是一个“虚”的要求。实际也不然，“文章合为时而着”，我们写文章的目的是什么，“当然是要与别人交流，或者让人看的”。

就从这一点看，提出上面的要求一点也不过分，没有一定的思想性，那你的文章只能是语言辞藻的堆积，没有一定的现实性，则没有了存在的意义，而没有了时代性，就没有了愿意去看的“那双眼睛”。

所以，思想性、现实性、时代性同样是我们“立意”应注意的问题。

以上谈了“立意”应注意的几个原则问题，也可以认为这是从“审题”到“立意”的.一个前奏，具体到立意中，立意常用的思路方法有：

二、话题作文立意的操作方法

1、化大为小或化小为大

化大为小或化小为大，这是立意时，应首先想到的思路。由于话题作文的宽泛性，实际意味着，信息的不确定性，所以，我们要想在有限的时间内，有限的字数内，写出符合要求的文章，就必须对原话题进行限制。

化大为小，这是面对话题作文时，我们最应首选的方法。只有化大为小，才能集中时间，集中精力，进行文题突破，达到写作的要求。

化小为大与化大为小具有同等重要的作用。面对一些有“寓意”的话题，我们不仅可以化大为小，同样可以化小为大。

从大处着手，可显示出作者高瞻远瞩的气魄，如能驾驭得当，同样能受到良好的效果。

例如在一篇以“风”为话题的作文训练中，学生不仅可想到自然界的各种风，像春风、西北风、清风、狂风等（化大为小），还可进一步联想到社会上的各种风。

像跟风、不正之风、请客送礼风、等（化小为大），无论是化小为大，还是化大为小，都必须严格限制在立意允许的范围内，超出了文题的限制，那就只能是偏题、离题了。

2、化虚为实或化实为虚

有一些话题的立意不存在“大”与“小”的问题，那我们就从另外一个角度，即“虚”与“实”的角度去化解问题。

例如谈到“情爱”，这个话题时，我们就必须化“虚”为“实”，不仅要把他实实在在的聚集在一个人的身上，还要实实在在的通过事例来证明，这样“情爱”这个问题的内涵，才能够得以凸现。

同样，有时候又需要我们有化“实”为“虚”的能力。例如：在以“桥”为话题的文题中，我们既可直写桥的历史、某种桥的结构、桥的价值、桥的类型等，甚至与桥有关的故事、寓言等（以上为实写），也可以转变角度，写人与人之间的“心桥”，这个“心桥”便是从“虚”字考虑的。

无论是化大为小、化小为大，还是化虚为实、化实为虚，都是为我们具体立意服务的，只要能够得到我们需要的最“优”的立意，便是最好的选择。

对立意的要求

（一）要正确、鲜明

正确是立意的基本要求。所谓正确，是指所确立的主体反映了自然的本质和规律，反映了生活的本质和主流，符合自然和社会的发展规律。

所谓鲜明，是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。

（二）要集中、单纯

主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确。

（三）要深刻、新颖

所谓深刻是指所确立的主题能反映生活的本质及内部规律，能揭示事物所包含的深刻的思想意义。

而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受，能给人以新的启示。

（四）要积极向上

所谓积极向上使之不能有任何不健康的因素存在、符合文章主题，顺着文章中心。

Ⅲ 高中语文作文立意技巧

高中语文作文立意技巧

高中语文作文立意技巧，有些事情在作文中是很难去表达出来的，作文在现实生活中的意义已经远远超过了作业的范畴了，作文的素材来源于生活。以下是我辑整理的高中语文作文立意技巧。

高中语文作文立意技巧1

一、提炼中心法。

这是最常见且最稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

二、抓关键句法关键句。

有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。

三、由果溯因法。

事物有时是以因果关系互相联系的。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意。

四、由物及人法写。

有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

五、分析关系法。

六、明确褒贬法。

材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者的感情色彩，这样才能确立最佳的立意。

七、多向辐射法。

有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题可围绕材料展开多角度立意。比如，既可着眼于甲事物或乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。

八、舍次求主法。

材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时要明确材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。

九、求异同法。

十、寻互补法。

材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法。

高中语文作文立意技巧2

优秀范文

传统文化的沉思

中华民族很早就以“礼仪之邦”闻名于世。遥遥数千年前。上至皇亲国戚、三公九卿。下至黎民百姓、士农工商都深受等级森严的封建礼教制度的束缚。那么传统文化礼仪究竟意味着什么呢？

古代三纲五常、三从四得、九礼等等都从不同的角度阐述着社会各个阶层的交流方式，从某种意义上来讲这种封建思想有极大的弊端。繁琐的条条框框呆板的禁锢着人们的思想。扼杀着人们相往自由、追求浪漫的灵魂。当然其中也不乏值得人们称讼的精髓部分。那就是尊师重教、孝敬父母、检点行为等。新时期的道德关念大抵也是数千年来约定俗成形成结果。正确、全面的审视文化的魅力就是在于看功大于过、还是利大于弊。

纵贯中国古代历史就是压迫与被压迫的交替、演变、进化。较为严格的上下级关系违背着人人生而平等的意念。甚至能注定世世代代为奴为婢的命运。他们处于金字塔的.底层行使着受压迫被奴役的权利。显然这种现象从总体上来说不利于国民整体素质的提升。却大大抑制了社会的向前发展。对于这些不利于时代特色的文化只有舍弃在历史的长河之中。而对于一些精要之处则要吸取并为社会生活服务，譬如孔融让梨、缇萦救父、香九龄温席等一些妇儒皆知、传承至今的历史典故都是值得发扬广大的。糟粕的文化就该尘封在史料中，毕竟它们在历史舞台上留下过“美”的痕迹。提供价值依据参考、熟读历史考实录无疑是通晓古今、知道兴衰的最好方式！

精华是要继承的而糟粕也不是要彻底遗弃的！遗弃的方式有多种，其一、存而不用，明晓一二。其二、不存不用，消失净尽。两种不同的处理方式，窃以为后者做法更好一些。借用中庸思想来讲万物的兴衰存无都是有规律的．全盘否定与肯定都不符合事物的发展规律！糟粕的东西知而不为是最好的办法！难道不正是由于在旧的基础上才推出的新么？不能正面面对自己民族历史的民族算不的上是优等会民族，忘记糟粕有时也等同于凌空而建的空中楼阁。糟粕难道不是堆砌成功、再铸辉煌的基石么！糟粕、精华、落后、进步这不正是一个民族由幼稚走向成熟的标志吗！

综上所述包括处理方式在内的一切行动能力都有其变通的余地！理智的保留、盲目的舍弃给人来相差万里的感觉！理智者、理性也。权衡利弊。发复推敲的结果让人更加信服。盲目者、胡做也。数典忘祖。不计后果的行为难以服众！

Ⅳ 作文七步法是哪七步

作文七步法是哪七步

作文七步法是哪七步，作文的水平是在一次次锻炼中提高的，写作文的关键是中心思想的表达，我们将感性的感受写出来，在作文中表达自己的观点是一件很有勇气的事，下面是作文七步法是哪七步，仅让大家参考。

作文七步法是哪七步1

1、认真审题。

中考作文最大的忌讳是草草审题，草率下笔。可以说审题是任何作文的关键步骤，如果你都不知道出题人想要你写些什么，或者什么才是本次作文所提倡的，赞同的，而写出了主题思想与之相反的作文，那么你肯定是低分作文。

近些年来的作文要求，很多都是目前社会上流行，或者热门的话题。而这个话题的答案一般都是偏向真善美的，或者是国家提倡的行为，因此考生切不可过于个性，而提出一些不成熟的个人想法。要尽量使作文的主题靠近正确而非大众的结论。

2、开头要简洁，要用适当长短的文字，快速的说明问题。

作文的开头是整篇作文的面孔，即要用较短的文字，迅速给你的作文写一个素描，表明本文对话题的立场，要使看卷的老师通过第一段文字，就可以知道你在整篇文章中的主张是什么。要避免在开头有那种是是而非，模棱两可的说法，或者有议论没结论的写作方法。

3、 作文的第二段是对第一段思想的承接和发挥。

在这一阶段，考生可以用简练的文字，说出为什么要有第一段这样的主张，或者批驳其他假设的错误观点。这一段的目的是给考官看你立论的根据，还有所认识的文章主题思想都有哪些对立面。

4、第三段最合适举例正面例子，来证明自己的观点。

没有例证的论文是没有味道的作文，很显然，如果都立论正确的作文，文章里包含的主题思想是相近，如果没有例证的区别，很多人的作文会雷同或相似。因此考生一定好列举一些典型，而新鲜的例证来证明自己的主张是正确的。

5、第四段适合列举反面的例子，对自己的观点进行反面支持。

正反对应的证明，对于议论文来说很能增加其论证的精彩性，也能补充论证的从分性，是论证更加全面。

6、第六段适合总结结论，将结论和材料联系起来，进行分析，论证。

7、总结全文，首尾呼应，结束文章。

作文七步法是哪七步2

一、审题。

快速准确地审清题意是写好作文的关健。作文之前一定要冷静，全面审视题意。审题的方法，先一字不漏地把作文题目(包括材料、写作注意事项、要求)读一遍，不能走马观花，一目多行，要一字不漏，包括每个标点符号，把全部信息读一遍，比较复杂的材科，找出材料中的'事件、人物之间的关系，找出结果并分析结果的原因。其次要找出关健句子:即总结性句子、提出要求的句子、总领材科的句子、抒情议论型的句子等，请看下面作文题:

“面对新世纪，每个人的心中都可能有许多梦想，有的梦想可以扎根于日常生活――阳刚的男人之梦，温柔的女人之梦、理想的居家之梦、渴求财富的创业之梦……有的梦想可以飞翔在更广阔的时空领域，关于国家昌盛之梦、关于世界和平之梦、关于奥运之梦……

在所有的梦想中，或许有一个最美妙、最朴素的。请以“我的世纪之梦”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。

先一字不漏地把材料和要求仔细读一遍，理清人物、事件及其关系:面向新世纪各种人的各种梦想。梦想有美妙的，有朴素的。注意材料中的关键句子。总领材料的句子:“面对新世纪……。”议论抒情的句子:“在所有梦中……。”注意表达写作要求的句子:“以……为话题作文，文体不限，题目自拟，不少于800字。”

话题作文审题不能否定话题。例:以“假如记忆可以移植”为话题，理解成“记忆是不可能移植的”。以“答案是丰富多彩的”为话题理解成“答案是不可能丰富多彩的。”这样就否定话题，进入了审题误区，审题时不能偏离话题，另定话题。例:2001年高考作文，有的考生由于没有认真读材料要求，没有抓住关键句子，写作时转到写人生得与失，取与舍的关系上，导致离题，很可惜。

概括起来，审题就是全面观照、关注重点、审清范围、要求、目的。

二、定点。

即要选定文章表达的中心点。审清题意，明确写作要求之后，就要确定文章的中心。主题是文章的灵魂，是统帅。一篇文章要围绕一个中心(论点，主旨)。话题不是中心，只是一个写作范围。要从一个角度选定文章的中心，然后才能围绕中心进行写作。定点的方法是:围绕话题从一个侧面，一个角度立意。立意要正确，鲜明，深刻(有现实意义，有预见性)。例:“假如记忆可以移植”立意定出“移植科学家的记忆造福人类”这个中心点，以“诚信”为话题，立意选定“市场竞争以诚信为本”这个中心点。以“环保”为话题选出，“净化河流-新世纪的重要任务”中心点，以“朋友”为话题，选定“交真诚的朋友”这个中心点。

三、定体。

即选定表达中心的文章体裁。

考场作文应当是“主题先行”，脑子里先明确要表达的主题，然后选一种文体表达这个主题。我们知道，同一主题可以由不同的文体来表现。例:表达“市场竞争以诚信为本”这个点可以写记叙文，写散文，还可以写议论文，应当根据考生的善长自选一种文体。近几年高考作文阅卷增设发展分栏目，其中创新是很重要的一项。其实作文创新也包括形式上的创新，记叙文、散文、议论文是大范围而言。作文时可以用一种新形式来表达主题。例:书信体。2001年高考作文有的考生写“给美国总统的一封信”。日记体，1999年高考作文，有的考生采取移植前后各一天的见闻，感受的日记体形式，有人学习模仿茅盾的《风景谈》，采用镜头组合式;有的采用小短剧式;有的用采访问答式的对话体;有的采用寓言体式;有的写小杂文;有的写小小说……考生借助以上各种文章体式，不仅找到了一个表达主题的好体裁，重要的是使读者(阅卷老师)产生耳目一新的感觉。如果考生语言表达能力较强，内容还充实，这些文章很容易得高分。

我认为，考生在正式写作之前，一定要在中心明确的情况下选定一种自己善长的写作文体。话题作文文体不限并不等于不要考虑文体，几年来高考作文都有考生因文体混乱而失分较多的，太可惜了，2001年高考作文要求之一改为“文体自选”。

四、拟题。

话题作文往往要求考生自拟题目.在审好题,选定表达的中心,选好文章体裁之后,就要思考文章取一个什么题目的问题。古语云“题者，目也;目者，眼也”。文章标题是文章的眼睛。取一个好标题至关重要。

在拟标题上，考生有如下误区:一是忘了取标题，近三年，我都参加作文阅卷，几乎每本试卷都有考生忘了取标题。今年我碰到一篇内容、语言表达、结构都很好的文章，本可以打55分以上，但无标题，经大家讨论认为要降等级打分，可惜。二是就用话题作标题。例:以“诚信”为话题，就取标题为“诚信”;以“答案为丰富多彩的”的为话题，就取题为“答案是丰富多彩”的……，用话题作标题不是不可以，但太平庸，看不出作者的创意，也很难看出文章的体裁和主旨，这样的文章较难得高分;三是标题太大，太笼统，采用了“谈……”，“论……”，“……的故事”。

拟文章标题要遵循下列原则:一是文章标题反映文章主旨，概括文章主要内容的原则;二是简练、明确的原则;三是符合文体的原则。记叙文的标题一般形象生动。议论文概括，表达观点。散文，含蓄。例:99年题《走在唐朝长安街上》，2000年《0的断想》，2001年《诚信漂流记》，《赤兔之死》等等。

五、选材。

选材就是调动脑子中的生活积累，选取能表达观点，适合文体的材料。文章材料包括人、事、景、物。选材时思维要放开。上至天、下至地、古今中外、书内书外、天地山川草木、花鸟虫鱼鸟兽等都能从中找到材料。可以用现实主义手法写真实生活中的人、事、景、物。也可以用浪漫主义手法写理想的事物。还可以采取现实主义与浪漫相结合的手法。但选材要放得开，选得精，去粗存精。写镜头组合式(形散神不散)的散文，把眼光投到广阔的大自然。写寓言体把思维推到古代或者未来，推到天上或地下。写议论文善于抓住典型事例，选材时要求先在草稿纸上写一些关键词。以便选用。

六、组材。

即用一定的顺序把选好的材料组合起来。文章的组织结构，是构思中生要一环。有了中心，有了材料，使进入对文章的具体设计阶段。安排文章结构。一要从文章的主旨出发。即围绕中心的组织材料，布局谋篇。古人讲的“总文理”即总观文章的意旨。据此，“统首尾”(连贯统一)，“定与夺“(取舍材料)，“合涯际”(联接组合)。二要注意章法，即文章的一般组合规律、法则。力求使材料组织有序，结构布局合理。文章思路离不开时间、空间、事理(逻辑)三种顺序。哪个材料在前，哪个材料在后都要依照这三个顺序。三要注意过渡，即材料与材料之间衔节，画龙点眼的抒情，议论是衔节的重要方法。当代学者余秋雨先生写散文的组材方式值得学习和总结。他的《道士塔》组材很好，过渡也好，值得学习。

七、点题。

点题就是文章结尾点明题旨。对于高考作文，结尾点题不是画蛇添足，而是锦上添花。议论文结尾点题有总结性，增强说服力的作用。记叙文点题能表明态度，提示读者。散文结尾点题能启发思考。比较含蓄的文章尤其要记住结尾点题，不能让阅卷者雾里看花，半天不明你文章主旨。当然，结尾点题要言简言赅，或启发人们奋发，或告知人们哲理，或引得人们深思。短小精焊的结尾能给整篇文章增加无穷的威力。

Ⅳ 文章写作如何确立立意

一、抓关键语句，找对切入点
抓关键语句即抓住所给材料中的关键语句，正确理解关键语句的含义。关键语句常常有暗示材料中心的作用，所以，有些材料中的关键语句可以作为选择立意角度的突破点。学生要能够提炼出这样的关键语句，透过材料看到其表达的思想和主旨。在材料作文中，关键语句要么是所给材料中议论性的语句，要么是材料中反复出现的语句，要么是人与人或物与物之间的对话，要么是转折复句的后半句。掌握了这些技巧，学生在分析和判断时就会很容易地找到这些关键性语句。在训练学生抓关键语句时，教师要引导学生阅读材料、抓关键词句、进行联想、提炼中心。
二、提炼出中心，写出新立意
提炼中心法就是通过对材料的分析概括、提炼加工而推导出材料的中心思想的方法。学生在进行作文写作时首先要明确作文想要表达的中心思想和中心内容，进而才能够写出表意正确的文章。这是写材料作文最为常见而且也是最为稳妥的审题立意方法。只有明确中心，学生在写作过程中才不会出现偏题或者是跑题的现象，顺理成章地写出精彩绝伦的作文。
写材料作文时，如果学生能够准确地提炼出材料的中心，并且以其作为材料的主旨，一定会使所写的文章切题又有深度。分析概括是在阅读材料时要针对给定材料的内容层面，通过分析，概括出内容要点;提炼加工是针对给定材料的精神层面，提炼出材料的主题。
三、寻求互补法，合理去安排
“互补”来源于几何中的互补角，用在作文审题中，也就是通过材料提供的信息挖掘其中给出的信息和对不足的内容加以补充，寻求互补。在材料作文中，有的是给出几条材料，这些材料性质是统一的，但各自并不全面，而是互为补充的。面对这样的材料，只有将他们叠加起来找出几则材料的重合之处，才能更为科学合理地提炼出最佳的立意观点。学生要善于利用给出的条件和信息来分析和寻找隐含的信息和内容，促进学生通过互补的方式来完善文章的写作思路，形成自己的立意。立意新颖，下笔自然会轻松，从而写出令人耳目一新的文章。
四、由因来溯果，体验全面性
任何事物的产生、变化与发展，都有其内在或外在的原因。他们之间彼此联系，相互影响，相互制约。很多事物就是以因果联系的形式存在的。材料作文审题时，学生也要善于找到材料中的因果联系。如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。对于因果关系非常明显的材料，教师可以指导学生从分析因果关系上入手，促进学生探究事物之间的关系，形成完整的文章。

Ⅵ 教师资格证考试作文中常用的立意方法

1、关键词分析法

寻找教师资格证考试材料中的核心词语，用以概括整篇文章，适用于哲理故事类材料。

(1)找教师资格证考试关键词：通常为材料中可以概括全文含义的词汇，多为名词、形容词。

(2)找逻辑关系：确定关键词之间的逻辑关系，通过关键词确定文章立意。

(3)解析教师资格证考试关键词的含义：把文章关键词转化为与主题相关的词语。

(4)确定立意：积极向上;不过度引申;能概括材料。

2、主体分析法

即寻找教师资格证考试材料中主要人物、主要事件、主要观点。适合故事类材料。重要人物的主要事件，就是文章的逻辑。

(1)抓主体：材料中的主要人物。

(2)找做法：材料中主要人物的主要事件。

(3)引申：把材料中的主要人物和主要事件，转化为与主题相关的内容。

(4)确定教师资格证考试作文立意：积极向上;不过度引申;能概括材料。

教师资格证考试作文中常用的立意方法就是这两种了，希望各位考生在考试中可以运用得当，祝愿各位考生都能取得优异的成绩。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

Ⅶ 如何立意

可以参考以下立意方法：

首先确定材料作文的中心,既要抓住材料中隐含的某些关键语句,更要从总体上去把握,揣测作者态度是褒是贬,弄清作者的真正意图是什么.从总体上去把握,就要研究材料中的各个“因素”之间的关系是什么,揣摩好对象,品玩好词句,把握作者隐含的倾向性.对于那些寓意性的材料,就要找出与材料的类比点,这样才能准确地去立意.《毁树容易种树难》这个材料,以树喻人；《清源与活流》应明确“源”与“流”的关系,然后找类比点：国家的建设、治学、人际关系等,都有源与流的关系.同样,《回声的启示》讲的是自然现象,但暗寓着人与人、人与自然的关系,如以善待别人、善待社会、善待自然为中心也就准确地把握了材料的寓意了.在我们平时的作文训练和考试中,我们要善于借助联想,用生活、学习中的现象与材料中的事例加以比较分析,找出可类比的“点”,以此来确定中心.类比的过程是由具体到抽象、由事及理的过程,这里的推理过程仍然离不开对材料总体的把握和驾驭.

材料作文,有时是一题多材.材料多,寓意广,提炼中心时必须顾及各则材料中的“共性”,否则便会顾此失彼,不能周全而偏离题旨.“共性”如何找?可先分析各则材料中蕴含的道理,然后通过比较,异中求同,或同中求异,由表及里,深入底蕴,提炼出各则材料共同的中心.如下面三则材料：

1. 夜莺正唱得欢的时候,一只鹫猛扑下来,说道：“鸣叫得这样悦耳动听的鸟儿,吃起来味道一定好极了.”
   2.听说某地有一个大和尚,曾同友人一起登楼观江景.友人问：“江上的船究竟有多少?”和尚闭目答道：“只有两条,一条装着名,一条装着利.”
   3.有些青年看到理想与现实的差距后就心灰意冷,消极埋怨；碰上不顺心的事,便对社会主义制度的优越性产生怀疑,动辄说道：“我算看透了.”
   初看三个材料各自独立,没有什么共同之处,难以用一个中心统摄三个材料；但细细想来,异中也有相同的地方：鹫的猜想凭主观臆断,和尚为名利障目、武断下结论,有些青年更是思想片面,只见树木,不见森林.因此三个材料的“共性”是思想方法片面.多从哲学的角度思考,往往容易找到“共性”,因为哲学是最概括的.
   有些材料表面上是对立的,但都统一在一个共同的话题之中,找到统一点,也就找到了聚合点,议论的中心就可确立了.如：
   1、近朱者赤,近墨者黑.
   2、出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
   材料“1”说明环境可以改变人,环境对人的影响；材料“2”说明人可以不被环境影响.两则材料虽然对立,但都统一在“人与环境”这个话题之上,“人与环境的关系”就是两则材料的中心.
   对于多则材料,关键是要找出它们的最佳结合点,即“共性”的东西,综合考虑,这样才符合命题者的意图.但最佳结合点未必就是立意,议论的角度可结合论题的现实意义去考虑,这样写出来的文章针对性强,有时代气息,也会有一定的深度.

Ⅷ 写材料作文应如何立意求好方法

一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法.写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度.所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意.
二、抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用.所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口.在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句.
三、由果溯因法
事物都是互相联系的.比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的.写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意.
四、多向辐射法
有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有一个明确的中心.对于这样的材料,审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意.比如,既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意.
举个列子
【材料】有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢.他们想到越国去居住,于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了.”这个鲁国人问他是何道理,那人说：“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”
【分析】多角度入手：
1、横向立意：就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑.我们无论做什么事,都不能脱离实际.这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象.
2、反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑.
因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论.这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革.
3、延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸.
“亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点.
4、类比立意：就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点.
办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道.

Ⅸ 规划企业战略，企业战略规划的“七步法

企业战略是对企业各种战略的统称，其中既包括竞争战略，也包括营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、技术开发战略、人才开发战略、资源开发战略等。下面是我为大家收集的关于规划企业战略，企业战略规划的“七步法。希望可以帮助大家。

第一步：识别战略命题

战略不是套框架和模型的，它必须基于企业的生存发展现状，每个企业情况都不同，首先要识别出企业的战略核心命题。通常而言，一个企业的战略命题有三类：一是稳增长，如何提质增效;二是促改革，如何业务升级;三是调结构，如何实现转型。也可以用五个关键词来总结：归核、升级、转型、突围、退出。企业家本身的思想理念也决定着企业的方向：是做强做大还是做长做久?根据不同的战略命题，战略选择的方向也大相径庭。

第二步：遵循逻辑框架

规划企业战略必须遵循战略思考的逻辑体系，而不能“拍脑袋”、想起一出是一出。企业的内外部发展环境共同影响着发展战略，首先看外部环境，包括宏观、区域、产业、资本市场等维度，其中核心在于产业，画产业地图、看产业机会、看核心要素;其次看内部环境，包括过往发展历程、当前的资源与能力、制约因素等，核心是分析战略条件，看清自身资源和能力、看清团队。结合内外部环境，抓住企业的核心能力，从而明确经营哲学、战略定位、方向、目标、模式，再进一步制定业务规划、管理保障。

规划企业战略，就是通过以上系统的逻辑和方法，帮助企业将战略意愿转化为立意高远、逻辑贯通、现实可行的战略。因此，第二步也体现出专业战略咨询机构与企业自己做规划的差异。

第三步：用好分析工具

在专业的战略分析与规划中，有一系列的专业工具和模型，帮助企业更好地制定战略。比如：波特五力竞争模型：竞争对手、新进入者、购买者、替代产品、供应商

SWOT分析模型：优势、劣势、机会、威胁/挑战

SPACE矩阵：进取、保守、防御、竞争

SCP分析模型：外部冲击、行业结构、企业行为、经营结果

波士顿矩阵：金牛、明星、问题、瘦狗

GE矩阵：竞争地位与市场吸引力，建立、保持、退出

……

和君也拥有自身独创的战略分析工具：ECIRM模型，从企业家团队、资本、产业、资源、管理五个维度对一个企业进行分析，寻找优势与短板，判定企业类型，从理论到实际寻找企业发展的逻辑和路径。

第四步：扎实调查研究

“没有调查就没有发言权”，企业战略分析、战略规划必须建立在充分、扎实的调查研究基础之上，用事实说话，用数据说话。外部研究的重点包括周期大势、区域、产业、市场、竞争对手、标杆企业等，内部研究涵盖业务、组织管理、人员、财务、资源等各个方面，重点是资源、条件、人才、能力。通常可采用的方式包括资料研究、内外部访谈、实地走访、问卷统计、战略研讨等。通过全面深入的调查研究，不断梳理信息，层层抽丝剥茧，为制定战略奠定基础。

第五步：建立战略思维

在汇集梳理信息、形成战略判断的过程中，对于专业咨询师或者企业的战略部门而言，核心是建立一系列的战略思维。是否能够形成全面、多维度的战略思维，是判断一个战略规划工作者专业度的最重要因素。如：

价值观思维(作为人，何为正确?企业的善恶是非标准对于事业选择、竞争方式的影响)

历史观思维(温故知新，企业的基因决定了成长为什么物种，明确约束条件及对关键战略命题的细节处理)

发展观思维(思考已经发生的事对未来的影响，动态看待企业成长、变化的过程)

全局观思维(系统、多维度思考，跳出问题本身在更高一个层面看问题)

生态观思维(各部分相互依存，互相影响，不孤立或隔绝看问题)

产业链思维(企业在产业链中的位置、趋势，从产品竞争走向产业链竞争)

竞争性思维(寻找核心竞争要素、对手弱点，以己之长攻彼之短，如小企业以速度和灵活抗击巨头规模)

归核化思维(在一个阶段企业只围绕一个核心，要么市场导向，要么技术导向)

投行思维(投行运用的法则：无中生有、虚实相生、时空转换)

资本思维(产融互动，产业与资本相生互动良性循环，产业经营与资本经营两个维度不可偏废)

价值思维(企业价值=利润*市盈率，以企业价值最大化为目标，思考影响利润、估值的各项因素配置，寻找最佳突破点)

……

第六步：明确战略体系

这一步是将前述各项战略研究、分析判断进行成果化的过程，最终将企业发展战略规划呈现在决策者面前。战略的最终成果是有清晰完整的体系的。如战略三层次：发展战略依据公司的使命自上而下逐层展开，低层级服务于高层级的发展内容和方向，自上而下分别是事业战略(使命愿景、定位、目标)、竞争战略(商业模式、发展路径、行动计划)、职能战略(各项职能的配套，人财物信息等资源支持，战略如何分解实施)。在企业使命愿景之下，也可以按照横向划分为业务战略、资本战略、组织与人才战略。

同时，对于战略管理的体系，需要明确一个完整的战略管理体系包括了战略分析、战略规划、战略实施、战略评价。是一个根据实施情况不断进行反馈、总结、调整，循环往复的过程。只有遵循了系统的战略体系，才能保证战略不是空中楼阁、不会半途而废，能够切实落地及自我调整，避免出现很多企业家理解的“战略太虚、无法落地”的情况。

第七步：把握战略心诀

战略的逻辑、理论、方法、模型、工具虽然重要，但更重要的是搞清楚事实、全面准确理解、基于价值观和实情做出选择和安排。这一过程中往往“常识”比模型工具更重要，宁要“模糊的正确”，也不要“精确的错误”。分析和判断一个企业，很多时候，并不需要高深的认识，而是需要人情事理的把握，需要悟识和尊重“事之常理、人之常情”。

Ⅹ 七步写作法-4.行文逻辑

1.把重要的话放在开头说

文章的开头是文章最先呈现给读者的内容。好的开头，要么开宗明义，带领读者由浅入深地理解文章内容；要么提纲挈领，层层递进展现文章的内容框架；或者至少有点悬念，让人欲罢不能地急切想了解下来的内容。

文章的开头有几个作用。首先，它是一篇文章的脸面，文章好不好看开头就能知道个大概。文章的语言风格、逻辑、立意都会体现在开头的文字里；其次，开头是一篇文章的起始，一般开头是个引子，要引出接下来要展开的话题；再次，开头是一篇文章的统领，就好像打仗时指挥千军万马的将领，开头决定着文章内容的方向；最后，开头往往埋伏着一篇文章最大的未解之谜，等待着读者在下面层层深入揭开谜底。

因为承载着这么多的功能，所以写作时要特别重视文章的开头。设计文章开头最核心的原则是——重要的话放在开头说，要把文章最吸引人、最精华、最能引起读者注意的内容最先抛出来，这样既可以把读者牢牢留住，也便于写作者顺着开头找到叙述的方向。

围绕着重要的话放在开头说这个原则，有一些常用的开头方法：

一、故事开头

讲故事是最容易吸引读者注意力的方法，好的故事不但可以抓人眼球，而且可以在开头就设置好出场人物和矛盾冲突的线索，为接下来的内容做铺垫。

如何写故事开头呢？第一，根据文章主旨构思一个故事，可以是在真的，可以是听过的，也可以是想虚构的；第二，尽量在200字以内把这个故事讲完整，包括起因、经过和结果；第三，要在故事最后，点名故事和文章的关联。

二、总结开头

总结开头就是在文章的最开始，开门见山地给出见解和结论，让读者知道文章的立场和主旨。然后在接下来的段落里，像剥洋葱一样，一层一层展开，解释清楚。

以总结和结论开头对写作者和读者来说都是有好处的。对写作者来说，有了结论悬在头顶，写作中就会一直围绕这个中心不跑题；而对于读者来说，先看到结论，好奇心被调动起来，在整个阅读过程中，就容易沿着作者的分析层层剥茧抽丝。

三、悬疑开头

文似看山不喜平，其实，不管是写作者还是读者都希望在文字里找到乐趣，而开头是绝佳的乐趣入门通道，所以很多的开头会 呈现破碎的结构——包括当时事件中的某个场景、站在现在对过去某个时间的假设或者是当事人在某一刻的体验。比如，马尔克斯在《百年孤独》里写下的第一句话就是：“多年以后，面对行刑队，奥雷良诺上校巧妙地打乱了时间的顺讯，从现在看将要发生的事。单单这种错乱都让读者觉得好奇——是不是有些东西注定要发生？是不是会有某种反思？是不是还夹杂着宿命论的态度？

靠时间切换造成悬疑是悬疑开头的一种方法，除此之外，还有靠情节推动的悬疑；靠违反常见逻辑造成的悬疑和语言结构悬疑，等等。

写悬疑开头，有三种套路。最常见的就是百年孤独式悬疑开头，颠倒时空的界限——“多年以后，我想到自己当时那个决定，真的没有后悔过……”；第二种是故意营造不合情理的场面——“被捉住的那一刻，她拼命挣扎，她不怕死，而是怕她手里这点钱再也不能送给她要感谢的那个人了……”；第三种是提出疑问造成悬疑——“一个人，15天，积累了10万粉丝，这个可怕的写作狂人，到底用了什么方法？”

四、自然叙述开头

很多人都喜欢用自然叙述开头，就是把作者想跟读者说的第一句话作为开头，看似没有经过刻意的设计，但可能反而更打动人心，因为这些未经修饰的淳朴开头可能是作者最想说的、最重要的话。

自然叙述式的窍门是捕捉细微的情感。有三个模块可以套用：第一种是人称模板，我你他三个人称+感受。第二种 叫托物言志，看似写风景，其实有深意。第三种叫对话模板，看似自言自语，实际上是思考对话。

其实不管是哪种开头方式，无非就是要引起读者注意，给人留下深刻映像。未来，随着新媒体的发展，呈现在每个人面前的内容会越来越多，相应地，每个人用来阅读一篇文章的时间会更短，如果不能在开头就牢牢抓住读者，再好的内容也展现不出来。这也就要求写作者把重要的话放在开头说，让读者一目了然，有继续读下去的兴致。

2.让松散的材料连贯起来

好的文章错落有致，有引人入胜的叙述，有思维缜密的推理，有慷慨激昂的抒情，有一锤定音的总结，这一切就像文字构建的奇妙旅程。

不管文章如何起伏，也不管运用了多少写作技巧，文章一定要有逻辑，这会让所有的素材成为一个整体，而不是单独分散的存在。

如何保证文章的内在逻辑的完整性呢？最常见的就是列提纲法。在动笔前想好文章的结构和呼应关系。尤其是在写复杂文章的时候，一定要先列提纲，想清楚开头如何写，中间有几点，引用哪些资料，提供哪些数据等。然后在去填充提纲需要的支撑材料。

在行文过程中，还需要注意具体行文的四种连贯性，分别是语意连贯、结构连贯、形式连贯和引用连贯。

一、语意连贯

一篇文章往往不只用到一种写作技巧，叙事、议论、评论，甚至虚构，感慨也许会同时出现在一篇文章里头，结合了多种写作手法。

文章的多种表达，可以由故事偏离出去法感慨，甚至逃脱出去讲另外一件事，但所有表达的意思要连贯，不管跳出去多远，最后一定要回归到主线。

二、结构连贯

过去上语文课，老师总会让大家给文章分层，当时很多人不理解这种联系的意义，为什么要把文章分层呢？其实，分层就是为了看清楚作者是怎么把零散的内容合并成一个整体的。

写作时，为了讲述一个复杂话题，人们会搭建文章的内部结构。长的文章，没办法一口气说到底，人们就分章，分小节，分层次，分段落这种层级结构会辅助写作者更好地连贯内容。所以不管是文章分层练习，还是发现隐含在文章中的层级结构，说的都是同一件事，那就是如何让文章结构变得连贯。

三、形式连贯

写作时，为了更好地表达语意，写作者可以设计很多特殊的形式让文章更像一个整体。比如，文章中要引入某种表现形式，但限于篇幅又不可能整篇引用，那就可以做成“附录”或者“索引”的形式，只在文中提及，但并不全文展示，有需要的人可以在文后找到。

四、引用连贯

现在的写作越来越习惯使用除文字以外的多种表达手段，包括表格、结构图、甘特图等辅助工具。借助这些工具，有些数字、趋势、规律、结构会比单纯用文字表达更清晰。而文字和辅助工具的结合，也能帮助读者，更容易地抓住文章的整体结构。

写作的内容在逻辑考验的是写作者调度资料的能力。尤其在复杂写作中，比如，写大型报告或者中长篇小说，一旦故事和人物关系变得复杂，写作整体性的问题就会更加突出地表现出来。

要解决这个问题，除了以上五种方法，还要不断通读之前写过的文字，反复琢磨提纲，边写边调整。其实，即使对专业的文字工作者，要想一次就实现大型文章的完整性，也是不容易的。

3.把孤立的内容变成整体

写文章就像建一座房子，不是什么建筑材料都可以用。本来四根柱子就可以支撑起一栋房子，非要塞五根，不但不好看，还破坏了建筑的整体结构。写文章也一样，不是堆的资料越多越好。文章的内容需要按照某种结构来组织，哪些内容应该要，哪些内容应该舍弃，哪些内容非但没有帮助还会拖了文章的后腿，这都是搭建文章结构时需要考虑的问题。

文章结构是为了构建文章内容之间的合理关系，把孤立的内容变成整体，简单来说就是找到贯穿文章内容的主线。一篇文章是一个整体，要有一以贯之的价值观，要有层层递进的推理，还要有前后一致的写作目标。有的文章，可能开头不错，中间写的很丰满，结尾也很有特色，可如果缺乏主线，每一段文字各自为政，就会让别人觉得很混乱。

文章的结构千差万别，很难说哪种结构更好，也很难总结出一个准确的公式，但行文结构中经常出现的问题却是有规律可循的，表现出来，主要有四种症状，分别是局部肿胀、顾此及彼、理所当然和跑题万里。

一、局部肿胀

局部肿胀是指该强调的地方没强调，不该强调的地方却加重了笔墨。例如，命题作文《今天印象深刻的一件事》，很明显，重点是落在印象深刻的事上，可很多人会跟着感觉写，把点落在了“今天”上，就不应该这样继续写下去。

在所有不该过分着墨的地方拖延时间都容易造成局部肿胀。比如，过多 的环境描写，迟迟不引入人物；比如，结尾部分个人观点和评论过多，不给读者留下回味的空间；比如，文章的对话过于细碎、啰嗦、反而冲淡了人物个性，等等。这些都会导致文章不通畅，文字和语言淤积，形成肿胀。

如何避免文章的局部肿胀呢，可以使用下面这个反肿胀练习法。在写作前，先规划好文章每一部分的比例，搞清楚重点和非重点的分配。

 文章主题：我的奇葩遭遇

 故事开头，引入人物，占20%

 故事发展，展开事件，占30%

 故事结尾，占10%

 对故事的联想及感慨20%

 反思占20%

开头部分20%故事的发展30%结尾10%感慨20%反思20%

二、顾此及彼

顾此及彼是因为观点混乱，前面讲一个意思，到后面自己推翻自己。或者前面有一个重点，写到后面写成了另外一个重点。

写文章需要动笔前就有整体的逻辑，不能一边想一边写，这样很容易不断否定自己的观点，造成前后不一致。

三、理所当然

理所当然表现为只呈现跟主题相关的内容，却没有推理过程。写作中，我们不能相信理所当然的推理，一定要找出材料跟结论的联系。不然的话，读者会一头雾水，找不到方向。

四、跑题万里

跑题就是偏离主题。文章的内容和主旨不相符。常见偏离主题的方式归纳起来有；流水账是跑题、核心不明是跑题、跳跃式跑题和多种新式跑题。

流水账式跑题表现为叙述太散没中心，看起来所有的内容都罗列了，但是别人读起来却抓不住重点。

核心不明式跑题表现为内容太散没中心，看起来每个部分都是有逻辑的，但是凑成一篇文章却没有了逻辑。

跳跃式跑题，表现为写作中心的偏移，一篇回忆老师的文章，因为某个部分提到了同学，又开始说同学这几年的发展，就完全偏移了之前营造的回忆、思念、感伤的文章调性。

多中心式跑题表现为文章呈现出多个中心，一篇名为《女人不可以穷》的文章，先说了女人物质上要富足，又说了精神上也要富有，最后文章开始纠结，如果物质富有但精神贫穷怎么办？精神富有物质贫穷怎么办？文章的中心开始不再明确，反而让人看不懂。

写作中，如果担心跑题，就在最开始限定关键词，找到关键词，死死抓住不放，把问题说透。

三种方法，帮助写作者快速理好思路，找到合理搭建文章结构的方法：

1.中心原则法

写作一定要有一个中心，一个道理也好，一种意境也好，一个说明主题也好，一定要有个中心，如果发现文字开始跟中心没关系了，那说明写偏了。

中心有时候也叫作写作的“点”。写人物，人物性格，甚至人物性格的某一方面是点；描述事物，事物的某个特性或者某个局部细节是点；写评论，某一个观点，或者对某一个观点的解读是点抓住这个点延伸分支，文章就会很有说服力；写小说或者故事，人物潜在的戏剧冲突是点，围绕这个点反复强调、放大、就会制造出让人印象深刻的段落。

2.统一原则

一篇文章是一个整体，要实现整体效果，需要有三个统一，分别是观点统一，主题统一，文风统一。观点统一很简单，不能前后矛盾；主题统一就是在讲清楚一件事之前不轻易跳转到另外一件事；文风统一就是表述要有连贯性，让读者更容易接受你语言所呈现出来的词语逻辑。

3.配套原则法

逻辑看起来是非常难以琢磨的事情，但是“逻辑结构”却又套路可循。什么是逻辑结构？简单来说，就是构成一个逻辑的必要组成部分。比如，“例子+结论”式逻辑结构，前面讲例子，后面要有归纳总结；比如“故事+升华”式逻辑结构，前面讲故事，后面要通过感悟实现升华。逻辑结构展示了快速理顺文章结构的套路——如果前半部分是展示，后半部分就要有专门的内容做配套。

有中心，有头有尾，有配套，这是写文章理顺逻辑的三个关键词。

4.让所有铺垫为结尾服务

写作要围绕一个中心，所有的内容要为主旨服务，从写作逻辑上来看，有一句话可以概括文章各部分的关系——所有的铺垫都是为结尾服务的。文章的开头也好，中心内容也好，叙事逻辑也好，都不是简单的陈列，前面的所以设置，最后都是为了结尾服务的。

结尾为什么那么重要呢？这就涉及人们阅读和认知的习惯。人们的认知通常是由开头到结尾，由简单到复杂，由不熟悉到熟悉。我们阅读一本书，了解一个知识，看一篇文章，虽然接触的介质有所不同，但认知的模式是一模一样的，都是从开始引入，到深入了解，到最后形成结果。

结果其实就是文章内容铺垫的最终目标。虽然文章所有内容都需要为主旨服务，但在内容之间的逻辑关系上，文章所有的内容、铺垫都是为结尾服务的。结尾可能是结论、可能是开放式的问题、可能是抒发某种感情、可能是提出问题，也可能是回顾汇总，不管是哪种形式，结尾都是在前面有了大量铺垫之后，自然而然的产物。按照这种逻辑写文章，文章的目的性和针对性才会更强，更像一个整体。

文章的结尾有千千万万种形式，很难说哪种最好，但不好的结尾都很明确，最不好的结尾叫口号式结尾。很多人写文章，整篇没有目标也没有中心，只能在最后喊口号。“为了更好的未来加油努力”“从今天做起，马上行动”，等等，这种标语式的口号，看似可以把文章的情绪推到高潮，却因为缺乏铺垫，让人觉得空洞、虚假。所以，介绍几种常用的结尾方法。

一、恍然大悟式结尾

最忌讳平铺直叙的故事，看到中间就可以猜到结尾，这种故事会让人觉得索然无味。好的写作者，不但要学会设置故事主线，也需要设置让人为之一振的结尾。所谓“情理之中，意料之外”，说的就是这类结尾。

在文章里设置推翻之前所有铺垫的结尾，让人恍然大悟，这本身也是所有内容为结尾服务的一种方式。恍然大悟式的结尾在内容上会让人大吃一惊，但是在逻辑上却是完整的闭环，也就是说，所有的铺垫都是为了读者最后的“哇”的一下，所以这种形式不知可以应用在写小说、写故事里，还可以应用在所有需要最后揭示谜底的文章中。比如现在的很多新媒体广告，前面东拉西扯讲了很多事，最后放出广告，让人有顿悟之感。这种前后的逻辑关系，就是因为设计了恍然大悟式结尾。

二、开放式结尾

一般文章都是在结尾展现故事的结局，或者给出讨论话题的结论，但是也有不少文章是以开放式的形态结尾。

比如虚构写作中的小说和故事，最后不交代故事的结尾；比如非虚构写作中的人物描写，没有给出主人公未来方向的展望；再或者议论文或者说明文中，只陈述事实，没有总结和判断。

开放式结尾其实是读者一起完成故事创作。虽然读者不一定会把自己设想的结尾写下来，但是因为他们希望阅读是完整的，就会回味或者把这个故事构建齐全。这样安排结尾，一方面可以吸引读者的注意力，另一方面，也可以给读者留下想象空间。

开放式结尾是一种结尾的逻辑，它在前面呈现出所有的事实、感受、冲入，最后不给出结论，突然收尾，留给读者一个不完整的结局。这种做法有时候会让人不快，觉得文章不够完整，但大多数时候会让人陷入思考，主动卷入文章中去，让人觉得意味深长。

三、揭秘式结尾

好的作者，为了让文章有意思，会在文章中设置很多小机关，比如在开头不经意提到一句话，或者在中间安排一两个看似突兀的桥段。这些机关在揭秘前，会让读者觉得很不舒服，而这恰恰也是作者如此安排的目的。因为不舒服，读者才会一直希望平息这种不舒服，才会进一步阅读，甚至主动去搜寻相关的答案。在写作中，常把对机关的破解放在最后的结尾部分，通过呼应、举例、解答等形式，打开机关，让读者串联起整体内容，从而发现阅读的乐趣。

常见的揭秘式结尾包括人物身份揭秘、情节揭秘、逻辑揭秘等。

在写作的逻辑上，揭秘式结尾可以制造惊喜，让人印象深刻。写作中有一种手法叫做“欲扬先抑”，意思是，如果想要赞美一个东西，不急于在开始时就表达这种感情，可以先控制，先假装毫无亮点，最后再给出惊人的戏剧效果。这就是揭秘式结尾的好处，它会给人一种意料之外的惊喜，而且因为揭秘式结尾一般都极富故事性，所以文章可读性也比较强，最后秘密公开，推动文章结局到达高潮。

四、场景式结尾

一般文章的结尾都是结论或者抒发最激昂的感情，但也有文章采用故事或者场景式结尾。比如，写人物的文章，最后不去总结人物的优缺点，而是呈现一个人物工作或者生活的场景，将读者带入人物实际生活的环境里；写事件的文章，最后不是展望或者感慨，而是截取一个事物的小片段，再现事物的风貌。这种以有画面感的语言做结尾的方法被广泛采用，因为这种结尾既能给读者留下思考，也比较平易近人，让人容易接受。

总结来看文章的结尾有两个属性：在内容上，结尾是文章重要的组成部分，它承担着总结、归纳、引发思考的任务；在形式上，它又是前面所有铺垫的目标，所有前面的铺垫都是在为结尾服务。而这两点也共同构建了写作的逻辑——一篇好的文章，一定要在形式上和内容上都是一个整体。