Ⅰ watson和克里克在研究dna分子结构式与应用构建数学模型的方法
A、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法，A错误；
B、孟德尔根椐豌豆的杂交实验，揭示了遗传定律，B错误；
C、摩尔根在研究果蝇杂交实验时，运用了假说～演绎法，C正确；
D、艾弗里的肺炎双球菌转化实验没有采用同位素标记法，D错误．
故选：C．
是假说演绎法、
沃森与克里克用模型构建法研究的是DNA的结构、
用假说演绎法研究DNA的复制方法为半保留复制、
Ⅲ 沃森和克里克运用什么方法发现了DNA的双螺旋结构
试题分析：本题考查学生对DNA双螺旋结构模型的构建科学史的识记.要求学生清楚科学家在探索DNA 结构时经历的历程,以及进行探究的科学的思想及方法.沃森和克里克最先提出了碱基在外侧的双螺旋和三螺旋结构模型,后来又提出了碱基在内侧的双螺旋结构模型,并且同种碱基配对.最后提出了碱基互补配对的双螺旋结构模型.
考点：DNA双螺旋结构模型的构建
点评：属于识记水平.只要学生掌握并且认真审题,一般都能做对.
Ⅳ 高中生物 沃森和克里克运用什么方法探究dna
沃森和克里克利用构建物理模型的方法来探究DNA分子的结构。
Ⅳ 沃森和克里克运用什么方法研究dna这句话怎么错了 沃森和克里克运用模型法研究dna的复制方法
是假说演绎法、
沃森与克里克用模型构建法研究的是DNA的结构、
用假说演绎法研究DNA的复制方法为半保留复制、
Ⅵ 沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式,
不对
利用假设的方法,后人结合他的假设,用同位素标记法（N-14、N-15）,和氯化铯密度梯度离心的方法,最终确定DNA的半保留复制,整个过程加上克里克的假设,构成假说演绎法.
具体内容在高中生物必修2,P52页的第一段和第二段中,就描述了他们的假说.
至于物理模型,那是在DNA模型的建立过程用用到的,不是DNA的复制.
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Ⅶ 沃森克里克研究dna分子结构运用数学模型构建
A、运用差速离心法，可以将细胞中各种细胞器分离开来，但不能将各种化合物分离开来，故A错误；
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法，故B错误；
C、孟德尔发现并提出了生物的遗传定律运用了假说-演绎法，故C正确；
D、在探究遗传物质的实验中，格里菲思的体内转化实验并没有运用放射性同位素标记法，故D错误．
故选：C．