力的分析的几种方法

A. 分析的力学方法有哪几种

多做下受力分析那。把力分析好了就对了一半。注意公式，单位。另外多做练习！

B. 高中物理，力学受力分析方法。谢谢啊！

①有许多人认为做力学题目首先要受力分析，其实不然，第一步要根据题目选择研究对象，看是用整体法简单，还是用隔离法简单，然后在受力分析（内力无法分析，只能分析外力）。第二先画重力，接触面垂直的弹力（弹力的方向不用我说了吧）
第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力
②你要学会灵活云用力的分解与合成，也就是平行法则，三角形法则（三角形法则也就是数学中的向量加减法则，这个法则在高中物理是不做要求的，我也是在竞赛辅导里学来的），正法交分解。那么学好力就指日可待了。记住高中物理一定要练才会好，每天不用多，10道就够，一定要坚持住。

C. 高一物理：怎样分析物体受几个力和合力的方向

受力分析是：先分析重力和支持力，然后是物体间相互是否有作用力，外力，摩擦力。老师应该会说的，这是我的思路，仅供参考。
合力方向用平行四边形法则和三角形法则。两个法则大部分情况下可通通用
具体问老师

D. 物理求力的分解方法有哪几种

1.按作用效果分解：看力产生了什么效果，例如：球体在光滑的斜面上，被竖直的挡板挡住而静止，此时受力有三个，重力、垂直斜面的支持力和挡板产生的水平的弹力。重力的作用效果是产生了对斜面的垂直压力和对挡板的水平压力，所以可以把重力沿着这两个方向分解。
2.正交分解：将力沿着互相垂直的方向分解，一般选择运动方向和垂直于运动的方向。如果没有运动，则一般是接触面的方向和垂直接触面的方向。这样分解之后得到的平行四边形其实是个矩形，两个临边分别表示两个分力

E. 初中物理力学受力分析方法

受力分析的方法与步骤

1、 明确研究对象进行受力分析前，要先弄清受力的对象。我们常说的“隔离法”、“整体法”，指的是受力的对象是单个物体，还是由多个物体组成的整体。对于连接体，在进行受力分析时，往往要变换几次研究对象之后才能解决问题。有时候，选取所求力的受力物体为研究对象，却很难求出这个力，这时可以转移对象，选取这个力的施力物体为研究对象，求出它的反作用力，再根据牛顿第三定律，求出所求力。

2、有序地分析受力

养成按一定的步骤进行受力分析的习惯，这样可以避免漏力或添力。一般分三步走：先分析重力；然后找出跟研究对象接触的物体，分析接触力，如弹力、摩擦力等；最后分析电场力、磁场力等。

斜面

3、确定物体是否受到力的作用，有三个常用的方法：（1）假设法；（2）根据运动状态判断受力情况；（3）用牛顿第三定律。

F. 对于力的分解有几种方法

正交分解就是把一个矢量分解成两个互相垂直的矢量

是将一个力沿着互相垂直的方向(x轴、y轴)进行分解的方法
从力的矢量性来看，是力F的分矢量；从力的计算来看，的方向可以用正负号来表示，分量为正值表示分矢量的方向跟规定的正方向相同，分量为负值表示分矢量的方向跟规定的正方向相反．这样，就可以把力的矢量运算转变成代数运算．所以，力的正交分解法是处理力的合成分解问题的最重要的方法，是一种解析法．特别是多力作用于同一物体时，计算起来，非常方便．

利用正交分解法求合力可分以下四步：

(1)以力的作用点为原点，建立合适的直角坐标系；

(2)将各力进行正交分解；

(3)分别求出两个坐标轴上各分量的代数和

(4)正交合成，求出合力的大小和方向．

G. 的应力分析方法有哪几种

• 进行应力分析的目的是

• 1)使管道应力在规范的许用范围内；

• 2)使设备管口载荷符合制造商的要求或公认的标准；

• 3)计算出作用在管道支吊架上的荷载；

• 4)解决管道动力学问题；

• 5)帮助配管优化设计。

• 2.管道应力分析主要包括静力分析和动力分析,各种分析的目的是:

• 1)静力分析包括：

• (l)压力荷载和持续荷载作用下的一次应力计算

• 防止塑性变形破坏；

• (2)管道热胀冷缩以及端点附加位移等位移荷载作用下的二次应力计算

• 防止疲劳破坏；

• (3)管道对设备作用力的计算

• 防止作用力太大，保证设备正常运行；

• (4)管道支吊架的受力计算

• 为支吊架设计提供依据；

• (5)管道上法兰的受力计算

• 防止法兰泄漏；

• (6)管系位移计算

• 防止管道碰撞和支吊点位移过大。

• 2)动力分析包括：

• (l)管道自振频率分析

• 防止管道系统共振；

• (2)管道强迫振动响应分析

• 控制管道振动及应力；

• (3)往复压缩机气柱频率分析

• 防止气柱共振；

• (4)往复压缩机压力脉动分析

• 控制压力脉动值。

• 3.管道应力分析的方法有：

• 目测法、图表法、公式法、和计算机分析方法。选用什么分析方法，应根据管道输送的介质、管道操作温度、操作压力、公称直径和所连接的设备类型等设计条件确定。

H. 求力的分解有多少种方法

力的分解是力的合成的逆预算，是求一个已知力的两个分力．在对已知力进行分解时对两个分力的方向的确定，是根据力的作用效果进行的．在前一节力的合成学习的基础上，学生对于运算规律的掌握会比较迅速，而难在是对于如何根据力的效果去分解力，课本上列举两种情况进行分析，一个是水平面上物体受到斜向拉力的分解，一个是斜面上物体所收到的重力的分解，具有典型范例作用，教师在讲解时注意从以下方面详细分析：
1、对合力特征的描述，如例题1中的几个关键性描述语句：水平面、斜向上方、拉力 ，与水平方向成 角，关于重力以及地面对物体的弹力、摩擦力可以暂时不必讨论，以免分散学生的注意力．

2、合力产生的分力效果，可以让学生从日常现象入手(如下图所示)．由于物体的重力，产生了两个力的效果，一是橡皮筋被拉伸，一是木杆压靠在墙面上，教师可以让学生利用铅笔、橡皮筋，用手代替墙面体会一下铅笔重力的两个分效果．

3、分力大小计算书写规范．在计算时可以提前向学生讲述一些正弦和余弦的知识．

二、关于力的正交分解的教法建议：

力的正交分解是一种比较简便的求解合力的方法，它实际上是利用了力的分解的原理把力都分解到两个互相垂直的方向上，然后就变成了在同一直线上的力的合成的问题了．使计算变得简单．由于学生在初中阶段未接触到有关映射的概念，所以教师在讲解该部分内容时，首先从直角分解入手，尤其在分析斜面上静止物体的受力平衡问题时，粗略介绍正交分解的概念就可以了．

I. 受力分析的方法有哪些

有一句话可以帮你。“重力必记，接触找力”。
就是对一个物体的受力情况进行分析时，要知道每个物体都受到了地球的吸引力，即重力G，它的方向竖直向下。
另外就看物体与什么接触，在相互接触的物体间找物体受到的力。
如：用一根绳子吊一物体，并将物体放入水中，问物体受到哪几个力的作用？
物体受到向下的重力G，它与绳子接触，受到绳子向上的拉力F1，与水接触，受到水给的向上的浮力F2。

J. 求大神告诉我高中物理力学的有几种求解方法，比如正交分解法，相似三角形法，请列举方法，可无例题，谢谢

所谓正交分解，其实就是通过三角函数为工具，得出力矩的水平和垂直分量，所以说多个力当然也能进行分解，只要它们是在同一个平面的向量。
你也知道力是矢量，那么你在求出所有力的分量之后，就完成受力分析了。
其实力学就是受力分析而已。。