研究珂学的最好方法是

❶ 研究科学最重要的2个方法是什么

科学探究的一般方法:
1.对比
（比较法)寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比,这是一种常用的研究方法.例研究不同色光混合及不同颜料混合；研究蒸发和沸腾的相同点和不同点；研究凸透镜和凹透镜的相同点和不同点.在研究蒸发快慢的决定因素时,在应用控制变量的同时,也采用了对比的方法,比较哪一个蒸发快.
2.控制变量法
当研究的一个物理量与2个或2个以上的其它物理量有关时,常采用只改变一个物理量,而使其余物理量保持不变,从而得出被研究物理量和改变量的关系.如研究蒸发快慢决定因素；摩擦力大小决定因素；研究压强和压力、受力面积的关系；液体压强和液体密度、深度的关系；浮力大小的决定因素.动能大小和物体质量、速度的关系；重力势能大小和质量、举高高度的关系；物体吸热多少和物质种类、质量、升高温度三者之间的关系；电流和电压及电阻之间的关系；电功和电流、电压、及通电时间的关系.
3.等效替代法
根据作用效果相同的原理,作用在同一物体上的两个力,我们可以用一个合力来代替它.这种“等效方法”是物理学中常用的研究方法之一,它可使我们将研究的问题得到简化.
4.实验推理法（理想化实验）
人们常用推理的方法研究物理问题.在研究物体运动状态与力的关系时,伽利略通过如图（甲）所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论：运动着的物体,如果不受外力作用,它的速度将保持不变,并且一直运动下去.
5.转换法
对于看不见,摸不着的东西或不易直接观察认识的问题,我们可以通过它所产生的作用或其他途径来认识它,这是物理学中常用的一种方法—转换法例：声音是由发声体振动产生的,有些发声体的振动是人眼不易观察的,如用手敲打桌面时听到了声音,但看不到桌面的振动,对于这种问题该采用什么方法来解决呢?答：.（许多人眼不易观察的振动,我们可以通过它振动引起其他物体的变化来“看”它、“认识”它）,如敲打桌面发声时,可在桌面上放一些泡沫塑料粒子,通过观察塑料粒子的运动情况就可说明桌面在振动.其他类似方法的还有许多.（研究分子的无规则运动,研究磁体周围的磁声,研究电流的效应.）

❷ 研究人格遗传因素的最好方法是

读《人格心理学》笔记004，第四章 人格成因

1遗传与生理因素

一、遗传与生理因素

（一）遗传因素

1、家族史或家谱法

是通过研究前代人的某种人格特征在家系内后人身上的显现的频率，用以说明某种人格特征的遗传性和遗传形态。

2、双生子研究

许多心理学家认为其是研究人格遗传因素的最好方法。研究多通过比较同卵双生子和异卵双生子差异来进行研究。

研究者认同同卵双生子之间的差异可能是由环境造成的，而异卵双生子的差异可能是由基因决定的。

3、收养研究、

研究在非亲生父母照料下成长的孩子，称为收养研究。这种研究提供了研究基因效应和环境另一条途径。这种研究可以比较被收养的孩子与其亲生父母之间的相似性，同样也可以比较被收养儿童与收养者之间的相似性。

4、选择性饲养

选择性饲养的实验研究多用动物来做，方法是选择具有某种特质的动物，予以控制性交配，然后从第二代中再选出具有该特质的动物，相互交配，如此继续繁衍数代，来考察其特质的遗传性。

5、早晚期行为差异的对比研究

是通过婴儿早期行为与长大后的行为差异来看遗传因素的作用的，研究指标有：观察0至1岁的笑的次数，出生数周哭的量，吸吮率，身体动作量。

6、体质差异研究

体质差异研究强调了身心关系，自古以来就存在着人的身体特征与人格有关的观点。

（二）生理因素（该部份对内容见书中第57至61页）

1、生物化学

2、脑功能定位

根据以往研究，对遗传的作用可做出如下评价：

1、遗传是人格不可缺少的影响因素。

2、遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异/

3、人格发展过程是遗传与环境交互作用的结果，二者不存在“全或无”的情况。

2 家庭与早期经验

一、家庭成困

家庭是社会细胞，家庭不仅具有其自然的遗传因素，也有着社会的“遗传”因素。

这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用。父母们按照自己的意愿和方式教育孩子，使他们逐渐形成了某些人格特征。

强调人格的家庭成因，重点在于探讨家庭问题的差异对人格发展的影响，探讨不同的教养方式对人格差异所构成的影响。

1、父母人格的影响力

孩子的人格是在与父母持续相互作用的过程中逐渐性所在，攻击行为通常得到的攻击反应，友好行为得到的是友好的回报。孩子的人格就是在父母与他们的相互磨合中逐渐形成的。

权威型人格的父母对子女的过于支配，孩子的一切由父母来控制；

放纵型人格的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子的教育甚至达到失控状态；

民主型人格的父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。

2、家庭教养方式

利维对“过于保护型”研究中的，母亲在与子女的三个显着特点：

一是孩子接触太多，不离孩子身边左右；

二是人为地延长孩子的“婴儿照顾期”，把长大了的孩子视为婴儿看待，喂饭并帮孩子穿衣；

三是禁止孩子的独立行为。

贝克描述了两种不同教养方式“温暖----敌意”与“限制----放纵”的交互作用，对于子女人格形成所产生的不同结果。

二、早期童年经验

综合家庭因素对人格影响的研究资料，得出以下结论：

1、家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力；

2、父母在养育孩子的过程中，表现出了自己的人格，并有意无意地影响和塑造着孩子的人格，形成家庭中的“社会遗传性”。

3 学校与社会文化

一、学校

1、教师的管理风格

2、同伴集体

学校对人格形成与发展的影响是不可忽视的，其作用主要体现在以下几点：教师对学生人格发展具有导向作用；

同伴群体对人格发展具有“弃恶扬善”的作用；

学校是人格社会化的主要场所。

三、社会文化

1、民族性格的差异

2、文化价值观念的差异

社会文化对人格的影响历来就被人们认可，其作用可归纳如下：

社会文化对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征。

社会文化因素决定了人格的共同性特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性。

4遗传与环境的交互作用

一、交互作用理论与例证

二、遗传与环境的分离性研究原则

三、遗传率

四、遗传与环境作用大小的比较

学习思考：

1、这周工作比较心，学习这章的时间拖得有点长，有点概念前面掌握了，一过二两又有点忘了。看来学会时间管理是真的很重要。

2、本章第四节的内容（P75至78）对我来说比较难，也很生疏，后面的时间必须反复多看。

3、本着看完后掌握的学习原则，后面的课件内容，依然往前推进，对于不太懂的内容暂时放下，稍后再反复学习。

❸ 哪些是哈佛大学多年研究出的学习数学的最好方法

是真爱、淡泊名利、培养坚韧不拔的精神和毅力。
第一招是真爱所谓数学虐我千百遍，数学如初恋。乐趣是无穷的动力，家长启发孩子学数学，多结合生活，生动活泼地学习这是启蒙，不要太死板。学习奥数，也要做为乐趣，不可盲目跟风，逼迫孩子整天刷题，枯燥乏味，压力巨大，只会毁了孩子的兴趣。
第二招淡泊名利，宁静致远为了名利，为了考试，为了金榜提名，来学数学，来做学问，哪怕为了诺贝儿奖，都不是真正的科学家爱因斯坦可以说是最纯粹的科学家，因为他不为名，不为利，只是为了研究科学能为人类做出贡献所以，我们应该从自己做起，把握机会，不忘初心。
第三招培养坚韧不拔的精神和毅力。现在家庭条件好了，孩子都被当成公主少爷了，生活压力小了，家长认为只要你好好学，吃的穿的不成问题，要什么给什么。但是，人的一生是很长的，其实面对失败，面对挫折，如何培养孩子的抗挫能力，才是最重要的。才是最大的本领。要有把负能量转换成正能量的本事。

❹ 进行科学研究最重要的方法是什么和什么

科学探究的一般方法:
1.对比
（比较法)寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比,这是一种常用的研究方法.例研究不同
色光混合及不同颜料混合；研究蒸发和沸腾的相同点和不同点；研究凸透镜和凹透镜的相同点和不同点.在研究蒸发快慢的决定因素时,在应用控制变量的同时,也
采用了对比的方法,比较哪一个蒸发快.
2.控制变量法
当研究的一个物理量与2个或2个以上的其它物理量有关时,常采用只改变一个物理量,
而使其余物理量保持不变,从而得出被研究物理量和改变量的关系.如研究蒸发快慢决定因素；摩擦力大小决定因素；研究压强和压力、受力面积的关系；液体压强
和液体密度、深度的关系；浮力大小的决定因素.动能大小和物体质量、速度的关系；重力势能大小和质量、举高高度的关系；物体吸热多少和物质种类、质量、升
高温度三者之间的关系；电流和电压及电阻之间的关系；电功和电流、电压、及通电时间的关系.
3.等效替代法
根据作用效果相同的原理,作用在同一物体上的两个力,我们可以用一个合力来代替它.这种“等效方法”是物理学中常用的研究方法之一,它可使我们将研究的问题得到简化.
4.实验推理法（理想化实验）
人们常用推理的方法研究物理问题.在研究物体运动状态与力的关系时,伽利略通过如图（甲）所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论：运动着的物体,如果不受外力作用,它的速度将保持不变,并且一直运动下去.
5.转换法
对
于看不见,摸不着的东西或不易直接观察认识的问题,我们可以通过它所产生的作用或其他途径来认识它,这是物理学中常用的一种方法—转换法例：声音是由发
声体振动产生的,有些发声体的振动是人眼不易观察的,如用手敲打桌面时听到了声音,但看不到桌面的振动,对于这种问题该采用什么方法来解决呢?答：.（许
多人眼不易观察的振动,我们可以通过它振动引起其他物体的变化来“看”它、“认识”它）,如敲打桌面发声时,可在桌面上放一些泡沫塑料粒子,通过观察塑料
粒子的运动情况就可说明桌面在振动.其他类似方法的还有许多.（研究分子的无规则运动,研究磁体周围的磁声,研究电流的效应.）
6.模型法
①
为了研究的需要,把物理实体或物理过程经过科学抽象转化为一定的模型,这种转化忽略了一些次要因素,突出主要因素,所以这种模型叫“假想模型法”又叫“理
想模型”.它是物理教学的基础,可使物理教学简单化,形象直观化,又可使具体问题普遍化,便于学生发挥抽象思维、形象思维、发散思维.
②建立模型可以帮助人们透过现象,忽略次要因素,从本质认识和处理问题；建立模型还可以帮助人们显示复杂事物及过程,帮助人们研究不易甚到无法直接观察的现象.
例如：①研究分子、原子结构时,提出一种结构模型的猜想——原子核式模型（行星模型）；
②研究撬棒撬石块时,把撬棒当做是杠杆模型……………………等等.希望我的回答对您有帮助 不同体系或者书本中对科学研究的方法总结也有所不同.

❺ 做一次童谋美容多少钱

脸上长痘痘了，多数MM都会忍不住，痘痒手更痒，挤?还是不挤?心急的你肯定会说YES!针对这类人群，今天就传授你安全挤痘痘的小秘笈!

1、挤痘痘前，手都要清洗干净，最好用去角质面膜，让角质层变得柔软，痘痘更容易挤出

不过，有发炎的痘痘的话去角质时记住不要擦到它。准备战痘的手，最好用化妆水再擦一次。洗脸后，要挤痘痘的地方什么都不要抹，尤其不要用收敛性化妆水，那会让毛孔收缩，更难挤出痘痘。至于要用的青春棒，先要先用洒精或化妆水消毒干净。

青春棒挤痘痘时，所接触到范围较小，不会影响或伤害到痘痘旁边的正常皮肤。但刚开始使用时，可能会不顺手，而且有些人用青春棒若是忘记清洁，挤出来的痘痘留在上面的脓，再蔓到下一颗痘痘，有点像患传染病。

2、先擦柔软角质化妆水，挤痘痘更容易

对付坚毅不拔的顽强的粉刺，先擦柔软性角质化妆水，你会发现挤起来特别容易，就像拔除粉刺面膜时，一定要用软化角质的美容液一样的道理。

3、用手挤痘痘，先拿面纸包住手指

不过露在空气中的面纸还是有污染的危险，所以，建议你抽取面纸时，选下面的第二张比较安全。如果要用青春棒挤时，要记得挤粉刺是用洞较小的那头，看起来像铁线绕成一圈的形状，挤痘痘则用洞较大的那边，看起来较深，圆圆凸进去的样子，挤压时，只要把痘痘开口放在圆圈中间往下按压，或慢慢移动，直到洞口碰到铁线边边为止就可以了。如果一下子挤不出来，可能行驶方向不同，可转个方向试试。

4、不少美人挤痘痘时，不能拔起所有的粉刺

其实，拔完粉刺后，你会发现许多粉刺没被子连根拔起，这时候只要你拿出夹眉的夹子，利用角角的地方，把跑出一小段的粉刺夹出来，那粉刺就真的会干干净净了。不过，如果你发现，粉刺和痘痘都到了可挤的程度，还无法轻易地挤出来，建议你不要太用力，太“暴力”，还是乖乖地搽药吧!

5、挤完痘痘，为了避免发炎

可以用生理盐水清洗伤口，或用消炎的化妆水及珍珠粉敷在上面，这样不但可以减少发炎的情形，也能让挤完后的红肿消退一些。

❻ 目前治疗狐臭的最好的方法是是什么

治疗狐臭的偏方：

第一：食盐搓洗

食盐具有一定的消炎杀菌的作用，并且对于一些由于细菌繁殖所产生的气味有着很不错的抑制作用。所以在每天洗澡的时候，可以将食盐涂抹在腋下撮一撮，然后用温开水冲洗，这样就可以了。如果你觉得简单的洗澡搓洗不能够很好的降低狐臭，那么也可以在平时生活中随身携带一块带有盐水的面巾，有需要的时候擦拭腋下就可以了。

第二：番茄汁浸泡

番茄中含有的成分中，有一些具有去除异味的作用。所以在洗澡的时候，可以使用大约五百毫升的番茄汁，然后将腋下直接浸泡在番茄汁中，大约十五分钟就可以了。建议每个星期浸泡两次就可以了，这样能够很好的去除腋下散发出来的狐臭味。

第三：辣椒碘酒治疗狐臭

将新鲜的辣椒粉和碘酒按照1比6的比例混合，然后每天早晚各一次擦拭腋下，立即就能够看到效果。不过需要注意的是，在涂抹这种液体之前，一定要先擦拭干净汗渍。

第四：生姜片缓解狐臭

生姜片是我们生活中常见的一种调味品，同时也具有非常不错的杀菌作用，腋下出现汗臭以及狐臭的主要原因就是由于细菌所导致的。这个时候我们需要准备好干净的生姜，然后切片。将生姜片擦在腋下，每天早晚各擦拭一次，时间控制在五分钟左右就可以了。大约一个星期之后，你就会发现腋下狐臭的情况得到很好的缓解，并且这种方法还能够有效的刺激汗腺。

❼ 科学研究最主要的方法是_______

科学研究最主要的方法是观察和实验。

1. 科学观察是人们在科学认识中有目的、有意识地对事物和现象进行感知、描述和记载的方法。
   

2. 科学实验是指人们根据课题确定的目的和需要，通过仪器和设备，人为地变革、控制或模拟研究对象，在有利的条件下，获取科学事实，探索研究对象的本质和规律的研究方法。
   

以观察为主的学科如天文学；以实验为主的学科如化学。

❽ 什么是科学研究最重要的方法

观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。