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小儿康复训练方法

发布时间:2022-01-11 18:02:41

A. 小儿脑瘫的康复训练有哪些

B. 儿童康复基本知识

那么首先我觉得这个儿童康复基本知识有哪些,那么的话就由我为大家去介绍一下吧。

小儿康复治疗的范畴:1、发育迟缓:包含粗大运动的迟缓、精细运动的迟缓和语言的迟缓;2、智能的低下:就是老百姓所说的智商很低,傻孩子;3、脑性瘫痪;4、唐氏综合征:即21-三体综合征,也就是老百姓所说的先天愚型;5、有一部分孩子是行为问题,通常是在进幼儿园以后会有一些冲动的行为,跟其他的小朋友很难相处,学习的困难、自闭倾向、感觉统合失调,感觉统合失调的孩子家长通常是小孩跑步的时候很容易摔倒,上体育课表现为很笨拙;6、先天性心脏病术后:小孩由于先天性心脏病导致身体的长期缺氧,所以运动能力和营养状况都很差,所以手术以后除了营养的补充以外,还需要对其进行康复,促进运动生长的追赶;7、儿童骨科的疾病术后需要进行康复;8、新生儿最常见的产伤,如臂丛神经损伤需要到康复科进行治疗。

小儿康复科训练的方法如下:1、PT,即大肌肉的训练;2、OT,即小肌肉的训练;3、ST,即语言、言语的训练以及社交的技巧训练;4、感觉统合治疗、认知和感知训练以及自我照顾训练:自我照顾训练就是通常做的引导式教育,家长的教育和辅助器具的使用。需要强调一下,家长教育是非常重要的,在临床上会碰到有一些小朋友语言发育落后,但是检查发现孩子的语言发育器官都是正常的,智商测定起来也是在正常范围,追问病史就会发现宝宝通常由老人来抚养,缺少语言刺激的环境,导致孩子有语言发育的落后。所以呼吁家长放下自己的手机,给孩子创造一个丰富的语言刺激环境,避免宝宝出现语言发育的落后

.指导患儿多饮温开水,给予营养丰富,易消化的食物。婴儿期或咀嚼功能不好的患儿给予母乳或配方奶粉喂养,实时添加糊状或泥状辅食,如大小米粉糊,蛋黄,香蕉,苹果,蔬菜泥等,伴有吞咽障碍的患儿,选用宽口径的勺子轻压舌头中下1/3处,吃饭或饮水时保持端坐,头稍微前倾的姿势,少量多次定时喂食,喂饭速度要慢,吞咽后再继续喂,防止呛咳。

那么以上就是我为大家所介绍的,希望大家多多采纳我的意见哦。

C. 在家如何做康复训练

1、步行训练:使患儿手扶平行杠,训练人员固定其一只脚,诱导其另一条腿屈膝,抬脚,再足跟、脚掌顺序着地。给足下垂的患儿配戴下肢矫形器,并用步行器练习步行。2、站立训练:对站立时足跟不能着地的小儿,训练者可在其仰卧时,四指握住其足跟,以手掌压向足心,使其足向小腿方向背屈,还可以穿戴足踝矫形器,以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练。3、翻身训练:对不会翻身的小儿,在其仰卧时,将翻动侧的下肢屈曲,并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收,带动躯干翻转。4、爬行训练:学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑,下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。姿势保持稳定后,可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具,诱导其向前交替伸手抓取,同时可向前推动小儿足底,辅助其前进。5、站立训练:对站立时足跟不能着地的小儿,训练者可在其仰卧时,四指握住其足跟,以手掌压向足心,使其足向小腿方向背屈,还可以穿戴足踝矫形器,以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练。

D. 发育迟缓康复训练能好吗

小儿发育迟缓做康复是有用的。对于儿童发育迟缓,最重要的治疗方法,就是开展康复训练,对于发育迟缓的康复训练,越早干预效果越好。

对于发育迟缓的患儿应寻找病因,积极治疗原发病,及早开展康复训练,由专业医生根据宝宝情况安排运动康复训练,语言康复训练,提高运动能力,手眼协调能力,认知语言等方面,康复效果的评估,要根据开展康复训练开始的时间,康复训练的强度,以及持续的时间。而且康复训练在家中也应进行,家长应主动参与。

E. 如何帮助孩子做康复训练

康复治疗原理:根据脑的可塑性(指脑的适应能力,可在结构与功能上修改自身,适应改变了的客观现象,使脑损伤有恢复的可能)不断强化接触的传递功能,促进递质释放,增加接触电位,激活或建立新的接触联络,恢复正常的移动运动功能。康复训练的步骤和目的:解除肌肉痉挛、平衡肌力、矫正畸形、调整肢体负重力线、改善运动功能康复治疗原则:1、早发现、早治疗。越早越好,不仅能促进神经系统的正常发育,改善异常姿势和运动,抑制异常反射,还可防止肌腱挛缩和骨关节畸形等继发症,减轻致残率。2、综合治疗。根据神经发育规律及运动学原理,采用Vojta法和Bobath法为主,配合手的精细运动及语言训练,加上适当的物理疗法,结合中医的按摩及穴位注射等药物治疗。年龄较大的部分患者需在康复的基础上,可以结合必要的外科手术。 3、康复、教育与游戏玩耍相结合。小儿时期是成长发育和接受启蒙教育的重要阶段,互相结合有助于身心潜能获得最大可能的发展。4、家长参与康复疗法。脑瘫康复是个长期的过程,仅靠治疗师每天1-2小时的训练不可能解决全部问题,为保证患者得到切实有效的治疗,必须让家长学会并参与部分常用的康复方法。5、坚持长期治疗。脑瘫康复是一个长期、复杂的过程,必须持之以恒,切忌中断。康复训练要由专业康复师对患者进行功能障碍诊断,再通过专业的训练器材开展针对性治疗,主要以肢体功能锻炼为主。开始得越早越好,即使接受手术治疗的病人,术前、术后康复训练也很必要。家长常遇到的困惑:不会抬头、不会支撑、不会翻身、不会爬、不站立支撑、不会迈步。上肢屈肘、屈腕、内收旋前,下肢伸直画圈,骨盆抬高,足尖拖地,此为偏瘫步态。截瘫时两下肢伸直,交叉呈剪刀步,两膝相碰,足尖拖地。举步缓慢,下肢过度抬高,着地过重,左右摆动如醉酒状或向一侧倾倒。头及躯干前屈,前臂稍屈曲,两足擦地,步小缓慢而慌张,由于身体前屈,重心向前所致,又称慌张步态。足下垂,抬脚过高,足趾拖地。多由末梢神经损伤,胫骨前肌无力所致。正常姿势、运动的发育规律:1、头尾方向的发育规律2、近位到远位的发育规律3、总体运动到分离运动的规律4、由原始反射向随意运动发育的规律5、由粗大运动向精细动作发育的规律训练方法:由专业的康复训练师进行训练。家长认真学习康复手法,原则是不要用蛮力,动作应在患儿不反抗的情况下进行。并且家长的训练应处在配合的位置,决不能占据主导地位。并且家长每天做几次功能训练应经医生同意和指导才可进行。

F. 小儿脑瘫怎么做康复

,父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心,应利用各种机会跟患儿说话;做

G. 脑瘫患儿做康复训练该怎么做

网上信息鱼龙混杂,你还是应该去专业的医院咨询下医生,不然方法错了就不好办了,福建省第一康复中心就有几位脑瘫专家。

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