孩子听课走神训练方法作文

1. 小孩上课老走神怎么办

注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。面对容易走神的孩子，我认为从以下3点着手。
1不要一味地责备孩子：如果家长总是批评责备孩子，孩子整天生活在责备之中，就会失去信心，对学习自然失去兴趣。
2不要在孩子面前争吵：父母是孩子的第一任老师，父母的言行都会影响着孩子的身心。
3保证孩子充足的睡眠：孩子上课注意力不集中，与熬夜都有关系，晚上睡眠不好，没有精神，自然上课没有注意力，所以要多提醒孩子早早睡觉，不要熬夜。还记得在我孩子在读初二的过程，他的记忆力时常差，写作文没灵感，各科学习成绩都很不差。然后在网络上找到了一个能开发潜意识的[特斯拉训练]，听完后，孩子的处境才得到改良。孩子的注意力和理解力得到了改善，上课不在走神，孩子各科的考试成绩也开始提高。我的分享也许能帮到你，愿你也能成功，不要放弃！

2. 解决小学生上课走神的好方法

训练学生学习能力是学生上课专心听讲认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩，每天训练十分钟放学后在家里写作业，前训练，由家长监督训练情况，每一天坚持训练效果明显。家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。家长读下列短文，还是认真听，当听到一个一字字用笔在纸上打一个对号家长读完后统计一字的个数，直到孩子记录的个数与短文中一的个数相同为止。家长每念一个词语孩子认真听当听到电器就马上举起右手当听到学习用品就马上举起左手。凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机。我国年轻数学家杨乐张广厚小时候都曾采用过快速做习题的办法，严格训练，自己的，集中注意力，这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏，在一张有25个小方格的表中，将，一直，25个数字打乱顺序填写在里面，然后以最快的速度从一数到25，要边读边指出，同时，计时，研究表明，78岁儿童按顺序导找每张图表上的数字时间是30秒至50秒，平均是40至42，秒，正常成年人看一张图表，时间大约是25秒至30秒，有些人可以缩短到十几秒，可以。自己多制做几张，这样的训练表每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高。

3. 孩子上课不集中、爱走神怎么办

孩子上课总是走神;语言表达不清楚;平常丢三落四,学新忘旧;做作业拖拉;读课文缓慢;计算经常忘记进位和错位;怕写作文,缺乏想象;考试粗心,学习成绩不理想…… 心理学研究发现,孩子的以上种种表现,是由于获得知识的渠道发生暂时性阻碍形成的学习能力困难。而科学、恰当的注意力训练,能够帮助孩子摆脱这种学习困难、从而提高学习成绩! 国际注意力专家为您提供一些提高孩子注意力的策略: 一、为孩子营造安静、舒适的学习与生活环境。 二、充分利用孩子的好奇心,将孩子的兴趣与注意力的培养结合起来。 三、注意让孩子在学习中劳逸结合、张弛有度,这样才不会打压到孩子学习的积极性。 四、还可以从视觉、听觉、触觉三个方面来对孩子进行感官灵敏度的训练,进而提升注意力。 本机构注意力训练的优势 1、一对一辅导:在训练开始前对每个孩子进行综合评估,建立个人档案,制定个性化训练方案,以便更好的达到预期效果。 2、授课形式多样: 本机构以习题训练、心理游戏、亲子教育、音乐学习疗法等多种形式进行训练,通过“行为矫正、心理辅导、家庭教育指导”对孩子进行三位一体全面辅导。 3、专业教师队伍: 本机构注意力训练导师都是具有教师或心理咨询师职业资格的专家和老师并具有多年的实践经验,以便为孩子提供最专业的训练。 注:在训练的过程中,我们也会关注孩子的心理成长,从而促进孩子全面发展! 寒假班火热报名中! 寒假班课程安排: 课程:共10课时(1.5小时/课时) 注:春节放假)

4. 怎样克服孩子上课走神

1孩子上课走神注意力不集中怎么办
上课走神是学生中普遍存在的现象，尤其是处于青春期的中学生。他们各有不同的表现，有的同学不管哪节课哪门课都走神，有的同学则是部分学科走神，有的同学常常是在某个时候如下午第一节课出现走神。尽管很多同学下过很多次决心要改变这种局面，但就是改不了，为此，很多同学非常苦恼。要改变这种状况，首先必须清楚上课走神的原因。

上课走神的原因一般有五种：

第一，部分接受能力强的同学反映敏捷，理解教学内容快，常常处于吃不饱的状态，他们认为教师讲课的节奏太慢，内容太简单，听不听都无所谓，因此容易出现走神。

第二，部分基础知识有缺陷的同学，上课总是跟不上老师的节奏，常常不知道老师讲到了哪里，因而出现走神。

第三，有的同学总是凭兴趣听课，遇到不喜欢的学科和老师就不认真听课，久而久之，就会出现上课走神。

第四，有的同学过去养成了不良的学习习惯，上课注意力总是不集中，于是自己认为自己不可救药了，从而放弃努力，任随自己处于走神状态。第五，有些同学身体虚弱，作息时间安排又欠妥，大脑无法长时间运转，难于集中精力投入学习，因而不由自主地会走神。针对不同的情况，要采取不同的措施才能对症下药。

2克服上课走神的方法
1、数字听写训练

念出一串数字，让学生在听完之后凭记忆写下听到的数字。

训练方法：就是请某学生或自己出一组数字，如5473869，学生就重复它。比如老师读——68715，孩子听完之后在纸上写——68715。可以从七位数字开始，当你感觉容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。你可以将这个游戏每天“玩”8分钟左右，坚持一个月。效果相当不错。

2、课前身体运动

让所有学生站在课桌后面，做一些简单的身体运动。这对大多数学生都会很提神，而且教师很容易监督。

训练方法：对于小学生，可伴随儿歌或算术口诀让他们做拍手游戏。对于初中生，设计一个拍手或弹指的节奏，教师做，学生学。每隔15～20秒变换节奏，让他们紧跟你的变化。对于高中生，可让他们做“交叉爬行”：让学生都站起来，排队向前进，高抬左膝，伸出右手摸向左膝，然后交换，持续1分多钟。

3、词语判断游戏

念出对应的词，调动学生的快速反应。

训练方法：老师每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。例：凳子、课桌、洗衣机、篮球、电视机、自行车、书包、电冰箱、作业本、葡萄、空调、电风扇、电话机、被子、杯子、钢笔、手机、篮球、羽毛球、打火机、飞机、刀剑……

4、寻找差异练习

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。

第一组：甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。

第二组：甲：我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈。乙：我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈。

5、随机回答问题

制定随机决定学生回答问题的规则，抽签可以让全班同学都保持高度警觉。需要强调的是，你营造的课堂氛围越是具有相互的支持性，那么，学生就越有回答问题的胆量，而不过于担心受挫或被嘲笑。

训练方法：把每个学生的名字写在一张小纸条上，贴在小棍的一头，朝下放入一个杯子中。通过贴有学生名字的小棍来抽签，决定由谁来回答问题。注意，你需要多准备一些问题，其中有的问题是所有学生都能够回答的。这样，成绩排在后三分之一的学生也能很好地参与进来，不至于总是碰到很难的问题而难堪。

6、自由阅读书籍

买一些智力训练的书放在教室里一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，数独等，还有趣味性较强的在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住等。这样的书籍，学生在自由阅读，练习的过程中，也可提升专注力。这样的书放在学生随手可及的身边，生活学习两不误。

7、设置学生团队

分组的责任制策略让学生在向教师寻求帮助之前，先向本组内的所有成员寻求帮助。

训练方法：为了强化这条规则，当某组的学生想问教师问题的时候，教师询问该组的另一名学生，问他是否知道他的同学有某个问题。如果这个学生不知道，教师便有礼貌地走开，该组学生于是就知道该怎么做了。

另一个强调团队责任的方法是，告诉学生，“如果你认为你们小组完成了任务，在30秒内找到我，并告诉我。”这个策略有助于让全组成员都承担起积极投入的责任

3防止上课走神的小妙招
防止上课走神首先，你可以用一张便利贴，或者一张白纸，写下你的目标，然后用你认为很醒目的颜色来提醒自己上课不要走神。

记笔记。记笔记也是一个不错的方法，它能让你时刻注意到老师上课讲的重点，然后记录下来，从而让你做到注意力集中。

跟着老师说。这个方法就要分哪科老师或者老师本人了，像语文，有些老师只是照着书讲从不自己做课件，有些老师会提前做好课件然后用课件讲，所以一般语文课上用这种方法较少。像数学课，老师会讲题，你可以跟着老师的思路和老师一起把解题步骤说下去，自己一人小声说也是可以的。

掐自己。这个方法说起来有些自虐，不过这招治打盹还是有些作用的，但是如果你意识到自己开始神游了，能马上回神给自己一个教训，用来提醒自己。

最后这招就要靠同桌了，俗话说的好，考试考得好，全靠同桌好。同桌在帮助你“治疗”走神上有着很大的作用，告诉他，如果你走神了就打你一下，他肯定特乐意帮你。

5. 孩子上课走神怎么办

针对孩子注意力训练集锦

1. 按顺序找数字

我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1—25的数字打乱顺序，填写在里面(见下表)，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。研究表明：7—8岁儿童 按顺序导找每张图表上的数字的时间是30—50秒，平均40—42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25—30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高!

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2. 玩扑克游戏

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

3. 买一些智力训练的书，每天坚持做练习

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来，等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

4. 玩“开火车”游戏

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开?”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开?”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开 到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，【猫小帅识字】应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。

故事阅读配有动画，比枯燥的识字纸牌更有吸引力，并且不用担心孩子会误吞卡牌造成危险。听音选字，发音清晰标准，并且最重要的目前所有课程都一次收费就能终生享受，我家孩子一直在学，不会像之前其他应用一样因后续收费导致学习中断，让孩子系统的学习我觉的是很重要的。

6. 孩子上课老是走神怎么办

注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。容易走神的孩子可通过以下3点来引导：
1给孩子规定某些任务，让他在规定的时间内完成。
2为了让孩子上课的时候注意力集中，就应该在平时的细节上要求孩子，比如让孩子按时睡觉，按时起床，按时吃饭等。
3让孩子自己先检查找出错误所在并改正错误，让孩子学会对自己行为负责。曾经在孩子读初三时，他记忆力经常不好，背英语提不起神，导致他的各科学习成绩也很差。就在网络下了激发潜能的（特斯拉大脑潜能训练），学完后，孩子的状况才能开始改造。孩子的注意力改好了，上学听课不犯困，考试成绩也开始提高。我的分享应该能给你带来启发，愿你一帆风顺，望采纳！

7. 小学生上课总走神，有哪些有效的方法克服

有很多小学生在上课的时候，没有办法集中精力容易被外界的事物所干扰，这样就导致他们在上课的时候容易走神不能够集中精力听老师讲课。尽管有的时候他们很想自己努力的集中，却没有办法不被外界的各种各样因素所干扰。对于孩子来说他们的思考能力是非常活跃的，让他们的思维能力非常跳跃在上课的时候不能集中精力，不仅仅给自己带来了麻烦也让老师和家长带来的困扰。

当然作为老师也可以从自己的上课方便寻找一些原因，是不是自己的课堂趣味性不能吸引学生，在这个时候就应该改善他的教学方法让他通过学生的兴趣来进行上课模式的转换让学生能够更加的集中注意力。这一切都需要靠家长学生以及老师三方面共同联系来完成的，当然学生作为载体他自己本人也更应该努力克服这些困难，让他能够从学习中收获快乐从学习上集中注意力。在以后不仅仅是在学习上集中注意力有好处，也能够在其他事情上培养他集中注意力做一件事的好习惯。