智能电网拓展训练方法

‘壹’ 智能电网建设中开展了哪些领域的专题研究

根据发电、输电、变电、配电、用电、调度和通信信息等各环节的关键技术需求，开展了10大类智能电网重点专项研究。具体包括：风力发电和光伏发电并网关键技术研究，特高压交/直流关键技术研究和相关设备研制，智能变电站关键技术研究及相关设备研制，超导储能系统及关键技术研究，微电网技术框架和接入技术与分布式储能装置研究，双向互动营销技术研究和示范工程建设，高级量测技术研究，智能电网调度技术支持系统研究，智能电网通信信息技术研究，智能电网管理模式研究。其中，2009年安排相关技术研究课题117个，2010年安排相关技术研究课题88个。智能电网就是电网的智能化（智电电力），也被称为“电网2.0”，它是建立在集成的、高速双向通信网络的基础上，通过先进的传感和测量技术、先进的设备技术、先进的控制方法以及先进的决策支持系统技术的应用，实现电网的可靠、安全、经济、高效、环境友好和使用安全的目标，其主要特征包括自愈、激励和包括用户、抵御攻击、提供满足21世纪用户需求的电能质量、容许各种不同发电形式的接入、启动电力市场以及资产的优化高效运行。

‘贰’ 电气自动化技术（智能电网技术）主干课程有哪些

（一）文化基础课

1．德育

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是高职校德育教学的重要内容。德育教学在传授科学理论的同时，重在培养学生树立科学的世界观、人生观和价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

《经济与政治基础知识》联系社会经济生活学习社会主义经济发展规律，树立正确的金钱观，培养竞争意识、效益意识、增强纳税意识，全面认识改革开放的伟大成就。

《法律基础知识》增强法律意识，学会用法律的天平衡量生活中的是与非，提高自我保护、自我约束能力，增强法制观念和社会责任感，正确行使公民权利，严格履行公民义务，预防和减少违法犯罪。

《哲学基础知识》重在学会一切从实际出发，实事求是的思想方法，用全面的、发展的观点和辩证的方法看待社会现象，感悟多彩人生，培养科学的世界观、价值观、人生观。

《邓小平理论》学习我国改革开放的理论和政策，认识取得改革开放伟大成就的根本原因，坚持改革开放政策不动摇。

《职业道德与就业创业指导》教育学生使个人的职业理想与社会需求相结合，培养职业素质，转变就业观念，在实践中锻炼成长。激发创业意识，培养创新精神，鼓励学生在创业中实现人生价值。

《职业生涯设计》以具体的文案对个人所适合的职业类别、工作环境和单位类别进行确定的一种职业指导方式。主要帮助学生认识职业生涯设计的意义、对自我进行客观评估、明确职业目标、制订职业方案、选择职业对象、实现职业的途径等，为学生尽快适应社会工作打下基础。

2．语文

本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等。进行规范的听、说、读、写综合训练，提高学生正确理解的运用祖国语言文字的能力，使学生能比较熟练地阅读一般政治、科技、文学作品和专业应用文，能借助工具书阅读一般文言文，具备初步的文学艺术鉴赏能力，能熟练写作一般性文章和专业应用文，能写规范的汉字，能说较标准的普通话，有较好的口头表达能力。

3．数学

本课程在学生初中文化的基础上进一步学习和掌握初等数学、微积分及计算机网络技术专业必需的工程数学。主要内容有：代数基础知识、三角函数、加法定理及推论、反三角函数解三角、向量与复数、排列组合及概率与统计简介、立体几何、直线、二次曲线、数列及其极限、函数的极限与连续、导数与微分、积分及应用、多元函数微积分简介、数理统计、距阵与线性方程、常微分方程、级数、计算方法建模概要等。本课程为提高学生文化素质，进一步学习计算机网络专业知识、专业技能以及参加社会实践提供服务。

4．英语

通过教学，对学生进行听、说、读、写的语言训练，提高学生的英语素质，使学生具有常用会话、阅读与专业有关的外语技术资料的初步能力。

5．物理

本课程主要讲授力学、热学、光学和电学的基本知识，介绍近代物理学中的一些基本概念和成就，使学生理解并能运用物理中的重要概念和规律，培养学生的辩证唯物主义观点。

6．体育

本课程通过体育基础理论、基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯，培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信、进取的心理品质。

7．信息技术应用基础

学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

8．礼仪

本课程为我校校本课程，主要学习礼仪的概念和原则、个人日常礼仪、一般交往礼仪等内容，使学生了解并掌握礼仪的一般知识，掌握个人日常礼仪和一般礼仪的要求、方法和规范，从而提高学生人际交往的能力、素养和艺术性，提高学生综合素质。

9．军训

军训作为社会实践课程，主要进行军事知识、兵器知识、人防消防知识、队列队形、野外拉练、实弹射击、内务管理、国防知识竞赛等教育与训练，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，掌握基本军事知识和技能，提高学生的综合素质。

10．公益劳动

劳动值周制度是我校“三自”教育理念实施的重要途径，主要进行卫生劳动、门卫值勤、服务接待、教育教学秩序检查等，进行劳动观念、劳动纪律、文明礼仪、岗位意识、服务意识等教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务能力。

（二）综合课程

综合课程一、机电技术常识

1. 机械制图

本课程主要学习投影作图、机械作图、极限与配合的识读与绘制等内容，使学生掌握正投影的基本理论和作图方法，熟悉机械制图、极限与配合的国家标准、熟悉电气工程图国家标准。能阅读中等复杂零件图和装配图。能徒手绘制较简单的零件图和部件装配图，能使用一种计算机绘图软件（如Auto CAD）。

2.机械制造技术常识

本课程主要学习机械零件的结构工艺性、选择加工方法、编制机械加工工艺规程及刀具、夹具、量具、工程材料与热处理等方面的知识，重点放在机械加工工艺规程制订和加工方法上。包括常用机械零件的制造方法，常用工程材料的性能、适用场合与加工工艺性，热处理基础知识，典型零件结构工艺性和加工方法的选择、机械加工工艺规程的编制；机床通用夹具的选用原则、刀具几何参数、材料、切削参数选用知识掌握零件尺寸误差和主要形位误差的测量技能和评定表面粗糙度等级的方法。

3.电工技术

本课程主要学习直流电路、正弦交流电路、三相电路、动态电路的分析、磁路和变压器,以及电工仪表的结构特点工作原理电工仪表的选择，介绍互感器、电流表与电压表、功率表、电能表、频率表、相位表和功率因数表、电桥、绝缘电阻表和接地电阻测量仪、万用表、电功率的测量等结构原理与使用方法。介绍变压器原理及常用变压器，使学生具备阅读、分析一般电路图的能力，使用常用电工仪器仪表检测一般电路的能力。

综合课程二、电子技术基础

1.电子技术

本课程主要学习电子技术的基本知识、基本应用技能。主要包括：电子电路各常用的元件的识别及工作特性、电压放大电路、功率放大电路、振荡电路、基本运算放大器、整流与滤波电路、直流稳压电源、脉冲电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路的基本常识。大作业学习内容是模电综合应用，数电综合应用，通过大作业训练进一步通过电子技术的应用水平。

2. 电气制图与CAD技术

本课程主要学习电气制图以及构成电气图基础的电气简图用图形符号、计算机绘制电气图，使学生掌握计算机绘制包括电路图、印制电路板图在内的电气图制图技能和相应的计算机仿真技能。培养和训练学生具有绘制电气图和阅读电气图能力，掌握电气制图与电气图用图形符号的国家标准，并据此能正确阅读电气图和绘制电气图。

综合课程三、电气控制技术基础

1.供配电技术

本课程主要学习供配电系统的基本知识和理论、计算方法、运行和管理。主要学习内容有：供配电系统和电力系统的基本知识，电力负荷计算及无功功率补偿，三相短路分析、短路电流计算及短路的效应，供配电系统，电力线路，供配电系统的继电保护，电气安全、防雷和接地，电气照明，供配电系统的运行和管理。通过学习了解供配电系统的基本知识。

2.电机与电气控制技术

本课程主要学习三相异步电机的基本结构及工作原理，常用的起动、制动、调速的基本方法及工作特点。电动机选择的基本原则和方法、变压器原理及常用变压器直流控制电机、其它特种电机。学习常用的低压电器，电动机起动、制动、调速、正反转等工作方式的拖动单元电路，学习车床、铣床及镗床的电气控制电路的工作过程。使学生具备阅读、分析一般电路图的能力，使用常用电工仪器仪表检测一般电路的能力。

综合课程四、机电控制技术基础

1、自动检测与控制技术

本课程学习工程应用中的基本原理和方法、使用原则与要点，不过多地涉及理论和计算，主要内容包括：自动检测技术、自动化装置、自动控制基本原理、简单控制系统、复杂控制系统、典型的控制方案、过程控制工程设计基础等内容。使学生具备简单控制线路接线、故障分析与排除，简单控制电路的设计，使用常用检测装置的能力。

2.气动与液压传动技术

本课程主要学习液压、气动元件的工作原理和结构特点及其选用方法；液压、气动基本回路和典型系统的组成与分析；液压、气动系统的电-气动控制，液压与气动回路的设计方法以及可编程控制器的应用等内容。通过学习知道气动与液压元件的使用方法。

3. PLC编程及应用技术

本课程主要学习小型可编程控制器的组成和基本工作原理、编程指令和程序设计方法，通过学习掌握编程指令和程序设计方法、学会使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力，能阅读可编程控制器程序，设计一般的可编程控制器控制程序。

综合课程五、计算机控制技术

1. 高级语言程序设计

本课程主要学习包括：数据类型、运算符、表达式；控制语句、数据输入和输出函数、数组、函数及变量存储类别；编译预处理、结构体与共用体、位运算、文件、 C语言应用程序设计，通过课程学习，使学生掌握C语言基本语法，并能够运用它进行程序设计，要求学生在掌握语言的基础上，能够独立地进行程序编制和调试。

2、组态控制技术

本课程主要学习工控机的组成原理和系统构成，主要内容包括工控机目前的状况及发展趋势，工控机的组成原理，并以PC总线工控机为主本，对主机和显示系统，模拟量和数字量输入、输出接口模板，生产过程输入、输出信号调理，工业控制通信网络系统，工业控制监控软件包，以及典型工控机的设计的详细剖析。通过课程学习，使学生能够利用工控软件进行简单的工业监控软件的开发、维护和使用。

3.微机控制技术与应用

本课程主要学习微机控制领域中常用的MCS－51系列单片机讲述微机控制技术及应用，内容包括微机控制系统概述、MCS-51单片机的结构及工作原理、指令系统、中断及定时、串行通信、控制系统扩展、控制系统应用举例、系统开发与仿真等部分。通过学习知道单片机控制系统的组成、应用等知识。

综合课程六、自动控制技术基础

1.电力电子技术

本课程主要学习电力电子的相关知识，学习晶闸管的工作特点，单相可控整流电路的工作过程、三相可控制整流电路，解晶闸管性能、晶闸管整流电路及其触发电路，能分析晶闸管直流调速系统的组成和基本工作原理；直流调速的相关知识。

2．调速与变频器应用技术

本课程学习交流调速的基本方法，学习变频器的基本知识，学习使用变频器，参数调节的方法，学习使用变频器对电机进行调速。

3.自动控制系统应用技术

本课程主要学习自动化综合应用，介绍自动化硬件技术和应用软件技术、嵌入式微控制器应用技术、可编程控制器应用技术、变频器应用技术、触摸屏应用技术、工业控制计算机应用技术以及工业组态软件应用技术，通过学习可使学生对当前的自动化应用技术有一个较为全面的认识，同时提高自动化技术的综合应用能力。

（三）综合训练项目

综合训练项目一、机电加工基础训练

1.基础钳工训练

本课程实习的内容有钳工操作、知道钳工工具的选择、零件的加工工艺等训练。使学生能根据一般零件加工图的技术要求，确定加工工艺并实施加工，具有钳工的初级操作技能。

2.基础电工训练

本课程实习内容为电工基本操作，使学生初步掌握电工工具的使用方法及常用电工仪表的使用方法，初步熟悉电工基本操作规程、电工工艺，掌握导线连接、绝缘恢复的方法，掌握室内照明线路的布线、安装与维修。

3.基础电子训练

本课程实习内容为电子基本操作，通过本课程的学习，使学生初步掌握常用元器件的识别和检测方法，以及元器件焊接的基本技能，电子线路的安装与调试。

综合训练项目二、电气控制技术训练

1.电动机检测与排故

本课程主要训练电动机三相首尾端判别、绝缘电阻检测方法、双臂电桥检测三相平衡电阻及计算、电动机故障的检测方法与排除。

2.电力拖动训练

本课程学习电动机起动、制动、调速各控制单元的安装，学习安装的操作规程，学习布线工艺及安装接线图的识读，能达到一定的熟练程度。

3.机床排故训练

本课程主要学习机床电气控制线路的工作原理,学习控制电路故障排除的一般方法,并能对车床、铣床及镗床的电气故障进行排除。

综合训练项目三、自动系统安装调试

1.电梯安装调试维修

本课程主要学习PLC、传感器、变频器、伺服驱动器等控制器的使用训练，学习编程方法、参数设置，系统调试与维修。

2.自动生产线安装调试维修

本课程学习计算机设备管理、控制，机器人编程技术、微电子技术、气动与液压元件，柔性制造系统等基本知识和相关的操作技能训练，使学生初步掌握自动生产线改造和维修的基本技术。

综合训练项目四、强化训练

维修电工高级训练

本课程针对维修电工高级工的考核标准设置的训练项目，通过训练使学生达到高级工水平。

（四）选修课程

限选课程

1.电子产品检验技术

本课程以电子整机产品（收录机）为检验对象，通过对其主要性能指标的测试过程训练，使学生了解标准体系；了解电子产品检验的概况、检验标准及方法；熟练掌握常用测量仪器的使用方法；理解典型电子整机产品性能指标检测方案；能正确处理测试数据和填写规范的检验报告。同时，培养学生严格按照规章和规范操作的工作作风；加强安全生产意识和质量保证意识；提高学生的实际动手能力、综合应用能力和岗位适应能力。

2.电气设备测试技术

本课程学习了电气设备现代检测方法，介绍传感技术、总线技术、电磁兼容技术和故障诊断等专业知识，反映了电气设备运行与检测的内在联系和特点。

3.EDA技术

本课程主要学习电气制图的一般规则、电气图的分类、识读电气图的一般方法，介绍电子设计自动化（EDA）的基本概念，介绍一种EDA工具软件，通过EDA的学习，使学生能初步会使用EDA软件绘制符合规范的电路图和印制线路板图。

4.自动仓库/自动分检

本课程主要以自动仓库/自动分检为载体，学习PLC、传感器、气动与液压、电机驱动等技术的综合运用。

5. 高电压与绝缘技术

本课程主要学习高压基本知识、高压变送、电气绝缘技术的基础、高电压下绝缘体的性能、绝缘评估及其试验方法、高电压设备的绝缘与绝缘配合，以及高电压产生设备与测量技术等知识。

6. CPLD与触摸屏应用技术

本课程主要学习可编程逻辑器件结构，功能及开发应用。通过一个完整的实例介绍，了解MAX＋PLUS II的软件安装、设计输入、项目编译、优化以及硬件编程在线调试等功能，并且能够开发出相对简单的产品。学习触摸屏的基本概念及触摸屏编程的相关知识，以完整的工程实例来加深对系统编程的认识。介绍了软件的安装到触摸屏与计算机和PLC的连接、从单元编程到整体布局。

7. 企业生产管理

本课程主要学习生产数据管理、生产计划管理、生产任务管理、车间作业管理、能力计划管理、设备管理等知识。

8. ISO9000管理体系

本课程主要学习ISO9000、ISO9001和ISO9004标准，通过学习对企业生产的质量标准有一个初步了解。

任选课程

任选课的安排为前八学期各一门，主要是专业理论课程，任选课是为了强化或拓宽专门化的方向以及为了学生个性的发展而开设的，学生在学校的组织下进行选修。

（五）岗位综合实习

岗位综合实习是教学过程中最后阶段的重要实践性环节，主要是在企业参加生产性实习，使学生了解企业生产管理和质量管理的概况，了解企业进行数控加工、维护保养、数控设备管理等的现状，初步具备生产现场的实践经验、质量意识和岗位意识。

采用此网址如下：
http://lgjwx.czlgj.com/zyb/bm/donghua/onews.asp?id=256

‘叁’ 物联网在智能电网中的作用是什么

智能电网的支撑技术

智能电网的主要支撑技术有实现收集、存储、分析、处理、显示海量信息数据的可靠信息技术，高速、双向、实时、集成的通信技术，具备资源优化配置、科学决策、电网运行高效管理、电网异常及事故快速响应的智能调度技术，电能量消费与预测技术，中压或低压配电网上的分布式能源接入技术，规划控制技术，包括电能质量、功率因数、相位、故障事件、变压器和线路负荷等数据在内的参考量测技术及相关传感器技术等。

‘肆’ 拓展培训的项目有哪些

拓展培训的项目有很多，具体分类如下：

拓展培训项目按照场地分为：场地、野外、水上、室内；按照风险级别分为：低风险、中度风险、高风险；

按照培训对象分为：个人挑战、团队支持下的个人挑战、团队挑战；

按照高度分为：低空、高空、地面

‘伍’ 智能电网的定义

传统电网是一个刚性系统，电源的接入与退出、传输等都缺乏弹性，致使电网没有动态柔性及可组性;垂直的多级控制机制反应迟缓，无法构建实时、可配置、可重组的系统;系统自愈、自恢复能力完全依赖于实体冗余;对客户的服务简单、信息单向;系统内部存在多个信息孤岛，缺乏信息共享。
人们设想中的智能电网将进一步拓展对电网全景信息的获取能力，以坚强、可靠、流畅的实体电网架构和信息交互平台为基础，以服务生产全过程为需求，整合系统各种实时生产和运营信息，通过加强对电网业务流实时动态的分析、诊断和优化，为电网运行和管理人员提供更为全面、完整和精细的电网运营状态图，并给出相应的辅助决策支持，以及控制实施方案和应对预案，最大程度的实现更为精细、准确、及时、绩优的电网运营和管理····
在智能电网中，通过分析包括调度、输配电、发电和用户信息等大数据（这些数据大都是实时并且高度信息化集成的），通过软件实现实时可视化运算分析，可以全面完整地展示电网运行状态中每一个细节，为管理层提供辅助决策支持和依据。

2、电网负载趋势预测

不仅如此，通过大数据分析电网负载的历史数据和实时数据，展示全网实时负载状态，可以预测电网负载变化趋势。并通过综合性的管理，提高设备的使用率，降低电能损耗，使得电网运行更加经济和高效。

3、设备故障趋势预测

通过大数据分析电网中故障设备的故障类型、历史状态和运行参数之间的相关性，预测电网故障发生的规律，评估电网运行风险，可以实现实时预警，让技术人员提前做好设备维护和检查工作。

4、电网实现自我修复

在智能电网中，将电网中的故障设备，以最快的速度从电网系统中隔离出来，并且在几乎自动化的状态下（很少或不用人为干预）实现系统自我恢复到正常运行状态，从而做到几乎不中断对用户的供电服务。

‘陆’ 现在安装了智能电表说每个月都不需要电工来查看就知道表多少度是怎么做到的

智能电表是智能电网的智能终端，远程抄表的操作主要是运用远程智能终端对数据进行计量与采集，运用合理的网络和方式将其送到特定的系统而引用的抄表方式，同时在系统中也可以采用其他方式进行操作。

远程抄表系统的优势就是能够解放一部分劳动力，不再只是以传统的手工抄表，而是采用专网无线等对电能表等信息进行采集，并且通过 TCP/IP、GPRS 等通讯链路远程传送到主站计算机，从主站软件对采集的相关数据信息进行分析与计算。

远程抄表系统是在无线通讯不断发展，网络通信方式不断优化的背景下应运而生的，能够与当前的众多技术相融，其中也包括物联网技术的决策和应用，实现电力智能仪表的远程抄表目标。现阶段，我国的电力系统与物联网的完美融合典型代表就是应用电力载波抄表的方式，实现远程抄表。

电力载波抄表指的是电力线应用低压电力线，随之采用电力载波的方式对电能的相关数据进行传输。其优势在于节省了重新布线的时间，只要有电线，数据传输就可以成为现实。

红外线作为高科技的产物，应用于我国的各个行业，采用红外抄表方式即可实现本地的一对一抄表方式，抄表员只需要在现场利用红外设备，对电能表进行抄表，现场情况即可清晰展现。不足之处在于必须人工在场，并且不可以进行大面积的自动抄表。无线微功率与载波抄表优势有所相同。

拓展资料：
智能电表是智能电网的智能终端，它已经不是传统意义上的电能表，智能电表除了具备传统电能表基本用电量的计量功能以外，为了适应智能电网和新能源的使用它还具有双向多种费率计量功能、用户端控制功能、多种数据传输模式的双向数据通信功能、防窃电功能等智能化的功能，智能电表代表着未来节能型智能电网最终用户智能化终端的发展方向。

智能电表正在快速发展的电表类别，传统的智能电表用户持IC卡到供电部门交款购电，供电部门用售电管理机将购电量写入IC卡中，用户持IC卡在感应区刷非接触式IC卡（简称刷卡，下同），即可合闸供电，供电后将卡拿走。

当表内剩余电量等于报警电量时，拉闸断电报警（或蜂鸣器报警），此时用户在感应区刷卡即可恢复供电；当剩余电量为零时，自动拉闸断电，用户必须再次持卡交费购电，才可以恢复用电。

而新型的智能电表已实现银行及网络供电，用户可通过电力公司营业窗口，合作银行、第三方代售电机构及网络进行购电，极大的方便了用户，以北京网银购电为例：

1、登陆银行网站，点击“分行特色”下“电费”。

2、点击左侧“智能表购电”。

3、输入客户编号，点击确定。

4、核对客户信息，点击确定。

5、输入购电金额，点击确定。如需查询，点击左侧“查询”。

6、核对客户信息与缴费信息，并选择“缴费卡号”。

7、确认缴费信息，并插入银行U盾，输入密码，点击确定。

8、购电成功。如需发票，请于三个月内至工行网点或自助机具补打发票。

‘柒’ 电子电表怎么调慢 有没有图解 教我一招

最简单的做法是，用一个体积较大的磁力很强的磁铁放在电表的指针位置，这样可以改变它的转速，从而使指针走得慢。
最有效的做法是，将电表输入端的的火线用一根导线连接到输出端的火线上，这样就让电表短路，电表就基本不会走了。但是这种方法的危险性极高，请不要尝试！
拓展资料
智能电表
智能电表是智能电网的智能终端，它已经不是传统意义上的电能表，智能电表除了具备传统电能表基本用电量的计量功能以外，为了适应智能电网和新能源的使用它还具有双向多种费率计量功能、用户端控制功能、多种数据传输模式的双向数据通信功能、防窃电功能等智能化的功能，智能电表代表着未来节能型智能电网最终用户智能化终端的发展方向。

‘捌’ 我学的是智能电网信息工程，他是干什么的，将

1、智能电网信息工程专业是紧密结合国家智能电网建设之急需而开设的一个新兴交叉学科专业。旨在培养具有扎实的专业理论和技能，兼具较强的电气工程和信息工程的综合素质和创新精神，掌握电力系统通信技术、信息采集和处理的基本理论与技术，熟悉电力系统生产运行的规律与特点、智能电网发展动态，受到卓越工程师高级训练，在新能源发电与智能接入技术、电网智能调度与控制技术、智能电网信息通信技术等方面学有所长，可以在网络化、信息化、智能化电气系统领域从事生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研等方面工作的特色鲜明的复合型高级工程技术人才。
2.主要课程有：高等数学，大学物理，电路、电子技术基础，电机学，电力电子技术，软件技术基础，信号与系统、控制理论、电力系统分析基础，智能电网导论，智能电网信息技术、智能变电站、微网及其控制，智能电网先进传感技术，新能源发电技术等。