手腕竖琴训练方法

① 指环王竖琴怎么教

有两种方法，都是由诗人传授的。

要么就是直接使用被动技能中的使用竖琴来教需要学习的人，要么就是进入抄写姿势，然后制作乐器使用卷轴，制作材料可以是打怪掉，最方便的是在吟游诗人训练师那里购买。

② 高考生记忆力训练方法有哪些

暗示法———积极。

许多人常常感叹“我记性不好”，韶华渐逝是一方面，另一方面也是对自己的记忆力缺乏足够的信心。面对一连串的外语单词或一大堆材料，有些人想：这么多，我能记住吗?其实，这就给自己的记忆设了障碍。应该给自己打气：“我一定能记住。”这是积极的心理暗示。想想你小时候就能熟背唐诗的情形;想想你以往考试前精心复习，取得了前几名。

记者的一位好友董小姐近来常常苦恼于自己记性差，总忘事。可是她大学同学说：“差什么差，读大学时考古代文学我提前半个月复习，你只提前两天突击，就考了90多分，比我还高呢。”董小姐笑了：“对呀，我记忆力挺好啊，得好好开发开发。”

强记法———限时。

在规定的时间里记忆数字、人名、单词等，可以锻炼强记的能力。比如，在地铁候车时，你规定自己在车来之前记住广告牌上的几个电话和地址，而且，尽量用你的右脑来记忆。第二天，看看你是否全记住了。别以为这样很无聊，这可是充分调动你的左右脑，防止大脑老化，提高记忆力，而且一分钱不用花。这种方法随时随地都可以做。当然，你也可以随身带几张客户名片，用上下班时间来记上面的地址和电话。

回忆法———精细。

我们平时接触了很多人和事物，记了很多，但因为很少回忆，所以很多记住的东西又模糊或淡忘了。常回忆，并尽可能精细，是锻炼记忆的好方法。近期中央电视台《挑战主持人》节目中，要求攻擂者和守擂者在短时间内观察一名模特，然后比赛看谁记住的内容多，这个内容就非常精细，比如模特服装的颜色，穿了几件T恤，佩戴了什么饰品，饰品各戴在什么位置，鞋上有什么装饰等……两名赛者的记忆力令人惊叹。其实，我们平时就可以这样锻炼自己的记忆力。见了一个人，回忆一下她衣服的款式、颜色，发型和头发的颜色，手袋的款式、面料等;也可以回忆一下你最近看过的电影，里面有什么人物?发生了什么事?结局怎样?仔细回忆每一个镜头，越精细越好。

③ 箜篌和竖琴弹奏的手法一样吗

箜篌和竖琴弹奏的手法不一样，古箜篌演奏发力在手指的大关节，二关节扁指、指尖触弦，大指向外向侧扣手指，二三四指往下往里往手心，五指往上往外侧勾挑。

竖琴弹奏前扬手，手腕微吊，侧往外或往下运动，然后双手手指触弦，刹那用力，这样演奏就有弹性了。

现代箜篌是结合竖琴和古筝的新型乐器，在激发方面，箜篌比竖琴多了压颤技法，有左右同度的双排弦，在演奏快速旋律和泛音上更方便，有左右同度的双排弦，在演奏快速旋律和泛音上更方便，可以左右手同时奏出旋律。

箜篌少了一般的竖琴的那种手在共鸣箱上拍一拍的技法，但比一般的竖琴多了个“码下刮奏”。

箜篌按十二平均律七声音阶降C大调定弦，在弹奏音高变化大的旋律时可能比五声音阶弦列微微费时，单手最大音程也小一些，七声音阶弦列上可以单手直接弹出五声音阶旋律，而在五声音阶弦列上要弹出七声音阶旋律必须有左手的配合。

④ 小提琴谱怎么看

小提琴五线谱和钢琴谱并不完全一样。

四条空弦从粗到细分别是五线谱下加二线的sol、re、la、高音mi，五线谱最下面看起，第一条线上的音是mi，是re弦一指（区别与最细那根弦），接下来就一个音一个音加上去。

乐谱最前面有个高音谱号，（或低音谱号），高音谱号旁边的3/4、4/4代表的是整个乐曲节拍的打法，暂且先不管。还有#、b等符号，代表的是整个乐曲的调号，也就是do/re/mi/fa/sol/la/xi是否有升降。

记住提琴上的四根弦，琴头冲上时，从左到右分别叫做G, D, A, E弦。记住每个手指，中指按弦，食指也可以按弦，无名指和小指决对不可以碰弦。3: 无名指按弦，食指和中指也可以按，小指不可碰弦。小指按弦，其余三指可以按下。

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小提琴演奏技巧

小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功。

握弓

右手握弓，拇指尖须紧靠螺旋套（弓根），其他手指执住弓杆，使手背成自然弧形。手指需要柔软的弯曲。弓杆位于食指、中指、无名指的末节中（即指端），拇指恰与中指相对，小指的指尖，轻松的放在弓杆上，。四指之间，略须靠拢，不可单独分开，否则显得笨拙而不雅观。

运弓

优秀的演奏家能在小提琴上发出千变万化的声音，就运弓而言，取决于运弓的速度、弓在弦上的压力以及弓和弦的接触点这3种因素的不同结合。小提琴的弓法繁多，就其主要的有以下几种：①分弓：一弓演奏一个音，音要拉的干净。

音准

歌唱和乐器演奏中所发的音高，能与一定律制的音高相符，称为音准。管乐器音准的突出问题是如何矫正偏高。歌唱及弦乐器、管乐器的音准，当有钢琴伴奏时，都以平均律为准则；但由于平均律的许多音程听起来并不严格协和，所以在独唱、独奏、重唱、重奏时，常常需要偏离平均律而趋近纯律或五度相生律，才算达到音准要求。

音级

具有七个唱名（do、re、mi、fa、sol、la、si）或音名（C、D、E、F、G、A、B）中任何一个名称的音，每一音级有数种不同的 音高，用变化音记号区别，各音级之间的相互关系为音乐中一切音高关系的基础。

揉弦

揉弦是一个小提琴演奏很有表现力的技巧，用它可以来表现不同风格和特征的每一个音或每一个乐段。揉弦的要点是怎样找到手的最佳动作，用速度快慢、揉弦宽窄来演奏出每一个乐段独特的风格和特征。

把位

左手手指在指板上的位置，称之为把位。靠近琴头的把位为低把，靠近琴马的为高把。从一个把位换到另一个把位，称为换把。换把位的方法有多种，例如空弦换把，同指换把，不同指以及泛音换把等。换把时产生非演奏需要的滑音，是技巧训练不足的标志。

⑤ 女孩学竖琴必备的条件

具体如下：

1、时间：

需要日复一日地艰苦练习，更需要对音乐和琴的热爱。当然，还需要父母和家庭的大力支持，以及练琴者长年累月的自律和坚持。不管怎么说，当一个女孩愿意牺牲许多逛街、刷剧和约会的时间去练钢琴，这本身就是一件非常值得尊重的事情。

2、至少要5岁左右开始：

一般说来，女孩四岁半以上，男孩5岁半以上就可以尝试学习琴。而年龄太小的孩子，因为手指骨骼尚未发育完全，如果进行过长过累的训练，会导致手指骨骼发育不健全，甚至导致畸形。接近学龄前的孩子，则在认知理解和反应速度上，具备了学琴的条件，更容易在确保孩子身心健康的基础上，练出效果和成绩。大多数“逼”孩子学琴的父母，最后往往得不偿失。

3、父母要确定正确的学琴初衷，不要逼迫女孩子：

学音乐和琴，肯定是有趣味的，作为父母和家庭，首要的原则是引导和沟通。不能说家长喜欢音乐，喜欢弹琴，就要求孩子一定要坚持学琴，这就脱离了教育的本质。实际上，在父母和老师的“威逼利诱”下学钢琴的孩子，他不是在享受弹奏和琴，而是在感受痛苦和委屈。

在这样的“逼迫教育”下学琴的孩子，除非是个别老师特别好，或是家长本身就是弹琴的大行家，否则大多数孩子都学不出什么成绩和荣誉，反而浪费了父母和家庭“巨额”的时间、精力和资财。

一、竖琴的保养，竖琴在正常使用下，其寿命可以保持很长久：

1、避免日晒雨淋，或高温差变化及撞击。

2、琴身（木质部分）可用擦琴油，及细致干布涂擦琴身，即可常保光亮洁净。

3、琴弦（尼龙弦部分）是属于消耗性材料，若于不当使用或环境下，较易断弦，故应多预留一组备弦。若有故障产生，无法简易修复时，可请专业技术人员来维修。

二、选购注意事项，选择竖琴的优劣品，需注意：

1、外观平滑洁净无伤痕裂缝。

2、拨弦聆听琴声，高音部分需坚硬有力；中音部分需铿锵动听；低音部分需沉稳悠长。

3、整体音色婉如珠玉般晶莹，如朝露般清澄，余韵悠长，令人心旷神怡， 方为上品。

4、五金装置部分，应为亮丽紧固，整齐美观为佳。

5、认明品牌信誉，售后服务，及维修能力等，应列为考量。

⑥ 古筝，吉他，电子琴，竖琴哪个好学一点，简单一点

一：电子琴相对简单点，不过，还是要看个人爱好。
二：在电子琴弹奏中，手指、手腕、肘部和上臂起到关键的作用。演奏时虽然手指、手腕、前臂、上臂是一个完美的整体，各部位相协调来完成演奏，但是在演奏中它们有各其自身的特点和作用。
三：电子琴是一种键盘乐器，其实它就是电子合成器。它采用大规模集成电路，大多配置声音记忆存储器（波表）。用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出。常用的电子琴有编曲键盘（带自动伴奏）和合成器（无自动伴奏）两大类，广义上的电子琴包括电子钢琴（数码钢琴，区别于电声钢琴），多使用五线谱，多为高低音双行记谱。有时也用中音谱和简谱、吉他谱。一般用于摇滚乐。

⑦ 如何练习听出音准绝对音感是天生的么

根据最新的研究可以发现绝对音感可以分为两类
一类是天生的绝对音感，这种绝对音感可以将大部分音高都判断准确，精度和范围因人而异
另一类是后天训练的，通过视唱练耳等一系列训练可以将固定几个音的音高判断准确，
训练绝对音感的最好方法是视唱练耳