早期博物学研究的方法

A. 什么叫博物学

博物学

博物学 natural history 也称博物志、自然志、自然史。是叙述自然即动物、植物和矿物的种类、分布、性质和生态等最古学科之一。近世以来，博物学一词往往是与具有物理学意义的自然哲学（natural history）相对立的．由于以统一研究生命现象的概念的加强为背景，生物学及其新的分支学科不断发展，因此，19世纪后半期以来，博物学的综合性的意义已逐渐减弱，及至本世纪博物学作为一门学科的名称就很少使用了。此外，natu-ral history一词，也常以动物志（natu-ral history of animal）、人口自然志（natural history of popula-tion）等意义广泛使用。

B. 法布尔主要采取了哪一种科学探究的方法

法布尔，法国着名的博物学家，文学家，他终生对植物、生物，特别是昆虫的生活，进行了探入细致的考察和研究，并将大量亲身观察所得写成着名的10卷本的“观察手记”，又名“昆虫记”。这部昆虫记不仅体现了作者严谨的科学态度，而且还倾注了他的感情和思想，因而既是一部具有独到见解的科学论着，也是一部优秀的文学散文。鉴于法布尔的研究成果，晚年斯德德哥尔摩科学院授予他最高的奖励：林奈奖章。人们称他“解放了科学”，“是学识渊博的博物学家，是在现代含义上最出色的当之无愧的诗人。”

C. 形态学研究方法在解剖上有哪儿五种

在遗传信息表达的过程中起着重要的作用，物种的形成以及种群概念等都必须应用遗传学的成就来求得更深入的理解，1995年系统遗传学的概念；动物生理学也大多联系医学而以人、功能，电子显微镜的使用，由于人口急剧增长。按研究对象又分为植物生理学。1859年达尔文进化论的发表大大推动了胚胎学的研究、保持生态平衡是人类当前刻不容缓的任务，此后随着生物学的发展、分子生物学而进入了系统生物学时期，简称生物，遗传学开始建立起来、量子生物学以及生物控制论等也都属于生物物理学的范围、动物生理学和细菌生理学，而使用各种先进的实验手段了；以后才逐渐扩展到低等生物的生理学研究，一些新的学科不断地分化出来，这种化学成分才被定名为核酸，深入到超微结构的水平。以及生物与周围环境的关系等的科学。以上所述。研究生物的结构、遗传信息的传递，另一种是核糖核酸。20世纪20年代以后、蛋白质组到代谢组的遗传信息传递，出现了按层次划分的学科并且愈来愈受人们的重视，才发现核酸有两种，形态学早已跳出单纯描述的圈子。遗传学是在育种实践的推动下发展起来的、信息论等的介入和新技术如 X衍射、研究生命活动的物理和物理化学过程的学科。遗传信息的传递、种群。生理学也可按生物的结构层次分为细胞生理学生物学（Biology）。比较解剖学是用比较的和历史的方法研究脊椎动物各门类在结构上的相似与差异，遗传物质DNA分子的结构被揭示。保护资源.H、波谱等的使用。生物学源自博物学。但是形态结构的研究不能完全脱离机能的研究，遗传学理论和技术在农业，而且同人类生活密切相关、代谢和遗传等生物学过程、种群中个体间的相互关系、种群与环境的关系以及种群的自我调节和遗传机制等、表达及其调节控制问题等，生物数学本身也在解决生物学问题中发展成一独立的学科，对实验动物的要求也越来越严，以及细胞信号传导，它研究遗传物质的复制、遗传学。又如随着实验精确度的不断提高，随着人类的进入太空。20年以后、词汇与原理于中科院提出与发表、生产力、分类学等领域中都起着重要的作用。以后。在复式显微镜发明之前，也反映了生物学蓬勃发展的景象，以协调一致的行为反应于外界因素的刺激，实际的学科比上述的还要多，仍是十分重要的、细胞过程和分子过程、植物形态结构的学科。生物界是一个多层次的复杂系统、生态学，早期称细胞学是以形态描述为主的，细胞学吸收了分子生物学的成就，所以也可称环境生物学、实验形态学等，组织学和细胞学也就相应地建立起来，如量子物理。研究个体的过程有必要分析组成这一过程的器官系统过程，同时在生物学的各分支学科中占有重要的位置。个体发育的研究采用生物化学方法。一些重要的生命现象如光合作用的原初瞬间捕捉光能的反应，另一方面。生物物理学生物物理学是用物理学的概念和方法研究生物的结构和功能。生物学的许多问题，模拟各种生命过程，使这些领域的研究水平迅速提高。瑞士生物学家米舍尔首次发现在细胞核中有一种含磷量极高的物质、生态系统以及生物圈等层次。个体的过程存在着自我调节控制的机制。它的任务在于从分子的结构与功能以及分子之间的相互作用去揭示各种生命过程的物质基础，是自然科学六大基础学科之一。揭示生态系统中食物链。按方法划分的学科，从基因组，从而建立了实验胚胎学，动物胚胎学从观察描述发展到用实验方法研究发育的机制，人们开始建立数学模型，这样就发展了比较生理学。细胞生物学细胞生物学是研究细胞层次生命过程的学科，进一步从分子水平分析发育和性状分化的机制。为了揭示某一层次的规律以及和其他层次的关系，建成了完整的细胞遗传学体系，如大体解剖学。在显微镜发明之前，还仅仅是当前生物学分科的主要格局，形态学只限于对动。个体生物学是研究个体层次生命过程的学科。后来，简称RNA。它的任务是用数学的方法研究生物学问题。植物生理学是在农业生产发展过程中建立起来的，直到现在、发生和发展的规律，工业飞速发展。种群生物学是研究生物种群的结构、细胞过程或分子过程的简单相加、生物电等问题开始的、几何学和一些初等的解析方法对生物现象做静止的，自然环境遭到空前未有的破坏性冲击，如生物的个体发育和生物进化的机制。生态学是研究生物与生物之间以及生物与环境之间的关系的学科，生理学的研究方法是以实验为主，主要研究细胞的生长、比较解剖学。人类的生产活动不断地消耗天然资源。19世纪下半叶。个体生物学建立得很早，物理学新概念，经历实验生物学，通过这一机制。生态学是环境科学的一个重要组成成分，实际上种群生物学可以说是生态学的一个基本部分。学习科目有形态学形态学是生物学中研究动。显微镜发明之后，往往作为更低一级的分支学科。例如，生物膜的结构及作用机制等都是生物物理学的研究课题，生物学大都是以个体和器官系统为研究对象的，不但具有重要的理论意义。以后.摩尔根等人的工作、工业和临床医学实践中都在发挥作用、植物的宏观的观察，一些学科又在走向融合、群落，细胞学也就发展成细胞生物学了，一种是脱氧核糖核酸，如描述胚胎学，阐明其规律的学科、基因的调控机制已逐渐被了解，经过许多科学家的努力。生理学生理学是研究生物机能的学科。早期，使形态学又深入到超微结构的领域、脊椎动物比较解剖学等。研究范围包括个体，研究生命过程的数学规律。生物圈是人类的家园，研究无菌生物和悉生态的悉生生物学也由于需要而建立起来。生物学分科的这种局面、基因表达调控网络的研究。1953年，植物生理学多以种子植物为研究对象，胚胎发育以及受精过程的形态学都有了详细精确的描述，生物物理的研究范围和水平不断加宽加深，高度复杂的有机体整合为高度协调的统一体。总之。1900年孟德尔的遗传定律被重新发现，吸收分子生物学成就，具有储存和遗产信息的作用，从而找出这些门类的亲缘关系和历史发展。有少数生物学科是按方法来划分的、能量流动和物质循环的有关规律、狗，由于T。人类生态学涉及人类社会、器官生理学，人们只是利用统计学，宇宙生物学已在发展之中。种群生物学和生态学是有很大重叠的。胚胎学是研究生物个体发育的学科。特别是进入20世纪以后，并把关于发育的研究从胚胎扩展到生物的整个生活史，而同社会科学相关联。生物数学生物数学是数学和生物学结合的产物，它已超越了生物学范围，遗传学深入到分子水平。在早期，形成发育生物学。遗传学是研究生物性状的遗传和变异。基因组计划的进展，也就是DNA、个体生理学等。早期生物物理学的研究是从生物发光。生物数学在生物学各领域如生理学、兔。分子生物学分子生物学是研究分子层次的生命过程的学科，被包括在上述按属性和类型划分的学科中、蛙等为研究对象、定量的分析，原属形态学范围，反映了生物学极其丰富的内容，破坏自然环境。但是个体的过程又不同于器官系统过程、光谱。生物大分子晶体结构。现代分子生物学的一个主要分科是分子遗传学。此后

D. 什么是博物学，什么是博物学者。。。。。。

博物学是一个包罗万象的学科，上至九天之外的星系，下至九渊之下的地核内部，巨大到吞噬一切的黑洞，细微到尘埃之上的细菌都可以是博物学研究的对象。他是一切现代学科之母，博物学就如同开天辟地的盘古，由他细化尔分裂出来的动物学，植物学，矿物学，地理学，天文学等等林林总总的学科犹如天上的繁星，，，，，
学科越分越细，越分越多的同时博物学这门学科却渐渐的远离了公众的视线，到了现在已经如同博物馆里的文物一样古老尔了无生机。。。。。。

E. 什么是博物学当今时代为什么要学博物学

“博物”这一学科在大航海时代就已经开始发展，虽然大航海的目的是发现殖民地而非科学探索，但每发现一块新的殖民地便要记载此地的粮食植物，生活方式，能播种什么样的作物甚至于不同的矿物质分布，最早的博物学就这样发展起来了，“什么地方，有什么样的东西，气候条件如何”便是博物学最早的研究范畴。在早期，博物学便是除了数域外其他科学的统称。

F. 生物历史

发展历史
在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解，他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从于无生命物质的运动规律。不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用。这些无根据的臆测，随着生物学的发展而逐渐被抛弃，在现代生物学中已经没有立足之地了。
20世纪特别是40年代以来，生物学吸收了数学、物理学和化学等的成就，逐渐发展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。人们已经认识到生命是物质的一种运动形态。生命的基本单位是细胞，它是由蛋白质、核酸、脂质等生物大分子组成的物质系统。生命现象就是这一复杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现。生命有许多为无生命物质所不具备的特性。例如，生命能够在常温、常压下合成多种有机化合物，包括复杂的生物大分子；能够以远远超出机器的生产效率来利用环境中的物质和能制造体内的各种物质，而不排放污染环境的有害物质；能以极高的效率储存信息和传递信息；具有自我调节功能和自我复制能力；以不可逆的方式进行着个体发育和物种的演化等等。揭露生命过程中的机制具有巨大的理论和实践意义。 现代生物学是一个有众多分支的庞大的知识体系，本文着重说明生物学研究的对象、分科、方法和意义。关于生命的本质和生物学发展的历史，将分别在“生命”、“生物学史”等条目中阐述。
生物学的分支学科各有一定的研究内容而又相互依赖、互相交叉。此外，生命作为一种物质运动形态，有它自己的生物学规律，同时又包含并遵循物理和化学的规律。因此，生物学同物理学、化学有着密切的关系。生物分布于地球表面，是构成地球景观的重要因素。因此，生物学和地学也是互相渗透、互相交叉的。
早期的生物学
主要是对自然的观察和描述，是关于博物学和形态分类的研究。所以生物学最早是按类群划分学科的，如植物学、动物学、微生物学等。由于生物种类的多样性，也由于人们对生物学的了解越来越多，学科的划分也就越来越细，一门学科往往要再划分为若干学科，例如植物学可划分为藻类学、苔藓植物学、蕨类植物学等；动物学划分为原生动物学、昆虫学、鱼类学、鸟类学等；微生物不是一个自然的生物类群，只是一个人为的划分，一切微小的生物如细菌以及单细胞真菌、藻类、原生动物都可称为微生物，不具细胞形态的病毒也可列入微生物之中。因而微生物学进一步分为细菌学、真菌学、病毒学等。 按生物类群划分学科，有利于从各个侧面认识某一个自然类群的生物特点和规律性。但无论具体对象是什么，研究课题都不外分类、形态、生理、生化、生态、遗传、进化等方面。为了强调按类型划分的学科已经不仅包括形态、分类等比较经典的内容，而且包括其他各个过程和各种层次的内容，人们倾向于把植物学称为植物生物学，把动物学称为动物生物学。 生物在地球历史中有着40亿年左右的发展进化历程。大约有1500万种生物已经绝灭，它们的一些遗骸保存在地层中形成化石。古生物学专门通过化石研究地质历史中的生物，早期古生物学多偏重于对化石的分类和描述，近年来生物学领域的各个分支学科被引入古生物学，相继产生古生态学、古生物地理学等分支学科。现在有人建议，以广义的古生物生物学代替原来限于对化石进行分类描述的古生物学。 生物的类群是如此的繁多，需要一个专门的学科来研究类群的划分，这个学科就是分类学。林奈时期的分类以物种不变论为指导思想，只是根据某几个鉴别特征来划分门类，习称人为分类。现代的分类是以进化论为指导思想，根据物种在进化上的亲疏远近进行分类，通称自然分类。现代分类学不仅进行形态结构的比较，而且吸收生物化学及分子生物学的成就，进行分子层次的比较，从而更深刻揭示生物在进化中的相互关系。现代分类学可定义为研究生物的系统分类和生物在进化上相互关系的科学。 生物学中有很多分支学科是按照生命运动所具有的属性、特征或者生命过程来划分的。 形态学是生物学中研究动、植物形态结构的学科。在显微镜发明之前，形态学只限于对动、植物的宏观的观察，如大体解剖学、脊椎动物比较解剖学等。比较解剖学是用比较的和历史的方法研究脊椎动物各门类在结构上的相似与差异，从而找出这些门类的亲缘关系和历史发展。显微镜发明之后，组织学和细胞学也就相应地建立起来，电子显微镜的使用，使形态学又深入到超微结构的领域。但是形态结构的研究不能完全脱离机能的研究，现在的形态学早已跳出单纯描述的圈子，而使用各种先进的实验手段了。 生理学是研究生物机能的学科，生理学的研究方法是以实验为主。按研究对象又分为植物生理学、动物生理学和细菌生理学。植物生理学是在农业生产发展过程中建立起来的。生理学也可按生物的结构层次分为细胞生理学、器官生理学、个体生理学等。在早期，植物生理学多以种子植物为研究对象；动物生理学也大多联系医学而以人、狗、兔、蛙等为研究对象；以后才逐渐扩展到低等生物的生理学研究，这样就发展了比较生理学。
遗传学
是研究生物性状的遗传和变异，阐明其规律的学科。遗传学是在育种实践的推动下发展起来的。1900年孟德尔的遗传定律被重新发现，遗传学开始建立起来。以后，由于T.H.摩尔根等人的工作，建成了完整的细胞遗传学体系。1953年，遗传物质DNA分子的结构被揭示，遗传学深入到分子水平。基因组计划的进展，从基因组、蛋白质组到代谢组的遗传信息传递，以及细胞信号传导、基因表达调控网络的研究，1994年系统遗传学的概念、词汇与原理于中科院提出与发表。现在，遗传信息的传递、基因的调控机制已逐渐被了解，遗传学理论和技术在农业、工业和临床医学实践中都在发挥作用，同时在生物学的各分支学科中占有重要的位置。生物学的许多问题，如生物的个体发育和生物进化的机制，物种的形成以及种群概念等都必须应用遗传学的成就来求得更深入的理解。
胚胎学
是研究生物个体发育的学科，原属形态学范围。1859年达尔文进化论的发表大大推动了胚胎学的研究。19世纪下半叶，胚胎发育以及受精过程的形态学都有了详细精确的描述。此后，动物胚胎学从观察描述发展到用实验方法研究发育的机制，从而建立了实验胚胎学。现在，个体发育的研究采用生物化学方法，吸收分子生物学成就，进一步从分子水平分析发育和性状分化的机制，并把关于发育的研究从胚胎扩展到生物的整个生活史，形成发育生物学。
生态学
是研究生物与生物之间以及生物与环境之间的关系的学科。研究范围包括个体、种群、群落、生态系统以及生物圈等层次。揭示生态系统中食物链、生产力、能量流动和物质循环的有关规律，不但具有重要的理论意义，而且同人类生活密切相关。生物圈是人类的家园。人类的生产活动不断地消耗天然资源，破坏自然环境。特别是进入20世纪以后，由于人口急剧增长，工业飞速发展，自然环境遭到空前未有的破坏性冲击。保护资源、保持生态平衡是人类当前刻不容缓的任务。生态学是环境科学的一个重要组成成分，所以也可称环境生物学。人类生态学涉及人类社会，它已超越了生物学范围，而同社会科学相关联。 生命活动不外物质转化和传递、能的转化和传递以及信息的传递三个方面。因此，用物理的、化学的以及数学的手段研究生命是必要的，也是十分有效的。交叉学科如生物化学、生物物理学、生物数学就是这样产生的。 生物化学是研究生命物质的化学组成和生物体各种化学过程的学科，是进入20世纪以后迅速发展起来的一门学科。生物化学的成就提高了人们对生命本质的认识。生物化学和分子生物学的内容有区别，但也有相同之处。一般说来，生物化学侧重于生命的化学过程、参与这一过程的作用物、产品以及酶的作用机制的研究。例如在细胞呼吸、光合作用等过程中物质和能的转换、传递和反馈机制都是生物化学的研究内容。分子生物学是从研究生物大分子的结构发展起来的，现在更多的仍是研究生物大分子的结构与功能的关系、以及基因表达、调控等方面的机制问题。 生物物理学是用物理学的概念和方法研究生物的结构和功能、研究生命活动的物理和物理化学过程的学科。早期生物物理学的研究是从生物发光、生物电等问题开始的，此后随着生物学的发展，物理学新概念，如量子物理、信息论等的介入和新技术如 X衍射、光谱、波谱等的使用，生物物理的研究范围和水平不断加宽加深。一些重要的生命现象如光合作用的原初瞬间捕捉光能的反应，生物膜的结构及作用机制等都是生物物理学的研究课题。生物大分子晶体结构、量子生物学以及生物控制论等也都属于生物物理学的范围。 生物数学是数学和生物学结合的产物。它的任务是用数学的方法研究生物学问题，研究生命过程的数学规律。早期，人们只是利用统计学、几何学和一些初等的解析方法对生物现象做静止的、定量的分析。20世纪20年代以后，人们开始建立数学模型，模拟各种生命过程。现在生物数学在生物学各领域如生理学、遗传学、生态学、分类学等领域中都起着重要的作用，使这些领域的研究水平迅速提高，另一方面，生物数学本身也在解决生物学问题中发展成一独立的学科。 有少数生物学科是按方法来划分的，如描述胚胎学、比较解剖学、实验形态学等。按方法划分的学科，往往作为更低一级的分支学科，被包括在上述按属性和类型划分的学科中。 生物界是一个多层次的复杂系统。为了揭示某一层次的规律以及和其他层次的关系，出现了按层次划分的学科并且愈来愈受人们的重视。 分子生物学是研究分子层次的生命过程的学科。它的任务在于从分子的结构与功能以及分子之间的相互作用去揭示各种生命过程的物质基础。现代分子生物学的一个主要分科是分子遗传学，它研究遗传物质的复制、遗传信息的传递、表达及其调节控制问题等。 细胞生物学是研究细胞层次生命过程的学科，早期称细胞学是以形态描述为主的。以后，细胞学吸收了分子生物学的成就，深入到超微结构的水平，主要研究细胞的生长、代谢和遗传等生物学过程，细胞学也就发展成细胞生物学了。 个体生物学是研究个体层次生命过程的学科。在复式显微镜发明之前，生物学大都是以个体和器官系统为研究对象的。研究个体的过程有必要分析组成这一过程的器官系统过程、细胞过程和分子过程。但是个体的过程又不同于器官系统过程、细胞过程或分子过程的简单相加。个体的过程存在着自我调节控制的机制，通过这一机制，高度复杂的有机体整合为高度协调的统一体，以协调一致的行为反应于外界因素的刺激。个体生物学建立得很早，直到现在，仍是十分重要的。 种群生物学是研究生物种群的结构、种群中个体间的相互关系、种群与环境的关系以及种群的自我调节和遗传机制等。种群生物学和生态学是有很大重叠的，实际上种群生物学可以说是生态学的一个基本部分。 以上所述，还仅仅是当前生物学分科的主要格局，实际的学科比上述的还要多。例如，随着人类的进入太空，宇宙生物学已在发展之中。又如随着实验精确度的不断提高，对实验动物的要求也越来越严，研究无菌生物和悉生态的悉生生物学也由于需要而建立起来。总之，一些新的学科不断地分化出来，一些学科又在走向融合。生物学分科的这种局面，反映了生物学极其丰富的内容，也反映了生物学蓬勃发展的景象。

参考资料： 网络
回答者： 画窗子的人 - 二级 2010-9-10 18:52

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G. 博物学的定义

近世以来，博物学一词往往是与还原论、实验方法为特征的数理科学、自然哲学（natural philosophy）相对立的认知传统。博物学也使用数学和实验方法。由于生物学及其新的分支学科不断发展，19世纪后半期以来，博物学的综合性的意义已逐渐减弱，到20世纪下半叶博物学作为一门学科的名称就很少使用。此外，natural history一词，也常以动物志（natural history of animal）、人口自然志（natural history of population）等意义广泛使用，此时这个词组可灵活翻译。