A. 幼犬金毛怎么训练
3个月龄左右是金毛幼犬开始训练的最佳时间,6个月后金毛的各种行为习惯开始定型了,此时要更改金毛的坏习惯就会比较困难,要训练金毛听话可以从以下几点进行训练:首先,就是牵引带刺激训练法,在金毛狗狗的随行和训练中,如果金毛狗狗做出了不允许的事情,比如随意乱走等,主人可以拉牵引带,迫使金毛狗狗听从命令。训练过程中,主人要掌握方向的主导权,如果它表现好了就要适当给予零食或者是狗粮进行奖励。其次,是食物奖励训练法,在金毛狗狗受训成功或吸引其注意力时给予食物奖励,调动训练积极性,食物可以刺激金毛狗狗的条件反射,让它知道听话训练就有好吃的,所以主人不要吝啬自己的奖励。
B. 金毛幼犬怎么训练
用食物、口令诱导它做一些动作,要有耐心,做对奖励。金毛是很聪明,家里养久的金毛,你从不教它什么,它也会听懂家里成员名字、简单语言、你的各种动作意图、和生活习惯。
C. 怎么训练金毛幼犬
1.排便的训练
事先给狗准备厕所,即准备大一点的平底盘子,在底部铺塑胶布,上面铺上几张事先染上你养这只狗的尿迹的旧报纸,然后放在走廊的角落或厕所、浴室内。
狗的便意通常是在刚睡醒时或刚吃过饭后。狗即将解大小便时,会闻地面,这时,应立即带到狗便器旁。
如果看到小狗不在规定的便器内排便而在其它地方时,应马上把它的鼻子按在排便的地方,并严加责备:“不准在此地排便!”同时用手打其屁股,以示警告。然后在排便的地方,用肥皂水洗干净,去除臭味。否则,小狗嗅到它自己粪便的气味,还会在此地大小便。
只要反复数次,耐心调教一、二个星期,较慢的至三、四个星期就能学会。往后除了外出,它通常都会在规定的地方排大小便。排完便后,把上一层的两张报纸和粪便一起处理掉,留下一张稍微有粪便气味的即可。
2.牵狗散步的训练
初次牵狗散步,给它装项圈。一般脖子与项圈之间能够伸进两个手指为宜。牵狗散步的正确方法是让狗在主人的左边,不要给狗拉着跑,应该拉紧带子。狗习惯以后,即使没有带子,它也不会随便乱跑。
3.训练狗不要随便乱吠叫
狗胡乱吠叫确实困扰人们。起初,当不要狗吠叫时,就对狗大喝:“不要叫!”使狗立刻停止吠叫,若无效,就用卷起报纸筒打它,此种训练方法效果较佳。
4.训练狗不乱奔扑
狗为了表示亲密,具有以很快的速度向主人奔扑的习性,这种行为有时会弄衣服,令人觉得困扰。有客人来访时,狗奔扑上去,令客人害怕,主人也觉得很难为情。矫正的方法是,对奔扑上来的狗,一边说“不行”,一边用手碰狗的鼻子。反复进行几次以后,狗就会因得到教训而不再奔扑。
5.狗用餐的训练
给狗喂食,必须固定在一个地方、一定时间内并用固定餐具供给。要让狗学会在主人许可后才能吃食物。先将装有食品的餐具放在狗面前,按住它的身体坐下,若狗不听口令而立即要吃,就得马上拿起餐具,一直等到它采取稍等的姿势,才说声“可以”,然后让它开始吃饭。
6.训练狗“坐下”
把手放在狗腰上向下压,边压边说“坐下,坐下”,待狗坐好后,与狗拉开一定距离,发出“坐下”的命令,同时伸手呈水平放下,反复数次,狗熟练此动作后,只要用手势示意,不必发出命令即可奏效。
7.让狗学会“拜拜”和“转身”
把狗爱吃的食物置于狗头上方,诱惑狗以后脚站立采取“拜拜”的姿势,还可在此基础上训练它转圈,最后训练到一听“转身”的口令就会旋转。
8.训练伸手和“握手”
刚开始,喊声“伸手”,然后以一只手拿起它的左前脚,一只手拿起它的右前脚,一边说:“好,好”,一边抽出一只手抚摸狗的喉咙或胸部,还可给它吃点食物,这样会学得更快。
9.训练“咬住”、“松口”“拿来”
这种训练需要强制和威压。通常使用一根短木棍,先命令它“咬住”,同时以一只手捏狗的耳朵,另一只手则拿短棍让它用嘴咬住,必须反复不断地练习。训练它搬运的办法是让它人坐下,把东西放在离狗十几公尺远的地方,喊一声“咬住它”,当它咬住以后,又命令它拿过来。假如中途棍子掉落,主人须走到掉落的地方,将木棍拿起,再让狗衔住过来,然后用手把东西接下,说“好,好”,抚摸它的头部。动作熟练后,可训练它咬住东西走路。
10.训练狗有等待的耐性
当小狗学会“稍等”的姿势后,就可以带它到宁静的广场散步。先让狗坐下,然后发口令“不准动”,便可拿起带子的前端,缓慢地后退并绕狗的周围走。这时,如果狗改变姿势,便从头训练。狗学会做这个动作后,主人就可以放开带子走到较远的地方,让它耐心地原地等待。
11.训练狗能“招之即来”
最初牵着狗带子,一边喊“过来”,一边轻拉带子,使狗的脖子受到刺激而跑过来之后,即叫它坐下。习惯以后,就可解开带子,拉开距离进行训练。
12.教狗做伏地动作
首先让狗采取“坐下”的姿势,然后一面喊“伏地”口令,一面把狗二只前脚往前面拉,并轻按狗背,使它胸部着地,反复做这个动作。
13.拒食的训练
训练狗只食主人给的东西,不吃别人给的东西。训练时,须先选不定期一位家犬不熟悉的人,由此人拿辣椒或非常苦的食物喂狗,狗吃后就会感到辛辣难受,凡陌生人喂食便会拒食。
如何运用处罚
——在训练小狗时,您必须建立〔处罚是用以纠正不适当行为〕的观念。过去几年来,〔处罚〕几乎成了一项禁忌。很人多误以为处罚是残忍的,甚至是无用的训练工具。事实上,处罚只要运用的方式及时机正确,应用在禁止小狗做某一项行为时,是相当有效的。传统的处罚,通常都在狗儿犯错很久后,才随饲主的心情随意施之。这种种老式的处罚方式与其说是训练,还不如说是在报复狗儿不听话。完全正面奖励的方式来训练小狗的人固然是相当可敬,但懂得正确运用处罚,达成训练目标的人更是稀少。在训练不成的沮丧状态下,大多数饲主会诉诸老式的处罚方式,如打狗儿一顿屁股。讽刺的是,虽然社会风气已转变,大家已不再采用传统的处罚方式,但虐待动物的例子却有增无减。要破除这种矛盾,就得重新思考我们对〔处罚〕所抱持的道德观,以及如何正确运用此一有力的训练工具。我们通常认为,道德高尚的人,绝不会施加痛苦于自己的小狗身上。但此一论点在理论上是很好,在实际上却不可能。就以带小狗看兽医做例子吧:我们让兽医为小狗打针、抽血、粗鲁的摸来摸去;等到小狗够大了,甚至可能要它挨上一刀,做结扎手术。如果我们还坚持〔不让小狗受到痛苦〕,那实在是一种伪善。我们会为了健康上的理由让狗儿不舒服甚至痛苦;却不愿意为了训练上的要求来处罚小狗。要改变这种偏见,我们必须修正我们的道德观,要以〔不对狗造成伤害〕为原则,而非伪善坚持〔不对狗儿造成痛苦〕。
改正跳到人身上的习惯
——比如说,要正确地改掉狗儿往客人身上扑的习惯,就不一定要伤害它。首先,您得先找到一个狗儿真的不喜欢的东西-比如说水枪或是装满水的喷筒。然后,设法让小狗把水枪和〔不可以再这样做了〕的信号联想在一起(可以用〔不可以〕这个口令)。〔不可以〕这个口令对小狗来说,就是在告诉它〔这种行为会被处罚〕。〔不可以〕的时机相当重要:必须在小狗做出不正确动作的瞬间跟它说,喷水的动作可以延迟数秒钟再做。例如:小狗往人身上扑--
1.小狗开始跳
2.对它说〔不可以〕
3.对小狗喷水
4.暂时不理它(约一到两分钟)
5.持续这个过程,直到狗儿不再跳起
6.当小狗下一次再开始跳时,对它说〔坐下〕;如果它乖乖坐下了,就给它奖品。要注意的是,虽然一般的训练守则都是小狗做对,就它奖励;但在实际上,如果狗儿一不小心把这个奖励和错误的行为模式联想在一起,就会造成问题。比如说:小狗跳到妈妈身上,妈妈大吼〔不可以〕并且对小狗喷水,小狗乖乖地坐下了,妈妈于是给它奖励。这样子狗儿可能会错误地以为,只要它能忍耐被喷水的感觉,它就会得到主人的奖励。比较好的做法是,等到不好的行为完全被矫正过来之后,才为了加强印象给予奖助。
防止小狗乱咬
——另一个适用处罚式教育方法的情形,就是防止狗儿乱咬。要防止小狗乱咬,第一道防线就是不让狗儿接触到不该咬的东西。把鞋子放到鞋柜里,并把门关好;把昂贵的书收到书柜上,不要放在咖啡桌上。总之,把每一样宝贝的东西收好,远离小狗就是了。不过尽管把东西收好是个好主意,但这种做法却有两项致命的缺点。首先这样子并没有教导小狗要避开危险的东西和地方。第二,大多数饲主都会低估小狗寻找咀嚼物的能力。唯一能够确保狗儿环境安全的方法,就是教它什么东西它可以安心的玩,什么东西它得离远一点。训练的第一步还是从教导狗儿〔不可以〕这个口令开始。说〔不可以〕的时机正确与否,是小狗能否了解为何受罚的重要因素。有一个很好的训练品,可以用在这项训练上--延长线。包着橡胶绝缘体的电线,对全无提防心的小狗可谓最危险的东西之一。延长线对小狗而言,触感和咬起来的感觉和一般电器的电源线完全一样,不同之处在于延长线是没有插电的。把延长线于在小狗的面前,然后离开它的视线,躲到角落,观察它的动作(也可利用镜子观察)。一旦小狗发现了这个新玩具,开始想咬的时候,马上说〔不可以!〕,并对它喷水;然后拿绒毛玩具给它咬。定期进行这种练习,直到〔咬电线〕这件事成为禁忌为止。同时的方法也可以用在防止狗咬鞋子、书本、杂志或其它东西的训练上。如果您持续用赞美或抚摸的方式来教小狗只咬该咬的东西,乱咬的行为就会大幅减少了。
限制小狗活动范围
——想要尽快制止小狗到处漫游,就要定出一个它绝对不可以跨过的界限。很多人会用围篱关住小狗,但虽然围篱可以关住小狗,在使用上却十分不便。比较好的做法是用绳索来达到限制小狗行动范围的目的。首先,到五金店买一条彩色的绳子。然后放一小截在门口或玄关处。把小狗放在绳子的一侧,自己则坐在绳子的另一侧。当小狗想跨过绳子时,跟它说〔不可以〕,然后对它喷水。再把小狗放回绳子的另一边,当小狗又想跨过绳子时,再跟它说〔不可以〕,并对它喷水。重复这个训练,直到小狗知道不可以跨过这条绳子。逐渐加大绳索围住的范围,直到绳子围住整栋屋子为止。很快地,您就不再需要围篱之类的东西了,取而代之的是您在小狗心中筑起的围篱。
基本训练
1)坐下
这是与其他科目组合在一起训练的一个内容。要求受训犬在听到口令后,能迅速而正确地做出坐下的动作,而且能坚持一定的时间。 训练时,让犬站立在主人左侧,发出\"坐\"的口令的同时,用右手提脖圈,左手按压犬的腰角。当犬在此机械刺激下被迫坐下后,应立即给予奖励,经多次反复训练后,犬就能养成坐下的动作。在此基础上,结合手势进行训练。如令其正面坐,则右大臂向前伸平,小臂向上垂直,掌心向前成\"L\"形;如令左侧坐,则用左手轻拍左腹部。如犬已能做好\"坐\"的动作,还应逐步训练延长其坐的时间,由能坐3-5秒直至延长到5分钟以上。
2)卧下
卧下的动作,应在\"坐\"的动作学会之后进行。训练时,可采用两种方法:一是主人在犬的右侧,面向犬,用右手持食物,从犬嘴的上方慢慢向下方移动,同时发出卧下的口令,并向下方拉动牵引带,给以刺激。此时犬在食物和机械刺激下,便可做出卧下的动作,当犬卧下后,及时用食物奖励。以后随着条件反射的形成,逐步取消奖励和刺激。另一种方法是让犬卧下后,主人应蹲下,两手分别握住犬的两前肢,向前拉伸,并用左臂压犬肩胛,犬即会在一定距离内,结合手势进行训练,以提高其做动作的水平,延长指挥距离,并能按主人的口令和手势坚持卧下5分钟以上的能力。
3)站立
训练时,先令犬坐下,然后轻轻提拉牵引带,发出\"站\"的口令和手势(右臂向犬的方向伸出,手心向上),当犬站立后,给予奖励。主人要逐渐离开犬的身边,使犬延长站立的时间。在此基础上,逐渐养成能按手势或口令站立并能持续一定时间的能力
训练用的工具包括: 1.训练用颈圈。 2.好一点的链条。 3.长约十公尺的绳子。 4.许许多多的耐心以及毫不吝惜的鼓励。
* 以下就是一些基础训练: 1.前进:让狗狗贴着你,收短链条,喊"走"后自己先开步走,同时用手掌拍大腿两声,它如果犹疑,就拉链条,它脖子一勒,只好跟进。 2.停、坐下:喊"停"时,链条上扬使它仰头,手掌拍大腿一声,同时压住狗狗的臂部让它端坐,使它习惯于一停就坐下。 3.过来:套上十公尺的绳子,先让狗儿待在一边,然后喊"过来",一面拍腿两声,一面拉紧绳子(走的动作)。它乖乖过来后,立刻喊"坐下",拍腿一声(同坐下的动作)。 4.卧倒:喊"卧倒"时,同时手掌像游泳的自由式向后划,并且一手拉狗狗的两条前腿,另一手压住它的头顶向下。 5.起来:起来就是要它准备前进或过来,喊"起来"时,用手捞起它靠近后腿的腹部,使它站立。 6.长坐:当它坐好时,喊"不要动",手掌前推,人慢慢后退,停下来,手掌不要放下,长坐三分钟就算合格。 7.长卧:当它卧倒后喊"不要动",同样的手掌前推。人慢慢后退停下来,手掌依旧前推。长卧三分钟就及格了。
D. 如何训练金毛犬 金毛犬的训练方法
训练金毛前,首先要记住的是要有耐心,不急躁,不会随意训斥狗狗。
训练金毛的时候不要动不动就训斥它。训斥、打骂只会让金毛感到家长的凶恶,觉得对方不值得信赖。所以要让小金毛变乖,首先就应该杜绝训斥、体罚等一系列不良行为。有爱的对待小金毛,让它认为在一起是最快乐,最安全的,最主人产生信任的感情。
在训练的过程中喊金毛的名字,要仅限于说口令的时候,或表扬金毛的时候。因为,这样金毛就会认为主人喊自己的名字是一件很“高兴”的事。每当它学会的时候,不能忘了要奖励它,给它吃些平常吃的欧冠狗粮或者零食,或者揉揉他的头,夸奖他。
训练金毛最重要的,还是要有耐心才可以,因为每只金毛都有自己的个性,只有自己最了解它。只要我们多付出一些时间和耐心,金毛自然也会学到的更多。
E. 如何训练小金毛
高招就没有了,只能是用耐心和加倍的奖励,做对了就给予物质和精神的加倍奖励,希望你能尽快成功,九周龄是训练狗狗的最佳时间
幼犬训练
幼犬训练是指对3-6月龄的犬进行训练。这个阶段的训练是整个服从性训练的基础,充分了解有关训练的基本知识,熟练掌握这套训练方法,把整个训练的模式框图牢牢记在心中再去训练,将会收到事半功倍的效果,并将会全面理解为何要花如此大的精力和时间去训练幼犬。
然而训练这么小的幼犬,需要有充分的耐心。训练对幼犬来说将是件趣事,但这与在家里和犬玩耍是有区别的。
用一种能让犬理解的方式来训犬需要我们付出极大的努力,训练的思路必须清晰明了。整个训练中,要尽可能使用赞扬和鼓励,避免批评与消极的纠正。带来固执偏激,低落情绪或其他错误的想法去训犬,都会导致训练的失败,要让犬轻松愉快地学习。
训练方法
幼犬训练是一项充满爱心的劳动。在训练中,要有耐心、遵守训练规则,具有奉献精神,而且必须精力充沛地投入。不要在疲劳,烦燥时训练犬,要在冷静和身心愉快的状态下训犬。不要在有压力的情况下进行训练,如感觉有压力时要停止训练,可先与犬玩耍一会儿。而且不能用愤怒的音调粗鲁无理地恐吓犬。
必须记住,在训练中不能用力推犬、拉犬,避免用重复唠叨的语言。开始训练时,犬可能会心不在焉、不予合作,但只要耐心调教,经过一定时间之后,犬最后是会合作的。
训练非常小的幼犬时,开始可能只做对了一二个动作,这时就应感到满意。当犬完成训练科目后,要充分奖励,然后休息一段时间再继续训练。结束训练时,要让犬感到愉快,这一点很重要。要让犬有这样的意识,训练是娱乐项目,训导员要与犬建立亲密的朋友关系。
当过渡到较高难度的训练科目时,在结束该科目训练时让犬做一些已经掌握的科目,然后充分奖励犬。这样犬经常会博得训导员的微笑与赞赏,有利于增强幼犬的自信心。只要犬对受训科目做得好,就要奖励,决不要吝啬。
训练进度
训练时,你会发现犬的训练成绩不直线上升的,而是从波峰到波谷再到波峰,形成一条曲线。这是训练过程中的一种常见现象,不要因为犬的成绩有波动就带有情绪去训犬。
在机械刺激幼犬时要耐心、适度,说话的声音也要温和。整个训练中,要注重听自己发口令或讲话时声音和音调是否恰当。当进入另一个新科目时,不要突然提高嗓门发口令,或严厉地纠正犬的动作。训练时,不能对犬发脾气。生气的语调或大声的命令都会影响幼犬的情绪,严重阻挠其能力的发挥。如果在训练时存在这样问题,要尽快纠正。不要训练超出幼犬能力的科目。如对犬提出过高要求或期望,要求犬立即就学会某个训练科目,犬便会失去兴趣,不敢再参加训练。而且还会破坏犬的自信心,甚至使它忘记已掌握的科目。
幼犬训练目标是帮助其建立自信心,并找到最适合该犬训练的时间段和方法,这段时间应该是人犬都感到轻松愉快的时刻。
食物奖励
不能只做一个建立在奖食之上的训导员。食物奖励看起来是让犬工作的一条捷径,但其训练效果不巩固。人与犬之间应该建立一种亲密友爱的关系,要通过多种奖励手段来使犬努力地工作。
作者多年的训犬经验表明:谁对犬好,犬就会报答谁。不要总是用食物去诱导犬作业。尽管许多训犬员不同意这个观点,但作者坚信采用食物奖励训犬不是最佳的方法。
家中训练与集体训练
一些人喜欢在家里搞单犬训练,这有一定的缺陷;犬得不到环境锻炼,一到复杂环境就可能不适应。另外,因为单犬训练,犬之间不能相互模仿,训练的效果也不理想。因此如果有可能,应尽量参加集体训练,有条件时可和朋友、邻居一起,带犬集体训练。
一方面,有其他犬在场进行训练时,犬可以互相模仿学习,并让有经验者予以指导,从中受到启发,训练效果会更好;另一方面,训犬者之间还可以互相交流,取长补短,提高训练水平。再者,也能让犬受到环境锻炼,学会与陌生人、其他犬相处、不害怕嘈杂声,从而使犬能逐步适应各种环境。
在参加集体训练之后,可将犬送到训犬学校去训练。此时犬已系统学习了一些基本科目,也得到了环境锻炼,犬在训犬学校将进行一步学习新的内容。训练中,要用多种奖励办法来巩固已学科目。并给予正确的诱导。
作者长期训犬经验表明:用重拉脖圈或食物奖励的方法训犬,并不能达到满意的效果。
有些犬小就好斗,我们称之为"烈犬"。对这样的犬,从小就要调教好,但并不是只用给它戴上沉重的脖圈和牵引带的方法来限制它,而是要在不服从命令时给予必要的惩罚。当犬做出正确反应时,要及时给予奖励。这样,可使犬始终保持良好的状态。
特殊的玩具
一些很普通的物品就可以制成犬 的"特殊玩具"。例如:老玉米穗轴、大小海绵球、各种尺寸的金属管(金属店里所有可利用的)、木栓、小哑铃形状的可咀嚼塑料玩具、甚至用皮革绑着的塑料热狗等等。可用金属板制成的圆球和几个会弹跳的玩具,孔可以用塑料包着的木栓来吸引犬的兴趣。总之,各种普通的物品都可制成有用的特殊玩具。
玩耍中最重要的一点是要让幼赢。从末赢过的幼犬看上去像个失落者,会使犬丧失信心。这种犬难于训练成合格的参赛犬或作业犬。
玩耍期间不要纠正犬的错误,因为这是娱乐的时间。例如,用一个可拉的玩具与犬玩耍,让幼犬把它抢走,让它成为获胜者!假如犬送回玩具或跑着去衔来一个玩具给训导员,要表现出激动,并高兴地给予充分的奖励。
大多数犬 喜欢衔球和木棍等玩具。训练前应了解犬最喜欢玩什么,多准备一些。往往摇晃一个用皮带拴住的可咀嚼玩具时,可引起犬的注意。系着球的木栓也能使犬感兴趣。
当找到一个适合犬体型的木栓时,可在木栓两端各系个海绵球,然后用手握住两端的球,并用指头指向幼犬,这可引导幼犬集中精力。注意不要让木栓移动太快,否则幼犬会跟不上。
给幼犬提供玩具时要不断地用语言逗引和鼓励。例如,"衔,想要吗?衔。"当幼犬衔到后,训导员要说"你得到了,你得到了!哦,多好的犬啊,哦,好样的!等等。为了让幼犬衔玩具,可边跑边保持对犬说话。旦犬衔着了,就给予充分奖励,但不允许幼犬咀嚼玩耍物品。
训导员想取回玩具时,不要从犬嘴里猛拉出来。如果幼犬不屈服,不要责备犬,而用拇指和食指轻轻地按犬靠下面牙齿的嘴唇,同时保持欢快的话语让犬吐出。
如果幼犬刚开始不喜欢木栓,可用大小合适的塑料管套好再让犬衔。同样也可用金属栓作为衔取物或犬的玩具,让犬逐渐习惯于衔金属物品的感觉。扔玩具让幼犬衔回时,不要扔得太远,而且不应苛求犬一定要如何把它衔回来。
不论训导员用两端带球的木栓,还是用会伸缩的玩具来吸引犬的注意力,应保证犬对每次训练都感兴趣。假如幼犬喜欢这样玩耍,并对训导员非常满意,注意力集中,它感到赢了!如果训导员对幼犬欢笑,并笑着说它是多么的灵巧,这时犬又感到赢了!如果犬每次完成好科目都给予充分的奖励,那么幼犬将总是盼望着这特殊的时刻的到来。
伴随着犬的高度兴奋,训导员也将从玩耍中得到快乐,为了在训导员的满意和奖励得乐趣,幼犬将更加努力完成科目。人与犬之间交建立一座盛情与信任的桥梁,随着时间的推移,犬将变得越来越强旺。这些特殊的玩具将在培养犬的衔取兴奋性过程中发挥良好的作用。
F. 怎么训练两个月大的金毛犬
狗认为你是它的主人和王者,所以在一开始会很自然地产生追随你的愿望。这种愿望的一大麻烦就是在你把狗训练得更加听话之前,你的狗总是无时无刻不跟在你的身边。 不要表现出不耐烦,那样会让聪明的狗伤心。狗并没有错,它只是想和你呆在一起,你应当用更有风度的方式告诉它,一只好狗应当如何表现。
你要训练狗学会等待,这在许多时候都用得上。
首先让你的狗按你的指令坐在地上,这样的姿势有利于让狗集中注意力,因而对于你下面将要进行的任何训练都是有好处的。 然后你用手势和语言同时告诉它:“在这里别动。” 这时你离开你的狗,不用多远,你只是为了看一看狗能否在你离开时保持不动。如果狗确实没有离开它原来的位置,你就走回去鼓励它一下,给它一点吃的,抚摩抚摩它的脖子和肩膀,还要让狗看到你赞赏的表情。
要知道,狗是根本听不懂你说话的,再聪明的狗也不行。如果有时候你觉得狗很“善解人意”,那只是因为它记住了你赞许它的方式。
相反,如果你发现自己离开之后狗跟着动了,你就要立刻回去重复刚才的训练,并且要用你的表情和肢体语言告诉狗:你对于它刚才的表现很不满意。这样反复进行下去,狗才能明白你要它“在这里别动”的真正含义。
以后你可以将离开的时间和距离逐渐延长,狗会渐渐习惯等待你做完事情回来。
对狗而言,有人抚摸并为它梳理毛发是件舒服的事。不过这样做的同时,别忘了要让它知道你能支配它的一切。你对新来的狗要尽量管教。如果你初次看幼犬时它仍未分窝,你可以要求在幼犬长得够大可以被带到家中前,由许多不同的人频繁地调遣它。你应该让你的狗儿习惯于被人抱起和抱走。即使是大狗间或也会需要有人抱起来。不过,这种训练最好在它年幼时就开始。当接近陌生的狗时,始终要当心。即使是那些受过训练不怕人摸的狗也可能会警惕陌生者。
1)交朋友:做为主人,首先要同犬交朋友,否则就不 能得到犬的尊敬和信赖,也不能成为犬的真正主人。为使 犬接受教育,指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非 常重要的问题。 要想教给犬做事,需要细心观察分析她的心理状态,循 序渐进,努力不懈,耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强,还必须对犬有更多的爱心、才能更 好地去教育她。
(2)服从心:教育犬时,不能只是采用简单的报答 式,即让她做动作,完成后给与物质奖励。而要用人的意 志,即指导人让她得到奖励。真正的奖励是人主人的爱 心,对犬来说,没有比主人的爱心会更使她高兴。 食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使犬达到 服从口令的程度,她也就了解人的心意。所以对人能基本 上顺从的犬,即使教她比较难的动作,她也能理解完成。 同时也能提高她的服从心。
(3)培养“劳动”欲望:培养犬本能所萌发的“劳 动”欲望,如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等。她的叼鞋的举 动,预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。 为了提高这种欲望,可以给她东西叼咬拿取,并同她一起 玩。 另外对犬的自发行为,应给予了解,确定是什么事 情,然后再决定是夸奖或是斥责。否则犬也觉着不公平, 她会破坏好不容易才建立起来的“服从”心,同时也会影响 今后的“劳动”欲望。
(4)不能溺爱:犬要在家庭中生活,必须教养她遵守 “家规”,但这些都要通过对她进行严格的教育才能实 现。因此在教育过程中,对犬不能过于溺爱,否则她学不 会忍耐,在今后共同生活中她会给家庭带来很多麻烦。 但不妨在自己家中,按照喜欢的方式去进行严格教 育。
(5)天资差别:在教育中应注意犬的品种不同、性 格不同,智力高低也有差异,因此不是所有的犬通过教育 都可以达到“杂技演员”的水平,所以对犬也不能要求 “过于苛刻”。也就是不只是让她服从人的意志,也要接 受她努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。
(6)多给予爱抚:在教育中多给予爱抚,以增强情 感。爱抚不仅使犬体会到主人对她的关心和爱护,还能使 她有安全感,特别对有恐惧不安的犬。此时,主人抱抱 她,并轻轻拍拍她,再给与温和的话语,可收到很好的效 果。
G. 小金毛狗的训练方法
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H. 金毛幼犬的训练方法
你的狗狗是挺不爱干净的,不过你这个情况我以前遇到过,我家金毛狗狗之前也是这么过情况,喜欢在便上踩来踩去,有时候还吃便便,后来是通过( 我家毛毛30天变乖秘诀 )里面的方法训练好的,不但改掉了上述坏毛病,还学会了很多指令,能够听懂我的话,与我一起玩游戏,你去网络看下,看后你就会明白的!