设计思维与方法研究课程

A. 我要学大学的全部平面设计课程，都有什么，都要什么书

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B. 大学产品设计的课程以及需要学什么

追问： 那它主要在大学学习什么嘛。以后出来从事哪些工作啊？ 回答： 设计产品，从最初的概念到最终生产出来，应该全程参与的。大学间课程很多，包括心理学，手绘，造型等等，出来从事的工作很多，如平面设计，机械类，模具类，就看看你想在哪方便发展了。 追问： 大一课程是什么耶，能不能详细点拉 回答： 大一学的都是些基础课，我现在已经大三了，我只能想起什么课程给你讲一些了。学了，高等数学，工业设计方法学，素描，色彩，工程制图，政治，体育，专业课学的比较少吧，只有素描，色彩算是专业基础课，工程制图比较重要，还学了一些工业设计的调研方法。 追问： 听说大一开始就用经常电脑制图吗？还是经常是用来巩固美术基础，以每天画素描为主？都是画些什么呢？ 回答： 没，大一完全可以不用电脑，根据你学校的来。一般都不用，不过听说西安交大大一就要把所有电脑技能都搞定。一般的大一还有不让带电脑的规定呢。你得根据学校来。学那些手绘课，主要是为了让你练习手绘，什么透视，阴影什么的。画些什么？工业设计一般是理科生，还有艺术生，我是理科生，刚开始画素描画的是静物，后来是不同静物的组合。色彩的话，也是画静物。毕竟我们不是艺术生出身，不可能画很难的。同时，工业设计对手绘的要求没有像艺术生那么高，因为我们毕竟不是艺术生，只要能够表现出来就行。练习手绘的话，你可以画椅子，画汽车，反正你自己愿意画什么就画什么，画什么不都是练习么？》 追问： 我就是艺术生，主要是我想问问它大一主要是干嘛的，主攻素描？以后就业前景如何 回答： 艺术生和我们差不多，手绘基础比我们好很多，这样过的会比我们轻松很多。素描这东西只是基础，以后让你练习产品的速写，很多课程要设计产品，首先你要有想法，然后画草图表现出来，草图就需要你的手绘了，一般设计一个产品老师会让你想好几个方案，先画在纸上，如果合格了，老师会让你用软件建模型的。这几年还不错，今年国内就业形势良好，我们有几个学长学姐找的工作都挺不错，像华硕，LG之类的。 追问： 太谢谢你了哈，手绘？是什么啊 回答： 所谓手绘，就是把你脑海中想到的产品造型，通过铅笔，或者马克笔，画在纸上，符合透视关系，有一定的阴影，而且能表现出材质。就是通过笔画出来。

C. 设计思维与创意的内容提要

通过本课程学习，学生可了解现当代设计的理念，初步掌握设计语言与符号在艺术设计实践中的运用。本书在对优秀设计作品进行剖析的同时，训练学生们的创造性思维，使学生在设计观念、设计理论和设计美学方面打下扎实的人文基础，帮学生形成一种可持续发展的设计观。
本书的最大特点是认真精选了一些优秀了设计案例，尤其是作者在许多国家考察访问时现场拍摄到的有关建筑、产品、家具、陶艺、景观等方面的实景图片，将许多有创意设计的案例鲜活地展现在读者面前。
本书可作为高等院校艺术设计类相关专业的教材，也可供对设计、创意感兴趣的读者参考。

D. 什么是设计思维如何学习设计思维课程

斯坦福的设计思维不仅包含了以客户为中心的理念，还把变革思想与设计未来的思想很好地融合在一起。无论是硬件、软件、服务，还是解决方案，都有一套以设计思维为主题的好方法好工具，背后都是以客户为中心的理念最好的实践路径。

BCC兴远设计思维™ 课程适合以下学员：基中层管理者、产品经理、技术/研发团队、创新部门/战略部门、新业务/项目团队。

2天的工作坊课程可以：

掌握设计思维方法;

学习和反思;

通过一个设计思维周期解决一个假设性问题。

3天定制工作坊可以：

解决企业或业务的真正问题;

完整经历从探索“客户修去”到定义“关键功能”、“创建原型”再到“最终原型”的设计思维过程;

对问题有很好的理解和以及如何实现问题/解决方案的匹配。

E. 产品设计专业的大一学什么呢，求回

产品设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品设计专业的技术人才十分紧缺。产品设计专业主要培养掌握创新设计基本知识，具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作，前景看好。1，产品设计专业主要课程：工业设计史，设计构成基础，设计概论，造型基础(形态)，造型基础(结构)，设计思维与方法，快速表现(产品)，人机工程学，产品设计程序与方法，玩具设计，产品开发设计，设计语意学，产品系统设计，陶瓷产品设计，展示设计等。2，产品设计是以生活用品、装饰用品、生产用品为主要设计对象，综合运用文化、商学、技术、社会等知识，创造满足人类物质需求和心理欲望的富于想象力的一种创新性开发活动。产品设计是以用户为中心，市场为导向，目的是在产品整个生命周期中建立多方面品质。产品设计专业起源于1989年，开始招收2年制的艺术类专科，1992年开始正式招收4年制艺术类本科。出版教材10余部，教研项目十余项，省级教学成果奖1项。与省内外企业合作项目二十余项，联合开发多项产品投放市场。培养的学生在大师杯、海峡两岸大学生足球鞋设计、全国大学生工业设计大赛等国内外各项设计赛事中取得了较好的成绩。3，培养目标培养具有独立的设计人格和专业创作能力，运用产品设计基础理论知识和造型能力，创造用户能用的、可用的、想拥有的产品和服务，并能从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计的整合的能力，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作以及与之相关的视觉传达设计、交互界面设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究人才。4，培养要求能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺和市场需求的基础上对产品进行合理的改进性和开发性设计。具有较强的设计创造力，拥有广阔的知识面，有好奇心和积极的生活态度。具有卓越的设计表现力，拥有优秀的造型能力和娴熟的设计表现技能。具有较强的设计实现力，拥有良好的文化艺术修养和对社会、用户和市场敏锐的感知和分析。具有较强的产品策划能力，拥有项目推动能力以及团队精神和沟通技巧。具有较强的学习技能和环境适应力，拥有产品造型、用户研究、创意策划、市场调查等方面的综合设计的能力。5，培养特色依托高校艺术设计、机械工程、经济管理的教学资源，突出艺术、商学、工程的多学科融合，以构建设计思维能力、设计整合能力、设计实现能力为目的，初步形成“设计学知识体系+人文艺术知识体系+商学知识体系+工学知识体系”的教学知识体系，形成了“学研结合、产学结合”的教学体系和学科交叉的学科特色。培养以学生为中心，以问题教学和实践教学为支撑，让学生从被动学习变主动学习；基础教学与专业教学、项目教学与课程教学、理论教学与实践教学并行；以课程群为经线，课程环为纬线的课程网络，以培养综合性的高级应用型人才作为专业建设目标。不知道阿，还复试，？再参加考试吗？学校为了排除校考代考的可能，还要进行一次测试，从中踢出代考或者不会画画的人好的，那你大几了嗯嗯。专业还行，是自己选的，就是如果公共课挂科考研会不会受影响？

F. 大学产品设计的课程以及需要学什么

【产品设计专业主要课程】： 工业设计史，设计构成基础，设计概论，造型基础(形态)，造型

基础(结构)，设计思维与方法，快速表现(产品)，人机工程学，产品设计程序与方法，玩具设

计，产品开发设计，设计语意学，产品系统设计，陶瓷产品设计，展示设计等。

【学习方面】：产品设计是以生活用品、装饰用品、生产用品为主要设计对象，综合运用文

化、商学、技术、社会等知识，创造满足人类物质需求和心理欲望的富于想象力的一种创新性

开发活动。产品设计是以用户为中心，市场为导向，目的是在产品整个生命周期中建立多方面

品质。

G. 产品设计中的设计思维与方法

产品结构工程师的主要职责
一般来说，产品结构工程师的主要职责包括：
1、参与产品项目立项可行性调研，参与系统方案设计；
2、拟制结构设计方案和项目计划，研究开发新结构新技术,，提升产品性能和质量；
3、承担产品结构、零部件的详细设计；
4、承担样机的研制、调试和相关技术；
5、公差分析和DFMA（面向制造和装配的设计）检查；
6、与制造工程师进行模具检讨；
7、模具样品检讨、设计更改和零件最终的承认；
8、为EMI、ESD、安全和可靠性等各种测试提供机械支持；
9、解决产品开发中的问题、问题跟踪以及与客户讨论技术问题；
10、为产品的量产提供技术支持；

一般来说，一个优秀的产品结构工程师需要掌握的主要技能包括：
1、基本的机械设计知识；
2、熟练掌握塑胶件、钣金和压铸等零件设计；即面向制造的设计；保证零件设计简单、质量高、缺陷少、制造成本低，同时相应的模具结构简单、模具制造和加工容易。
3、熟练掌握产品的装配设计技巧；即面向装配的设计；产品的装配同产品的制造同样重要，产品的装配应当使得装配工序简单、装配效率高、装配缺陷少、装配成本低和装配质量高等；常用的装配设计指南包括减少零件数量、简化产品结构、零件标准化、产品模块化、设计稳定的基座、设计导向特征、零件先定位后固定、防错的设计、人机工程学的设计等。详细的指南可参考由机械工业出版社出版的《面向制造和装配的产品设计指南》。该书还包括塑胶件设计指南、钣金件设计指南、压铸件设计指南以及公差分析等；熟练掌握这些设计指南能够保证产品设计产品以最短的时间、最低的成本和最高的质量进行。
4、掌握公差分析知识；能够利用公差分析优化产品的设计质量和解决产品开发中碰到的实际问题；
5、熟悉相关的材料、模具和表面处理工艺等知识；
6、具有分析问题和解决问题的能力；产品开发中不可避免的会出现很多问题，分析问题和解决问题的能力至关重要。
7、熟悉产品的开发流程，特别是面向制造和装配的产品开发流程，良好的产品开发流程能够帮助产品结构工程师减少设计变更、缩短产品开发时间和提高产品开发质量；
8、熟悉相关的产品测试要求，例如EMI、ESD、安全和可靠性等，并设计产品满足这些要求；
9、熟悉相关的产品行业标准；
10、3D和2D软件知识，常用的3D软件包括Pro/E, UG, Solidworks, Catia等，熟练掌握其中一种即可；常用2D软件是AutoCAD；
11、良好的创新精神；可学习TRIZ的相关理论知识。
12、团队精神；产品开发的成功离不开团队的合作，产品结构工程师不可能完全掌握产品制造和装配、测试等方面的知识，产品工程师应当可以通过与制造工程师和装配工程师以及测试工程师等团队合作，从而提高产品开发的质量。

H. 设计思维与方法的图书目录

导言
教学大纲(部分)
第01节 良好设计思维的形成
从“性格决定命运”谈起
第02节 逆反的设计思维与方法
第03节 发散的设计思维与方法
第04节 突破固定模式的设计思维与方法
第05节 寻找“标准”是设计思维的关键
第06节 设计诊断的思维与方法
第07节 “寻找不同点”的思维训练
从多条路经思考问题
第08节 头脑风暴的设计思维与方法
(1)倾泻脑图
(2)可口可乐与百事可乐视觉对比训练
(3)“方”+“圆”的可能性结果
(4)“A”+“B”的可能性结果
第09节 联想与联系的设计思维与方法
第10节 建立自己素材库的设计思维与方法
第11节 善于在草图中诞生灵感
第12节 从诗歌格律想到设计思维与方法
格律的设计观
第13节 系统的设计思维与方法
(1)中国独有的音律系统
(2)中国独特的色彩系统
第14节 布局的设计思维与方法
(1)九宫格
(2)围棋
第15节 化繁就简的设计思维与方法
永字八法
第16节 结构重组的设计思维与方法
唐图
第17节 文化比较的设计思维与方法
蒙德里安与中国的多宝格分割
第18节 从理性中诞生可能
(1)预先规划网格的《造像度量经》
(2)网格与编排
第19节 推演的设计思维与方法
(1)卦象与太极的图形推演思维
(2)螺旋结构
(3)螺旋线实施案例
第20节 系统化的设计思维与方法
第21节 解读图形的方法
S0NY符号的密码解读
第22节 母图、子图的设计思维与方法
第23节 审美的心理遗传
世界共同的审美
第24节 设计元素的序列思维与方法
递进的设计
第25节 提取概念的设计思维与方法
(1)概念设计
(2)汉字的智慧
第26节 设计管理的思维与方法
东巴文推广项目
第27节 设计分析法之回溯法
第28节 注重元素关系的设计思维与方法
“场”的作用
第29节 信息传播与设计思维
第30节 设计思维的动态发展
(1)品牌进化论
(2)品牌识别类型分析
(3)趋势分析
第31节 将设计思维模型化
后记 设计思维与方法课程总结
研究型的设计
……