① 求同济大学 考研传播专业的历年试题
同济传播学试题
传播理论部分：
1.简述大众传媒的“耳目喉舌”功能
2.请你谈谈对“镜中我”理论的理解
3.比较批判学派与经验学派
4.请以流行文化为例，谈谈在全球化传播的今天，如何维护国家的信息主权。
5.论述题：请运用传播学的有关原理以及媒介事件，谈谈“客观现实“.”媒介现实“.”主观现实“三者的关系。
传播实务：
1.社会研究方法的演变与发展
2.请阐述概念的具体化
3.什么是抽样调查中的PPS（probability proportionate to size）？它主要适用与怎样的调查对象？（注：此题是参考书上没有的）
4.什么是扎根理论？
5.应用题：设计一份问卷调查，调查在校大学生的传统媒介接触情况，并与他们的新媒介接触情况做个比较？
② 想考人大的社会学研究生，没有经验，跨专业，能成功么另外参考书该看哪些呢
人大从08年起效仿北大就没有指定参考书目了，我们考的时候也是费了半天力气才找到的，另外想说虽然没有指定，但是从我今年考的情况来看，基本还是出不了以前的套路。附我的经验谈，供你参考。
中国人民大学社会学考研经验谈
人大从2009年的考研开始取消参考书目，可能不想通过参考书目来限制来束缚学生吧。但是，这往往会使得更多的考研同胞们无所适从，不知道如何着手考研复习。不过根据学姐学长的建议，说完全可以按照之前的那些参考书目来复习，如果自己的基础不够稳固的话，可以再拓展一两本书。于是我又收罗了之前的参考书目开始复习。
1.政治&英语复习：
政治复习的话，主要是吃透高教社的《大纲解析》，各方面的说法也比较权威和全面。但是《大纲解析》的一个缺点就在于它的重点难点不是很突出，这可能在备考中给许多考生带来不便。凯程考研班通过多年的优秀教学经验和考研总结教材，详尽地给出了每个章节的每个重点难点，使得我能够在浩淼的参考书堆里迅速地理清思路，把握住考题方向。同时由于是小班授课的形式，在接下来的复习当中老师也会对我个人的复习进度和复习效果进行定期检查，并且给出我在哪些方面不足哪些方面还需要加强。另外，我认为红宝书在政治考研中是必不可少的资料，至于其他的任汝芬系列一二三等练习题也可以多做做，毕竟选择题在政治考研中还是占有很大比例的，而且多项选择题往往是我们拉开分数的一个关键。至于简答题的话，我们有的时候往往不知道材料究竟需要回答哪几个知识点，这个时候很多人建议是有时间的话就多写，把自己认为最靠谱的写在前面，然后模棱两可的简单的带过。总之方法各异，凯程老师也在简答题解题方法是给出了自己的看法，我认为这在考试中还是十分有效的。
英语复习的话，主要是要吃透近十年的真题。就历届真题而言，应把重点放在分析最近几年的真题上，做到分析过去，总结规律，因为近几年的真题在很大程度上反映了现在考研英语试题的命题动向，如题材、难度、命题思路、命题形式等。可见，从近几年的真题中我们可以洞察到明年试题的方向和趋势，因此对考生现在的复习具有重要的指导价值。对近几年的真题的演练个人认为最好能在老师的直接指导下来进行，以便克服盲目性、增强自觉性、提高针对性。盲目做题，犹如瞎子摸象。只见现象、不见本质，只见局部、不见整体。而凯程考研辅导教师对近年真题有比较深入的研究，在老师的指导下，使我能够迅速把握住考研的切入点，从而辨明方向、改进方法、提高效率、节省时间，举一反三、事半功倍。
2.专业课复习：
之前的参考书目：
以下是凯程老师给出的参考书目:
《社会调查研究方法》 郝大海 中国人民大学出版社
《社会研究的统计应用》 李沛良 社会科学文献出版社
《社会研究方法》 作者[美]艾尔.巴比,译者邱泽奇 华夏出版社
《属性数据分析引论》 史希来 北京大学出版社
《社会学概论新修》第三版 郑杭生 中国人民大学出版社
《后现代西方社会学理论》 刘少杰 社会科学文献出版社
《市场转型与社会分层:美国社会学者分析中国》 边燕杰 北京三联书店
《外国社会学史》 贾春增 中国人民大学出版社
在复习专业课的时候，一定要有重点有区分地把握住每本教材，如果有时间的话，可以再自己拓展几本书，这样有利于我们开拓答题思路，当然答题的时候还是需要根据所考老师的研究方向和兴趣进行回答，要不然的话得分是不会太高的。
其中，由郑杭生老师编写的《社会学概率新修》，其中的每个章节是由人大的各个导师分块负责编写的，几乎涵盖了人大社会学所有的老师，从这本书可以看出每个老师的研究方向和研究兴趣。所以读透这本参考书目十分关键，每一章每一小节每个知识点都需要我们把它领会读懂并且加强记忆做好笔记。后面关于方法部分的内容也不能遗漏，希望大家都能切实把握住。作者[美]艾尔.巴比,邱泽奇翻译的《社会研究方法》十分有意思，但是我个人认为并不适合备考，知识点不够系统。史希来的《属性数据分析引论》这本书中包含了大量的数学，由于人大并不是很注重考生的计算能力的考察，可以根据自己的需求有选择性的看看就可以。关键就是要把握住这本书中的名词解释和简答的部分。边燕杰的《市场转型与社会分层:美国社会学者分析中国》重点看看前言，其他的书也需要好好地把握。
③ 考试。社会研究方法。在线等答案。简答题。跪谢。
3.试述处理缺失值的常用方法？
首先，如缺失值占的比重不大，可考虑删除那些有缺失值的被访者。考虑：一是剩下的数据是否还能满足统计分析的需要；二是否会使样本代表性产生偏差，从而影响到分析结果。
其次，如果指数有多个指标，可以考虑用已有数据的平均值来代替缺失值。当指标太少时，最好不用平均值方法。
第三，在大样本和指标较多的情况下，还可以用随机方法给缺失值赋值。如果在统计分析时还要将该指数与其他变量进行相关分析，则最好不要采用随机赋值的方法，因可能会增大相关分析中的误差。
④ 如何高效的背诵考研专业课
恩波考研聂老师：以下建议希望可以帮到您
背书前，首先看目录，总结出一个大框架，然后进行默读，最后做到可以将大框架默写下来。其次，找出每个章节的逻辑顺序，分章背。先将每一章的内容理解一下，做到心中有数，这个过程不必记忆。主要是为了找出其中文章的主线，便于以后的记忆。再次，每一章的内容也是有规律可循的，找出一根主线，然后跟着一步一步来。最后喜欢墨背的同学，将这个框架默写出来。喜欢大声背的同学，把它背出来。最后是一个反复记忆的过程。人都是有记忆曲线的，如果时间有限，我们在重复时，只需要将框架背诵下来即可，再抽出一点时间对课本进行理解记忆就行。这样既省时间又快速。考研的背诵量很大，不需要放很多时间在背诵上，这是个机械性的动作，而且这样最容易忘记。在理解的基础上进行记忆，留在脑子里的时间就会变长。考研到最后的阶段，不要紧张，要相信，在你这样的反复记一下，你一定已经记住了。加油
⑤ 有谁知道 社会研究方法（作者:(美)艾尔·巴比(Earl Babbie)着 邱泽奇译）这本书有网上下载或在线阅读吗
《社会研究方法》简答论述重点
第一章 社会研究导论
1、简述社会研究的特征
① 经验性。经验性，是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识。
② 理论性。社会研究的理论性包含接受理论指导和得出理论两层含义。
③ 目的性。首先，社会研究是一种有目的的认识活动。每个社会研究项目的第一步都是要根据理论发展和社会实践的需要而确定研究题目和明确研究的意义。
④ 社会性。社会性特征，是指社会研究是在特定的社会环境中进行的，是一种社会性的活动。
2、试述社会研究的社会性 （论述）
所谓社会性特征，是指社会研究是在特定的环境中进行的，是一种社会性的活动。
首先，社会研究的目标具有社会性的意义。一般说来，社会研究的选题应该具有社会意义，它应该对解决社会问题和促进社会发展产生积极的影响。
其次，社会研究是一种社会活动。一方面，在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组织的方式进行的，在社会调查活动中需要有各种机构和各类人员的分工合作；另一方面，许多社会研究活动，尤其是较大规模的调查和研究活动需要有大量的社会配合。因此，在社会研究活动中会涉及分工、合作、配合等一系列的社会互动过程。
再次，社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约。
最后，社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响。
3、简述社会研究的基本要素
任何一项社会研究活动都包含：社会研究主体、社会研究对象、社会调查内容、社会调查方法等方面的基本要素。
4、简述各类组织在社会研究活动中一般扮演哪几种角色
（1）社会研究活动的组织者
（2）社会研究项目的委托者
（3）社会研究项目的承担者
（4）社会研究的资助者
5、试述社会研究的目的（论述）
社会研究是一项有目的的社会认识活动，其目标在总体上看是为了获得对于人的行为和对社会的可靠认知。
（1）探索未知的事物
社会研究者探索未知社会现象的原始动机首先为了服务于社会实践，即人们在生产和生活实践中需要了解人的行为和社会运行的规律。
在人们的行为和社会运行中有大量未知的领域，需要通过专门的社会研究活动去加以探索。
（2）验证不确定的知识
在复杂多变的当代社会中，经验和常识变得越来越不确定，因此，需要通过专门的社会研究来将经验和常识上升为可靠的理论和社会知识。经过科学验证的知识会更加可靠，人们按照这些可靠的理论和知识来进行决策，将大大减少决策的失误。
（3）扩展已有的知识
在社会研究活动中，研究者们以已有的知识（理论）为基础，通过科学的研究工作而得到新的知识。通过不断的研究，人们对某一社会现象的认识将不断地加深。
6、试述社会研究的意义
所谓社会研究的意义，是指一项社会研究活动及其研究结果对研究主体（研究者、委托者等）所能够产生的作用。社会研究的意义主要分为理论性意义和应用性意义。
（1）社会研究的理论性意义。
社会研究的理论性意义主要指社会研究对理论发展做出的贡献。社会研究在理论发展中的作用主要在于它可以通过可靠经验资料和科学的推论而提出并验证新的理论，可以推翻虚假的或过时的理论，可以为现有的理论增添新的内容从而丰富了已有的理论，以及可以扩展或限定已有理论适用的范围等等。
（2）社会研究的应用性意义
社会研究的应用性意义又称为“实践意义”或“实际意义”，它是指社会研究的成果能够直接应用于指导社会实践活动。更具体地讲，一项社会研究是否具有应用性意义，主要看其研究成果能否直接应用于当前的社会实践，帮助人们解决各类社会实践中的具体问题。
从实际情况看，大部分社会研究项目都兼有理论性意义和应用性意义，但许多社会研究项目在理论和由于两个方面各有侧重。
7、简述社会研究的基本原则
（1）客观性原则
所谓客观性原则，简单说就是实事求是的原则，是指社会研究应该尽最大可能客观地反映社会实际情况。
（2）价值中立与价值关联
价值中立，是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。
价值关联，是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。
（3）认真严谨的工作作风
社会研究的对象是复杂的社会现象和人的行为，并且研究过程中往往包含了较复杂的程序，因此，社会研究工作除了要有实事求是的科学态度以外，还要求研究人员在研究过程的各个阶段上都采取认真严谨的工作作风。
（4）遵守法律和社会规范
社会研究本身是一项社会活动，因此，必须符合法律和社会规范的要求，而不能超越法律和社会规范之上。社会研究是在日常生活中进行的，其研究活动及其结果不应该对社会中个人的正常生活和各类组织的正常运行产生负面影响。
8、试述社会研究方法的意义 √
社会研究方法在现代社会研究中的意义主要体现以下两个方面。
（1）保证社会研究客观性的意义
在社会研究中采用科学方法的首要意义是社会研究客观真实性要求，即在社会研究中要通过科学方法去把握真实的社会现象，客观性分析社会现象之间的因果关系，并在此基础上对所研究的问题做出符合社会事实的结论。
（2）提高社会研究活动效率的意义
在社会研究中，采用科学方法的另一方面意义源于社会研究活动简捷性和提高研究工作的效率的要求。当代社会中每天都有大量的问题需要研究，不可能对每项研究工作都投入大量的研究资源，因此，要求提高研究工作的效率，即在保证研究结论客观真实的基础上，尽量减少在研究工作中对研究资源的消耗。而这一要求也是靠在社会研究中采用科学的研究方法来保证的。
9、简述现代社会研究方法的特征
① 经验型。所谓经验性方法，是指研究者通过直接接触社会实际而获得关于社会现实的第一手资料的手法，其具体方法包括访谈、观察、实验等。
② 理论性。所谓理论性特征，是指在现代社会研究的方法体系中，注重理论对经验研究的指导，并且重点要解决从具体的经验资料到普遍性理论概括的逻辑过程。
③ 规范性。所谓规范性特征，是指社会研究方法体系同时也是社会研究活动的规范体系，为研究者提供研究的手段，也规范着研究工作的各个环节。
④ 多样性。所谓多样性特征，是指社会研究方法体系是由多种不同的研究方法组成的，并且在社会研究过程中可以采用多种不同的研究方法
10、简述社会研究的一般过程
所谓社会研究的一般过程，是指社会研究过程中一般需要采取的各个步骤及其先后次序。
社会研究的一般过程一般是：
① 确定研究题目阶段、
② 研究设计阶段、
③ 收集资料阶段、
④ 整理和分析资料阶段、
⑤ 研究报告的写作和发表阶段。
第二章
1、简述探索性研究的主要内容。
①实地考察。在正式调查前，先到调查现场去观察、询问、走访，以便明确调查内容、确定调查方法、设计调查方案。
②请教专家。对研究课题比较熟悉的人，包括有关学者、政府机关工作人员、熟悉情况和掌握资料的人员等。目的是为了全面掌握研究课题的背景资料，为后面的正式研究奠定基础。
③查阅资料。从已有的资料中寻找对本课题有用的信息，从以往的理论文献和调查报告中，可知道其他人是从那些角度、采用哪些方法研究这一课题的，他们得出了哪些结论，哪些经验值得吸取，哪些方面值得借鉴。
2、普查的主要特点。
①结论确定。
②资料精确。普查的形式比较规范，一般采用统一的报表或调查表格，填写资料的时间和填写要求也有统一规定，所有这些保证了普查资料的准确性和精确性。
③调查项目少。
3、抽样调查的特点。
①抽样调查只对总体中一定数量的个体进行调查，因此比普查要节省时间、人力和经费。
②由于调查规模有限，因此抽样调查的内容可以比较广泛和深入，并且资料的标准化程度较高，可以进行较深入的统计分析和概括。
③由于采用了科学的抽样方法，研究者可以将抽样调查的结果推论到总体，从而了解总体的一般状况和特征。
④概括起来看，抽样调查的结果具有客观性和普遍性，因此广泛应用于社会研究的各个领域。
4、定性研究的特点。
定性研究的特点，可以从其哲学基础、研究目标、分析方法、资料收集方法和技术以及研究者与研究对象之间的关系等方面看出。
首先，从哲学基础上看，定性研究是基于 人文主义 的哲学基础，认为社会与自然有本质的不同，应该重视人的主观性，强调通过投入理解的方法来获得对社会现象和人的行为的真实意义的理解。
其次，从研究目标上看，定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义，而不是简单的去寻找社会现象的某种因果关系。
再次，从收集资料的方式上看，定性调查主要采用参与观察和深入访谈等方式，有时也采用文献资料的方法，而一般不采用量表、问卷等手段。
最后，从分析和表述的方法上看，定性研究研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法，并有时辅之以图片和实物，不常采用统计分析、数学符号和形式逻辑的表述方式。
5、定量研究的特点。
定量研究的特点，可以从其哲学基础、研究目标、分析方法、资料收集方法和技术以及研究者与研究对象之间的关系等方面看出。
首先，从哲学基础上看，定量研究是基于 实证主义 的哲学基础，认为社会与自然本质上是相同的，可以将自然科学的方法论应用到社会研究中。
其次，从研究目标上看，定量研究一般注重研究的问题从复杂的文化及社会背景中抽象出来，加以具体的数理化描述，并分析其因果关系。
再次，从收集资料的方式上看，定量研究主要采用量表、问卷等手段去进行调查，并通过被调查者的语言和行为等外部信息去获得有关的经验资料。
此外，从分析和表述的方法上看，定量研究主要采用统计分析方法，并且常采用数学符号和形式逻辑的表达方式。
6、试述定量方法的有缺点。（论述）
优点：
①定量方法能快速的进行大规模的社会调查，因此能较好的适应当代社会要求，随时把握社会发展变化趋势的要求。
②定量方法通过运用统计和数学分析而大大提高了社会研究的标准化和精确化程度，并且讲求严密的逻辑推理，因而其结论更准确、更科学。
③定量方法还能大大提高理论的抽象化和概括性程度，并能够对社会现象之间的因果关系进行精确的分析。
缺点：
①由于定量方法是对大量样本的少数特征作精确的计量，因而它在每个个案那里获得的数据往往较少，并且是比较表面的，很难获得深入、广泛的信息，容易忽略被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素。
②由于社会现象是错综复杂的，一种社会现象的产生往往有众多难以控制的影响因素。因此，很难客观、准确的确立两个变量之间的因果关系。
③由于许多社会现象都是独特的，无法得出普遍的经验概括，因而也无法依赖数量分析。
第三章
简答题
1、简述选题的意义。△
选题过程对整个研究工作有重要意义。
首先、从研究工作的社会意义上看，一个合理的选题过程可以使有限的研究资源有效的集中在最急需解决的问题上，从而使研究资源得以合理的利用。
其次、从研究过程来看，选题规定着研究工作的总体目标和整个研究工作的具体内容。
因此，社会研究中的选题过程往往是研究者对一个研究项目进行总体规划的过程，选题过程的质量对一项研究工作的整体质量具有举足轻重的影响。
2、简述选题的标准。△△
所谓选题的标准，是指研究者评价和选择研究题目时所采用的一般标准。
选题的标准包括客观和主观两个方面的标准。
客观的标准：一般包括题目的重要性、新颖性和可行性。
①选题的客观标准
选题客观性标准的基础在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。
所谓“重要性”，指一项研究题目的意义和价值，它一般是根据所研究的问题在社会实践和理论发展的地位、作用而决定的。
所谓“新颖性”，又称“创造性”或“创新性”等，是指研究题目具有与其他人所不同的内容和特点。
所谓“可行性”，指一项社会研究项目是否具备相应的研究条件。
②选题的主观标准
所谓选题的主观标准，指在选题过程中研究者根据自身价值观、态度、研究兴趣和其他自身条件而自觉或不自觉的设置标准。
首先，研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右。
其次，研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导，尤其是在一些理论性的研究项目中，个人研究兴趣往往是选题过程中的一个重要标准。
3、简述选题的新颖性标准。△
所谓“新颖性”，又称“创造性”或“创新性”等，是指研究题目具有与其他人所不同的内容和特点。
首先，是研究领域的新颖性，即在一个新的、前人尚未涉足的实践或理论领域的研究，研究的新颖性是最高层次的新颖性。
其次，是研究视角的新颖性，即从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究，从而可能得出不同的结论。
再次，是研究内容的新颖性，即对前人已经研究过的问题补充不同的研究内容，从而进一步挖掘前人尚未发现的新问题，并丰富人们对有关问题的知识。
最后，是研究方法的新颖性，即采用新的方法对有关问题进行新的研究，以扩展或深化已有的研究，或突破以往研究的局限，发现以前难以发现的规律。
4、简述选题可行性的标准。△
所谓“可行性”，指一项社会研究项目是否具备相应的研究条件。
首先，是研究人员的可行性，即是否有足够的合格研究者及辅助人员。
其次，是研究方法的可行性，即现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题。
再次，是组织体系的可行性，即是否需要并且能够得到必要的组织配合。
另外，是物质条件的可行性，即是否具备完成该项研究所需要的时间、经费、工具和其他物质手段。
最后，是社会可行性，即该项研究是否符合法律、道德、习俗和政治标准，其研究过程和研究结论是否能够被社会所接受。
5、简述选题的过程。△△
所谓选题的过程，也就是在选题阶段需要进行的程序和工作，它一般包括：
①了解社会实践和理论发展中需要解决的问题。
②初步选择研究题目
③论证研究题目的意义
④确定研究的范围、层次、内容
⑤论证研究项目的可行性
6、简述研究设计的主要内容。△
（1）明确研究目的与研究性质
①确定研究目的
② 确定研究性质
（2）确定分析单位和具体的研究对象
①确定分析单位
②确定具体的研究对象
③确定调整对象
（3）确定研究方式和具体的研究方法
①确定研究方式
②选择资料收集方案
③设计资料分析方案
第四章
简答题
1、简述社会理论的含义和特点。△
社会理论是人对客观社会现实的反映。
（1）社会理论来自于社会实践（包括日常生活、生产及其他社会活动和科学研究等）。
（2）社会理论具有抽象性和概括性的特点，能够反映一类社会现象的共同特点。
（3）社会理论具有解释和预测社会现象的功能。
论述题
1、试述社会理论在社会研究中的意义。△
首先，社会理论是社会研究课题的重要来源之一。社会研究课题有两个方面的来源：一是来自社会实践，二是来自理论的发展。
其次，社会理论是社会研究的主要目的之一。许多社会研究课题，不仅来源于理论发展，并且其研究的目的也是为了修改、加深、和完善理论体系，进而促进理论的发展。
再次，理论可以为社会研究提供指导。在社会研究过程中，始终要一定的理论来提供指导。一方面，理论可以引导研究的方向，也可以指导社会研究中收集资料的方向。另一方面，理论可以为社会研究提供一定的概念和分析框架。
最后，社会理论可以为分析资料提供解释。在对定量研究资料的分析中，研究者可以得到各个变量之间的相关联系，这些相关关系是否代表着现实世界中社会事物之间的因果关系，则需要通过理论分析来加以解释。
在定性研究中，研究者所获得的资料也往往是少数的情况，而这些少数个案资料能否代表普遍的情况，也需要通过理论的分析来确认。
2、试述变量结构图示法的定义及有缺点。√
变量结构图示法，是首先找出所研究问题中涉及的各种概念或变量，并用文字或其他符号来表述它们。然后按照它们之间可能的关系而将各个变量区分为自变量、因变量和中介变量。最后按照它们之间的关系结构而将各个概念和变量排列起来，从而形成理论模型图。
优点：① 可以包含许多变量。
② 能够较清楚的表示出各个变量之间复杂的因果和影响关系。
缺点：它难以表示出各个变量之间的非线性关系。
⑥ 《社会学概论》简答题 简要回答对于个人来说，横向流动的功能
社会学是培养具有良好的政治素质和道德，掌握人文和社会科学，社会工作理论的必要的知识，较熟练的社会调查工作技能和社会技能，能在民政，社会保障和卫生部门和工会工作，青年妇女和其他社会组织及其他社会福利服务和公益团体从事社会保障，社会政策研究，社会管理，社会发展与管理，社会服务等业务，以评估的高级专门人才的工作。
社会学主要课程有：社会学概论，文化人类学，社会心理学，马克思主义的社会理论，西方社会思想史，社会思想中国历史，中国社会研究，社会科学方法论，社会研究方法，社会统计。
⑦ 请问《社会研究方法》的题型是什么
单选题30分，多选题20分，简答题4题共20分，论述题2题共22分，案例分析题8分（今年考“多段整群抽样”）。
⑧ 求全国高等教育自学考试《社会研究方法》2011年1月和2012年1月考试试题的答案！
2010年1月社会研究方法真题答案
1．按照一定的方法探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动是（ B ）1
A．社会调查 B．社会研究
C．社会调查研究 D．社会探索
2．在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位是（C ）
A．社会调查单位 B．社会研究对象
C．分析单位 D．社会研究的总体
3．注重对当代社会问题和社会现象做出科学的解释，并且其理论的建立和发展都需要直接来自具体的经验资料的研究是（ D ）
A．哲学研究 B．神学研究
C．历史学研究 D．社会科学理论研究
4．具有调查项目少、结论确定、资料精确、工作量大等特征的社会研究是（ B ）
A．重点研究 B．普查
C．抽样调查 D．个案调查
5．研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中，通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为，并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。研究者所使用的研究方式是（ A ）
A．实地研究 B．调查研究
C．文献研究 D．实验研究
6．在研究设计过程中，研究者应该明确界定一项研究是属于理论性研究还是属于应用性研究，这项工作是（ D ）
A．确定研究目的 B．确定分析单位
C．确定研究对象 D．确定研究性质
7．研究者在选题时要看是否具备完成该项研究所需要的时间、经费、工具和其他物质设备。这是遵守了选题的（ D ）
A．重要性标准 B．创造性标准
C．新颖性标准 D．可行性标准
8．人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映是（ A ）
A．概念 B．变量
C．相关关系 D．因果关系
9．衡量样本代表性大小的标准是（ B ）89
A．总体规模 B．样本误差
C．抽样框 D．抽样方法
10．社会测量的第一个环节是（ B ）
A．操作化 B．概念化
C．资料收集 D．评估
11．问题：您的健康状况如何?答案：非常好、不错、尚可、不好。其中使用的测量层次是（ B ）
A．定类测量 B．定序测量
C．定距测量 D．定比测量
12．如果测量“社会阶层”的测量工具只包含“收入”一个指标，就明显缺乏（ C ）
A．预测效度 B．再测效度
C．内容效度129 D．同时效度
13．在问卷初稿设计中，卡片法遵循的法则是（B143 ）
A．演绎法则 B．归纳法则
C．抽样—推论法则 D．假设—检验法则
14．试用问卷初稿最好的方法是参照实际调查对象随机抽取一个小样本，派访问员使用问卷初稿进行面访，这种方法是（ D144 ）
A．全面检验法 B．部分检验法
C．主观评价法 D．客观检验法
15．考虑到可能使用的资料分析方法，问卷设计应遵循的原则是（ C 141 ）
A．采用手工分析方法，问卷可以设计较多的、相对复杂的内容
B．采用定量分析方法，问卷可以多设计一些开放式问题
C．要进行复杂的统计分析，问卷要设计合适的自变量和因变量
D．主要采用定性分析方法，问卷应尽量设计封闭题
16．按照访谈中调查者和被调查者的交流方式，访谈可分为（ B 169 ）
A．结构式访谈和无结构访谈 B．直接访谈和间接访谈
C．个别访谈和集体访谈 D．一般访谈和特殊访谈
17．下列属于访谈调查员应具备的特殊条件是（ C 181 ）
A．诚实与精确 B．谦虚与耐心
C．语言与社会背景 D．兴趣与能力
18．下列关于访谈法优缺点的表述，正确的是（ B ）
A．访谈获得的信息量小，难以研究复杂的社会现象
B．访谈的灵活性高，能够根据实际情况决定交谈内容
C．访谈的隐蔽性强，能够提高信息的可靠性
D．访谈时间通常很短，效率高
19．观察者参与到被观察者的活动或团体内，作为被观察者的一员进行观察，这种观察是（ C 196 ）
A．局外观察 B．实验室观察
C．参与观察 D．非参与观察
20．观察者的价值观和期望往往对观察结果产生影响，这是（ A ）
A．观察者偏见 B．被观察者效应
C．被观察者偏见 D．练习效应
21．下列关于非结构式观察的表述，正确的是（ D 200 ）
A．非结构式观察缺乏足够的灵活性
B．非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制
C．非结构式观察的结果往往用于定量分析
D．非结构式观察的结果缺乏必要的信度
22．实验刺激属于（ A ）
A．自变量 B．因变量
C．控制变量 D．倚变量
23．在实验受试者的选择上，理论上能够最有效控制影响变量的方法是（ D ）
A．配对法 B．排除法
C．纳入法 D．随机法
24．较为典型的严格控制型现场实验是（C230 ）
A．齐默巴多的监狱行为模式研究 B．米尔斯莱姆的权威服从研究
C．霍桑实验 D．啤酒偷窃案实验
25．在利用现存统计资料进行分析时，所依据的统计资料的分析单位与结论的分析单位不一致，这种错误是（ A ）
A．区位谬误 B．抽样方法错误
C．系统误差 D．抽样误差
26．内容分析法的缺点是（ D ）
A．成本高 B．难以进行重复研究
C．只能研究正在发生的社会现象 D．只能研究记录下来的信息内容
27．下列属于现存统计资料分析的研究范例的是（B ）
A．马林诺夫斯基的《西太平洋上的航海者》
B．迪尔凯姆的《自杀论》
C．班杜拉等人的模仿学习研究
D．多恩伯切和希克曼“消费品广告中的他人导向研究”
28．在资料审核中，对重要资料进行反复的各种形式的审核，是指（ C ）
A．实地审核 B．系统审核
C．多次审核 D．抽样审核
29．在研究政党制度时，分为一党制、一党独大制、两党制、多党制四类，这违反了分类的（ A ）
A．互斥性原则 B．本质性原则
C．目的性原则 D．历史性原则
30．某报告的标题是《谁是当代大学生的偶像?》，这一标题所属类型是（ C ）
A．直陈主题式 B．结论展示式
C．反问疑问式 D．复合结构式
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
31．社会研究的理论性特征的含义包括（ ABDE ）
A．社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动
B．社会研究是一种社会活动
C．社会研究的结果应该上升到理论层次
D．社会研究是一种有目的的认识活动
E．社会研究是通过了解社会生活中的具体事实获得对社会的认识
32．定性研究的特点包括（ BD ）
A．定性研究基于实证主义的哲学基础
B．定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义
C．定性研究主要采用量表、问卷等手段去进行调查
D．定性研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法
E．定性研究常常采用数学符号和形式逻辑的表述方式
33．选题的主观标准包括（ BCD ）
A．重要性 B．研究者自身价值观
C．研究者的社会态度 D．研究者的学术兴趣
E．研究人员的可行性
34．抽样在操作方法上都要经历的步骤有（ ACD 90 ）
A．设计抽样方案 B．调查样本的情况
C．抽取样本 D．评估样本
E．从样本情况推论总体情况
35．问卷答案设计的要求包括（ ABCDE 153 ）
A．使答案与问题对应，避免答非所问
B．应当努力设计完备的答案
C．应当努力使每个答案彼此独立
D．答案的设计要简洁明了
E．尽量采用高层次的测量尺度
36．观察的准备工作包括（ ABCD 203 ）
A．明确观察目的 B．制定观察方案
C．理论准备 D．物质准备
E．进入观察现场
37．实验法的缺点包括（ BDE ）
A．难以直接检验因果关系
B．人为干涉
C．难以进行重复研究
D．存在道德和法律限制
E．样本选取的缺陷
38．研究者对文献资料进行编码时常用的计数单位有（ ABCDE ）
A．单词或单个符号 B．主题
C．人物 D．句子或段落
E．项目
39．统计表制作的要点包括（ ABD 268 ）
A．文字工整，字迹清晰
B．数字填写整齐，数位对准
C．数字忽略不计时可以留白不填(省略号)
D．某项资料免填时用“╳”代替
E．当数字左右上下相同时，可以用“同左”“同上”代替
40．离中量数的计算方法有（ BCD 279 ）
A．中位数 B．异众比率
C．四分位差 D．标准差
E．众数
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
41．简述社会研究的过程。P21
42．简述描述性研究和解释性研究的差别。P36
43．简述指数与量表的差异。P118
44．简述撰写研究报告行文方面的一般要求。P303
四、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分)
45．结合实例，运用变量结构图示法建构一个理论模型。P72
46．试述小组访谈过程中的指导和控制。P174
五、应用题(本题8分)
47．某大学有1000名教师，其中正教授250人，副教授370人，讲师120人，助教60人，教辅200人。请运用分层抽样方式，抽取一个100名教师的样本，并结合实际分层抽样过程论述需要解决的基本问题。P100
⑨ 2021考北大深圳财经新闻专业，有没有同学知道如何备考
是有同学知道备考的，有的