农业推广学的研究方法有哪些

‘壹’ 农业推广程序包括哪些步骤

1、加入大的农业社群，在圈子里异业推广。

2、找到各方面的专业高手，策划高档次的发布会，然后线上线下自媒体同时宣传。

3、通过生动有趣的农村短视频拍摄，发布到头条号、西瓜视频和微头条等流量巨大的自媒体平台，吸引大量粉丝，潜移默化的把自己的品牌推广出去。

4、在高速公路的广告牌上做广告。

5、做宣传，不是简单的做广告，而是与自己有特色的优质农产品吸引邀请电视台等过来拍摄，节目一播出，吸引大量客户。

(1)农业推广学的研究方法有哪些扩展阅读：

要大力宣传，这样才能让农业生产者了解这项技术，也才能逐渐得到人们的认识与重视。所以在绿色农业种植技术推广过程中，相关部门要认识到绿色农业种植技术宣传的重要性，并通过与基层单位有效配合，不断推进该技术的推广。

同时也要让消费者熟悉绿色食品，不断提高消费者对绿色食品的认识。这样在农业生产者、相关单位、消费者心理不断提高对绿色农业种植技术的认识，并不断将此项技术应用到农业领域。

‘贰’ 农业推广的主要模式和发展趋势

现阶段农业推广体制和发展趋势

农业发展靠科技，科技转化靠推广。在过去的一个多世纪里，农业推广为农业增产、农民增收、农村繁荣作出了巨大贡献。另外一方面，合理的农业推广的体制（模式）对于发挥其作用具有十分重要的意义。
农业推广体制是国家为开展农业推广工作所采取的组织制度，其内容包括农业推广机构的组织形式与管理方式。它反映了国家开展农业推广工作的指导思想和政策目标，对农业推广工作进行管理的方式、方法，以及采取的具体措施。随着社会的不断进步，农业推广体制也不断发展和完善。到今天，农业推广模式在每个国家都不相同，即使在同一个国家的不同地区，也可能不完全相同。下面就不同农业推广模式做简单介绍：

一、现阶段农业推广的主要模式
1.常规农业推广（传递服务）模式
这种模式主要存在于发展中国家。其目标是增产增收；其对象是全体农民，但往往选择一些类群的农户作为联系户、示范户；一般是在政府农业部门领导下设立推广机构；主要采用直接面向个人的推广方法，对农民进行宣传、培训、示范和指导等活动；推广人员充当教育者和信息的传播者。
2.培训与访问相结合模式
这是一种试图将常规推广模式进行改革，并提高推广效益的推广组织形式。这种方式正在许多发展中国家引入和应用。
3.教育、科研、推广"三位一体"的合作农业推广体制
这种模式的典型代表是美国,其特点是:推广的组织体系健全,联邦、州、县和自愿者在人员、项目活动中合作默契,推广的内容丰富、经费充足、人员精干.它通过立法，在联邦政府、州和地方政府之间建立协作项目的资助，并由州内的一所或几所农业大学来组织执行推广任务，其特征是合作关系。
4.商品发展与生产系统
在这种模式下，推广工作是同投入供应、技术引进及其他农业服务相联系的。这种系统的目标主要是发展单项商品，对技术开发、技术传播、市场销售都有周密安排。其对象一般只限于这种商品产区内的农民。通常是由为生产某一商品而设立的独立的、半自主的专业公司来为农民提供有关的研究、推广、投入供应及其它市场信息服务。
5.项目带动推广模式，即通过重大项目的支持，将信贷、水利、农业等部门整合在一起，为农户开展系列化推广服务。
这是在某一特定地理区域内组织有关影响农业发展的专题项目合作，共同促进当地的农业生产发展。这些地区农业发展的主要限制因素往往是缺乏合作或投入，因而需要该方式。
6.综合乡村发展计划
这种模式反映了一种促进社会和经济发展的乡村发展概念。它依据计划地区的经济、社会发展目标确定的目标。主要内容包括：引进技术以提高农业产量和增加收入；提高农民素质，尤其是激发农民的自信心和创造精神；发展卫生、交通及基础教育等方面的目标。
7.农作系统开发方式，即以农户（农场）为综合整体，开发系统技术，使农户取得综合效益。
这一方式的目的是向推广人员提供专为满足当地耕作条件及农户的需要和利益而进行研究的成果。实地人员一般专业化程度很高。计划是通过研究和推广人员的互助合作以及同当地农民的合作来实现的。农作系统开发方式的特点是要求在推广人员与科研人员之间建立一种合作的伙伴关系，要求他们一起深入农村，进行农作系统的分析研究，充分了解农户或农场的需要，把农户或农场视为一个综合系统。
8.农民或生产者自我组织的服务模式
这种模式在法国、丹麦、瑞典、芬兰、日本及我国台湾省等地都是核心的推广组织模式。例如日本政府和农协双轨推广制，其推广工作的范围很广，主要涉及农业生产指导及农家生活指导，在全国从上到下各级都建立相应的组织，提供多元化的咨询服务。

二、农业推广体制发展主要趋势
随着科技的不断进步，农民经济实力的增强，在未来的50--100年内，农业推广仍然以转化科技成果为主要目标，其发展趋势是：推广工作的目标由增加产量向以经济效益、社会效益和生态效益为中心转移，并逐步发展到把农村、农业、农民生产的发展与生活的改善作为农业推广的总目标；推广工作的内容由产中服务向产前、产后服务纵深拓宽，并逐步发展成为农业推广咨询服务，即除去农业外，还包括农民所需要的其它生产、生活领域，如社会、经济、市场、管理、信贷、家政、法律、文化等，从而更多地重视在农村社会市场经济发展的基础上对人力资源的开发；推广服务的对象不再只是农民，而应当是全体农村人民推广的策略方式，由自上而下行政指令驱动式向以由下而上自愿参与咨询式为主并辅以其它模式过渡；推广的组织体系进一步向多元化综合型方向发展，民间推广组织力量将不断加强；推广的手段和方法不断更新。沟通将成为农业推广咨询的基本方法，计算机及大众传媒将被广泛应用。（陈良玉,高启杰）
当然，根据不同地区农业生产潜力、经济发展水平差异及产业结构不同，针对不同地区采取不同的，在不同地区应因地制宜地确定不同模式使理论。再者，根据各个地区的产业结构，在不同地区应因地制宜地确定以某种具体模式为主，辅以其它多种模式按一定程序分类型确定推广的组合模式模式。
总之，不管未来社会如何发展，农业推广将继续发挥其重要作用，农业推广体制也将呈现以下特征：
1.推广要素的多元化。农业领导机构、农业科研机关、农业院校、农业技术推广单位、农民（农场主）等都将成为推广的相关参与者，起内容涉及除去农业外，还包括农民所需要的其它生产、生活领域，如社会、经济、市场、管理、信贷、家政、法律、文化等
2.推广模式的复杂化。单一的推广模式不再适合越来越复杂的农业经济社会，这就要求各种推广模式进行优化组合，共同发挥作用
3.农业院校、农业科研单位将继续发挥其原动力的作用。
4.计算机网络技术将在农业推广中广泛应用。
德国的农业信息服务主要通过三种类型的计算机网络来实施。一是各州植保局开发和运营的电于数据管理系统(EDV)，二是邮电系统开发经营的电视屏幕文本显示服务系统(BTX)，用户须购买 BTX主机和键盘，将其与电视、电话连接，即可通过邮局的通讯网络，获得农业信息服务和农作物病虫测报信息服务。三是德国农林生物研究中心开发建设的植保文献数据库系统(PHYTOMED)、农药残留数据库 INTERPRET、害虫管理数据库等，大多以科隆市的德国计算中心的大型计算机作为宿主机，德国计算中心的大型计算机存储了德国各行各业的数百个数据库，其中农业方面的数据库30多个。
凡与德国计算中心的大型计算机联网的微型计算机用户或大型计算机终端用户，如农业领导机构、农业科研机关、农业院校、农业技术推广单位、配备了计算机的农场主等等，都可通过国家邮电通讯网络系统，与德国计算中心的大型计算机联接，购买了数据库访问通行字的用户，可随时查询数据库中的内客，经当场测试，无论全国哪个地方，联机接通后，一般仅需 l一3秒的等待时间，查询结果可以在显示屏上显示，也可以在打印机上打印查询结果。（李 远,孟晓宏）
5.对于高新技术的推广可以采用有偿服务的信息咨询模式、技术转让模式、高新技术开发、技术辐射模式，完善相应的技术市场和市场机制，（如目前采用的“公司加农户”、“民间组织加农户”的多元化组织模式，或者类似于“公司加协会联农户”式的各种组合模式，这些模式的服务方式的多样化且不断增加有偿服务方式，逐步形成城郊型、外向型、市场化、产业化的农业新格局。）（陈良玉,高启杰）
美国所有的推广体系都是商业化的，唯独农业推广体系是绝对不向农民要一分钱的。因为农民是一个弱势群体，受自然力不可预测因素的影响特别大，一旦遇到灾害就很难有自救的能力，最需要外界的帮助。（杨映辉）
但是在市场经济的不断完善下，这一格局可能会回发生变化。
6.政府在农业推广的地位将在有偿服务开展后一段时间削弱。

参考文献：

〔1〕陈良玉,高启杰.优化农业推广模式 发展农业推广事业
〔2〕武英耀,张改清--美国合作农业推广体制及其对我国的启示.山西农业大学学报（社会科学版）
〔3〕李 远,孟晓宏.美国合作农业推广体制
〔4〕李 远,孟晓宏.日本双轨农业推广体系
〔5〕全国农业技术推广服务中心.国外农业推广[M].北京:中国农业出版社,2001.15-16.
〔6〕吴俊.我国农业推广体制研究
〔7〕.马晓岚访美国康涅狄格大学教授杨秀生：构建新型农业科技推广体系.科学时报.2006-03-02
〔8〕杨映辉.农业推广的国际比较.全国农业技术推广服务中心
〔9〕李 远,孟晓宏，德国计算机网络技术应用于农业
〔9〕佚名.关于加强我国基层农业技术推广服务体系的建议.中国网2006-03-02

‘叁’ 农业科技推广方式有哪几种

1增加交易平台

新颖模式之中，农技成果吸引着更广的农户、区域农业公司、区域科研主体。三方协力建构了互动必备的这类平台，依托中介来增添利润。平台有着彼此衔接的推广价值，支撑了推广农技。依托交易平台，农技成果被变换为市场框架中的可接纳方式，直接面对农户。转化步骤中，企业协调了多样的流程，它熟化了初始的技术，整合多方力量。熟化农技成果，以备后续的长久转让。公司及区段内的科研院所彼此协力，规避了转化进展之中的弊病及漏洞。测试得到的多样成果应能顺畅通过这一步骤，把积淀下来的最佳成果变更为体系化这样的真实生产能力，显示成果价值。院所测试了某一成果以后，公司把转化得来的新农技运用于平日农业，然后予以转让。这就拓展了生产线，有利于发觉新颖的作物及动物类别、建构更广基地，收获综合成效。这类模式虽潜藏着更高危险，初始投入金额也偏多，但它带有高层级的借鉴价值，拓展市场空间，培育着强烈需求。

2园区供应支撑

示范推广之中的园区推广常常依托市场的向导，支撑自主创新。它依托了基本政策这样的支持，建构科技园区并把它们设定成载体。推广新颖农技，向农户宣传这一农技独有的特性及优势。这类推广着力于建构长效情形下的土地流转，让园区变得更为规模化，显示出独有的特性，增添亮点品牌。园区培训农户，拓展了农技覆盖到的总体范畴，传递了必备的农技信息、相关市场信息。

‘肆’ 怎样评价学习《农业推广》这门课程的各个环节

农业推广作业
1
1.
结合你自身工作实际或者亲身经历谈谈你心中的农业推广是什么答案

农业推广不只是一种经济效益的行业，
既然要推广，
就必须有强大的技术做后盾，
才能让这
个行业长远的发展下去。
我们推广的主要对象是农民，
只有让农民认可，
这才是推广的目的！

2.
如何理解教材中农业推广的定义。请举例说明

现代农业推广
:
是一个把有用信息传递给人们
(
传播过程
),
然后帮助这些人获得必要的知识
,
技
能和正确的观点
,
以便有效地利用这些信息或技术
(
教育过程
)
的一种过程在我国耕地面积增
长潜力极其有限
,
甚至在逐年减少的情况下
,
我国粮食等作物产量的增加主要依靠农业科学技
术
.
根据孙振玉等人的研究
,
我国粮食单位面积产量与农业推广经费
,
良种覆盖率等存在着明
显的正相关
.
在增加农业产量的同时
,
农业推广对于农业产业结构的调整也有重要作用
,
通过
引进新品种
,
提高产品质量等为农民增收提供了途径

3.
如何通过农业推广为解决三农问题做出贡献
!
农业是高风险产业，投入大而收益小。

通过农业推广，为解决
三农问题
做贡献：

1
、推广低投入高收益产品，但这实际上只是短期获益的东西。从长远来看，低投入高收益
的农业或农产品是不存在的。

2
、规模化经营是一条出路。规模化经营可以极大限度的降低成本。

实际上，出路只有一个：

1
、国家采取措施保障粮食生产供应，粮食生产者通过获得国家补贴实现增收。

2
、其他农产品，尽量实现产品多样化，以新产品获取额外收益。

3
、单个产品尽量与需求保持平衡或适当缺货，来保证价格。

4
、目前大多数农民实际上不是真正意义上的农业生产者，而仅仅生产了甚至不能满足自己
消耗的粮食。

首先要解决的是让农村成为一个
“
农场
”
，
让农业从业人员变成
“
农业工人
”
，
使用机械化生产，
使
“
农业工人
”
的平均
劳动生产率
大幅度提高。

其次是将
“
富余
”
的农民从农业中转移出来。

4.
你为什么要学习农业推广？计划如何让学习农业推广？

可能要涉及到具体的方法，
我个人以为，
一是要提高农业作业水平，
二要提高农业活动的效
益，
这就要求
农业推广
人员除了具备理论知识外，
还须深入田间地头，
了解当地农业的真实
情况及其缺点不足，得出应对策略。

在我们国家，农民是占很大的比例，
农业推广很有潜力！
怎么才能做好！从个人方面讲就要
脚踏实地的去做，
大方面就是让农民的收入增加，
这是个人的看法。
可能要涉及到具体的方
法，我个人以为，一是要提高农业作业水平，
二要提高农业活动的效益，这就要求
农业推广
人员除了具备理论知识外，
还须深入田间地头，
了解当地农业的真实情况及其缺点不足，
得
出应对策略

5.
诉求认知原理

.
认
知行
为理论是由许多
心理学家
各自独立地发展自己的体系而形成的。理性情绪治疗理论
是目前在
心理咨询
中应用最为广泛的
认知理论
之一。这种理论认为人具有
“
理性与非理性、
合理与疯狂的双重性
”
，人的心理问题的产生是由于不合逻辑的思考或不合理的观念所导致
的，
因此咨询的主要目标就是帮助
来访者
认识到自己可以通过更加理性的市委，
实现更加有

效率的生活。
它是一种始终致力于改变
来访者
的错误推理方式，
消除
来访者
恶劣情绪的方法。

6
阐述需求层次理论

马斯洛需求层次理论
（
Maslow's
hierarchy
of needs
）
，亦称
“
基本
需求层次理论
”
，是
行为科学
的理论之一，
由美国心理学家
亚伯拉罕
·
马斯洛
于
1943
年
在
《人类
激励理论
》
论文中所提出。

马斯洛理论
把需求分成
生理需求
、
安全需求、
归属与爱的需求、
尊重需求和
自我实现
需求五
类，依次由较低层次到较高层次排列。

7.
怎样做才能达到农民自愿改变行为的目的？

农民群体的
定势
和行为规律大概就是指我国农民在农业生产中具有
散户
工作性、
市场信息滞
后性
等特点。

根据这些特点，在农工业推广实践中应首先制定总的纲领：
1
、保障农民基本权益，采取自
愿原则。不能强行推广，以致好心办坏事，产生矛盾，妨碍后续工作的开展

2
、以服务性推广为主、让农民决定学什么、怎么学，这样才能提高他们的兴趣，把所学科
技真正运用到农业生产中去。

3
、做好
“
售后
”
工作，农民利用新技术扩大生产应予以充分支持、政府和服务部门应当在农
民出售农产品的过程中充当
拉线
人、
监督人的作用，
用规范化、
市场化
的合约经营巩固农工
业推广成果，说白了就是不能让农民被公司坑了，要保障农民盈利，要不没人跟你干

《农业推广》作业
1

1
、结合你自身的工作实际或亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么？
P1
2
、如何理解教材中农业推广的定义。请举例说明。
P1
3
、如何通过农业推广为解决三农问题做出贡献？
P4
4
、你为什么要学习农业推广？计划如何学习农业推广
P10
？

5
、结合实际谈谈认知原理对你有什么启示？
P22-23
6
、阐述需求层次理论。
P24-25
7
、怎样才能达到农民自愿改变行为的目的？
P34-35
8
、扩散规律说明了什么？
P39
9
、为什么说创新的关键阶段以后就不需要推广措施的支持了。这个发现有什么
意义？
P41
10
、创新的个体采用过程对提高推广效果有什么实际意义？
P43-44
11
、创新的纯体采用过程和创新扩散有区别吗？为什么？
P38
、
43
12
、结合实际，谈谈如何提高创新的采用效果。
P46-48

13
、案例分析：

在一个村庄中，
一个农民在自己的田里种植着一种高产新品种的小麦，
已经有四
年了，
可他的村庄里没有任何人效仿。
只是他的几个亲密的亲戚和朋友才得知有
关他试验情况的信息，并且他们种植这一新品种也获得
_r
成功。直到该创新者
第一次种植试验过去四年后，
推广服务组织才开始在村庄宣传这一新的品种，
然
后，这一新品种迅速地为村庄里大多数人所采用。题目：

(1)
谈谈出现上述情况的可能原因

从宏观大环境看，政策扶持力度有限，法律法规保护不够；从微观看，农业技术
推广工作本身存在诸多问题和矛盾。
其根本的原因在于现有的农业技术推广体制
破落、
陈旧，
与当前社会主义市场经济体制的建立不合拍，
与农村改革和经济发
展不相称，既影响了农村工作，也制约了自我发展。具体说来：行政干预严重；
农业技术推广经费不足；
农业技术推广投资强度低
（指农业推广费用占农业国内
生产总值的比例）
；
农业技术推广队伍不稳、
人员不足、
素质不高、
分布不合理；
农业技术推广工作缺乏整体观念和系统性等。

(2)
谈谈推广组织是如何使创新得以传播的
?
【宣传、示范、利益诱导】
P120

农业推广作业
2

1
、哪种推广体系更适合你所在地区的情况？为什么？
P51
2
、我国农业推广体系存在哪些问题？请举例说明。
P60-62
3
、为什么说我国农业推广体系多元化应该是改革的方向？
P58
4
、农业推广的无偿服务与有偿服务的优缺点是什么？
P71
5
、结合当地实际，谈谈哪种农业推广技术服务形式是比较理想的推广方式？为
什么？
P71-74
6
、根据你的观点，如何才能开展好对农民的推广服务？
P71-74
7
、农业推广计划的编制程序包括哪些步骤？
P84
8
、农业推广计划包括哪些具体计划？

9
、一个好的指标要具备哪些要素？
P87-88
10
、如何制定农业推广项目计划？请举例说明。
P84-89

农业推广作业
3

1
、什么是推广沟通？
P100
2
、什么是互动？在与农民沟通过程中怎样才能达到互动？
P108
3
、结合实际，谈谈怎样提高农业推广沟通的有效性？
P111-112
4
、与农民沟通的工具有哪些？你自己能创造一些新的沟通工具吗？
P113-118
5
、农业推广的基本方法有哪些？
P120
6
、举例说明在什么情况下应用哪种推广方法最好？为什么？
P120-130
7
、农业推广的具体方法可以创造吗？举例说明。
P129
8
、参与式农业推广方法与农业推广的基本方法有哪些区别与联系？
P130-131
9
、结合当地实际，谈谈对于基层农业推广人员来说，哪种农业推广技术更需要
培养？为什么？
P134-140

农业推广作业
4

1
、你认为开展农民培训的意义何在
/P148
2
、目前农民培训中最主要的问题是什么？

农民培训存在的问题，
归纳起来主要有虚假培训、
培训不到位、
培训单位能力不
足、培训内容供需错位、农民参训积极性不高、培训工作监管乏力，还有多部门
齐上阵，重复培训、多头管理等等。虽然以上问题只是个别现象，但导致整体培
训质量和效果没有完全达到预期，
少数地方甚至有着不小的差距。
而且就是这样
一些问题往往被社会上凸现、
放大，
并由点推面，
进而怀疑甚至否认农民培训工
作成绩，造成了相当大的社会负面影响。

3
、如何开展农民培训需求分析？
P150-153
4
、你所在地区开展农民培训最有效的方法是什么？为什么？
P154-155

5
、结合实际，谈谈开展农民培训评价。
P156-157
6
、对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？
P151
7
、举例说明农业推广监督和农业推广评价的区别。
P161
8
、农业推广评价的原则是什么？
P162-163
9
、如何有针对性地开展农业推广评价？
P163
10
、评价以下自己学习《农业推广》这门课程的各个环节。打算如何开展课程论
文的写作？

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‘伍’ 农业技术推广的方法及其特点有哪些

这个主要是要让百姓了解，知道。

最好在一些电视相关的上面来宣传。发表，比较好一些。

‘陆’ 农业推广的基本方法有哪几种

农业推广的基本方法有大众传播法、集体指导法和个别指导法。

一、大众传播法

大众传播法是农业推广人员将有关农业信息，经过选择、加工和整理，通过大众传播媒介传递给农业推广对象的方法。

二、集体指导法

集体指导法是推广人员同全体农民接触，把农民集中起来传播创新的方法。

三、个别指导法

个别指导法是农业推广人员与个体农民接触，通过沟通交流的方式来传播农业创新的过程，主要包括农户访问法和咨询法。

谷物家畜农业

谷物家畜农业是一种种植旱作谷类与饲养家畜相结合的农业类型。谷物家畜农业基本上也集中在亚洲，它包括中国东部的华北与东北，中南半岛的高原地区，印度的南部高原和西部地区；巴基斯坦、阿富汗以及西亚的两河流域的附近地区。

该农业地区，农作物中小麦占绝对优势：豆类作物中大豆占重要地位；经济作物有棉花、烟草、亚麻、大麻、甜菜。由于气候干旱，降雨不稳定，为了保证产量稳定与增长，灌溉居于十分重要的地位。

‘柒’ 农业推广研究的目的和常用的方法有哪些

农业推广是一种集传播知识和信息，普及科学技术，转变人的思想观念，提高人的综合素质，最后提高经济社会效益的系统工程，不仅工作对象众多，而且从事这项事业的人员众多，许多内在规律性的东西需要研究和探讨。经过政府相关部门官员、社团组织、学者和一线广大推广工作者的探索，农业推广研究工作已经具备一定的基础。作为基层农业推广人员，其研究工作的重点在于农民需要和行为规律的调查研究，农民喜欢的推广方式研究，推广效果研究，为农民决策咨询的研究等。目的是总结经验，探索规律，指导实践，提高水平。常用的研究方法有访谈法、问卷调查法、实地考察法、案例分析法、文献分析法等。

‘捌’ 农业推广的基本概念

1、狭义的农业推广。基本的含义是：把大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中采用，从而增加其经济收入。
2、广义的农业推广。这是西方发达国家广为流转的农业推广概念，它已不单纯地指推广农业技术，还包括教育农民、组织农民以及改善农民实际生活等。
3、现代农业推广。推广工作是一个把有用信息传递给人们（传播过程），然后帮助这些人获得必要的知识、技能和正确的观点，以便有效地利用这些信息或技术（教育过程）的一种过程。
可以这样说，狭义农业推广以“技术指导”为主要特征，广义农业推广以“教育”为主特征。而现代农业推广则以“咨询”为主特征。