思和志的写作方法是什么啊

❶ 常见的写作手法有哪6种

常见的写作手法：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。

1、卒章显志

在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

2、象征

借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

3、插叙

插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

4、寓情于景

寓情于景属于表现手法。是记叙中的抒情的一种。寓情于景（或物），情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。

5、点面结合

点面结合，是一种表现手法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。

6、托物言志

托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。

(1)思和志的写作方法是什么啊扩展阅读：

八种常见的修辞格：比喻，比拟，借代，夸张，对偶，排比，设问，反问。

常用的表达技巧：托物言志，借景抒情，象征，讽喻等。

表达方式：记叙，议论，描写，抒情，说明。

❷ 常见的“写作方法”有哪些

1、拟人法
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

2、化动法
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

3、说明法
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

4、运用五觉法
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。
我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

5、借景抒情法
借助客观外界景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。采用这种方法，能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达作者的思想感情，有极强的感染力，可以与读者中有我的感受。

6、托物言志法
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。
首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

7、物品自述法
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要找物品中具有“人”特点的角度进行描写。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。

8、远眺近看法
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看清楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。

9、内外结合法
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。
从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。

10、移步换形法
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。

❸ 写作手法是什么

表现手法

托（衬托）、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑。（联想、想
象）寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比

象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，
表现某种概念、
思想和感情的艺术
手法。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，
可以借助读者的想象和联想把
它们

联系起来。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以
使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。

什么是象征手法？它和比喻手法有什么区别？

象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概
念、
思想或感情的艺术手法。
只用于表示有关人类品质或人类组织的性质，
一般
适用于抒情作品。

比喻可以用于表示任何事物的性质，
一般的比喻，
其喻体分散在全篇文
章中

什么是以小见大的方法

就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法
,
将抽象的事物具体化
.
比方说
,
要你写一个以生命为话题的文章
,
如果你总是谈什
么生命的意义之类的
,
这就很难去

写好
.
而采用以小见大的方法却可以绕过这些
说教
,
给人以更生动可感的形象
,
如写与病魔作斗争的中学生
,
如写时时刻刻给予
你关心的父母
,
如写下岗工人的努力

等等
,
你可以借助具体的形象来给生命着色
,
象语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物；
《白蝴喋之恋》就是以
一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采

用这种以小见大的办法，这样在你的笔
下
,
就会有五彩的生命了
.
再比方写爱国
,
你可以写一个小学生对红旗的爱护，
看到
别人对红旗不尊重就要加以指正等等
.

那一般在什么情况下采用这种方法呢
?
一般是些很抽象的概念的话题时
就可以采用
(
就是当你感觉到你要写的观点和你政治书上的观点相同
),
如
"
人生观
""
价值
"
等等啊
.

采用这种办法应注意的是
:
一是要注意你所选择的小的材料和你的大的
观点有相似性
,
能统一起来
.
二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就
跑出来发议论
.
三是要注意运用的材料具有典型性。

什么是联想和想象？

联想就是由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以
前的有关事物。
例如冬天的早晨，
看见玻璃上的霜花，
就会想起美丽的孔雀开屏；
看见老花

镜，就会想起奶奶给自己缝制布娃娃的情景；看见卷面上鲜红的墨水
迹，
就想起老师为同学们补课批改作业的情景；
看见昔日的照片，
就想起游山玩
水的快乐时光；

看见一本旧书，就想起与同学相处的一件往事
……
这些现象，
在生活中是非常自然的。我们把这些内容写进作文里，就会增强文章的表现力。

再说想象。想象与联想就像一对亲兄弟，它们相似却不相同。它们的相
似点都是想，
联想是想起关联的事，
而想象则是重新组合编排头脑中的形象、
材
料，创造出新的内容来。

什么是渲染？什么是烘托？

渲染是指用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背，增加质感和立体感，
加强艺术效果，亦可作
“
设色
”
解。清代恽寿平谓：
“
俗人论画，皆以设色为易，岂

知渲染极

难，画至着色，加入炉篝，重加锻炼，火候稍差，前功尽弃。
”
烘托是
用水墨或淡彩在物象的外轮廓渲染衬托，
使其明显突出。
如烘云托月，
以及画雪
景、雨景、雾

景、晨昏、流水、白色的花鸟和白描人物等，一般采用外罩、围
染的烘托方法。

类比是一种推理的方法，是根据两种事物在某些特征上的相似，作出他
们在其他特征上也可能相似的结论。
这是
《现代汉语词典》
中的说法，
并举例说：
“
如光和影

都是直线传播，有反射、折射、和干扰现象等，由于声呈波动状态，
因而推出光也呈波动状态。
”
我认为这一说法是正确的。实际运用过程中却有很
多人（包括教

材）误以为类比就是同类相比，其不谬哉！
“
同类相比
”
是什么？
请看
《现代汉语词典》
关于
“
比较
”
的解释：
“
就两种或两种以上的同类事务辨别异
同或高下。
”
原来如此！

什么是讽刺
?

“
用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物
,
有时用夸张的手法加以暴
露
,
以达到贬斥、否定的效果。
”
这种表现手法
,
即为讽刺。用讽刺和嘲讽的笔法针
对敌人或者落后、错误的、不合理的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到
贬斥、否定和批判的目的。

掌握托物言志的写法。

两篇文章都采用了托物言志的方法。前者借
“
陋室
”
抒发作者的情怀，借物
突出志向。文章以有仙之山，有龙之水比喻
“
陋室
”
，引出文章主旨
“
惟吾德馨
”
，
表明

“
陋室
”
也具有
“
名
”
与
“
灵
”
的性质。然后描写陋室环境景色幽雅，交往人的高
雅，
主人的生活情趣闲适，
展示了陋室主人的精神风貌，
表现作者怡然自得的心

情，安贫乐道的生活情趣，既突出主人
“
德馨
”
，又表明
“
陋室
”
不陋。最后以诸葛
庐、
子云亭类比陋室，
意在以古代名贤自况，
表明陋室主人也有古代名贤的志趣

和抱负。引用孔子的话结尾，隐含以君子自居之意，说明
“
有德者居之，则陋室
不陋
”
，突出
“
惟吾德馨
”“
陋室不陋
”
。

《爱莲说》
中作者以莲花自况，
借对莲花形象的描绘，
寄寓作者自己的情感，
从生长环境，写她
“
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
”
的质朴；从体态、香气方面，
写她

“
中通外直，不蔓不枝
”
的正直，写她
“
香远益清
”
的芳香；从风度方面，写她
“
亭亭净植，可远观而不可亵玩
”
的清高。这种描写，是将莲人格化，是把她作为
一

种高贵品质的象征，赞美她是
“
花之君子
”
。作者托物言志，在莲的形象中寄
寓了自己不慕名利、洁身自好的思想感情。

“
托物言志
”
是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和
志趣。如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结
果，抒发

了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨
礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。

“
借景抒情
”
是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。如鲁迅
《故乡》开头一段，作者并没有直接抒发
“
我
”
的悲凉心情，而是通过生动的景物
描写来表达
“
我
”
当时的心境：压抑、窒闷、悲凉。借景抒情的例子数不胜数，如
《风景谈》《荷塘月色》等。

二者有相同点。师生，都是间接抒情，不同于直抒胸臆。他们借助于叙
述、描写、和议论的方式来抒情，使抽象的感情客观化、具体化、形象化，易于

被人理解接

受。其次，它们都可以使用象征、变形等艺术手法和比喻、排比、
夸张、拟人等修辞方法，以增强艺术感染力。它们的不同之处在于：第一、
“
托
物言志
”
是通过咏

物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特
性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些
“
物
”
不是
“
景
”
，咏物不是写景。
“
借
景抒情
”
是借助

写景来抒情，或景中含情，时时流露；或情寓景中，蕴而不露。
这里的
“
景
”
是指自然风景，而不是某种物品。

第二、
“
托物言志
”
中的
“
志
”
，含义
很广，可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等。
“
借景抒情
”
中的
“
情
”
，
专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲

伤等感情。

第三、
“
托物言志
”
不内容
产生意境，
作者的某种感情、
志向通过与之相关的实物传达出来，
即达到写作目
的，可以叙述和议论。
“
借景抒情
”
要求达到思与境谐，

情与景会，寓情于景，
情景相生，内容形成情景交融、形神结合的有立体感的审美意境
.??

“
托物言
志
”
和
“
托物寓意
”
有什么区别？答：
“
托物言志
”
是把自己的志趣、志向寄托在对某
种物的记叙、描写之中。比如
“
爱莲说
”
。
“
托物寓意
”
是把一个深

刻的道理通过对
某一物的记叙、描写、议论等表达出来。比如
“
白杨礼赞
”
和一些寓言故事。二者
的区别在于一个是表达自己的看法，个人的情趣，一个是讲一个公

认的道理。

白描，白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加
色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，
是指抓住事物

的特征，
以质朴的文字，
寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。
白描用于写景，只

需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用
于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。

写作手法

指写作中使作品更好的艺术表现手法，
包括表达方式、
修辞手法、
表现手法等方
面

表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。

修辞手法种类很多，
但中学阶段只需要掌握常见的几种，
其它较少见的了解就可
以了。
以下几种大家应该熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，高中阶段应了解博喻），
借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。其它的互文，
起兴等在文言文中用得较多，也可以了解一下。

表现手法较多，较复杂，下面都是常见的表现手法：

联想、想象、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、
托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。

另外还有不少，譬如渲染、动静、创设意境、用典等。由于分类众多，笔者未作

❹ 写作手法中的“先抑后杨，托物言志”是什么意思啊

先抑后扬，也叫欲扬先抑,是一种写作手法，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。
先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低谷来衬托。 前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象。
如茅盾《白杨礼赞》，要写对白杨树的赞美之情，开篇先写它的生长环境——黄土高原的的“单调”，使人恹恹欲睡，这是抑，突然看到挺拔的白杨，使人精神为之一振，这是扬；杨朔《荔枝蜜》先写自己不喜爱蜜蜂都后来赞美蜜蜂，也属于欲扬先抑；小思《蝉》先写蝉鸣烦人以及蝉的弱小，后写蝉的生命虽短暂非常有意义，使作者敬佩。小说中写人也可以先贬后褒，同属于此。
托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。

❺ 写作手法有哪些

写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。
运用“五觉”法
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。
我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。
采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此 外，还要注意按一定的顺序描述。

借物抒情法
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。
运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

托物言志法
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感 情”的内在联系。
首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。
托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

物品自述法
物品自述法是采用第一人称来描述物品。因此要物品具有人的特点，就需在具体描写时，保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点。这样又不失去物的本色，还让物品具有人的特点，使物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。

三江并流法
这种手法的文章除了在开头、结尾之外的主体部分中，用三个反问段落作为文章的主题部分，围绕主旨并列展开。
一般来说，主体部分每个段落的开头句为段落的中心句，且这些段落的中心句在结构上要基本相同或相近，最好能在段与段之间形成排比之势，这样能使文章文意清楚、层次分明。
就是“三江并流法”。 段落与段落之间要有紧密的关系。一般来说，有横向和纵向两种联系。横向联系就是将几个人或几件事联系起来共同演绎一个主题，或者将一个人或一件事通过几个侧面来演绎共同的主旨；纵向联系就是对所写的人或事向剥笋一般地层层深入，不断挖掘，从而挖掘出文章的主题。
三江并流法”中的“江”，就是作文表现主旨的材料，这些材料的选择应该服从并服务于文章的中心。这种写法的结构有些像总分总，然每个段落的开头结构必须一致。段落的结尾要有一个小结，并结构也要一致。开头段落的话最好采用排比或比喻的修辞方法。

❻ 谁能把八种写作手法区分方法给我啊

以小见大 在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。 以小见大中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是写作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

写景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中，抒情而不直写情，绘景而不止写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人

借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

以物喻人 将人比作某物，来表达某种看法或感情，如将自己比作梅花来表达自己的傲骨和高洁

欲扬先抑在作文中，采用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法。但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情。

象征象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。