队列研究方法

‘壹’ 队列研究属于哪一种流行病学研究方法

流行病学研究方法包括观察法、实验法和数理法

队列研究属于观察法
进一步按设计类型分 队列研究属于观察法里的分析性流行病学

‘贰’ 队列研究专用的卡方检验的专用公式是什么

卡方检验是用途很广的一种假设检验方法，它在分类资料统计推断中的应用，包括：两个率或两个构成比比较的卡方检验；多个率或多个构成比比较的卡方检验以及分类资料的相关分析等。目录一、卡方检验基本思想 二、四格表资料的卡方检验 三、行X列表资料的卡方检验 四、列联表资料的卡方检验：编辑本段一、卡方检验基本思想在分类资料统计分析中我们常会遇到这样的资料，如两组大白鼠在不同致癌剂作用下的发癌率如下表，问两组发癌率有无差别？ -------------------------------------------------------------------------------- 处理 发癌数 未发癌数 合计 发癌率% -------------------------------------------------------------------------------- 甲组 52 19 71 73.24 乙组 39 3 42 92.86 -------------------------------------------------------------------------------- 合计 91 22 113 80.33 -------------------------------------------------------------------------------- 52 19 39 3 是表中最基本的数据，因此上表资料又被称之为四格表资料。卡方检验的统计量是卡方值，它是每个格子实际频数A与理论频数T差值平方与理论频数之比的累计和。每个格子中的理论频数T是在假定两组的发癌率相等（均等于两组合计的发癌率）的情况下计算出来的，如第一行第一列的理论频数为71*91/113=57.18，故卡方值越大，说明实际频数与理论频数的差别越明显，两组发癌率不同的可能性越大。 利用统计学软件分析结果如下： data kafang; input row column number @@; cards; 1 1 52 1 2 19 2 1 39 2 2 3 ; run; proc freq; tables row*column/chisq; weight number; run; 统计量自由度值概率卡方16.47770.0109（有统计学意义）似然比卡方17.31010.0069连续校正卡方15.28680.0215Mantel-Haenszel 卡方16.42030.0113Phi 系数
-0.2394
列联系数
0.2328
Cramer 的 V
-0.2394编辑本段二、四格表资料的卡方检验四格表资料的卡方检验用于进行两个率或两个构成比的比较。 1. 专用公式： 若四格表资料四个格子的频数分别为a，b，c，d，则四格表资料卡方检验的卡方值=（ad-bc）2*n/(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)， 自由度v=（行数-1）（列数-1） 2. 应用条件： 要求样本含量应大于40且每个格子中的理论频数不应小于5。当样本含量大于40但理论频数有小于5的情况时卡方值需要校正，当样本含量小于40时只能用确切概率法计算概率。 编辑本段三、行X列表资料的卡方检验行X列表资料的卡方检验用于多个率或多个构成比的比较。 1. 专用公式： r行c列表资料卡方检验的卡方值=n[(A11/n1n1+A12/n1n2+...+Arc/nrnc)-1] 2. 应用条件： 要求每个格子中的理论频数T均大于5或1<T<5的格子数不超过总格子数的1/5。当有T<1或1<T<5的格子较多时，可采用并行并列、删行删列、增大样本含量的办法使其符合行X列表资料卡方检验的应用条件。而多个率的两两比较可采用行X列表分割的办法。 编辑本段四、列联表资料的卡方检验：同一组对象，观察每一个个体对两种分类方法的表现，结果构成双向交叉排列的统计表就是列联表。 1. R*C 列联表的卡方检验： R*C 列联表的卡方检验用于R*C列联表的相关分析，卡方值的计算和检验过程与行X列表资料的卡方检验相同。 2. 2*2列联表的卡方检验： 2*2列联表的卡方检验又称配对记数资料或配对四格表资料的卡方检验，根据卡方值计算公式的不同，可以达到不同的目的。当用一般四格表的卡方检验计算时，卡方值=n（ad-bc)^2/[(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)]，此时用于进行配对四格表的相关分析，如考察两种检验方法的结果有无关系；当卡方值=（|b-c|-1）2/(b+c)时，此时卡方检验用来进行四格表的差异检验，如考察两种检验方法的检出率有无差别。 列联表卡方检验应用中的注意事项同R*C表的卡方检验相同。 卡方检验就是统计样本的实际观测值与理论推断值之间的偏离程度，实际观测值与理论推断值之间的偏离程度就决定卡方值的大小，卡方值越大，越不符合，偏差越小，卡方值就越小，越趋于符合，若量值完全相等时，卡方值就为0，表明理论值完全符合。

‘叁’ 病例对照研究和队列研究的异同点是什么

病例对照研究和队列研究都是用来探讨因果关系的，应该说所有的流行病学研究方法都是用来探讨因果关系的。

病例对照研究从结果开始，先找到已经发生研究者所关注的疾病（结果）的人作为病例组，再找到有可比性的没有发生该疾病的人做对照组，调查两组研究对象过去对于研究者所关注的因素（原因）的暴露情况，比较两组的暴露程度，计算两组研究对象暴露比值的差异（OR）。

队列研究从原因开始，先找到暴露于研究因素（原因）的人作为暴露组，再找到有可比性的没暴露于研究因素的人作为对照组，随访两组研究对象在未来一定时间内研究者所关注的疾病（结果）的发生情况，比较两组的发病率，计算两组研究对象发病率的比值（RR）。

‘肆’ 队列研究的主要用途是什么

研究是将某一特定人群按是否暴露于某可疑因素或暴露程度分为不同的亚组，追踪观察两组或多组成员结局（如疾病）发生的情况，比较各组之间结局发生率的差异，从而判定这些因素与该结局之间有无因果关联及关联程度的一种观察性研究方法。
1.根据特定条件不同分两类：
⑴出生队列：是指特定时期内出生的一组人群；
⑵暴露队列：泛指具有某种共同暴露或特征的一组人群，如某个时期进入某工厂工作的一组人。
2.根据人群进入队列的时间不同，又可分为两种：
⑴固定队列：是指人群都在某一固定时间或一个短时期之内进入队列，之后对他们进行随访观察，直到观察期结束，成员没有因为结局事件以外的其它原因退出，也不再加人其他新队员，及在观察期内保持队列相对固定。
⑵动态队列：即在某队列确定后，原有的队列成员可以不断退出，新的观察对象可以随时加人

‘伍’ 队列研究的研究类型

根据研究对象进入队列时间及终止观察的时间不同，可分为前瞻性队列研究、历史性队列研究和双向队列研究。
1.前瞻性队列研究
前瞻性队列研究是队列研究的疾病形式。研究对象的分组是根据研究对象现时的暴露状况而定的，此时研究的结局还没有出现，需前瞻观察一段时间才能得到‘
2.历史性队列研究
研究对象的分组是根据研究开始时研究者已掌握的有关研究对象在过去某个时点的暴露状况的历史资料作出的。
3.双向性队列研究
也称混合性队列研究，即在历史性队列研究的基础上，继续前瞻性观察一段时间，它是将前瞻性队列研究与历史性队列研究结合起来的一种模式，因此，兼有前瞻性队列研究和历史性队列研究的优点，且相对地在一定程度上弥补了各自的不足。

‘陆’ 队列研究主要优点是什么，具备什么条件可以用队列研究

队列研究是将某一特定人群按抄是否暴露于某可疑因素或暴露程度分为不同的亚组，追踪观察两组或多组成员结局（如疾病）发生的情况，比较各组之间结局发生率的差异，从而判定这些因素与该结局之间有无因果关联及关联程度的一种观察性研究方法。
1.根据特定条件不同袭分两类：
⑴出生队列：是指特定时期内出生的一组人群；
⑵暴露队列：泛指具有某种共同暴露或特征的一组人群，如某个时期进入某工厂工作的一组人。
2.根据人群进入队列的时间不同，又可分为两种：
⑴固定队列：是指人群都在某一固定时间或一个短时期之内进入队列，之后对他们进行随访观察百，直到观度察期结束，成员没有因为结局事件以外的其它原因退出，也不再加人其他新队员，及在观察期内保持队列相对固定。
⑵动态队列：即在某队列确定后，原有的队列成员可以不断退出，新的观察对象可以随时加人。[1]

‘柒’ 历史性队列研究与病例对照研究有何区别

看了楼上的回答，我自己的理解是：

历史性队列研究与病例对照研究最明显的不同在于对照组的划分。历史性队列研究先回顾样本人群有无暴露于某种因素，划分的依据是是否暴露于某种因素，而不是是否发病（对照组也可发病）。比方说研究一个100人的人群，里面有30个病人（结局已经出现），回顾人群的历史材料，100人里有60人暴露于某种因素，因此对照组就是40人（对照组中也可有病人）。
而病例对照研究对照组划分的依据是有无发病，而不是有无暴露于某种因素。比方说研究一个100人的人群，里面有30个病人，100人里有60人暴露于某种因素（暴露也可不发病），因此对照组就是70人（全无发病，但可有暴露）。
其他就是一些指标值以及分析方法的不同。

其实说白了，历史性队列研究就是用统计学的方法分析对比暴露组与非暴露组之间的发病率差异有无统计学意义；反之，病例对照研究就是用统计学的方法分析病例组与对照组之间的暴露率差异有无统计学意义。

‘捌’ 前瞻性队列研究和历史性队列研究的区别

历史性队列研究与病例对照研究最明显的不同在于对照组的划分.历史性队列研究先回顾样本人群有无暴露于某种因素,划分的依据是是否暴露于某种 因素,而不是是否发病（对照组也可发病）.比方说研究一个100人的人群,里面有30个病人（结局已经出现）,回顾人群的历史材料,100人里有60人暴 露于某种因素,因此对照组就是40人（对照组中也可有病人）. 而病例对照研究对照组划分的依据是有无发病,而不是有无暴露于某种因素.比方说研究一个100人的人群,里面有30个病人,100人里有60人暴露于某种因素（暴露也可不发病）,因此对照组就是70人（全无发病,但可有暴露）. 其他就是一些指标值以及分析方法的不同. 其实说白了,历史性队列研究就是用统计学的方法分析对比暴露组与非暴露组之间的发病率差异有无统计学意义；反之,病例对照研究就是用统计学的方法分析病例组与对照组之间的暴露率差异有无统计学意义.

‘玖’ 病例对照研究和队列研究的区别

对照研究：亦称回顾性研究（retrospective study）；选择有特定疾病的人群组作为病例组，以不患有该病但具有可比性的个体作为对照，调查他们发病前对某个（些）因素的暴露情况，比较两组中暴露率和暴露水平的差异，研究该疾病与这个（些）因素的关系。
队列研究：指将某一特定人群按是否暴露于某可疑因素或按不同暴露水平分为n个组，追踪观察一定的时间，比较两组或各组发病率或死亡率的差异，以检验该因素与某疾病有无因果关联及关联强度大小的一种观察性研究方法。是前瞻性研究。

‘拾’ 配比方法在病例对照和队列研究中的不同

发帖之前先在论坛里search一下，你的问题之前早有讨论，看下面的3个链接：队列研究和病例对照研究中应用匹配之比较配比在队列研究与病例对照中应用配比方法在队列研究和病例对照研究中应用的区别