新概念英语是什么教学方法

Ⅰ 新概念英语 教学

老师教英语在2008年以前是以 填鸭式 和 题海战术为基础~
现在经过了一个有一个课程改革虽然改了绝大部分 但是还是存在以上的恶习！
一般新概念英语的教学方法是一课堂上的互动为基础的 你可在下面准备好上这堂课的内容或者要达到的目标 在课堂上和学生沟通 尽量用英语！体现学以致用的原则
课后作业的布置也是要适量 以实用性为原则~

Ⅱ 如何学好、用好新概念英语

学好新概念英语可以借助书本附带的光盘，来帮助自己通过边听听力的方式来了解文章大意。在正文之前都有一个问题，通常这个问题能够帮助你把握整篇文章的主脉络。事实上，在平时的新概念教学中，可以要求学生把整篇文章背诵下来，其实背诵的好处大家都知道，它能够帮助我们更加细致地去理解文章，理解每句话的语法表达以及措辞。

用好新概念英语要由点到面，构建知识网络。对所学的知识点分步地进行梳理i、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。

此外还要回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。

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Ⅲ 新概念英语的教学方法

新概念英语书的前言部分有介绍教学方法。

Ⅳ 新概念英语该怎么学习从哪里入手

新概念英语先学习音标，再学习词汇，之后语法，家长想要孩子学习效果更好的话，一定要报课专业的英语培训班进行系统化的学习。

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3、课程方面：基于孩子的年龄及认知水平，匹配合适的课程，针对性学习更有效率，听说读写同步提升。

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Ⅳ 新概念英语主要学什么

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：

1、剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图；

2、对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；

3、版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。

适应人群

教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖

适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。

教材：新概念英语第二册构建英语的基石

适合人群：已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。

教材：新概念英语第三册掌握英语的关键

适合人群：已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员。

Ⅵ 新概念英语青少版的教学方法

INyourmind
记单词：每个单词的讲解限定在最常用的三个用法之内，强调讲练结合，当堂记忆；
用语法：结合日常实例，将语法学习与实际使用机密结合，不做语法专家，要做使用能手；
学文化：海归派教师将为您倾情演绎地道鲜活的中西文化差异，轻松快乐跨越文化鸿沟；
背课文：容阅读，写作，文化，语言点为一体，思路犀利，讲解独到，祝您透彻理解，轻松成诵。
OUTofyourmouth
学以致用：单词、语法入大脑，文化差异已知晓，经典课文句型妙，脱口而出开怀笑 。

Ⅶ 新概念英语应该怎么教和怎么学

从新概念英语共四本书，难度递增，每本书包含约1000词汇。这四册书针对的人群都是不同的，一二适合初学者，三四是进阶者。第一册很基础，主要是日常对话，简单的小笑话，最重要的是第一册很有层次的植入初级语法概念，学会了驰骋小学没问题了。第二册难度略有提升，坚持下来效果明显，偏后面的文章篇幅明显增加，难度也是，不过大家不用担心，网校课程的老师会讲的很细致，课程设置也是比较轻松有趣。第三册的课文长度与第四册类似，都是前面短（300-400），后面长（500-600），但是新概念3的课文更多的是故事，此外，第三册的知识点更贴近各种常见考试（高考、四六级）的考点，应试性更强一点。第三册的文章所运用的语法对于四六级来说已经足够了，相比于新概念英语第一、二册是一个飞跃，这是毋庸置疑的。而对于很多留学等级考试而言，第三册的语法与词汇也是足够的。如果你有一定英语基础，或者学完第一册，想进一步提高口语、语感、语法，这门课程一定是你的首选。第四册每一篇都是特别优美的文章，读起来太舒服第四册更侧重书面语，对你写文章，甚至是专业学术论文有帮助。第四册的关键在于语感，是一种真正英语母语国家的人思考问题以及行文的思路。

Ⅷ 新概念英语是啥，大概是讲啥的

《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

(8)新概念英语是什么教学方法扩展阅读：

一、适应人群

教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖（First Things First）

适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。

教材：新概念英语第二册构建英语的基石（Practice and Progress）

适合人群：已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。

教材：新概念英语第三册掌握英语的关键（Developing Skills）

适合人群：已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员

教材：新概念英语第四册拓展英语词汇

适合人群：已掌握《新概念英语》第三册，想进一步提高英语阅读能力的学员

二、新概念英语背诵方法

1、明确目的，集中精力

背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。

如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

2、确定任务，寻找窍门

背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。

此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。

3、坚持复背，及时检查

复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。

Ⅸ 新概念英语是什么

《新概念英语》（New Concept English）是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。进入中国以后，《新概念英语》历经数次重印，以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。

《新概念英语》以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性受学习者青睐。

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

新概念英语青少版丛书特色

在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质：

首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；

内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。

其次，《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。

此外,《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。

不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和能力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，全套教材Starter A、Starter B；1A、1B；2A、2B；3A、3B；4A、4B；5A、5B，分别适合小学一年级到初中三年级不同水平的学生。

《新概念英语青少版》更加适合国内中小学生的学习难度与学习要求，而传统版《新概念英语》适用于成人或大学生，因此许多针对小学、初中阶段的课程都选择青少版作为授课教材（如魔法新概念英语）。

以上内容参考 网络-新概念英语青少版；网络-新概念英语