b音的训练方法

① B―BOX怎么练

适用: Bbox初学者

目的: 让B友能有个系统化的学习原则: 本着让初学者能够快速进阶,在学习过程中不会浪费过多的时间声明: 文字的教学是建立在音频教学之上而编写出来的,几乎是按照音频的教学所写,这点在听音频的时候就可以感觉出来,之所以写文字的,目的已经说明了本教学计划遵循<Beat Boxer权益保护法>
如有雷同……..实在是巧合Beat Box基础三音篇1.

K=KICK 大鼓音发音方法 ‘不’,近似于’不’.发音技巧 连续发出’不’,你会注意到在说这个字的时候会带有一点鼻音和’U(WU音)’,之后需要的便是去掉这两个音,你会感觉到口腔里有一口气被挤压出去,这就是大鼓音注意事项 大鼓音做好是不会用到胸腔出气,是很自然的口腔和嘴的动作,如果你在练习过程中感觉有不妥的地方,就试试能不能轻松的做20个KICK,若能,那说明你做法应该为正确语音教程 2.

H=HIHAT 镲发音方法 ‘刺’,近似于’刺’ ‘仄’近似于轻声’仄(ZE)发音技巧 牙齿自然闭紧,舌头放在上牙和口腔的连接位置,然后做’刺’的音,或者直接做’刺’,

这个字的念法于发音方法相同,’仄的发音方式雷同注意事项 暂无语音教程3.

S=SNARE 小鼓音发音方法 吸式发音技巧 先自然闭嘴,用嘴形成一个小的缝隙,的向肺里吸气,会发出近似于放屁的声音,然后把嘴张开,这个声音就做完了,之后开始循环的练习,然后缩短向里吸气的时间,也就是当有气进入嘴里产生摩擦声音的时候立刻把嘴张卡,如此循环练习,就可以做出SNARE 注意: 摩擦音发音不太好找,最好把缝隙一点点调整 作到摩擦音注意事项 SNARE分为吸气吐气,此为吸气,算是比较常用在FreeStyle里的声音.此音对于一般初学者来说可能会比较难学,在这个音上放弃BBox的人也比较多,不过希望大家能多加练习,其实这个音不难语音教程视频教程Beat篇掌握基础音之后我们开始来学习BEATBEAT: 五线谱的4/4拍这样,应该可以说为在一个规定的范围内做几个音BEAT通常分为3.

2BEAT 这个是最基本的BEAT,以2个音为段举例: K S
K S 3.

4BEAT这个也算是基本BEAT,以4个音为段,可以适用于伴奏举例:K H S H
K H R H 3.

8BEAT4BEAT进阶.以8个音为段,可用于伴奏,FreeStyle举例:K H S H H K S H
K H S K H K S H3.

16BEAT同样为进阶,16BEAT基本用于FreeStyle,此BEAT效果非常好,难度系数也较高举例:K H H K S H H K H H K H S H H K
K H K H S H H S H S K S S K H S注意事项及建议: 2,4,8BEAT相对掌握的会比较快,16BEAT我们认为是一个重点学习的地方,这个对后期FreeStyle有很大的帮助,BEAT不是一个固定的模式,举例也是给大家提供一些练习的需要,当大家掌握时候希望能自己写出BEAT的谱子,自己的创作也是大家学习的一个重点df

② 谁能教我b-box的三个基本音怎么练习

（假如b=打鼓 h=hihat s=小军鼓）
则可以练习：

4beat： bhsh
8beat： bhsh hbsh
16beat: bhhb shhb hhbh shhb
bhhb shhb hsbh shhb

如果你学会了其他音比如 kch （吸入式k音），则可以尝试着把以上的 s 音替换成 k 音。或者混合着用，感觉也不错。
如果你会p音（喷式小鼓的一种），也可以尝试以上联系
或者试试：
b-ph bhbhbph bhbhbph bhpbhph 之类的（这句我自己编的啦..。）
我听过有人会在 开始时做个4拍或者八拍的h （hhhh hhhh +......)
比如：
hhhh hhhh bhhh phhh hhbbphhh hhbhphhh bhhb khhb hbhpbhkhhb

你可以网上找beatbox谱子来练习，简单的练习可以熟练后提高速度。
听录音和看视频是最直接最有效的学习方法了，
希望能帮到一点忙，我也是刚学，仅供参考...欢迎交流学习

③ 怎么教刚学写拼音的孩子区分b和d

可以通过实物演练来教刚学写拼音的孩子区分b和d。

④ B-box怎么学如何练习

Beat Box基础三音篇 1. K=KICK 大鼓音 发音方法:‘不’,近似于’不’. 发音技巧:连续发出’不’,你会注意到在说这个字的时候会带有一点鼻音和’U(WU音)’,之后需要的便是去掉这两个音,你会感觉到口腔里有一口气被挤压出去,这就是大鼓音 注意事项:大鼓音做好是不会用到胸腔出气,是很自然的口腔和嘴的动作,如果你在练习过程中感觉有不妥的地方,就试试能不能轻松的做20个KICK,若能,那说明你做法应该为正确 语音教程 2. H=HIHAT 镲 发音方法:‘刺’,近似于’刺’ ‘仄’近似于轻声’仄(ZE)也可以发 ‘的’这个音 发音技巧:牙齿自然闭紧,舌头放在上牙和口腔的连接位置,然后做’刺’的音,或者直接做’刺’, 这个字的念法于发音方法相同,’仄的发音方式雷同 注意事项:暂无 语音教程 3. S=SNARE 小鼓音 发音方法:吸式 发音技巧:先自然闭嘴,用嘴形成一个小的缝隙,的向肺里吸气,会发出近似于放屁的声音,然后把嘴张开,这个声音就做完了,之后开始循环的练习,然后缩短向里吸气的时间,也就是当有气进入嘴里产生摩擦声音的时候立刻把嘴张卡,如此循环练习,就可以做出SNARE 注意: 摩擦音发音不太好找,最好把缝隙一点点调整作到摩擦音 注意事项:SNARE分为吸气吐气,此为吸气,算是比较常用在FreeStyle里的声音.此音对于一般初学者来说可能会比较难学,在这个音上放弃BBox的人也比较多,不过希望大家能多加练习,其实这个音不难
Beat篇 掌握基础音之后我们开始来学习BEAT BEAT: 五线谱的4/4拍这样,应该可以说为在一个规定的范围内做几个音 BEAT通常分为 3. 2BEAT 这个是最基本的BEAT,以2个音为段 举例: K S K S 3. 4BEAT 这个也算是基本BEAT,以4个音为段,可以适用于伴奏 举例:K H S H K H R H 3. 8BEAT 4BEAT进阶.以8个音为段,可用于伴奏,FreeStyle 举例:K H S H H K S H K H S K H K S H 3. 16BEAT 同样为进阶,16BEAT基本用于FreeStyle,此BEAT效果非常好,难度系数也较高 举例:K H H K S H H K H H K H S H H K K H K H S H H S H S K S S K H S 注意事项及建议: 2,4,8BEAT相对掌握的会比较快,16BEAT我们认为是一个重点学习的地方,这个对后期FreeStyle有很大的帮助,BEAT不是一个固定的模式,举例也是给大家提供一些练习的需要,当大家掌握时候希望能自己写出BEAT的谱子,自己的创作也是大家学习的一个重点
SNARE多音篇 给大家提供几种SNARE 1. HS=HELLO SNARE 发音方法 近似于’饿死’ 发音技巧 以吸气的方式发音,也就是说吸出’饿死’,在吸出’饿’这个音之后牙齿闭上吸’死’这个音 注意事项 HS这个音做出来的时候应该是嘴巴(应该是牙齿吧,大家体会一下)从开到合的一个过程,这个音也是SNARE的一种,可以取代BEAT中的S(小鼓音), 不过此音在以后的使用会比较少,大多数人都会热衷于小鼓音和RIMSHOT.建议大家练习时候最好在身边没人的情况下练习,不然这个声音发不好的话会做出一种很别样的效果… 2. R=RIMSHOT 发音方法 近似于’磕’ 发音技巧 将舌间部分贴在上口腔,通过舌头两边与口腔之间的空隙做吸气的’K’ 注意事项 相对于小鼓音这个音的练习会比较简单,也可以用这个音代替BEAT中的小鼓音不 过个人认为这个和小鼓音是都必须掌握的,因为后期的Style中这个音用的一样会很频繁,它会合小鼓音穿插着出现而不是替换. 当你能够顺利的发出此音时,做的时候感觉下,在吸气的时候,把气吸到肺里和吸到嗓子出的声音效果会有不同,吸到肺里会感觉声音较长,吸到嗓子之前的会感觉比较脆,这个常见于桂晶的段子中,可以去网上多看看他的视频感受下 3. PF=PS 发音方法 喷式 发音技巧 教学提出的方式为做’PU’+’F’然后寻找它们连接位置的音,即为PF,这个是喷式的SNRAE 我们提出的方式为为’BU’+’F’,即用’F’的嘴行做KICK,也就是KICK完后会有个’F’音 注意事项 PF通常用于边鼻音边BEAT,而教学提出的方法在做完PF时候你会感觉打出很大的一口气造成BEAT中断,我们提出的方式主要原因是按照教学方式我们做不出来 所以才建议大家按照我们的方式去做,因为我们的做法不会用到肺,所以也不会造成BEAT中断
换气篇 因为换气我们也没有接受系统的教学,所以无法给大家提供最合适的学习方法,所以这里我们 给大家提供一些建议 我认为换气不需要刻意的学,有些朋友在练单个音的过程中会气息接不上,这种情况本是常, 你重复着做一个吸气或吐气音必然就会出现空气不足或者过多而无法继续下去,所以BB的 谱子一般都是吸气和吐气结合的,这样就不会出现练习中的错误了,等你掌握全基本音后自然 就可以很随意的做出BEAT来.
重点 多听多练 反复的听和练

⑤ 怎么练B-BOX

简单的学三音就可以了 这有学习指导
Beat Box基础三音篇
1. K=KICK 大鼓音
发音方法:‘不’,近似于’不’.
发音技巧:连续发出’不’,你会注意到在说这个字的时候会带有一点鼻音和’U(WU音)’,之后需要的便是去掉这两个音,你会感觉到口腔里有一口气被挤压出去,这就是大鼓音
注意事项:大鼓音做好是不会用到胸腔出气,是很自然的口腔和嘴的动作,如果你在练习过程中感觉有不妥的地方,就试试能不能轻松的做20个KICK,若能,那说明你做法应该为正确
语音教程
2. H=HIHAT 镲
发音方法:‘刺’,近似于’刺’ ‘仄’近似于轻声’仄(ZE)也可以发 ‘的’这个音
发音技巧:牙齿自然闭紧,舌头放在上牙和口腔的连接位置,然后做’刺’的音,或者直接做’刺’,
这个字的念法于发音方法相同,’仄的发音方式雷同
注意事项:暂无
语音教程
3. S=SNARE 小鼓音
发音方法：吸式
发音技巧：先自然闭嘴,用嘴形成一个小的缝隙,的向肺里吸气,会发出近似于放屁的声音,然后把嘴张开,这个声音就做完了,之后开始循环的练习,然后缩短向里吸气的时间,也就是当有气进入嘴里产生摩擦声音的时候立刻把嘴张卡,如此循环练习,就可以做出SNARE 注意: 摩擦音发音不太好找,最好把缝隙一点点调整作到摩擦音
注意事项：SNARE分为吸气吐气,此为吸气,算是比较常用在FreeStyle里的声音.此音对于一般初学者来说可能会比较难学,在这个音上放弃BBox的人也比较多,不过希望大家能多加练习,其实这个音不难 Beat篇
掌握基础音之后我们开始来学习BEAT
BEAT: 五线谱的4/4拍这样,应该可以说为在一个规定的范围内做几个音
BEAT通常分为
3. 2BEAT
这个是最基本的BEAT,以2个音为段
举例: K S K S
3. 4BEAT
这个也算是基本BEAT,以4个音为段,可以适用于伴奏
举例:K H S H K H R H
3. 8BEAT
4BEAT进阶.以8个音为段,可用于伴奏,FreeStyle
举例:K H S H H K S H K H S K H K S H
3. 16BEAT
同样为进阶,16BEAT基本用于FreeStyle,此BEAT效果非常好,难度系数也较高
举例:K H H K S H H K H H K H S H H K K H K H S H H S H S K S S K H S
注意事项及建议: 2,4,8BEAT相对掌握的会比较快,16BEAT我们认为是一个重点学习的地方,这个对后期FreeStyle有很大的帮助,BEAT不是一个固定的模式,举例也是给大家提供一些练习的需要,当大家掌握时候希望能自己写出BEAT的谱子,自己的创作也是大家学习的一个重点 SNARE多音篇
给大家提供几种SNARE
1. HS=HELLO SNARE
发音方法 近似于’饿死’
发音技巧 以吸气的方式发音,也就是说吸出’饿死’,在吸出’饿’这个音之后牙齿闭上吸’死’这个音
注意事项 HS这个音做出来的时候应该是嘴巴(应该是牙齿吧,大家体会一下)从开到合的一个过程,这个音也是SNARE的一种,可以取代BEAT中的S(小鼓音), 不过此音在以后的使用会比较少,大多数人都会热衷于小鼓音和RIMSHOT.建议大家练习时候最好在身边没人的情况下练习,不然这个声音发不好的话会做出一种很别样的效果…
2. R=RIMSHOT
发音方法 近似于’磕’
发音技巧 将舌间部分贴在上口腔,通过舌头两边与口腔之间的空隙做吸气的’K’
注意事项 相对于小鼓音这个音的练习会比较简单,也可以用这个音代替BEAT中的小鼓音不
过个人认为这个和小鼓音是都必须掌握的,因为后期的Style中这个音用的一样会很频繁,它会合小鼓音穿插着出现而不是替换.
当你能够顺利的发出此音时,做的时候感觉下,在吸气的时候,把气吸到肺里和吸到嗓子出的声音效果会有不同,吸到肺里会感觉声音较长,吸到嗓子之前的会感觉比较脆,这个常见于桂晶的段子中,可以去网上多看看他的视频感受下
3. PF=PS
发音方法 喷式
发音技巧 教学提出的方式为做’PU’+’F’然后寻找它们连接位置的音,即为PF,这个是喷式的SNRAE
我们提出的方式为为’BU’+’F’,即用’F’的嘴行做KICK,也就是KICK完后会有个’F’音
注意事项 PF通常用于边鼻音边BEAT,而教学提出的方法在做完PF时候你会感觉打出很大的一口气造成BEAT中断,我们提出的方式主要原因是按照教学方式我们做不出来
所以才建议大家按照我们的方式去做,因为我们的做法不会用到肺,所以也不会造成BEAT中断
换气篇
因为换气我们也没有接受系统的教学,所以无法给大家提供最合适的学习方法,所以这里我们
给大家提供一些建议
我认为换气不需要刻意的学,有些朋友在练单个音的过程中会气息接不上,这种情况本是常,
你重复着做一个吸气或吐气音必然就会出现空气不足或者过多而无法继续下去,所以BB的
谱子一般都是吸气和吐气结合的,这样就不会出现练习中的错误了,等你掌握全基本音后自然
就可以很随意的做出BEAT来. 重点 多听多练 反复的听和练 曲谱
4Beat：KHSH 8Beat：KHSHHKSH
KHSKKKSK 16Beat：KHHKSHHKHHKHSHHK
KHHHSHHKHKKHSHHK
KHKHSHHKHKSHHKKH 24beat:khk shh khksk
khh shh khksk
khk shh khksk
khh shh khkskk
机械音bun---------
khh shh khksh
khh shh khksh
khh shh khksh
khh shh khkshkk KS KH SKK HHKSH HHKSH HKHK S sib K sib
SKK HHKSH HHKSH HKHK S sib K(mam)~ SHK H~ KS sibsib KHS d d K(bu)K(bu) S(boom) HK
K(mam)~ SHK H~ KS sibsib KHS d d K(bu)K(bu) S(boom) sib
K(mam)~ SHK H~ KS sibsib KHS d d K(bu)K(bu) S(boom) sib
K(mam)~ S dark sam K(boom) S yak tic sibS <bo(he) ha ra S o> *bu~ HH SHH SHH KHS <drrk>H*
*bu HH SHH SHH KHS <drrk>H*
*bubu HH SSSH d bu HHS sibsibsibsib*
*bu HHHS <drrk> bu s bu s KS <drrk>K* bboom HS HHH HH S~H
bboom HS HHH HH S~H
bboom HS HHH HH S~H
bboom bboom Shh KHK Shh KKH SKK HHKSH HHKSH HKHK S sib K sib
SKK HHKSH HHKSH HKHK S sib K(mam) dark samo yak tic (huhuhu) KKR <drrk> Kbu~H
yester mo e am nyum huRhuhu KKRHK
K(mam) S(da)rk sam K(boom) S yak tic sib S <bo(he) hala S o>
bu~ sib S(ye)ster K(mo)e S am nyum sib S <brrr> sib sib KS sib
K(mam) S(da)rk sam K(boom) S yak tic sib S <bo(he) hala S o>
bu~ sib S(ye)ster K(mo)e S am nyum sib S <brrr> sib sib KS sib
K(mam) S(da)rk sam K(boom) S yak tic sib S <bo(he) hala S o>
bu~ sib S(ye)ster K(mo)e S am nyum sib S
bboom H bboom bboom S(bboom)sib K bboom HR HKHKKR HRH HKRH HRHRK~ 欧/韩音符对照(基本音):
韩 欧
K b
H t
S p

⑥ 怎样练好B和弦（大横按）

大横按和弦是初学者在学习中遇到的主要难点之一。一般表现为：横按时个别弦弹不响；或是声音嘶哑、沉闷；更多的是联系时间稍长一点，左手就会酸疼无力甚至发生抽筋现象。
给你个大横按顺口溜：横按其实并不难，反复练习抓要点：拇指中指要相对，左臂放松立手腕。食指稍弯提弦枕，平直用力方法偏；指侧压弦效果好，指根指尖（是）用力点。其余各指垂直按，联想低把位和弦。移动转换宜果断，同时按弦是关键。开动脑筋加勤练，横按和弦不再难。
这段顺口溜分别阐述了横按和弦的要领和方法：
1 拇指中指要相对，左臂放松立手腕——这是从持琴姿势上讲左臂要自然垂直，左腕立起略向前方突出，这样便于手指垂直按弦。拇指置于琴颈后部的中线上并与中指前后相对捏祝琴颈，手掌和虎口要脱离琴颈，不要做出托举、支撑等辅助动作。
2 食指稍弯替弦枕，平直用力方法偏。指侧压弦效果好，指根指尖（是）用力点——大横按和弦的特点在于用左手食指代替弦枕横在指板上将六根琴弦全部压住，食指的触弦部位和按弦力度成为横按的耐力保证和其他各指运动伸展的重要条件。当食指平直横按时，拇指和食指间缺乏虎口部位的支持，抓握力量较小，另外，指肚一侧较柔软容易造成按弦不实。正确的方法是食指略弯用与虎口平行的一侧按弦。由于虎口的衔接，拇指和食指的抓握力量大大增强，有助于提高按弦力度和增进持久能力。指根、指尖因负责按压高、低音弦（其他手指按中间的弦）因此要稍加用力。
3 其余各指垂直按，联想低把位和弦——在大横按时，左手的中指、无名指小指的第一指节要弯曲用指尖垂直按弦。这样做的目的是为了确保不触及相邻弦，以免影响它们发音。
4 移动转换宜果断，同时按弦是关键——从横按和弦转换到其他和弦时，左手移动要迅速、果断，不能拖泥带水。在按出下一个和弦时，各指要做到同时按弦，这是快速转换和弦的关键和窍门。
5 开动脑筋加勤练，横按和弦不再难——这句话讲的就是学习态度，大横按和弦从技巧上来说具有一定的难度，但是只要我们开动脑筋认真思考抓住动作要领，再加上锲而不舍坚持不懈的练习就一定能很快的掌握这一技巧。

⑦ Bbox基础音怎么练才正确

你可以先把下嘴唇翻下来，闭嘴，上下牙合拢，吸气并憋住，然后把上嘴唇突然打开，应该会有点感觉了，再按正常口形多试试。祝你学会！

⑧ 有没有强化小学生区分拼音b和d的训练方法

汉语拼音对一年级新生来说具有重要的作用，是他们进入学校后学习时间最长（约一个半月时间）的内容，是他们识字的一块“敲门砖”，阅读的一把“金钥匙”。笔者在长期低段语文中，发现一年级学生在学习汉语拼音时主要存在以下几点问题：

1.学生读声调第二声（阳平）、第三声（上声）调值不到位，如上声的特点是音高最低，音长最长，而有些学生却读得音长较短，读成比较高的调子。

2.平舌音、翘舌音的读法混淆，前后鼻音分辨不清，导致读不到位、不准确。

3.学生对形近的声母、韵母分辨力低，如b和d，t和f，p和q，ei和ie，iu和ui。

4.部分整体认读音节掌握有困难，如yuan、yue、yun、ye等当作一般音节来拼读。

5.学习j、q、x与u相拼省写u上两点的拼音规则后，学生干脆把n、l与u相拼也省去u上两点。

6.拼读韵母是ian的音节有困难，相拼时往往把介音去掉，直接与an拼，如l──i──an，学生错误地拼成lan。

7.韵母iou、uei、uen在前面加上声母进行拼写的时候，应写成iu、ui、un，而很多学生却仍把中间的字母拼写上去。再如以“i”开头的韵母，如拼写时前面没有声母，应把“i”大写，如“业”应拼成“ye”而不是“yie”等等。

产生以上现象的原因是多方面的。归纳起来，大致有如下几类：

1.方言环境的影响

宁波属于“吴方言区”，学生平时在家庭、社会上听到的都是地道的“石骨铁硬的宁波话”，在这样的方言环境中生活，天长日久，其听觉神经就会对这种方言的感知比较熟悉和固定，如果要学习普通话的正确发音，其听觉神经则往往显得反应迟钝，不能准确地分辨出读音。这也就是学生虽然在反复听老师发音，但仍然发不准的原因之一。

2.拼音自身的影响

此类障碍主要有：

（1）汉语拼音是一种抽象的表音符号，它难读、难记、易混淆、易忘却。一年级新生要在约一个半月时间里学会声母、韵母、声调，既能准确地拼读音节，读准音调，拼读又要一定的速度，对他们来说有一定的难度。

（2）发音部位，如“软腭”、“硬腭”、“齿龈”等名词术语比较深奥，对于初入学校的小学生来说，实在难以理解。而有些发音部位学生又不易观察到，造成发音不准确。

（3）形近的声母、韵母比较多，给学生分辨带来了一定的困难。如b、d、p和q这四个声母，仅因半圆位置不同而导致发音不同，而半圆的位置与声母本音之间又没有本质联系，给学生识记造成一些困难。

（4）为什么把yuan、yue、yun、ye等16个音节称为“整体认读音节”？这样编排到底有什么规律呢？这些对小学生来说都过于抽象和深奥，令他们难以理解，只能靠死记硬背，影响了记忆效果。

3.学生生理心理特点的影响

由于小学生是“直嗓子”，气息调控不够灵活，从而造成声调把握不准。而且小学生对事物的感知不够精细，容易出现对形近的声母、韵母分辨力低以及拼读时丢掉介母的情况。学生拼写困难也与视觉记忆缺陷有关，造成在记住单个字母以及字母在拼音中的次序时有困难，常把词中字母的次序颠倒，如把“hui”拼成“hiu”，把“tou”拼成“tuo”.

4.教师课堂教学的影响

有些教师自身普通话就不准，发音没到位，当然会影响到学生的学习质量。教学时以机械识记字母、教师示范发音、学生跟读为主，教学手段单调，一本书讲到底，这对一年级小学生来说简直是煎熬，影响了他的听课注意力，这真是“学生学得被动，教师教得无奈”。

那么，教师应该采取哪些有效的对策来提高拼音教学效率呢？笔者认为可以从以下几方面着手：

⑨ 拼音p，b，q，d，t，f怎么练习

其实字母d,b这两个音相对来说好学一些，教孩子学习时，发音动作可适当夸张一些，让孩子感觉到发音的要领；而字母p,q都属于爆破音，对于小孩子来说发音有点儿难度。建议家长在教孩子发这两个音时，可以在面前放一张纸，同样教读字母p或q时，夸张发音的动作，让孩子感觉到面前的纸被吹动了，家长两三次示范后，让孩子模仿学习。注意：在教孩子发音时要有耐心，不要急躁，否则孩子会因为发音不准而失去兴趣和耐心。祝你们学习顺利！