二战前训练方法

A. 二战时期苏联坦克兵是如何训练的

1941年6月苏德战争爆发的时候，苏联的坦克部队处于不利的局面，新式的T-34和KV-1还远远没有替换掉老旧的BT系列坦克、T-26,T-28等。匆忙扩军时征召的大量新兵训练没有完成，军事素质不尽如人意。但是战争也促使苏联坦克部队为了战争，对训练体系进行了巨大的改进。

兵员征召

坦克学校主要培养坦克部队的基层指挥员和坦克车长，毕业以后一般授予少尉军衔，优秀的授予中尉军衔。

坦克学校的学员入学要求是：学历最低是七年级毕业（大致相当于初中），因为战功获得过勋章奖章的班长级以上级别的军人不受学历限制，年龄18-65岁。由此可见，坦克部队这个技术兵种对兵员素质的要求是高于一般部队的。

至于坦克部队的营连级的指挥员和技术干部，是从优秀的基层指挥员中选拔人才进行深造。深造机构有：1918年成立的列宁格勒装甲坦克指挥干部深造班，1933年成立的喀山红军技术人员深造班，1941年建立的哈尔科夫坦克兵预备人员深造班。

这三个深造班在1943年全部改编为军校，分别是：列宁格勒红旗高级坦克军官学校、喀山红军装甲高级技术军官学校和哈尔科夫自行火炮高级军官学校。

苏德战争时期，除了沿用各军区的后备坦克团，1941年也增设了坦克教导营和坦克训练连，1942年继续增设了坦克教导营。

后备坦克团、坦克教导营和坦克训练连主要训练坦克兵和士官。

训练科目

战时的坦克训练要求可以简单概况为一句话：战争需要什么，坦克兵就训练什么。苏军要求所有教员都要把战争的经验贯穿到教学内容中去，而且将一些富有战斗经验的坦克兵轮换到教学机构去，把经验教授给学员们。

苏军坦克部队在战时依然遵循互换角色训练的原则，所有指战员必须学会坦克车组各乘员的所有技能，比如驾驶员也要掌握坦克主炮射击技能，以备战时出现伤亡后替补。

学制方面，坦克车长和基层指挥员的学制较和平时期缩短，先是改为6-8个月，到了1943年5月改为较为灵活的两学期一年制，其中第一个学期（8个月）学习全部科目，第二个学期（4个月）为巩固提高阶段，这主要是为了帮助一些文化程度较低的学员强化知识。优秀学员可以只学习一个学期就毕业。

培养中级干部的坦克军官学校在战时的学制是一个半月到3个月。

坦克学校的学员的学习任务比和平时期繁重，由于学制缩短，每个训练日长达12个小时甚至更多，至少8个小时教学，4个小时自习，学习期间大约有一般的时间要用于野外训练和和演习。

而后备坦克团，坦克教导营和坦克训练连训练的士兵，以掌握对应的技能，比如电台的实际操作时间不低于45个小时，行进间演练不低于6个小时。

B. 二战日本陆军体能训练的项目

不知道二战，只晓得现在的坦克兵主要是指坦克成员，现在美军新型坦克一般都是4，人，平时的训练分为专业训练和基础训练，专业训练呢，就是在模拟器上按照不同岗位进行模拟操作，毕竟坦克使用费很高的，不能天天开着满街跑的。中间呢，穿插着时装操作训练，就是上真坦克进行现场练习。剩下的时间还要进行基础科目练习，那就是跑步、翻越障碍、举炮弹等等。装甲兵呢，平时练习步兵战术和协同、基本科目演练，不仅要进行抗晕车适应性训练，还要跑5公里越野。这两个兵种呢，说实话强度都不小，不要以为坐在坦克里很舒服，实际上很颠簸很颠簸，坦克的悬挂系统和汽车的不同，而且噪音特大，空间狭窄，只适合中等个头的人。

C. 二战时期德国新兵训练的具体内容

与我国部队训练差不多。
还有防化、队列。

列兵可以选秀一些专业科目。
正常德军训练都是高两级，列兵能学习到下士、中士指挥及训练。
也就是说，一场战斗后、连长死亡后，排长、班长马上可以顶替，继续指挥作战。
即使部队扩编、素质也不会下滑太多。

D. 二战日本兵训练方法在屎坑训练过吗

专业技术方面，
1、更换转子，德军使用的英格玛(Enigma ）加密器，简单来说就是由键盘、转子和显示器。三部分组成， 当键盘上一个键被按下时，相应的密文在显示器上显示，然后转子的方向就自动地转动一个字母的位置，转子的顺序不同，加密出来的密语也不同。
2、莫尔斯码。是一种时通时断的信号代码，这种信号代码通过不同的排列顺序来表达不同的英文字母、数字和标点符号等。有两种“符号”用来表示字符：划（—）和点（·），或分别叫嗒（Dah）和滴（Dit）或长和短。点的长度决定了发报的速度，并且被当作发报时间参考。
而且每个人的习惯不同，停顿的时间也不同，通信兵还要负责记录经常通讯的单位的通信兵的习惯，一旦间隔时间不同，而且又没有接到新分配人员的通知，还要判别电报的真伪。二战期间，德国占领军和盖世太保就经常利用缴获的电台，伪装成法国抵抗组织向英国要钱、要枪、要人。
3、紧急情况下的破坏。
在紧急情况下，需要破坏英格玛(Enigma ）加密器。就因为1941年5月7日，在一次高度机密的行动中，英国皇家海军俘获了德国气象船慕尼黑号，取得了六月份的密码本。两天后在一次巧遇中英国驱逐舰迫使德国潜艇U-110浮出水面，由于德国人以为潜艇很快就要沉没，他们没有及时销毁艇上的ENIGMA机和密码本。
这才使得英国能够完全破译德军密码。

E. 二战时凶悍的日本兵是怎样炼成的

F. 二战德军单兵要经历什么严酷训练

德国对单兵的培训还是做得很好的，即便到了1944年，也还是相当可以的

德国对单兵的训练一般分为两个层级
第一个层级是新兵中心的训练，同样分为两个阶段，
第一个阶段是基础训练，主要训练士兵的服从性（3-4周），经常要求士兵全部武装地进行行军、队列训练，接收命令
接下去有3-6周的高级训练，针对士兵表现出来的潜质进行分种训练（有的成为炮兵、机枪手、狙击手，大部分成为步兵）
按照回忆，一般在这个阶段，步兵要发射150-200发子弹，接受各种战斗训练，进行连-排-班各级训练，进行火力、队形配合训练

完成新兵中心训练后，进入部队，这也就是第二层次
如果战斗不紧张的话，一般进入补充团进行进一步训练。主要由老资格的士官进行进一步训练。（注意一下他们的编制就知道了，工兵营一般配属较多的轻重武器，负责配合补充团进行训练）
训练的重点是小兵群突击、渗透作战、战场熟悉、火力配合等

随后进入相关部队，由老兵带着来

德国对士兵的训练可以说在二战中是最好的，看看他们的步兵往往在东线能打出1:3的交换比，即使在西线，在技术兵器不足的条件下也不差

G. 如何两分钟内入睡（二战期间美国空军训练

如何在两分钟内入睡? 二战时美国飞行员就有这种训练！战争是残酷的，它让每一个参与其中的士兵随时随地都要绑紧神经，不能有一丝松懈。在战争的间隙，士兵们需要快速的放松精神，得到充足的休息，以便应对接下来复杂情况。显然，在这那种极度紧张的情况下，即使是饱经战阵考验的老兵，也很难做到这一点，这些经历过战争的士兵如果没有进行专门的心理疏导，可能多年内都无法安然入睡。

尽量深呼吸三次，感受自己如同没有骨头支撑了一样，软绵绵的状态。随后就是要控制精神，这是最为重要的一步。脑子里不要去想一些白天经历过的事情，告诉自己，什么都不要去想，脑海里不要再呈现任何有复杂画面的东西。如果实在不行，就退而求其次，想想一张无暇的靶子，或者是漆黑一片，也能够起到一定的效果。做到这些就能够安然的入睡，效果十分良好。

H. 二战中，邓里兹狼群战术的训练计划说是什么

在训练人员时，邓里兹非常注意细节。他要求全体官兵对德国潜艇的设计充满信心，同时也要掌握在一切恶劣天气条件下的操作能力。他用德国舰队来扮演敌方的护航兵力，试验其潜艇的夜间攻击技术。结果它们很轻松地穿过一道驱逐舰的屏障，一到达距目标600码以内的位置而未被发现。毫无疑问，邓里兹所采取的措施实完全正确。

其实，夜间水面攻击理论的进一步发展就是“狼群”战术——集结成群，以群打群。邓里兹在敌方船队可能的航线上横向展开一队潜艇，假使有一艘潜艇发现了踪迹，就立即跟着它走，同时通知其他的潜艇集合在一起并驶往前方等候，这样就可以在夜间对其发动有效攻击。

“狼群”战术无疑很有作用，同时也带来一系列问题。其中最大的问题，便是指挥权的归属，是由海上的潜艇指挥官，还是由岸上的司令部统一下令作战呢？邓里兹曾试验过这两种方法，最后发现在装备有精密通信网的岸上司令部中，他可以作较好的控制。

不过，邓里兹又迅速认识到这种控制体系有一个明显的缺点即大量的讯号从海上潜艇中发出，将使敌方的方向寻觅系统易于发现我方潜艇的位置。他准备进行这种冒险，因为他认为从岸上进行有效的控制有较大的优势，同时他也相信英国还没有十分有效的高频率定向系统。

I. 为什么二战时期美国新兵训练都是用实战练习的

二战是非常特殊的时期，随着战争形势的变化，新兵要上前线作战，没有战场经验，枪炮一响，吓得乱跑乱叫。所以新兵训练就采用实战练习，最大程度的模拟战争模式，避免了新兵上战场需要适应的过程，减少伤亡比例，更好更快的投入战斗！