战略分析工具有:
一、PEST 分析
二、五种力量模型
三、利益相关者分析
四、竞争者分析
五、价值链分析
六、雷达图
七、因果分析
有了分析结果,战略制定与选择一般采用以下工具:
一、SWOT 分析
二、战略地位和行动评估矩阵
三、波士顿矩阵
四、通用矩阵
五、V 矩阵
六、EVA 管理
七、定向政策矩阵
战略实施的常用方法有差距分析和平衡计分卡
❷ 战略分析的分析方法
战略分析工具是企业战略咨询及管理咨询实务中经常使用的一些分析方法。
(一)SWOT分析法:SWOT是一种分析方法,用来确定企业本身的竞争优势(strength),竞争劣势(weakness),机会(opportunity)和威胁(threat),从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此,清楚的确定公司的资源优势和缺陷,了解公司所面临的机会和挑战,对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。
(二)内部因素评价法:又称做为内部因素评价矩阵(IFE矩阵)
(三)外部要素评价法:又称做外部因素评价矩阵(EFE矩阵)
(四)竞争态势评价法:又称做竞争态势矩阵(CPM矩阵)
(五)波士顿矩阵法:波士顿矩阵又称市场增长率-相对市场份额矩阵、波士顿咨询集团法、四象限分析法、产品系列结构管理法(BCG)等。
❸ 什么是战略分析战略分析的主要方法有哪些
战略分析就是通过对资料的收集和整理分析组织的内外环境,包括组织诊断和环境分析两个部分。
总裁学习网总结战略分析工具有:
1、PEST工具
2、五种力量模型
3、利益相关者分析
4、竞争者分析
5、价值链分析
6、雷达图
7、因果分析
❹ 什么是策略,何为策略分析
计谋
❺ 营销策略有哪些方法 营销方略五大方法说明
答复:如何在营销策划中进行组合整合思维?
(1)、在营销战略决策过程中研究市场营销策略为4步原则:
1.立刻改革策略,2.逐步放弃策略,
3.自然淘汰策略,4.集中策略。
(2)、在研究市场营销战略中进行整合与组合思维其方法为4步提取方法:
1.产品属性列举法,2.强行关系法,
3.调查法,4.头脑风暴法。
(3)、在研究市场营销其产品层次为不同4个类别产品:
1.核心产品,2.形式产品,3.延伸产品,
4.附加产品。
(4)、在研究市场营销战略决策组合类其产品的层级为5不同类别形式产品:
1.需求族,2.产品族,3.产品种类,4.产品类型,5.产品项目。
(5)、在市场营销战略层次中以研究产品组合思维策略为3步其原则:
1.拓展产品组合,2.缩减产品组合,
3.产品延伸策略。
个人总结分析:
作为市场营销管理人员的战略决策层,以提高产品市场的创新活力,以提升组合产品的创新驱动其核心技术的生产力为发展领域,以全方面为产品的品种其种类以打造产品的延伸品牌策略,以研究团队不断探索新产品调研的路径,以不断研发新产品技术革新的核心力量,以全力为拓展新产品的销售渠道打好坚实的基础,以发展现代高科技领域的新概念营销产品的途径,以全心全力为市场产品份额其品牌打好良好的基石。
谢谢!
❻ 简述SWOT战略分析方法
市场影削策划的根本在于抓住自己的优势,避免自己的劣势,做到扬长避短,把自己的力量集中在优势方面上,以确保自己的市场地位。因此,在市场细分工作后,当我们发现一个可以进入的细分市场时,我们就必须对这一市场的情况与自己企业的情况等内外环境加以综合分析,了解自己面临的竞争环境,以确保自己的优势,规避自己的劣势。竞争环境分析一般都采用SWOT分析法。SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具:S代表strength(优势),W代表weakness(劣势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁)。其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。SWOT分析时间上是将对企业内部和外部条件的各方面内容进行综合和概括,进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。企业在进行一项投资决策时,运用SWOT分析法可以分析此项投资是否会充分发挥自己的长处而避免自己的短处,以趋利避害,化劣势为优势,化挑战为机遇。 S—W:优势和劣势分析。这是对企业内在条件与竞争对手所进行比较分析。当两个企业处在同一市场或者说它们都有能力向同一消费者群体提供产品和服务时,如果其中一个企业有更高盈利率或盈利潜力,那么,就可以认为这个企业比另一个企业更具有竞争优势。竞争优势是指消费者眼中一个企业或它的产品有别于其竞争对手的任何优越的东西,他可以是产品线的宽度、产品的大小、质量、可靠性、适用性、风格和形象以及服务的及时、态度的热情等。虽然竞争优势实际上指的是一个企业比其竞争对手有较强的综合优势,但是明确企业究竟在哪一个方面具有优势更有意义,因为只有这样,才可以扬长避短,或者以实击虚。由于企业是一个整体,并且由于竞争优势来源的广泛性,所以,在作优势分析时必须从整个价值链的每个环节上,将企业与竞争对手作详细的对比。如产品是否新颖,制造工艺是否复杂,销售渠道是否畅通,以及价格是否具有竞争性等。如果一个企业在某一方面或几个方面的优势正是该行业企业应具备的关键成功要素,那么,该企业的综合竞争优势也许就强一些。需要指出的四,衡量一个企业及其产品是否具有竞争优势,只能站在现有潜在小粉者的角度上,而不是站在企业的角度上。 O—T:机会与威胁分析。这是对企业外在环境发展情况进行分析。环境发展趋势分为两大类:一类表示环境威胁,另一类表示环境机会。环境威胁指的是环境中一种不利的发展趋势所形成的挑战,如果不采取果断的战略行为,这种不利趋势将使公司的竞争地位受到削弱。环境计划就是对公司行为富有吸引力的领域,在这一领域中,该公司将拥有对市场的主导权或高额的盈利率。对环境的分析也可以有不同的角度。比如,一种简明扼要的方法就是PWST分析,即从政治(法律)的、经济的、社会文化的和技术的角度分析环境变化对本企业的影响:政治或法律上的,包括垄断法律、环境保护周期、GNP趋势、利率、货币供给、通货膨胀、失业率、可支配收入、能源供给、成本等;社会文化上的,包括人口统计、收入分配、社会稳定、伤害方式的变化、教育水平、消费等;再者是技术上的,比如政府对研究的投入、政府和行业对技术的重视、新技术的发明和进展、技术传播的速度、折旧和报废速度等。外在环境对企业的威胁通常体现在五个方面:(1) 产业新进入的威胁:进入某一行业有那些壁垒?阻碍新进入者的作用力有多大?企业怎样确定自己的地位(自己进入或者阻止对手进入)?(2) 供货商的议价能力:供货商的品牌或价格特色、供货商的战略中本企业的地位、供货商之间的关系、从供货商之间转移的成本等,都影响企业与供货商的关系及其竞争优势。(3) 买方的议价能力:本企业的不见或原材料产品占买放成本的比例,各买方之间是否有联合的危险,本企业与买方是否具有战略合作关系等。(4) 替代品的威胁:替代品限定了公司产品的最高价,替代品对公司不仅有威胁,可能还会带来机会。企业必须分析替代品给公司的产品或服务带来的是“灭顶之灾”,还是提供了更高的利润或价值,分析可以采取什么措施来降低了成本或附加值以降低消费者购买替代品的风险?(5) 现有企业的竞争:行业内竞争者均衡程度、增长速度、固定成本比例、本行业产品或服务的差异化程度、推出壁垒等,决定了一个行业内的竞争激烈程度。显然,最危险的环境是进入壁垒、存在替代品、由供货商或买放控制的行业内竞争激烈的产业环境。优劣势的分析主要是着眼于企业自身的实力及其与竞争对手的比较,而机会和威胁分析将注意力放在外部环境变化对企业的可能影响上。在维持竞争优势的过程中,营销人员必须认识自身的资源和能力,采取适当的措.................
❼ 方法和策略有什么区别谢谢:)
方法是"为了完成一定的目的和任务,活动中所采用的方式、手段"
策略是"不同的条件下,为达到不同的结果所采用的方式、方法、媒体的总和"
例子:
教学方法和教学策略:
1、教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务,师生在共同活动中所采用的方式、手段。既包括教的方法,也包括学的方法,是教法与学法的统一”。
一般的教学方法应该有以下的几种:讲授法、演示法、讨论法、训练和实践法、合作学习法、示范模仿法、强化法、实验法、练习法等。
2、教学策略是指“在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和” 。
如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境-陶冶教学策略、示范-模仿教学策略;
再如建构主义中的自主学习策略包括:支架式教学策略、抛锚式教学策略、随机进入教学策略、启发式教学策略、自我反馈式教学策略、基于Internet的探索学习策略;
还有协作式教学策略包括:课堂讨论、角色扮演、竞争、协同和伙伴等。还有探究型教学策略等等。
关于方法的引证解释:
《墨子·天志中》:“中吾矩者谓之方,不中吾矩者谓之不方,是以方与不方,皆可得而知之。此其故何?则方法明也。”
办法;门径。
《百喻经·口诵乘船法而不解用喻》:“此长者子善诵入海捉船方法:若入海水漩洑洄流矶激之处,当如是捉,如是正,如是住。”
唐 韩愈 《送韩侍御归所治序》:“使耕其傍便近地……又为之奔走经营,相原隰之宜,指授方法,故连二岁大熟。”
《朱子语类》卷一一七:“ 伯丰 有才气,为学精苦,守官治事,皆有方法。”
冰心 《南归》:“﹝我﹞除了将一切交给上天之外,没有别的办法了。”
方术,法术。
唐 张籍 《书怀》诗:“别从仙客求方法,时到僧家问苦空。”亦指技术;技巧。
《英烈传》第七回:“﹝剑﹞有八尺馀长,长兄舞得如花轮儿一般,空中只见寳剑不见人,这方法从那里学来?”
清 张云锦 《桂枝香》词:“作羹方法留佳话,但空传当垆 宋嫂 。”
法则。
巴金 《探索集·探索之三》:“我的探索和一般文学家的探索不同,我从来没有思考过创作方法、表现手法和技巧等等的问题。”
关于策略的引证解释
亦作“ 策畧 ”。
1.谋略;计谋。
三国 魏 刘劭 《人物志·接识》:“术谋之人以思谟为度,故能成策畧之奇,而不识遵法之良。”
唐 杜甫 《送灵州李判官》诗:“将军专策畧,幕府盛才良。”
2. 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法。
毛泽东《反对本本主义》:“社会经济调查,是为了得到正确的阶级估量,接着定出正确的斗争策略。”
艾思奇 《辩证唯物主义历史唯物主义》第十三章:“只有马克思列宁主义的理论,才能为无产阶级的斗争指出正确的方向和正确的战略策略,把斗争引向胜利。”
3.有斗争艺术,能注意方式方法。
如:你做这件事时要注意策略些。
❽ 简述结构分析方法基本手段和基本策略
结构化分析方法的基本手段是逐层分解,而数据流图则是描述分解的基本手段。结构化分析方法能够长期被人们接受并采纳,主要是因为它有以下的特点: 一、强调用户自始至终的积极参与 在系统分析阶段,用户始终积极参与,使得用户可以更多的了解新系统,并随时从业务和用户角度提出新的要求。另一方面也可使系统分析人员能更多的了解用户的要求,更深入的调查和分析管理业务,使新系统更加科学、合理。 二、注重整体分析,层层落实 按系统的观点,任何事情都是相互联系的有机整体。在分析时应首先站在整体的角度,将各项具体的业务或组织融合成一整体加以考察,首先确保全局的正确,然后再层层分解进行解剖分析。 三、强调系统的适应性 各种事物都是运动和变化的。同理,在进行系统分析时,要充分预料到可能会发生的变化,增强系统的适应性,以应付各种各样的变化。这些变化主要来自以下几个方面: 1、系统外部环境的变化。如外部的组织机构发生了变化,将引起信息传递渠道变化;上级主管部门需要的信息发生变化,则引起输出和处理模块的变化。 2、系统内部处理模式的变化。如系统内部组织机构、管理方式和工艺流程的改变,必将引起数据的收集、输入以及处理方式的变化。 3、用户要求的变化。随着时间的推移、问题的深入、技术的发展,用户的要求也会随之变化。
❾ 企业战略分析和策略分析有什么区别
企业战略分析和策略分析有什么区别?战略分析是战略规划的第一个步骤,战略规划是战略管理的前一半步骤。所以说,战略分析是战略管理的首要步骤,而且是相当重要的一个步骤。前期分析不到位,后续的战略规划和战略管理就没有任何意义。因此,在这里给您系统介绍下战略分析的核心方法,希望能够对您有所帮助。
一、外部环境分析的目的
首先来说,我们要清晰外部环境分析的核心目的到底是什么。很多时候,大家在做战略规划的时候容易罗列各种政策、行业信息、行业报告,结果搜了半天资料和信息,总结了一大堆出来,但是却不知道如何架构和处理这些信息,最终却迷失在了信息的海洋当中。我们需要铭记的一点就是,战略外部环境分析的核心目的就是为了找到我们的机会和威胁。机会就是指通过对外部环境的分析,未来对于本公司业务的有利生存点在哪里。威胁就是指未来会出现哪些对我们现有业务不利的威胁点。如果明确了这两个目的,那么我们所有搜索资料的工作就有了针对性。有利于帮助我们佐证机会点的材料,我们就进行整理和论证,不利于说明我们机会点的,我们就主动过滤掉。对威胁点的处理也是一样的。这样就会让我们前期在外部环境分析的过程当中过滤掉大量的信息,能节省我们大量的精力和时间。
❿ 方法和策略有什么不同
方法是"为了完成一定的目的和任务,活动中所采用的方式、手段"
策略是"不同的条件下,为达到不同的结果所采用的方式、方法、媒体的总和"
举个教学方法和教学策略的例子:
在老师们使用教学方法和教学策略的时候,我感觉经常会出现将一些两者混淆的地方。 1、教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务,师生在共同活动中所采用的方式、手段。既包括教的方法,也包括学的方法,是教法与学法的统一”。一般的教学方法应该有以下的几种:讲授法、演示法、讨论法、训练和实践法、合作学习法、示范模仿法、强化法、实验法、练习法等。 2、教学策略是指“在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和” 。如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境-陶冶教学策略、示范-模仿教学策略;再如建构主义中的自主学习策略包括:支架式教学策略、抛锚式教学策略、随机进入教学策略、启发式教学策略、自我反馈式教学策略、基于Internet的探索学习策略;还有协作式教学策略包括:课堂讨论、角色扮演、竞争、协同和伙伴等。还有探究型教学策略等等。
希望你能从教学方法和教学策略中领悟方法和策略的区别。