㈠ 怎么辨析传播学研究中的文本分析,话语分析,内容分析
一、辨析如下:
1、在社会科学研究里,内容分析法属于定量研究范畴,是工具导向的,借由数理统计对传播内容进行量化的分析与描述,其产出结果通常为为数据及其说明。
2、内容分析法具有系统性、客观性和定量性等特点;在大众传播研究领域最早见于学者对报纸报道的分类研究,后来逐渐被运用至电视、广播、图片、杂志、信件、日记、谈话、互联网等领域,此外,广义上的内容分析法还包括对非语言传播的研究,譬如音乐、美术、舞蹈、地图、艺术品等。该方法针对明显的传播内容进行客观的、系统的定量分析与描述,目的在于研究信息中某些可测量的变量,得出经验性的数据与结论。
3、内容分析法不需要接触和影响研究对象,研究者对信息内容进行分析,具体的做法是将文本简化为数字,即计算文本中某些元素出现的次数。内容分析法在大众传播研究中的应用主要体现在以下几个方面:描述传播内容的倾向性或特征、从信息内容推测信息传播者的态度、研究媒介内容的真实性、从媒介内容推论传播效果、建立媒介效果研究的起点等。
二、内容分析法的研究步骤为:
1、选择研究主题(研究问题或假设),
2、确定研究范围,
3、抽样(从研究范围内抽样或进行普查)、
4、定义要计算的概念,确定分析单元,
5、建立分析内容的类别、
6、制作编码表,
7、训练编码员和实验性编码,
8、测量编码可信度(如果编码员只有一个的话,该步骤可以略过),
9、分析数据,
10得出结果。
㈡ 请问什么是话语分析(discourse analysis)
话语分析是对一段话语(口语或书面语)的连贯性的解释与研究。
话语是指人们在社会活动中的语言活动。话语是具有连贯性的,即人们认为语言的使用是带有某种目的、意义和联系的。因此,话语分析研究语言使用者如何将一段话语理解为一个意义整体。
㈢ 什么是福柯式批评话语分析和定因分析的理论与方法
本书是批评性话语分析的入门教材,介绍了批评性话语分析的历史进程、基本理论、主要研究方法、流派和代表性人物。书中七篇文章各成一体,七篇文章的作者大多是话语分析领域的代表人物,七篇文章既勾画了批评性话语分析的学科全貌,又以具体的个案分析介绍了有代表性的研究途径,既可以作为批评性话语分析的学习教材,也是话语研究者、社会学研究者学术视野的必备读本。
㈣ 文本分析的三种方法
文本分析法
文本分析法
方法
方法介绍
文本分析法是指从文本的表层深入到文本的深层,从而发现那些不能为普通阅读所把握的深层意义。方法有“新批评”法、文化研究法、互文法。
基本信息
中文名
文本分析法
拼音
wenbenfenxifa
定义
指从文本的表层深入到文本的深层,从而发现那些不能为普通阅读所把握的深层意义
出处
文学
类型
文学术语
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方法
“新批评”法
“新批评”的方法很基础,但也很实用,即从文本中“细读”出那些语言的非日常化运用,如“反讽”、“张力”等。“细读”现在已成为包括各种文本分析在内的一个基本功。“新批评”对诗与短篇小说等文本的分析,非常有用,但对于长篇小说就有些不知从何处下嘴了,只有结合叙述学的分析才容易提纲挈领。
符号学分析法
符号学其实是个相当宽泛的概念,我这里仅指最为经典也最常用的符号学分析方法,也就是格雷马斯的方法,主要包括矩阵分析和施动者分析等。当然,罗兰·巴特、托多罗夫等人还有其他的许多方法,但原理基本上都是一样的。所谓“结构主义”的分析方法,基本上也就是这些方法。
叙述学分析法
主要是故事分析(包括故事序列分析,故事类型分析等等),与叙述视角分析(包括叙述者的人称、位置、可信度;叙述者的声音、叙述的速度等)。当然,叙述学也同样关注人物的话语分析,看他说的话是直接引语还是间接引语,亦或是自由间接引语。因为叙述学、符号学等都是建立在语言学基础上的,所以分析一篇小说就犹如分析一个句子,人物相当于主语,人物的行动相当于谓语,而人物的品质则相当于定语或状语。
解构主义法
解构主义的方法,代表人物是法国人德里达和美国人德·曼。解构主义的一个基本原则就是从文本的边缘进入,从而颠覆掉整个文本的通常意义。俗话说:千里之堤,溃于蚁穴,解构主义者就像那个颠覆了千里之堤的大蚂蚁。
互文、对话理论分析
此方法起源于巴赫金,成熟于托多罗夫、克里斯特娃、热奈特等。结构主义一直视文本为相对封闭的系统,从而忽视了现实和社会的因素,而传统批评又只看到了社会忽略了文本,各有弊端。互文、对话理论的出现则很好地解决了这一问题,因为文本与现实社会之间被视为是互为文本的,是对话关系的,于是社会的因素与文本的规则都被分析到了。
㈤ 批评性话语分析是什么
批评性话语分析:是现代语言学研究的一个新兴分支,是对社会问题的跨学科语言的研究,其中涉及了很多领域,具有很强的实践导向作用。批评语言学认为语言其实是一种实践,不但是反映社会中的各个情况,并且还参与其中。批评性话语分析研究的很广泛,既研究语言是什么,同时还研究语言为什么是这样。近几年国内的批评语言学也有很大的突破,引起了国内外语言学界的重视,研究人员逐渐增多,研究成果不断涌现,为了帮助人们更多地了解批评语言学研究的最新动态和研究前景,从而更好地进行针对性研究,本文拟对批评性话语分析进行评述。
㈥ 语言认知分析的方法
元认知分析的方法主要是认真对语言的了解,对语言内涵的了解知识的储备
㈦ 论题《教师的课堂话语分析》的切入角度和方法怎么写
我觉得角度和方法谈一谈现在教师的现状以及。课堂上所长用的方法怎样写?