‘壹’ 气象统计资料表明在我们苏南地区
(1)气温为24°的山腰某处海拔高度是411米,计算方法:
先根据温差及气温与高度之间的对应关系,求山腰与山下一个海拨高度为11米的小山坡的相对高度:
(26-24)/0.5*100=400(米)
再求山腰的海拔高度:
400+11=411(米)
(2)若山腰某处的温度是t°c,此时所处的高度h为:
h=(26-t)/0.5*100+11
(3)南山竹海的海拔高度为511米,计算方法:
(26-23.5)/0.5*100+11=511(米)
‘贰’ 初中地理陡崖高度的计算
初中地理陡崖高度的计算:(n-1)×d≤△H<(n+1)×d。
表示某个地点高出海平面的垂直距离叫绝对高度(海拔高度) 表示地面某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度。陡崖,陡峭的山崖。陡崖的地形特征近似于垂直的山坡。在地理上作为一个专业的地理用语。是五种基本地形特征之一。
地理中的陡峭峭壁通常指峭立或垂直的山坡或悬崖,其坡度通常大于45度,难以攀爬或通行。这些峭壁常见于峡谷、峡谷、河流、海岸等地形,可以是由于侵蚀作用形成的,也可以是由于断层或地震造成的地质活动形成的。
研究对象
地理学的主要研究对象是地球表层。它是由岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和人类智慧圈等相互作用、相互渗透形成的自然—社会综合体。地理学研究空间的上界面是大气圈对流层顶部,下界面是岩石圈的上部。
地球表层是地球上最复杂的一个界面,是物质三态相互作用、有机与无机相互转化的场所,又是地球内外营力相互作用的场所。地球内营力、地球内部活动构造作用对地球表层有显着影响,地球的外营力对地球表层的改变作用也非常明显。
‘叁’ 某高山迎风山麓为23.8度,背风坡同一高度之山麓为33.8,此山之海拔高度为4000公尺,山顶与山麓之相对高度
你这道题目问的是“山顶与山麓之间的相对高度”
这道题目可以用数学的方法去解答:
你自己可以画一副简略图来分析,如下图:
A点所在山坡为迎风坡,温度为23.8度;B点所在山坡为被风坡,温度为33.8度。
因为A、B两点在同一海拔上,故我们可设A点、B点到山顶的相对高度均为X百米。又因为迎风坡每上升100m气温下降0.6度,被风坡每下降100m气温上升1度(即每上升100m气温下降1度)
得以下式子:
23.8-0.6X=33.8-X
解方程,得到X=25因为我们设的时候单位为百米,所以A、B到山顶的相对高度均为2500米,即2500公尺
希望这是你要的过程...
‘肆’ 山的海拔高度是怎么测出来的
先选取某海岸做常年的海平面观察,取常年平均位为基准海平面(海拔0米)。据此埋设基准点。我国现在用的是黄海海平面,基准点在青岛附近。由此海拔标高就利用精密布置、测量、计算得出的水准网就可以将全国各地的海拔高度统一。为获得精确的高度,要用各级精度的水准仪或是精确修正过的GPS高程测量。差一些的还可以用三角测量法。气压计法是用于野外勘探、考古、登山之用;超声波是测较深的海湖深度的。无论怎么测,都要利用前面说的水准网做为参考,是一个相对的高度。如要测珠峰高度,一直以来的做法就是先通过漫长的水准网和水准线路将标高引到喜马拉雅山下,登山队员在山顶插标志,用三角函数计算而得,所以会有50厘米的中误差(也就是精确到1米范围内的样子吧)。当前测珠峰高程大多使用GPS测高,精度会有提高。
‘伍’ 古代如何测量山体高度
利用山的影子。在地上竖一根已知长度的棍子,测量棍子的影子长度。再测量+估算山的影子长度。于是,山的高度=棍子长度×山的影子长度÷棍子影子长度。因为,山的影子长度只能测量一部分,其余部分要靠估算,所以这种方法不可能测出很准确的高度。而且,测得的高度是山相对于当地地面的高度,不是海拔高度。