学习字的方法视频

A. 如何教幼儿园孩子识字

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汉字、汉语有其自身的规律，根据规律教学汉字，可以提高识字效率；还要遵循儿童的认知规律，依据儿童的思维特点进行汉字教学，否则，不仅会降低识字效率，而且不利于儿童思维能力的发展。

B. 如何练得一手好字

在我的教学经验中，成年人要想写好硬笔字，要注意以下几个问题：

八、关于锋格五天速成练字的含义：

一是，咱们有五天速成班，五天是指30个课时，主要是针对于高中以上包括成年人阶段，而小学生群体不建议速成，拔苗助长并不好；

二是，所有班次所有学员，五天30个课时都会取得较大改善和效果；

现在学生功课压力大，很多学生写字不好，利用假期集中精力学习写字，追求“速成”，这是可以理解的，也是可以实现的。但是小学生请不要参加“速成班”，因为“速成”有条件，小学生不具备：

1、有一定的基础，曾经临摹过字帖，但是因为不得法而写不好。在速成班经过老师的点播，学生产生顿悟，形成质的飞跃。没有写字基础的参加速成班效果不好。

2、年龄要在六年级以上，最好是初中以上的学生。速成班要让学生掌握写字的规律，规律都是形而上的，是逻辑思维。我们知道人的思维发展有三个阶段，幼儿阶段是动作思维，少儿阶段以形象思维为主，从初中开始，逻辑思维开始占主要地位。在形象思维的少儿阶段，短时间内让学生掌握大量的抽象规律是不可能的，学生会感到十分枯燥，从而失去学习的兴趣。

3、“速成”需要学习者有相当的毅力。“速成班”学习强度大，需要学生有毅力。字体美观程度在短期内有了很大的提高，但仍然很多不足；速成只是掌握了基本的方法，还需要进一步熟练、体悟。因此，学完速成的学生还需要长时间的练习，这就需要学习者有相当的毅力。而小学生往自制力不足，很难适应速成班的学习。

现在，学生、家长对写字有一种恐惧心理，希望“毕其功于一役”。有些练字机构迎合家长这种急功近利心理，不管什么人都往速成班里塞，这是不负责任的。写字是伴随我们一生的功课，锋格练字老师建议小学阶段的孩子不要“速成”。

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