语文括号的使用方法视频

① 语文中括号的用法

括号，又称括孤号、夹注号，为加在需注释的文字的左右(上下)两旁的双对符号。语文中括号的用法有哪些呢?下面是我整理的语文中括号的用法，欢迎阅读

语文中括号六角括号的用法

一、在引文内增补词语，使前后文义贯通

(1)又如“信”，古代只指送信的人，现代的信古代叫“书”，《世说新语》：“俄而谢玄淮上信至，〔谢安〕看书春蔽竖竟，默默无言”，“信”和“书”的分别是很清楚的。(吕叔湘《语言的演变》)

(2)《论语·公冶长》：“〔子贡〕对曰：‘赐(子贡)夜，何敢望回(颜回)?回也，扒大闻一以知十;赐也，闻一以知二’。”(《汉语大词典》第1卷第1页)

例(1)“谢安”是引者补出的人名，否则读者不清楚引文中所讲的看书认识谁。从例(2)可以看出《汉语大词典》的处理办法是：补出的词语用六角括号，如“〔子贡〕”;解释性的词语用圆括号，如“(子贡)”和“(颜回)”。

二、用于公文字号

国 务 院 办 公 厅 文 件

国办发〔1993〕81号

——————————————

国务院办公厅关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知

…………

括号前是发文机关，括号内的“1993”是发文年份，其后是发文的顺序号。标示年份除用六角括号外，有时也用方括号。

三、在脚注中表明被注解的词语

(1)﹝寻﹞古代八尺为寻。(王安石《登飞来峰》注释)

(2)﹝不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层﹞古人常用浮云遮日比喻奸邪进谗言蒙蔽皇帝，陷害贤臣。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。(同上)

四、标明作者的国籍或所属的朝代

(1)《世界史纲》﹝英﹞赫·乔·韦尔斯着

《林肯传》﹝美﹞卡尔·桑德堡着

(2)忆秦娥

﹝唐﹞李白

渔家傲

﹝宋﹞范仲淹(初中课本《语文》)

例(1)在原书封面和扉页上用六角括号标明作者的国籍。例(2)在课本标题下用六角括号标明作者所属朝代。

五、用于注释的序号[2]

在群众组织上，忽视军队士兵会的组织和对地方工农群众的组织。

语文中括号方括号的用法

一、用于补缺或订误

(1)茬子，味辛辣，无[毒]。(《草药方书》盛唐抄本)

(2)所举的例证有司马迁“成《史记》百三十篇，并自抄正副两册，一藏京师，一藏名山，以待传播于世，他所做的虽[显?]然不仅是写作”(《出版发行研究》1995年3期45页)。(《编辑学刊》1995/6)

(3)词语缺漏、意思不完整的例子还有：

“249人达国家二级以上运动员[的标准]”“连然建筑公司负责的建筑工程全部达到优良[的标准]”。

“于是发生了本文开头的那封信[所反映的问题]”。(中国出版科学研究所编《书报刊文字差错评析》)

*(4)此外，《简牍概述》一书并备还对该简和汉代的庸贾作了如下的推算：“如库卒之奉，当时每月最多三百钱，每年则仅有三千六百钱，须(需)要八年，方有二万九千钱。本简一次雇价，就有此数。爵位与赵勤(勋)同为大夫的武便(哽)何以有此巨资?……”

例(1)抄本整理者用方括号补出原件所缺的“毒”字。例(2)引者在方括号内注明引文的“虽”字疑是“显”字之误。例(3)方括号内的文字是评论者认为不完整的句子缺漏的词语。例(4)圆括号内的字看来是引者所加，用来订正前面的引文错字，改用方括号更符合常规用法。现代作品的原着也可能有作者用圆括号加的注释，夹在文中的引者注或编者注要设法区别于原作者着。《汉语大词典》在《凡例》中说该书的做法是：“校订引证原着的脱误，用方括号标明。”

二、用于标注国际音标

国际音标多采用拉丁字母印刷体小写形式，有的在形体上略加变通或带附加符号，一律外加方括号以表示它是音标，不是字母。例如：

(1)北京话能做介音的因素有[i]、[u]、[y]三个……(罗常培、王均《普通语音学纲要》)

(2)舌面元音在各种语言中使用得很广泛，其中八个是基本元音，又称标准元音，它们是：[ i ] [ e ] [ε] [a] [α] [ C] [o] [u](张志公主编《现代汉语》)

三、在辞书中用于字头后的注音

(1)佩[pèi]《广韵》蒲味切，去队，并]

(2)夯[hāng]《字汇》呼朗切]

以上两例摘自《汉语大词典》。按照该书的体例，字头后用方括号依次标注现代音与古音，古音用反切标注。

四、在辞书中用来注明词源

(1)[佛陀]佛教徒称释迦牟尼。简称佛。[梵buddha](《现代汉语词典》)

(2)tea…1.【植】茶2.茶叶……[《Chin.闽南语茶》(《英汉大词典》)

语文中括号圆括号的用法

一、对前边的话加以解释

解释有多种多样的方式，可以就问题的任何一个方面加以分析阐明。例如：

(1)鱼儿只能在海(即水)里游，鸟儿只能在天(即大气)上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》)

(2)江姐叫江竹筠(yún)。(小学语文《江姐》)

(3)戏曲注明折数和出(齿句)名，章回小说注明回数。(《汉语大字典·凡例》)

(4)辛寨村(音)村长王正贵(音)说，自南昆铁路建成以来，该村年人均收入增长了50﹪，达到1200元人民币。(《参考消息》1998.7.25)

(5)他(林将军)嚼着馒头，倚着沙滩，向大坝看去。(叶圣陶《〈普通劳动者〉是一篇很好的小说》)

(6)《四库全书》于干隆三十七年(1772)开始修纂，十年之后，于干隆四十七年(1782)年完成。(中国历史文献研究会《古籍整理论文集》)

(7)据《史记·匈奴传》所载，赵国的长城东起于代(今河北宣化境内)，中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙(今乌拉山与狼山之间的缺口)为止。(翦伯赞《内蒙访古》)

(8)在调查研究的基础上，我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》(以下简称《思考与设想》)。(职高《语文》出版说明)

(9)亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。(《光明日报》1999.1.20)

例(1)用“即水”和“即大气”解释“海”和“天”在句中的含义。例(2)用拼音“y’n”注释“筠”字的读音。例(3)用“出”注出“齿句”字的繁体。例(4)“音”表示前面的村名和村长名是音译。例(5)“林将军”注释“他”指什么人。例(6)用公元纪年注释帝王纪年。例(7)用今地名解释古地名的位置。例(8)在括号内交待篇名的简称。例(9)在括号内写出“亚太经合组织”的英语缩写名称。

二、对有关内容补充说明

(1)正在紧张施工的京广铁路武(汉)广(州)段……也取得了新的进展。(《光明日报》1999.1.5)

(2)弈秋，通国之善弈者也。【译文】弈秋是(当时)全国围棋下得最好的。(小学语文《学弈》)

(3)南方古猿的……脑量(450—650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。(李四光《人类的出现》)

(4)这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。(翦伯赞《内蒙访古》)

(5)哀的美顿(书) 最后通牒(刘正琰等编《汉语外来语词典》)

(6)齐仰之 (看表)还有两分半钟了。

(齐仰之请陈毅坐下。)

(沙叶新《陈毅市长》)

(7)我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

(闻一多《最后一次讲演》)

(8)……(下转第23页)

(上接第30页)……

例(1)括号内的字补足前面地名的简称。例(2)用括号标明“当时”二字是译文加上去的，原文在字面上没有。例(3)在括号内的补充说明南方古猿的脑量。例(4)在括号内交待引文出处。例(5)表示括号内的“书”字可以补充到前面的标目中去。例(6)剧本对话在括号内提示人物的动作情态。例(7)“热烈的鼓掌”作为插入语表示听众对讲话的反应。例(8)在括号内交待文章转接的页码，还有分期连载的文章在文末加“(待续)”等都属于正文之外的补充说明的话。

三、括出序次语

用圆括号括出序次语有(一)(二)(三)、(甲)(乙)(丙)、(1)(2)(3)、1)2)3)等多种形式，通常成对使用，有时只用后括号。例如：

(1)思想有三个条件：(一)事理，(二)心理，(三)伦理;言语也有三个条件：(一)声音，(二)声音的记号——文字，(三)声音和声音连接关系——文法。(《陈望道语文论集》)

(2)回答下列问题：

(1)铍是属于下列元素中哪一类元素?

1)卤族元素，2)碱金属元素，3)惰性元素，4)碱土金属元素，5)稀土元素。

(2)在下列元素中，哪种元素的气态氢化物溶于水显酸性?

1)S， 2)C， 3)Si， 4) N， 5) P 。(《化学复习与题解》)

四、数学用法

括号(bracket)是用来规定运算次序的符号。

最早出现的括号是小括号“( )”，于1544年出现。直至17世纪，中括号“[ ]”才出现于英国瓦里斯﹝1616─1703﹞的着作中，至于括线则由1591年韦达﹝1540─1603﹞首先采用，而大括号“{ }”则约在1593年由韦达首先引入，主要用来表示一个数的集合;至1629年，荷兰的基拉德采用了全部括号，18世纪后开始在世界通用。

随着数学学习的深入，所有的括号都可以用“( )”代替，这样看起来方便，又可以避免造成括号样式过少的情况。

在初等数论中，用来表示最大公约数，如(111,148)=37

② 括号的用法

中文括号的用法：对前面的话进行解释说明、对有关的内容进行补充、括出序次语。

英语括号的用法：圆括号主要用橘余于句子内容的补充说明；其功能相当于英语的插入语，括出例证、引文出处、参见、补充说明等解释性文字；括出表示列举的数字或字母；括出可以省略的词语；括出可供选择的内容。

括号使用注意事项

1、文字内容避免小括号嵌套小括号，如果需要嵌套，应该是中括号嵌套在小括号里。在大多数人的印象中，应该小括号嵌套在中括号里，中括号嵌套在大括号里，但实际上这仅限于数学式子里，在文字内容中应该是中括号嵌套在小括号里。

2、两个括号不要并列放在一起，可以把两个括号里的内容放在一个括号里，用分号连接。

3、在数学式子里，小括号嵌套在中括号里，中括号嵌套在大括号里。

4、对于统计学表咐早达，避免括号嵌套，可圆简滚以使用逗号将统计学表达与文字内容隔开。

③ 括号有哪些用法

1、圆括号唤搭态“（）”

（1）对前边的话加以解释，解释有多种多样的方式，可以就问题的任何一个方面加以分析阐明。

（2）对有关内容补充说明。

（3）括出序次语。

（4）数学用法。

2、方括号“[]”：用来标示行文中的补缺或订误、国际音标、参考文献等。

3、六角括号“〔〕”：

（1）在引文内增补词语，使前后文义贯通。

（2）用于公文字号。

（3）在脚注中表明被注解的词语。

（4）标明作者的国籍或所属的朝代。

（5）用于注释的序号。

4、方头括号“【】”：常用来标示工具书的条目。

圆括号使用例子：

鱼儿只能在海（即水）里游，鸟儿只能在天（即大气）上飞。（张炳元《鸟飞鱼跃的联想》）。

江姐叫江竹筠（yún）。（小学语文《江姐》）。

戏曲注明折数和出（齿句）名，章回小说注明回数。（《汉语大字典·凡例》）。

二、方括号使用例子：

茬子，味辛辣，和源无[毒]。（《草药方书》盛唐抄本）。

所举的例证有司马迁“成《史记》百三十篇，并自抄正副两册，枝旅一藏京师，一藏名山，以待传播于世，他所做的虽[显？]然不仅是写作”（《出版发行研究》1995年3期45页）。（《编辑学刊》1995/6） 。

④ 括号怎么用 如何使用括号

1、括号的主要用途，是标明行文中注释性的话。可以分为句内括盯岁号和句外括号两大类。句内括号是指一句话内用括号附加一些注释性文字说明，句外括号则是在一句话或一段话之后用括号附加一些注释性段孝或补充性说凯燃睁明。

2、括号有圆括号“()”、方括号“[]”、方头括号“【】”和六角括号“〔〕”等四种形式。

⑤ 括号的使用方法与技巧

括号的主要用途，是标明行文中注释性的话。可以分为句内括号和句外括号两大类。句内括号是指一句话内用括号附加一些注释性文字说明，句外括号则是在一句话或一段话之后用括号附加一些注释性或补充性说明。

括号有圆括号(())、方括号([])、方头括号(【】)和六角括号(〔〕)等四种形式。

一、基本用法

1.用于标明行文中的注释性和说明性文字

【例1】1961年一名叫S.M.斯季绍夫的前苏联科学家发现，如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。

(阿西莫夫《被压扁的沙子》)

【例2】寂寞地在室中徘徊，突然想到希夷(叶挺的字)，但希夷还有一个爱女在他的身旁，应该是可以得到些安慰的。

(郭沫若《苏联纪行·日记》)

【例3】现帆做代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。

(阿西莫夫《恐龙无处不在》)

【例4】与此同时，还有一些谣言说1948年3月去中国的寒春曾参与中国原子弹工程。(寒春曾于40年代初在洛斯阿拉姆斯武器实验室做费米的助手，参加了美国原子弹的制造，那时她是年轻的研究生。)

(杨振宁《邓稼先》)

【例5】说起来可笑，小时候有一回上树掐(qiā)海棠花，不想叫蜜蜂蜇(zhē)了一下，痛得我差点儿跌下来。

(杨朔《荔枝蜜》)

上述例句中除最后一个外都是注释性文字，【例5】则是注音。

2.用于标示行文中插叙性、订补性的词语和句子

【例1】大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌)

(闻一多《最后一次讲演》)

【例2】……这里我又想起了列宁说过的这样意思的话：剥削阶级的统治，不止是靠国家机器，即军队、警察、法庭和监狱，还要依靠群众的觉悟和落后。(张光年插话：还有宗教。)

(沙汀《短篇小说我见》)

【例3】她说：“同学们，理解是相互的，听了你们的发言，我们很受启发，我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也是有错误的，这一点上，我们是认输的。( *** 的发言，使同学们热泪盈眶，掌声四起。)

(《理解，应该是双向的》)

【例4】(桃花源人)见渔人，乃大惊，问(渔人)所从来，(渔人)具答之。(桃花源人)便要(渔人)还家，设酒杀鸡作食。

(《桃花源记》赏析)

【例5】一则来自北京的消息是这样描述的：(25日)凌晨，一阵小雨夹着泥沙从天而降，泥浆附着在露天停放的车辆、嫩绿的树叶和草坪上，污迹斑斑。泥浆雨过后，大风呼呼，尘沙滚滚，整个北京城漫天昏黄……这是北京第十次出现浮尘扬沙天气。

【例6】冰心(1900——1999)原名谢婉莹，福建长乐人，现代作家。五四时期开始文学创作，影响很大。代表作有诗集《繁星》、《春水》，散文小说集《超人》、镇轿茄《往事》和通讯集《寄小读者》等。

【例1】至【例3】括号中的内容都是插叙性的话;【例4】、【例5】中的“桃花源人”、“渔人”、“25日”是作者的补充说明;【例6】则是插叙生卒年。

3.用于标明引文的出处

【例1】“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生《自嘲》(见《鲁迅日记》1932年10月12日)中的两句诗。

【例2】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

(《论语·学而》)

【例3】《一面》选自《鲁迅回忆录》一集(人民文学出版社1979年版)，有改动。

【例4】《人民解放军百万大军横渡长江》选自1981年7月9日《人民日报》(原载1949年4月24日《人民日报》)。

【例5】我用什么方式来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于御察我们的民族和人民的希望——中国 *** ，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到。

(朱德《回忆我的母亲》)

4.用于标明表示条目次序的数字或天干地支

【例1】这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创制性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

(茅以升《中国石拱桥》)

【例2】我国古代诗文里很早就运用了对偶这种修辞格。例如：

(1)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(4)一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

5.用于标明剧本中人物对话时的动作、情态的文字，以及说明人物活动、场次的时间、地点和舞台装置、灯光效果等情况的文字(这种说明习惯上只用六角括号的前半部分)。

【例1】常：(闪过)你要怎么着?

德：怎么着?我碰不了洋人，还碰不了你吗?

马：(并未立起)二德子，你威风啊!

德：(四下扫视，看到马)喝，马五爷，您在这儿哪?我可眼拙，没看见您!(过去请安。)

(老舍《茶馆》)

【例2】李秀：哥，那衣裳行吗?

李桦：(闷声闷气地)干活儿怎么穿?

李秀：真行!国庆节还不歇着。

李桦：你给我房?(走进后院)

(苏叔阳《左邻右舍》)

【例3】洪欣： 我还玩儿去呢!(下)

〔贾川低头进屋。

〔从后院传来争吵声。

〔一个小伙子和李桦争吵着出来，李桦一边吵一边推着空车。

(苏叔阳《左邻右舍》)

【例4】陶慕朱 请抽烟，抽烟!

〔静场。

〔管家上。

管家陶先生，您的电话。

〔陶慕朱向管家不耐烦地挥挥手。

(沙叶新《陈毅市长》)

【例5】〔一九二七年的初春。

〔湖南农村的祠堂门前。

〔阳光照耀着大地、远山。祠堂大门的上端悬挂的写着“一切权力归农会”红布横幅和门旁的农会牌匾，使这个偏僻的山村显得生气勃勃。

〔臂戴红袖标的农民、手持梭标的农民赤卫队员和拿着棍棒的儿童团员围聚在贴在高墙上的农协告示的前面。有个教员在宣读告示。

(《人民戏剧·杨开慧》)

6.在书刊、字典之类的文字里，相当于小标题的文字或被注释的字、词、句，可用方头括号标示

【例1】【作者简介】叶圣陶(1894——1988)，江苏苏州人，原名叶绍钧，字圣陶。作家、教育家、编辑家。作品收在《叶圣陶集》里。

【例2】【说明】《苏州园林》选自《网络知识》1979年第4期，原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，略有删节。拙政园，苏州名园之一。

【例3】【解释】嶙峋(lín xún)：突兀的样子。

【例4】【原文】燕雀安知鸿鹄之志哉?

【译文】燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?

【例5】【与植物合谋吃人的蜘蛛】在美洲亚马孙河流域的一些森林或沼泽地带，成群地生活着一种毛蜘蛛。这种蜘蛛喜欢生活在日轮花附近。原来这种花又大又美丽，很能将一些不明真相的人吸引到它的身边。不论人接触到它的花还是叶，它很快将枝叶卷过来将人缠住，这时它向毛蜘蛛发出信号，成群的毛蜘蛛就过来吃人了，吃剩的骨头和肉，腐烂后就成了日轮花的肥料。

【例6】【胸中有丘壑】胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。

【例1】至【例4】中括号内的部分，相当于小标题;【例5】、【例6】括号内的部分，是被解释的词句。这些被说明的小标题或被注释的词句，要用方头括号标示出来，以便与说明、注释的部分隔开，不使人误解。

7.在戏曲文字中，常用方头括号标示板式和曲牌

【例1】【仙吕点绛唇】满腹闲愁，数年禁受，天知否?天若是知我情由，怕不待和天瘦。

【一半儿】为什么泪漫漫不住点儿流?莫不是为索债与人家惹争斗?我这里连忙迎接慌问候，他那里要说缘由。则见他一半儿徘徊一半儿丑。

(关汉卿《窦娥冤》)

【例2】【黄莺儿】除却是神仙，送红颜泣杜鹃，似穿花蛱蝶深深见。……

(阿英《红楼梦戏曲集》)

【例3】【鹊踏枝】吟得句儿匀，念得字儿真，咏月新诗，煞强似织锦回文。……

(王季思校注《西厢记》)

【例1】至【例3】中的“仙吕点绛唇”、 “一半儿”、“黄莺儿”和“鹊踏枝”是戏曲的板式和曲牌名。

二、误用辨析

括号使用中最容易出现的错误，一是括号的位置容易放错，特别是句内括号往往容易被放置于这句话的末尾，而不是紧放在被注释的词语后面;二是括号内外点号及其位置容易弄错。具体错误可以细分为以下几种：

1.注释性说明的括号没有紧放在被注释部分后面

如果括号内容是注释句子内部某些词语的，就应该让它紧紧贴在那个词语的后边，括号前不应有标点符号或文字将其与被注释部分隔开。

【例1】站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌掉一半)，给人的感觉好像是这里刚刚被敌机轰炸过似的。

(《我的老师》《小学生作文指导》)

【例2】这次的现场表演全部采用真唱，不能放录音对口形，(有歌星自我安慰称之为“齐唱”)这就很有些“是骡子是马，当场拉出来遛遛”的意思。

(《文汇报》1998年4月11日)

【例3】需要提到的是，联邦层次上实际的行政管理任务的执行，是由特殊的局或者公有产权形式出现的公司来具体承担的(联邦卡特尔局，联邦信贷监督局，联邦保险监督局，技术合作公司……)

(《新华文摘》1997年7月)

【例1】括号中的内容解释的是“教室”，应移到“教室”的后面、“前”的前面;【例2】括号中的内容是用来补充说明“对口形”一语的，也应紧跟着被说明的词语，括号前的逗号应该移到括号后面;【例3】括号的内容是用来解释“特殊的局或者公有产权形式出现的公司”的，却放到了全句的末尾，造成结构混乱，句意含混不明。应将括号及其内容移到“特殊的局或者公有产权形式出现的公司”后面。

2.带括号的次序语外误加点号

由于括号带有句末点号的性质，故次序语一旦加上括号，其外面就不宜再用标点符号。

【例1】说明的顺序主要有以下三种：

(1)以空间为序。……

(2)以时间为序。……

(3)以逻辑为序。……

(李响《中学生现代文写作》)

【例1】中的顿号应全部删去。

3.标注作者所属朝代时括号的误用

【例1】《智谋大全绘图宝典》是根据(明)冯梦龙《智囊》全本编创的。

(摘自1999年3月12日《周末》)

【例2】现湖北图书馆收藏〈清〉张伯行撰《小学集解》6卷。

在一般文字叙述中，标明时代的文字不需要特别加上括号标明，而图书着录中的时代标注文字则要加上括号表示。【例1】、【例2】括注作者所属朝代属于一般文字性说明和叙述，其圆括号和方括号可删去。不妨将上例与下面的相比较：

【例1】《世界史纲》〔英〕赫·乔·韦尔斯着

《林肯传》〔美〕卡尔·桑德堡着

【例2】忆秦娥

〔唐〕李白

渔家傲

〔宋〕范仲淹

【例1】是在原封面和扉页上用六角括号标明作者的国籍;【例2】是在课文标题下用六角括号标明作者所属朝代。它们不是放在一般的文字叙述中，所以可用括号。

4.括号内句末点号的误用

一般情况下，句内括号即放置于一句话内注释词语的括号，括号内的文字是不需要加标点的，标点要放在括号外，但括号内如果是疑问句和感叹句，问号和叹号则要放在括号内;而句外括号即放在一句话末尾或一段话末尾作为注释性或补充性说明的括号，其文字末尾需要加标点，而括号外不再加标点。如果括号内的注释，结构复杂或是文字较长，需要分为几句的，句中还要加上标点点断表示停顿。

【例1】去年冬天的一个星期日，我到一个全家已在瑞士侨居很久的同胞家里去做客。我们先是吃午饭;吃的是绝妙的丹麦式肉丸子汤，洋姜烧汁的两种肉(为了招待客人嘛)!饭后我们坐在主人的工作室里，吸着瑞士烟，心情特别舒畅，觉得跟在家里一样。

(《那远远的瑞士》《话题作文精选》)

【例2】全国的平均水平尚且如此，至于那些尚未解决温饱问题的贫困地区(全国目前由国家和省、自治区重点扶持的贫困县有三百七十九个，其中国家重点扶持三百二十八个。)基础教育条件之差，则更加令人目不忍睹。

(《中国基础教育现状调查》《社会观察》)

【例1】括号虽然是句内括号，但括号内是个感叹句，叹号应该放在括号内，括号外面要加上句号;【例2】的括号是注释“贫困地区”的，属于句内括号，尽管句子很长，句末的句号仍然是错误的，应删去，再在括号外加上逗号。

5.全句性的注释被用作部分注释

【例1】神州五号载人飞船的成功发射，标志着我国航空航天技术的飞速发展，这是全中国人民的骄傲(鼓掌)。

(《伟大的历程》《纵横》)

【例1】是一个典型的全句性的注释，即句外括号，末尾的句号应该放在括号的前面，即将括号移到句号后面才对。

⑥ 初中语文基础知识之括号的用法归纳

使用括号要注意：

（一）括号要紧挨前面被注释或说明的词语或句子。

（二）按注释范围大小来分，括号可分为句内括号和句外括号两种。前者只注释句中一部分词语，括号前如有点号要放在括号外边，括号内的'最后一个点号（问号、叹号除外）应当省去。后者要放在全句句末点号之后，括号内的标点按一般情况处理。

例：他高声念道：万道光芒地，将出现了哟--新生的太阳。（郭沫若：《太阳礼赞》）

例：猿人是第猜亩一次能用双手制造工具的人，他和那种只能本能地使用自然工具（石块、木棒）的一般南方古猿，有了本穗亩森质的区别。

括号和破折号都可以注释前边的话，两者的区别大致是：内容重要，属于正文的部分的，用破折号；内容不太重要，不是正文的一部分，只是注释，没有它也不影响意思完整的，用括号。

这时附带说明一下常用序次语的表示方式。

（一）用首先其次最后或第一第二第三等，后面用逗号。

例：首先，思想上要重视。其次，要掌握有关知识耐知。

（二）用一二三或甲乙丙等，后面用顿号。

例：根据代词指代的对象的不同，代词可分为三种：一、人称代词，二、疑问代词，

三、指示代词。

（三）数字外面加了括号，序次语后面就不再加点号。

例：第一单元有下面几篇课文：（一）谈《水浒》的人物和结构（二）说小（三）文学评论两篇（四）用阿拉伯数字时，后面用小圆点。

通过上面对语文中括号用法知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考出优异成绩。

⑦ 括号的正确用法是什么该注意什么

小括号内只能对前面的语句进行附加说明，不能引入新的内容，而括号的使用 方法 你知道多少呢?以下是由我整理关于括号的用法的内容，希望大家喜欢!

括号的用法
括拿裤号的主要形式有四种，这就是圆括号“()”、方括号“[]”、六角括号“﹝﹞”和方头括号“【】”。

这四种括号的分工情况大致如下：

一、标示剧本中的人物活动、场上活动以及灯光效果、舞台装置等时，一般用六角括号，而且只用前六角括号。

例如：

(1)姑甲：你跟我上楼吧。

〔姑甲领着老人进左面的饭厅下。

〔屋内静一时。外面有脚步声。姑乙领两个小孩进。姑乙除了年青些，比较活泼些，一切都与姑甲同。进来的小孩是姊弟，都穿着冬天的新衣服，脸色都红得像苹果……

二、标示对人物的解释时举敏带，人名前一般用六角括号或者方括号，人名后一般用圆括号。

例如：

(2)﹝清﹞纳兰性德

(3)[英]莎士比亚

(4)尼采(德国哲学家)

三、在工具书中表示被注释词语时，用方头括号或六角括号。

例如：

(5)【古往今来】从古代到现在：他记得许多～的 故事 。

(6)﹝马道﹞旧时校场或城墙上跑马的路。

四、标示戏剧曲牌多用方头括号。

例如：

(7)其中的【反二黄慢板】【西皮摇板】等都属于此类。

五、电讯多用方头括号。

例如：

(8)【新华社上海12月14日电】

六、标示汉语拼音用圆括号，标示国际音标用方括号。

例如：

(9)卢戆(zhuàng)章

(10)八[pA]

七、标示公文发文年份用六角括号。

例如：

(11)京政办发〔2005〕70号

行文中应尽量减少括号的套用，必须套用时，一般外面用六角括号，里面用圆括号。

例如：

(12)﹝《现代汉语词典》(2005年版)﹞

但是，如果有某种习惯用法，则应照顾这种习惯用法而作变通，在外面使用圆括号，里面使用六角括号或方括号。例如为照顾(2)(3)中的习惯用法而作如下变通：

(13)(﹝清﹞纳兰性德)

(14)([英]莎士比亚)

另外，“{｝”是大括号，也称花括号或总括号。这种括号常用来统括分行排列的某个范围内两个以上的项目，把它们组合在一起。
括号的类型
英语：[parenthese,curve;bracket(square bracket,angle bracket);brace]

括号主要分为四类，包括大括号“{ }”、中括号“[ ]”、小括号“( )”以及比较少用的括线“─”。

此外，还有六正芦角括号“〔〕”、尖括号“<>”和方头括号“【】”等形式。
括号的由来
朱文熊1906年在日本出版的《江苏新字母》的《凡例》把括号称为“括弓”，说“括弓()内作注释”。鲁迅1909年在《域外小说集·略例》中也提到“括号”。

1919年《请颁行新式标点符号议案》确定的括号形式有()〔〕两种，称为“夹注号”，有用例，无释义。1930年和1933年政府有关文件改称“括号”。

1951年《标点符号用法》定名为“括号”。1951年以来政府三次颁布的《标点符号用法》都说明括号常用的形式为圆括号()，此外还有方括号[ ]、六角括号〔〕、大括号{ }、方头括号【】和二角括号“”以及‘’等几种。

西文括号为意大利人文主义学者所创造，用于句中插入语，最初在佛罗伦萨城邦执政官科卢特乔·萨卢塔蒂《论法律和医学之高尚》1399年写本中出现时形式为“〉，在15世纪上半期先后发展成为 配对 使用的尖括号〈〉和圆括号。马努提乌斯于1495年印刷出版的意大利学者彼埃特罗·本博的拉丁文着作《埃特纳火山探险记》多处使用了圆括号。英语圆括号(单数parenthesis，复数parentheses)出现于1500年前后，是当时出版的有关书籍提到的五种标点符号之一种。符号名称源自希腊语parentithenai，意为“置于内侧”，即“插入”，插入成分通常要加括号与正文分开。英语从1580年起以brackets泛指括号，特指方括号，圆括号又可称为round brackets。三种常用括号的法语名称先后出现时间为：圆括号(parenthèse)1620年，方括号(crochets)[ ]1723年，花括号(accolades){ }1740年。

⑧ 括号怎么用

括号怎么使用
外面用中括号，里面用小括号即可。
括号里的括号怎么使用
先计算最内存括号内的运算，然后依次计算外面的运算。
括号里的坦源扰括号怎么使用？
外面用中括号，里面用小括号即可。
word文档里怎么用大中括号把几条内容括起来，怎么用的？
例如上面效果的输入方法：

方法一：

1、先输入内容；

2、单击绘图工具栏---->自选图形---->基本形状---->左大括号按钮；

3、拖动鼠标，绘制出大小适中的左大括号图形；

4、调整图形的位置，按住Alt键，再拖动鼠标，可以进行更精准的微调，即可得到示例的效果。

方法二：

1、单击插入----公式----插入新公式；

2、进入公式编辑状态，选择括号模板中如图所示的模板；

3、在页面上出现括号输入模板；

4、在输入框中输入相应的文字即可。
[]〔〕‘裂乎’｛｝【】〖〗《》“”这些符号什么意思？或者说什么情况下用？怎么用？
我只知道一个：“【】”再发视频的时候用
Word中如何用小括号将两行字括起来
如果每行梗字比让旦较短的话，可以用“双行合一”来实现，点格式-中文版式-双行合一，然后输入你的文字，确定！再加上小括号就行了！
带括号的快捷键怎么使用 例如文件（F）F带括号 要怎么按
同时按下Alt键和F键，或者先按下Alt键不放然后按下F键