安捷伦便携频谱仪的使用方法视频

Ⅰ 频谱仪器如何使用操作界面如何正确使用

1）注重应试的教育体制重理论轻实践。

（2）与我国的国情导致的教育资金投入有限，实验设备和器材缺乏有关。众所周知，仪器是实验的基础，要保证测试实验的开设质量，就要同时购置多套先进而昂贵的仪器。还有一个方面的原因是传统的实验要使用多种仪器，而且不同实验所用的仪器也不尽相同，故不仅价值昂贵，体积大，占用空间多，而且相互连接也十分麻烦。

（3）仪器一旦损坏维修和重新购置就造成很大的经济损失。因此，好多从事这方面课的教学的老师都是苦于没有足够的仪器设备，觉的教学效果不太理想。因此，本课题就是希望通过研究，利用现代科技的新成果，来找到解决实际问题的新途径。探索研究测量的新技术、新方法。利用现代化的教学手段建立虚拟仪器，它的实验效果跟实验室的结果基本一样，却可以节约不少财力、人力，而且能节省时间。在实验室、生产车间和户外现场，为完成某项测试和维修任务，通常需要许多仪器，如：示波器、磁带机、频谱分析仪等等。由众多的仪器构成的测试系统，价格昂贵，体积庞大，连接和操作复杂，测试效率低。而利用PC机资源(处理器、存储器、显示器等)、仪器硬件(传感器、信号调理器等)和数据采集、过程通讯、信号处理及图形用户界面的应用软件有效的结合，将在教学中非常有用。而且可以实现基于网络的实验室建立，有如下优点[1][ 2][3]：

（1）低成本高效率。因为在计算机和软件的情况下就可以做各种实验。既减少实验室投资及建设的个数，又提高实验室的利用率，解决了因实验设备、实验场地、教学经费等方面而使一些本应该开设的实验无法进行的问题。

（2）高度开放性与资源共享性。不受时间和空间制约。可以随时随地进入虚拟实验室，节省教学资源、快速反馈教学问题。

（3）实验操作安全。进行虚拟实验可避免直接接触的威胁，这对实验技巧不高的初学者是非常重要的。

（4）快速响应教学实习的需求。当现实实验室不具备时，可利用虚拟实验室来代替，这样，虚拟教学、虚拟实验、现实实验三者相结合。满足不同条件的学校教学需要。

按照虚拟仪器思想构建的测试系统提高了测量精度、测量速度，减少了开关、电缆，系统易扩充、易升级，成本低，效率高。

利用这种软件开发平台很适合实验教学中应用，实用价值很高

1.2虚拟仪器发展现状
虚拟仪器概念最早是由美国国家仪器公司(National Instruments，简称NI)[4] [5] [6] [7]提出的。1986年，NI公司推出图形化的虚拟仪器编程语言LabVIEW，标志着仪器设计软件平台基本成形，虚拟仪器从概念构思变为工程师可实现的具体对象。

随着计算机技术一日千里的发展，用微机进行数字化动静态测试分析的理想终于成为现实。其中的几个关键技术现都已解决：①微机的精度、速度；②模数转换的精度、速度；③内存、硬盘的存储量和速度；④计算机与A/D价格越来越低；⑤加上各种功能的专用软件的迅速发展，及时地带动了虚拟仪器技术的迅猛发展[8]。

虚拟仪器与传统仪器的比较见表1-1

表1-1 虚拟仪器与传统仪器对比

虚拟仪器
传统仪器

仪器功能由用户自己定义
仪器功能由厂商定义

面向应用的系统结构，可方便与网络外设等连接
与其他仪器设备的联结十分有限

友好的用户界面，计算机读数、分析处理
图形界面小，人工读数、信息量少

数据可编辑、存储、打印
数据无法编辑

关键是软件
关键是硬件

价格低廉、可重用与可重置性能强
价格昂贵

基于计算机技术开发的的功能模块，可构成多种仪器
系统封闭，功能固定、可扩展性低

基于软件系统的结构，大大节省开发维护费用
开发维护费用高

技术更新周期短（1~2年）
技术更新周期长（5~10年）

个人可拥有一个实验室
多为实验室等部门所拥有

1.3 本课题的主要研究内容
研究利用图形化编程语言LabVIEW进行电子课程的虚拟仪器的开发设计。

(1) 针对电子课程实验提出了虚拟仪器的设计方案；

(2) 设计和选用了仪器的硬件系统及构成部件；

(3)利用图形化编程语言LabVIEW进行了电子课程的虚拟仪器系统软件设计；

(4) 对电子课程的实验进行了详细设计和规划。

2 电子虚拟仪器测量系统的总体设计方案
2.1 测量系统的总体设计思想
本课题主要设计是面向高职高校的电子课程实验，为了让电子课程的教学与学习、实验效果更好，并探索虚拟仪器的应用。在设计上体现的主要思想原则如下：

（1）先进性

本实验系统采用美国国家仪器公司的虚拟仪器平台LabVIEW软件为开发平台，根据实际需求，结合各方面情况选择了以PC-DAQ为体系结构的虚拟仪器，在传统硬件测量系统的基础上，选配必要的传感器、信号调理器和数据采集卡等硬件组成测试系统。

（2）实用性

虽然是虚拟仪器，但做的屏幕外形尽量与传统仪器的外观相像，使学生和老师以及专业人员一看就明白，LabVIEW使用“所见即所得”的可视化技术建立人机界面。针对电子测量课程，利用LabVIEW设计大量仪器面板中的控制对象，如表头旋纽、图表、示波器等，可供教学实验用。

（3）开放性

将于本实验相关的接线端子、外围设备等相关信号都可以通过插座，相互连接。

（4）专业性

针对电子实验的特殊实验内容。设计软件功能，主要有波形测量、数据绘表。

万用表使用方法是练习、二极管及三极管的测量和伏安特性曲线的测绘等。

（5）可扩充性

LabVIEW软件是模块化结构，所以根据需要增加新的功能模块非常容易。需要增加的功能可以随时增加到主程序里，当然要连接好后面板程序端子就可。

2.2硬件系统设计选择
目前虚拟仪器已发展成具有GPIB, PC-DAQ, VXI和PXI多种标准体系结构。本测量系统选择以PC-DAQ/PCI插卡式虚拟仪器结构形式[27][29][32]。它的优点：

1）可以很方便的组建基于计算机的仪器，实现“一机多型”和“一机多用”的性能。

2）随着A/D转换技术、仪器放大技术、抗混叠滤波技术与信号调理技术的迅速发展，DAQ的采样速率已达到1 GB/s，精度高达24位，通道数高达64个，并能任意结合数字I/O、模拟I/O、计数器/定时器等通道。

3）它既具有高档仪器的测量品质，又能满足测量仪器的多样性。

2.3软件设计思路
在虚拟仪器的实际设计中，一般采用由上至下的设计方法，首先根据系统的总体需求，将系统划分为各个功能模块。根据测试的需要，一般来讲程序至少应包含以下模块：

1）数据采集模块；

2）数据分析模块；

3）结果显示；

4）数据存储与回放模块、帮助模块。为将各模块集成到一起，还需要设计一个主界面来实现各模块的调用。

2.4 实验设计方案及实验原理
电子课程虚拟仪器系统研究的主要内容有：模拟量测量模块、虚拟示波器实验模块、虚拟函数发生器模块。

实验方案

1）利用虚拟示波器模块，结合示波器测量相位差的三种方法、组建示波器测量相位的VI程序模块。

2）利用本系统的模拟量模块测量温度。研究电阻、半导体、电容等元件对温度敏感性，研究它们的性能度随工作时间的变化规律，绘出随时间变化的曲线。

3 硬件设计
按照测控功能硬件的不同，虚拟仪器可分为GPIB、VXI、 PXI和PC-DAQ四种标准体系结构，用来进行信号采集、传输、控制等。

无论哪种VI系统，都是将仪器硬件搭载到笔记本电脑、台式PC或工作站等各种计算机平台加上应用软件而构成的，实现使用计算机的全数字化的采集测试分析。

4 软件平台设计与开发
利用虚拟仪器组成电子实验虚拟仪器系统的关键在于软件系统，它包括系统软件和应用软件。系统软件提供了检测系统的工作环境，本系统采用Windows操作系统，无论开发还是使用都很优越；应用软件包括：检测程序、检测数据库、信号分析等。该检测系统在基本硬件支持下，利用计算机为用户提供测量与控制界面，在计算机的控制下获得测量结果并实现采集数据的分析与处理，最后通过窗口界面输出测试结果或绘制参数曲线。因此，软件系统是该检测系统的核心，也体现了“软件就是仪器”的思想。

4.1 软件平台选择
LabVIEW ( Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench)是基于图形化编程语言(G Language)的开发环境，是一种强有力的虚拟仪器开发工具，主要用于仪器控制、数据采集、数据分析、数据显示等领域。

4.2 功能模块的实现
4.2.1 数据采集模块的实现
测试系统主框图程序数据采集系统的基本任务是采集测量现实世界的物理信号，在几乎所有涉及到数字信息处理的领域中，数据采集系统都是其核心部分之一。LabVIEW的数据采集程序包括了许多公司数据采集(DAQ)卡的驱动控制程序。采集设置 VI子程序完成系统设置的功能，在这个程序界面中，主要完成功能-数据采集卡参数的设定。

4.2.2 数据分析模块的实现
在实际工程应用中，信号的获取只是其中的一方面，由于测试过程中受到测试系统内、外部各种因素的影响，所测得的信号不可避免的还夹杂着一些不需要的成分。因此，通过测试装置及系统测得信号以后，还需要进一步对信号进行相应的分析和处理，将蕴含在信号中的有用信息识别、提取出来。

4.2.3数据的记录与数据回放模块的实现
提供文件输入输出函数位于函数模板的File I/O子模板和Waveform→Waveform File I/O子模板中。分别用于数据文件和波形文件存取。如4-12图所示。

4.2.4 数据打印模块
打印模块可以根据需要打印的项目，轻易地来更改打印前面板实现的。实现打印功能方法：选中AutomaticallyVI的属性VIProperties来rint Panel Every Time VI Completes Executions项即可。

4.2.5 帮助模块
帮助模块的方程实现相对来说比较简单，但是同样比较重要，

5 实验测试与结果分析
5.1 实验测试
根据所设计的虚拟仪器程序，为了验证这一虚拟测试系统的可行性和准确性，通过具体实验来加以验证。

这里举了2个例子：一是用测量系统的虚拟示波器做测量相位差；一个是虚拟温度测量温度的实验。

6 总结与展望
6.1全文总结
本文从整个测试系统的各个构成要素及对数据的分析处理等各方面进行了详细的阐述，主要的工作内容和结论可归纳如下：

1）测试系统模块的建立。针对电子课程的教学需要，结合传统仪器测量的方式方法，设计出本系统的各子模块的程序，安排好各自的结构设计。

2）论文分别从硬件和软件方面对系统进行了设计。3）增加了频谱分析功能、谐波分析功能。通过对系统采集到的波形数据进行频谱分析，可以很容易的被测试信号的固有频率。

4）本文针对组建示波器实验的软件程序，并对其中所有可能的干扰源进行了分析，进行了系统的抗干扰设计，以提高测试系统的测试精度和测试准确性；对系统测试进行了详细的误差分析，对各种误差来源进行充分估计，以采取相应的解决方法。

6.2 工作展望
对电子课程教学实验系统研究，因为时间与人员的限制，现在进入的是初期研究阶段，所以，必然有许多需要改进和继续完善的地方，需要我们去研究和解决．

首先要改进系统局部设计的不足之处，使系统整体结构更加合理，性能更好，可靠性更高，准确性更高．

其次需要扩大系统功能的覆盖面，主要有以下几个方面：

1）模块化水平要进一步提高，

2）以后发展方向应是完成能实现所有示波器在电子课程实验用的测量系统。

3）本文涉及的温度、示波器实验、压力测量、数据分析都是后期的软件开发设计部分，而开发能实际采集现场信号的完整的测量系统能真正取代传统的硬件测量仪器还有很多工作。

Ⅱ 频谱仪使用实践

1、频谱

频谱是频率谱密度的简称，是频率的分布曲线。复杂振荡分解为振幅不同和频率不同的谐振荡，这些谐振荡的幅值按频率排列的图形叫做频谱。

2、dBm，dB

dB是一个比值取log是一个相对量，例如：

dB=20log(V1/V2)，dB=10log(P1/P2)

dBm是一个功率值取log，是绝对值，

例如：dBm=10log(P1)

dBm与dB的关系：dB=dBm-dBm。

二、频谱仪的分类

一般分为FFT(快速傅里叶变化)和扫频式频谱仪。其中FFT式频谱仪适合窄分析带宽，快速测量场合，扫频式频谱仪适合宽频带分析场合。常用的为扫频式频谱仪，下面主要介绍扫频式频谱仪的原理图，下图6位扫频式频谱仪的原理图。

图6、频谱仪内部原理图

1、输入衰减器

信号进入频谱仪后，先经过一个输入衰减器，作用为防止大信号进入混频器，造成混频器过载，增益压缩，畸变。衰减器雨后面的中频放大器是互动的，中频放大器补偿前面的衰减值，保证信号大小不变。

2、低通滤波器

低通滤波器决定了频谱仪的分析能力，频谱仪上标注的频率范围就是由此滤波器决定。

3、混频器

混频器，通过本铅察振(LO)将输入信号下变频到中频。

图7、混频器原理

4、中频滤波器

中频滤波器即频谱仪面板上设置的RBW，是可调的，调节RBW会影响频率选择性，信噪比和测试速度。

图8、不同RBW的信号频谱图

5、包络检波器

将中频信号转换为基带信号或者视频信号。有正向检波(显示最大值)，负向检波(显示最小值)，采样检波(显示中值)。

6、视频滤波器

一般为一低通滤波器，此滤波器主要是为了减少噪声的峰峰值变化，测试小信号时会用到晌肆。

三、频谱仪测试

都知道频谱仪可以观测信号的频谱，信号的功率，测试系统的杂散，谐波，交调失真功能。

1、测量信号的频率与功率

下图9为信号源发出一单载波信号后，频谱仪的显示，通过MARK——PEAK，操作可以看到信号频率为50.005MHz，功率为-20.17dBm。

图9、信号的频谱

2、交调失真测试

下图10为信号交调失真测试图，通过mark-DELT标注功能可以测试信号与交调信号功率差(dB)

图10、交宴激轿调测试图

3、谐波测试

频谱仪可以测试被测信号的各次谐波，可以用频谱仪自带的频谱测试功能，MEASURE-harmonic测试，也可以通过测试信号的频率f，然后改变频谱仪的中心频率到2f，3f….然后PEAK一下，测试各次谐波的功率。

图11、谐波测试图

4、测量调制信号的带宽

频谱仪可以测试信号的带宽，可以测试3dB带宽，也可以测试99%信号能量带宽 。下图12为99%信号能量带宽。

图12、信号带宽测试

5、峰均比测试

频谱仪测试中，还有一个功能为峰均比测试(CCDF)，某一调制信号的峰均比测试如下图13。

图13、峰均比测试图

四、测试结果的准确性判断：

测试一个信号的功率值是否准确时，可以改变衰减器衰减值，看信号功率是否发生变化来判断。

图14、信号准确性判断图

五、调制信号功率测试方法

上面介绍了频谱仪的原理及基本使用与测试，下面介绍测试信号的功率(TDD系统的发射功率，或者突发信号的功率),TD系统是有时隙的，收发交替，所以直接用一般的平均式功率计测试信号功率不准确，需要知道收发比等指标，但是一般的射频工程师可能不会去了解时隙结构等，测试不方便，用常规频谱仪测试功率很好的解决这一问题。下面介绍两种个人觉得比较合适的测试方法(以R&S频谱仪测试为例)。

1、信道功率法

图15、R&S频谱仪

此方法是根据信号ACPR的测试方法而来，LTE系统等都需要测试ACPR这个指标，以R&S的频谱仪为例，操作方法：MEAS——chanPWR ACP——CP/ACP Config

需要配置的参数：

1.邻道个数(第一邻道，第二邻道，第三邻道)，NO.of ADJ channel。

2.信道以及邻道的信号带宽，Channel Bandwith。

3.邻道中心频率距信号中心频率的距离。Channel spacing。

对于测试信号功率来说，只需要设置第二项信道带宽即可，特别注意，要调RBW带宽设置为合适值(一般设置为几十KHz)，但是对于TDD系统如果只做这些设置，会发现频谱仪的谱是一直在闪的，测试出的功率度数一直在变，此时需要将SWEEP TIME改变一下，将扫描时间加大，信号谱会变得比较稳定，测试过程中还可以将检波模式改为RMS，操作步骤TRACE-DETECTOR—RMS，频谱会更加稳定。下图16为一信号的测试结果。

图16、发射功率测试图

六、时域功率检测法

频谱仪都有一个时域测试方法，一般不常用，频谱仪当SPAN设置为0时，频谱仪就会变为功率随时间的变化图，设置方法为SPAN-ZERO SPAN。

此方法测试时需要先知道信号带宽，因为时域显示的是一定带宽内信号的功率(带宽为RBW的带宽)，频谱仪可以直接测试信号带宽(MEAS-channel bandwith-99% power bandwith)，测试出信号带宽后，将RBW改为>=信号带宽值，将SWEEP TIME改一下，可以看到，信号功率随时间的变化曲线。有信号的时间的功率即为发射功率，无信号功率的时间段说明处于收状态或者未发信号。此方法测试时也可以将检波模式改为RMS同方法一中设置。

图17、功率时域法测试图

上图17可以很轻松读出发时隙时信号的功率值，同时可以看出信号的收发切换状态。

此外还有一种简单测试方法，可以测试功率，就是将RBW设置为>=信号带宽，SPAN设置为几个GHz，然后用频谱仪的PEAK功能。此方法测试有误差，实验得知误差在2dB左右。

综上，在仪器不全，或者外出设备维修时，一个手持频谱仪可以测试很多功能，很好的解决调试，测试问题，给射频工程师带来很多便利。

此文介绍了频谱仪的类型，原理，基本的测试功能，与时分系统的调制信号功率测试方法。后面有时间，会继续写用公式推导得出频谱仪代替噪声系数分析仪测试系统的噪声系数的方法，频谱仪代替示波器测试跳频时间，LTE的收发切换时间等等。

Ⅲ 求 频谱分析仪使用方法。

快速使用方法：开机预热30分钟后，首先做自校准（如果设备有此功能的话，比如Align或Cal功能键），然后根据被测信号设置中心频率CF、扫频宽度SPAN（必须设置，大致看信号可以先设为1MHz或100kHz，根据测量需要来改变）、分辨力带宽RBW（大致看信号的话就不用设了，因为其可以随SPAN的改变自动变化）、参考电平RefLevel（根据被测信号的最大幅度电平值来设置）、输入衰减ATT（大致看信号的话就不用设了，因为其可以随RefLevel的改变自动变化），看到信号后，打开游标功能Mark（峰值游标Peak Mark），读取被测信号的频率和幅度值。
详细使用方法还是要参照厂家给的使用手册，看懂了一种型号的使用方法，其他厂家的设备基本也就都会用了。

Ⅳ 频谱仪的作用和使用教程

频谱仪是在频域内测量信号的设备，主要测量两个量：横轴频率和纵轴电平幅度。应用较广的频谱分析仪是一种带有显示装置的超外差接收设备，由预选器、扫描本振、混频、中放、滤波、检波、放大、显示等部分组成。主要用于频谱分析，也可用于频率、电平、增益、衰减、模拟调制和数字调制、失真抖动等测量，是通信、广播、电视、雷达、宇航等技术领域不可缺少的仪器。
简单的使用教程可以在电子测量类的书中找到，详细的可以上网下载相应型号的使用手册，一般每个厂家都会给出比较详细的仪器使用手册，而且这些一般在网上都可以下到。

Ⅳ 用N9010A安捷伦频谱仪分析数据啊，具体操作，拜谢！！！

用频谱分析仪一般是用来分析实时信号的，你既然已经保存出来了，可以考虑用matlab来进行数据处理

Ⅵ 安捷伦频谱仪各个按键的意思

根据安捷伦公司N9342C便携式频谱仪简单说下：
F1~F7为软键，根据对应屏幕的选项进行选中或者调节。
System（系统），进行系统设置，比如说时间、语言等等基本信息。
File(文件），机器内部文件调用。
Meas(测量），机器所附带桐孝的测试项目。
Limit(极限），设置极限线，开启极限报警等。
Trace(迹线），设置多条迹线，局核稿根据氏闹不同迹线设置如最大保持，最小保持，正常等。
Sweep(扫描时间），设置扫描时间。
Disp(显示），X、Y坐标显示信息，显示的单位信息等。
SPAN（跨度），频率显示的带宽。
FREQ（频率），设置频率等，起始、终止、中心频率。
Amptd(幅度），设置参考电平、电平/格等。
BW（分辨率），设置RBW（分辨率带宽）、VBW（视频分辨率）
MODE(模式），仪表所附带的功能模块。

Ⅶ 频谱仪的使用注意事项有哪些

频谱仪是比较昂贵的因此我们在使用的时候要选择比较平稳的床面，或者是支撑面，这样可以避免出现跌倒或者烫伤的意外事故。
频谱仪的使用位置要与电源插座有适当的距离，这样可以避免拉扯电源线太长。
频谱仪不能在浴室或者潮湿的环境使用。我们的衣物还有肌肤不能直接与辐射体直接接触。手指还有其他东西不能插入防护网罩里面，避免出现点击的情况。
在频谱仪通电以后我们不能使用毛巾或者是其他衣服覆盖在仪器上面，不然会由于温度不断升高发生危险。
我们在使用完频谱仪之后要等到温度降到试问之后再进行保存，一般需要等待二十分钟。使用频谱仪如果出现电源线外皮割伤或者破损，以及一起表面异常发热等等，我们要立即停止使用，并且把电源切断，送到维修部门去检查修理。
希望以上内容可以帮到你

Ⅷ 使用频谱仪要注意什么

注意通入信号的功率大小，交直流！

绝对不要通入直流信号！绝对不要通入直流信号！绝对不要通入直流信号！

频谱仪通入直流分量或者直流信号最大不能超过±xV（一个限值，通常是不允许输入直流）；很多情况是不清楚直接通入直流信号把频谱仪通道烧坏的。

其他使用上的问题都是小问题，操作以及测试机巧可以在知乎安泰测试可以学习。谢谢！

Ⅸ 使用频谱仪测试相位噪声的操作步骤

使用频谱仪测试相位噪声测量不需要按步骤完成，只需要注意以下事项：

应尽量选用本底噪声低的分析仪，因为所测量的相位噪声下限取决于分析仪的本底噪声。分析仪作为一种超外差的分析设备，最终的测量结果是外部输入信号同本机内部本振信号叠加的结果，如果外部输入信号的相位噪声指标高于分析仪本身的指标，测量的结果实际是分析仪的相位噪声。

只有外部信号的相位噪声指标要比分析仪指标差时（差3dB以上），测量的结果才是正确的。直接频谱法不适合于更低噪底的高性能晶振或者直接式频综的测试。

不论是使用分析仪的相位噪声选件还是频谱分析功能下手动测量，分析仪均不能把调幅噪声和调频噪声区分开来，所以测量结果是调幅和调频噪声的总和。为了精确测量相位噪声，一般要求被测信号的调幅噪声要比调频噪声小得多（小10dB以上），测圆盯量结果基本为相位噪声。

动态范围代表了分析仪的测量范围，其下限取决于分析仪自身灵敏度和相位噪声，其上限取决于1dB压缩点。在偏离载波较近处能达到的动态范围的下限主要取决于分析仪自身的相位噪声，在偏离载波较远处分析仪自身的相位噪声很低，动态范围的下限主要取决于分析仪的灵敏度。

由于分析仪无载波抑制功能，测量的动态范围受限，尤其是测量偏离载波较远处的相噪时，需要判断测量是否受限于分析仪的动态范围，以免测量结果产生错误。

信号的频谱漂移会给相噪量结果带来很大卜塌的误差，甚至无法测量。被测设备和测量仪器在测量进行前都需要充分预热使其达到稳定的工作状态，分析仪的预热时间通常要求大于10分钟。

仪器连接要牢固，尽量避免振动，测量时最好把仪器放置在能吸收振动的防振垫上，减少或者消除振颤噪声。为了减少外界环境对测量结果的影响，有条件的地方最好在屏蔽室内测量。

(9)安捷伦便携频谱仪的使用方法视频扩展阅读：

常用的相位噪声测量方法主要有直接频谱分析仪法、相位检波器法、鉴频器法和双通道互相关法等。应该指出，在不同场合对相位噪声的要求不同，测量方法也有所不同。

典型的相位噪声测量可以由专业相位噪声测试系统完成，但这些专业设备的价格相当昂贵，而频谱分析仪或者新一代的仪是相对常用的仪器，对一些相位噪声指标要求不是很严格的场合，可以用信号／频谱分析仪进行相位噪声指标的测量。

通过谱分析进行相位噪声测量的方法称为直接频谱分析仪法。该方法不仅能在分析仪上直接显示相位噪声的测量值，而且还可以同时准确地显示是否有其他离散信号，具有简单、灵活易用的特点。被测信号可以直接加到分析仪的射频输入口后，由分析仪直接型腔圆进行分析测量；

也可以现将被测信号与相位噪声指标更好的参考信号混频后，得到一合适中频信号，再由分析仪对这一中频信号进行分析。