① 孔子有什么学习的方法
学习方法:第一是多读多悟,孔子晚年好《易》,读到韦编三绝的程度。后来有人说孔子能预测上下五百年,看来也并不是空穴来风。这里也说明孔子是个活到老学到老的人,能在两千年前就达到这种学习精神,很不简单啊。
第二是能专能深,孔子曾跟师襄学琴,一首曲子自己练了十来天,师襄让他换首曲子练练,孔子说只熟悉它的曲调,但没摸到规律。又过一段时间,师襄又让他换首曲子练练,孔子说还没领悟到它的音乐形象。到最后孔子自己就听出了这首曲子是《文王操》。从一个初学者到一个专业人士花睁带轿了也不过一个月左右,看来学习非专不能快啊。
第三,学以致用。孔子曾说过“六合之外存而不论”,“鬼神敬而远之”。虽然孔子承认鬼神的存在,但认为没必要研究他们。研究一些现实世界的问题更有意义。可悉肆以说孔子是两千年前的实用主义者。
第四,学会放松自己。孔子曾对子路说过“你为什么不学诗呢,不学诗生活就像面对着墙一样无味”。当时的诗也就相当于现在的流行歌曲,是可以唱的,看来孔子在当时还是很时尚的。
第五,锻炼身体。孔子是个射箭爱好者,不仅自己身体力行,同时也鼓励学生射箭。据说孔子给大家表演射箭的时候,观者如堵墙,而且他是百发百中的。
名言:温故而知新。
博学而笃志,切问而近思;仁在其中矣。
学而不思则罔,思而不学则殆 。
学而时习之。
敏而好学,不耻下问。
孔子对学习的态度是“用心去学,快乐地去行尘学”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”孔子说“了解一种学问或道理的人,比不上进一步喜欢这个道理的人;而喜欢这个代理的人,又比不上更进一步乐在其中的人”。
名言:学习态度:1.诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也
2.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
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② 孔子常用的教学方法
孔子提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势。
强调学习与思考相结合(“学而不思则罔,思而不学则殆”),同时还必须“学以致用”,将学到的知识运用于社会实践。
他最早提出启发式教学。他说:“不愤不启,不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考,并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导。
他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法,他了解和熟悉学生的个性特征,在此基础上,根据各个学生的具体情况,采取不同的教育方法,培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。
③ 孔子如何学习
孔子说自己“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”
天上不会掉馅饼,同样地,天上也掉不下来知识。那么孔子是怎么学习的,有哪些好的方法是值得我们永久借鉴的呢?
④ 在古代,孔子是怎么养生的
孔子是我国春秋时期着名的思想家和教育家,他所创立的儒家学派思想成为两千多年封建社会的主流思想,直到现代社会依旧有很多人研究孔子的儒家思想,可知孔子在我国历史上具有举足轻重的历史意义。除此之外,孔子在晚年的时候也非常注重养生,尤其是自己到了五十岁后特别注意饮食,在吃的方面必须讲究新鲜和精细,坚决不吃隔夜菜。对于一些烹饪不得当或者佐料游物放错了也不吃。
三、孔子的意义孔子在我国历史上具有非凡的意义,同样他的一些人生准则也让后世的我们争相学习模仿。尤其是孔子在饮食养生方面的先进性,让人叹为观止。由此可以看出养生文化在我国历史上比较悠久。
⑤ 儒家孔子的政治主张是什么 子路见孔子发生了什么
孔子是我国历史上着名的政治家,他的政治主张对以往传统的政治思想文化,进行取其精华去其糟粕的吸收,在此基础上创建了新的领域,形成以“仁”、“礼”为中心的政治主张。
孔子政治主张下的“仁”:仁者爱人。仁者的爱,是大爱,包含一切的美德。爱自己、爱他人、爱国家。人与人之间的交往和平友善,大家相亲相爱,互帮互助。“仁”是一种权力也是一种义务,在享受到别人关爱帮助的同时,也要学会对身边的人进行回馈。最重要的是“己所不欲勿施于人”,在实施仁的同时不能把自己不想要的、不好的事物或思想强加于人。
孔子政治主张下的“礼”:克己复礼。懂得克制自己的行为,在礼的范围内做规范的事,从而使自己成为一个有学识、有内涵的人。孔子的礼是多方面的,有对个人的礼,有对君臣的礼,又有对国家的礼。万变不离宗衫拍悉,礼先源自于对自身的要求及约束,只有约束小我才能进一步约束大我。生活在春秋末或乎期的孔子,拯救和恢复西周的“礼”一直是他的梦想和追求。他主张“以礼治国”,以礼治人,以礼服人,反对“法治”,反对严苛的政治制度和各类刑法,他相信道德的力量比刑法更有说服力,更能使人民信服。德治的政治思想一直是孔子所推崇的。
孔子的政治思想的主要体现,现存录于《论语》中。想进一步了解孔子的政治主张,可以到《论语》中去参悟。
子路见孔子发生了什么
子路见孔子这个故事出自于《孔子家语》,故事主要关于孔子和他的弟子子贺升路第一次见面时的对话场景,在初见时面对子路的疑惑,孔子简洁明了地回答了子路的问题并纠正了他的观点。
子路与孔子第一次见面时,孔子问子路他的爱好是什么,子路回答他喜爱长剑。孔子说:“我问的不是那方面的喜好。凭借你的天赋,外加学习,还有谁能够比得上你呢?”子路问:“学习有什么好处么?”对此孔子回答说:“君王身边没有敢向他劝告建议的人就会容易犯错和迷失自己的方向,而有才识和能力的人身边没有能够教导他的人就会得不到对的意见和建议。就比如驱赶疯马的人不能放下鞭子,使用弓弩的人不能丢掉用于正弓的工具;木材通过打直线的墨线加工就能够笔直的木材,人接受到别人的劝告就会明白道理;跟随老师学习,重视向老师问问题,又怎么会有不成功的?”子路听后说:“南山有产一种竹子,不用经过任何加工,就很直,把它砍下来做成的箭能够射穿犀牛的皮,那为什么要学习呢?”对此孔子说道:“在箭的尾部装上羽毛,再把箭的头部磨得更为锋利,这样的箭不是能够刺得更深吗?”子路听后向孔子施了一礼,表示感谢孔子的教导。
从孔子和子路初次见面时的对话中,我们可以看到孔子非常善于引导别人学习,也可以看到孔子身为教育家的风范。
孔子的学习方法有哪些
孔子作为一个教育大家,并且他自身博学多识。在我们都学过的《论语》中,就包括了很多他的学习方法,这也是他教导学生如何去学习,其理念至今都流传下来,对当今的学习依旧有着不错的启发作用。
1、多读多悟。孔子到了晚年,偏偏喜爱上了《易》,其痴迷程度,常常看了三遍也不厌烦,并且从中获得众多启发。这说明孔子是一个学到老,活到老的人,这种人能够在二千多年前存在,真的是稀缺,至少当今社会一直提倡这个,也没看有多少人可以保持下来。
2、能专能深。孔子曾跟从师襄来学习古琴,刚开始的时候,一首曲子就足以让他练了十来天。之后,师襄想让他换一首曲子,孔子不让,依旧练着这个曲子,说自己没能掌握其中的规律。又过了一段时间,说自己没能领悟其中的音乐形象,继续钻研这个曲子。一个月之后,孔子就能这个曲子就是《文王操》,他从一个业余者,却只花了一个月的时间,就达到了专业人士的水平,可见学习就得要专而不是广泛学习。
3、学以致用。鬼神这些东西,孔子是相信其存在的,但是却不去学习,因为在他的眼里学这些东西是毫无价值,没必要花时间去研究他们。可见学习是要有目的性,那就是可以用来研究现实世界的问题。
4、学会放松自己。孔子曾跟自己的弟子子路说过,叫他多去学学诗歌,当时的诗歌是可以唱的,就跟如今的流行歌曲一样。可见在孔子的眼里,学习的同时,也要附加音乐放松自己。
5、锻炼身体。本身孔子就不是一个弱不经风的人,而是身材高大,是一个擅长射箭的人,常常告诫自己的学生也要多去射箭,以此达到锻炼身体的目的。
6、用心去学,以快乐的心态去学习。在孔子的眼里,一个人的学习好坏,就在于其抱以如何的心态去学习,只有快乐的心态,才可以学好,并获得其中的真谛。
圣人孔子劝学的故事是什么
孔子劝学出自《论语》中的<孔子家语>,是一篇启发性很强烈的文章。孔子劝学的对象是学生子路(前542—前480,名仲由)。子路是孔子门下最优秀的弟子,也是陪伴孔子时间最长,与孔子感情最好的。两人亦师亦友,关系非同一般。
本文记录的是孔子与学生子路第一次见面时的对话,在对话过程中,我们可以看到孔子对子路的教导是循序渐进的,针对他提出的问题因利势导,体现了孔子因材施教,诲人不倦的教学方法和教育精神。不管是有天分还是没天分的人,都要通过后天的努力和汗水来提升自我。在求学的过程中,学习的方法和态度都很重要。只要掌握有效的技巧,懂得结合“学与思”和摆正学习的态度,要虚心,要上进,学无止境。
本文条理清晰,说服性强,在简单平常的对话中却蕴含着无限的大智慧。孔子对子路的疑虑,分别从不同方面、运用不同方法(类比、比喻)等等,来说明“学不可以已”的重要。有句俗话说得好“活到老,学到老”,这是有道理的。人的一生是有限的,但要学习的东西却是无穷无尽的。学习是终生的事,学习能让人富有知识智慧和气质,人不光要有美丽的外表,内在也很重要。只有美丽的外表而无深度的内涵,那只能是庸俗。只有在有限的生命里,不断的学习充实自己,才能让自己有限的生命绽放无限的光彩。
圣人孔子简介介绍
孔子,春秋时期人,以子为姓,氏为孔,名为丘,字仲尼。他出生在如今的山东曲阜,而原籍则在现今的河南商丘。孔子之名不论是在历史上还是现在都被人们广为熟知,他是中国着名的思想家、教育家、政治家。
孔子曾跟随老子学习,学成后带领着一些弟子周游列国十余年。晚年时孔子修订了《诗》《书》等六经。据传,孔子门下有三千弟子,其中德才兼备的人有七十二个。在孔子去世后,他的弟子以及他弟子的弟子将孔子和他弟子的言语行为和思想记录下来,并整理成册,命名为《论语》,此书后来成为了儒家的经典典籍。
孔子作为一个思想家,在思想方面的成就非常大。孔子创始的儒家思想的核心就是“礼”和“仁”,他主张道德上的仁爱思想、政治上的礼治思想,并且崇尚世界大同,天下为公。不仅是道德与政治方面,孔子还提出了不少其他方面的思想。例如他提出了重义轻利的义利观和富民思想;因材施教、不耻下问的教育思想;重视实事求是的史学思想等。从孔子的各种思想中就可以看出,他并不仅仅是一个伟大的思想家,他同时还是政治、教育等其他方面的大家。
孔子一生成就无数,不论是在中国还是在国外都备受世人的赞美和传颂。后人也利用了建孔庙、建祠堂、拍电影等各种方式来纪念这个伟大的人,使他的事迹得以一直被流传。
孔子哲学思想都有哪些
《孔子哲学》是一本由汪震撰写的作品,已于2012年1月正式由岳麓出版社出版,现在在各大书店均有销售,每本只售价12元/本。《孔子哲学》这本作品是一部小书,只有短短的89页,整部作品只有6个章节,最后附带一个附录及后记。
《孔子哲学》主要是以主人公孔子为主角从而围绕着孔子展开的一些列故事。孔子是春秋时期的人物,字仲尼,是家里的老二。孔子是儒家学派的创始人,他的儒家思想深深的影响了数千年,汉朝以后,孔子学以及孔子的儒家思想成为了近两千年的主流文化思想,其影响可谓是空前绝后的,不仅是社会,政治还是教育都渗透了孔子学,孔子也被人们称之为孔圣人。
《孔子哲学》这部作品将孔子的一生进行了精明扼要的概括与介绍,作者的写作思路不予一般相同,作者先从老子与孔子的这段渊源开始着手写,将这存在的问题进行着手讨论,从而作了一个升入浅出的说明,将孔子的政治哲学,道德哲学,教育哲学等进行了深入分析,从而将孔子思想对于整个历史的意义与现代的价值都进行了重新挖掘。
这部作品通俗易懂,而且文笔清新典雅,很受读者的喜欢。
孔子哲学博大精深,是一种思想的高度体现,其后人通过研究孔子思想来从中受益,所以也出现了一批又一批解读孔子思想的作品,我们从这批作品中对于孔子哲学再次了解与消化,这也是图书的意义。
⑥ 孔子在世时有哪些贡献
孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜市)人,祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县),中国古代思想家搏余、政治家、教育家,儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
孔子开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。
孔子是当时社会上最博学者之一,在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大,祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀。
(6)孔子的锻炼方法视频扩展阅读
孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也,习相远也”)。因而人人都可能受教育,人人都应该受教育。他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺闭枣应了当时社会发展的趋势。
孔子主张“学而优则仕”,学习了还有余力,就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位(“弟子入则孝轿银拆,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”)。
⑦ 传言孔子身高很高~高达180公分左右~请问是出自哪儿
伟人逸事:孔子武艺精通王迩敦
对于至圣先师-孔子,我们通常只有“有教无类”的印象,认为他是个文质彬彬的书呆子,其实他绝不是那些手不能提、肩不能扛的文弱书生,他既是个学识渊博的学问家,也是个身材健硕、孔武有力的大力士。
孔子出生于武士的家庭,其父孔纥,名叔梁纥,勇敢善战,以武功着称,他是个身材高大的军人,当时被誉为大力士,公元前563年的逼阳之役中,散消孔纥作为鲁国的先锋部队,攻城时,敌方将城墙的悬门猛力地放了下来,企图孤立他们,孔纥在混乱中,力举悬门,让兵士们通过,完成了攻城的任务。孔父为人刚直,力大无穷,出征逼阳城时,曾奋力扛起城门,让鲁军顺利撤退,故以“大力士”着称。
昂藏九尺力大过人
孔子遗传这种习武的根底,《史记.孔子世家》有载:“孔子身长九尺有六寸,人皆谓之长人而异之。”周代的尺比较现代的尺短,一尺约为现代公制19.91厘米,折算起来孔子身高约为1.91米,可见他的身材是很高大的。孔子也擅于武艺,并精通射御之术。《吕氏春秋.慎大览》记载了当时孔子翘关的情况:“孔子之劲,举国门之关,而不肯以力闻。”国门之关就是诸侯国都城门的大门栓,诸侯的国都城门一般都有四、五丈阔,如果用拱把粗的木头做栓,也有几十斤重。
据汉朝人高诱的解释,翘关的方法是“以一手捉城门关显而举之”,就是指用一只手握住门栓的一端,把四、五丈长的木栓挺举起来,若非天生神力,绝对无法做得到。由此可见,孔子的身体强壮,力大过人,文武双全,可与其父亲媲美。
射箭钓鱼样样皆能
孔子的气力很大,《淮南子》记载孔子的勇猛超过着名的勇士孟贪,跑步的速度能追上野兔,当然,这些的描述不免夸张,但在某程度上也可以反映孔子是一位体格健壮、勇猛力大的人。孔子很重视体格的锻炼,他对于射箭、驾车、打猎、游泳、登山、郊游、钓鱼等样样精通。射箭是儒家非常重视的一项技艺,孔子经常传授其弟子练习射箭技术。《礼记.射义》有载:“孔子射于曼相之圃,盖观者如堵墙。”孔子射箭时,众人围观冲做知,说明他的射箭技艺相当精湛。
《礼记.射义》又载:“射者何以射,何以听。循声而发,发而不失正鹄者,其唯贤者乎!若夫不肖之人,则彼将安能以中。”这种经验之谈表明孔子射得很准确。经常从事射箭锻炼,不仅可以增强手臂的力量,而且从腿的站法、身体姿势、眼力到神经系统等。据古籍记载,有人赞美孔子博学多艺,而惜其没有夺冠成名。孔子听了以后对他的弟子说:“吾何执?执彻乎?执射乎?吾执御矣。”孔子对弟子说的这段话,体现了这位封建社会圣人的谦虚,从中也可以看出,他对于射箭、驾车的技巧是颇为擅长的。
登泰山而小天下
除了射箭、驾车之外,孔子还常常和弟子一起进行郊游胡友和登山活动,一边观赏大自然的风光,一边讲学。《论语.颜渊》中就有孔子和他的弟子樊迟游于舞罕之下的记载。《论语》中还有一段生动有趣的记载:有一次孔子问子路、曾点、冉有和公西华四人,如果有人了解你们,要让你们去施为,那么你们打算做什么?曾点回答:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人。浴于沂,风乎舞罕,咏而归。”孔子听了非常赞赏,说:“吾与点也。这种利用大自然来锻炼身体,陶冶情操的活动,是孔子所酷爱的。
至于孔子和他的弟子一起登泰山和鲁南的景山舷活动的情景,在《说苑》、《韩诗外传》等古籍中都有详细的记载。相传孔子登上泰山平顶峰,曾发出“登泰山而小天下”的感慨,现在那里还有“孔子小天下处”的刻石。泰山一天门的一座石碑坊上也留有“孔子登临处”的古迹。这些古籍记载和文物,都是孔子喜爱登山活动的佐证。
⑧ 孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点选择其中一点谈谈你的体会
孔子的教育理念及教育方法至今影响着后人,主要表现在哪,目前来说,孔子的思想总体来说是具有积极意义的,但因为时代的局限性等也有消极影响,由此为后人带来了积极和消极两大影响,每个时代其实要求人的思想是不同的,也不是一成不变的,对于孔子的儒家思想核心是博爱、厚生、公平、正义、诚实、守信、革故、鼎新,文明、和谐和法治等德道思想,很多东西一直到现在都还是很有道理的。
总结:孔子的教育理念及教育方法至今影响着后人,主要表现在哪,孔子的思想总体来说是具有积极意义的,但因为时代的局限性等也有消极影响,由此为后人带来了积极和消极两大影响,孔子的“大同”社会、“小康”社会理想对中国后世影响深远,后来不同历史时期,不同阶段的思想家提出不同内容的憧憬蓝图和奋斗目标,意义深远,但同时也因为它的思想满足感的局限性的存在,让人们不思进取,安于现状,可以说优缺点都有。