Ⅰ 钢笔怎么握
怎样握钢笔
握钢笔相对于毛笔来说可以叫单钩,中指的第一个骨节,食指与拇指的指肚,这三个点夹住笔,笔尖离包围圈一寸左右,手的大小不同,距离可以调整,特别是小朋友手小,距离可以变小些。把笔尖垂直对着眼睛看,可以看见笔成一个正圆,中指的第一个骨节,食指与拇指的指肚,这三个握笔点形成一个正三角形,三条边是圆的贴线。笔的上部靠压在食指最后一个骨节上,不是虎口里。无名指小指依次自然靠向中指,和笔不接触,指间不留缝隙,整个手掌里面是空的,这也同于握毛笔时要求的指实掌虚。书写时小指与手掌外侧这一圈和桌面接触,用力书写时是手腕发力运动,手指与笔是一个整体,做整体运动,手指与笔是相对静止的。这是握笔的一个基本动作,但是每个人手的大小,指头长短参差的比例还是不一样的,可以根据自己的情况加以调整。
Ⅱ 钢笔怎么握
1、正确的方式是,五指自然并拢,一定要自然,好像在用拇指、食指掐豆子,然后把笔顺势放在中指上垫着,用前两指夹着,后两指衬着中指,笔斜靠在虎口上,注意看图。
2、拇指伸的太长,基本拇指用不上力,而且容易遮挡眼睛,让人不得不向前趴着歪着头才能看到笔尖。
3、笔太直,没有放到虎口上。
4、握笔太低,粗大的手指挡住了我们的眼睛看笔尖,向上提大约一寸处。
5、中指不必抓笔,回缩回去,中指是垫笔作用。
6、食指伸的太长,或拇指缩得太后,这样会使不上力。
7、食指没有拱起,而是下压了,这样太累食指了。
8、笔尖拿反了。
以上向大家展示了正确的握笔方法,也指出了几种常见的错误握笔姿势,大家可以体会一下正确的握笔方法,可以让我们更好的把手指的灵活性使展出来。
Ⅲ 钢笔怎么握笔钢笔握笔姿势
1、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指应较拇指低些,手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持六十度的倾斜,掌心虚圆,指关节略弯曲。
2、食指应低于拇指!这样的姿势,可以使食指接触到笔杆更大的面积,进而得到更稳定的扶持和更好的用力操控。
3、头部端正:头要居中,稍向前下方俯视,眼睛与纸面一尺距离,不可俯得太低,也不可左偏、右斜。
4、身直肩平:臀部平坐于椅子中间大部,不能扭向一边,两肩平齐,上身不弯曲,使上身重心安稳。
5、臂开胸舒:两臂自然开张,两肘平放桌面,保持一线,腹背挺直,胸口与桌沿保持一拳距离,使呼吸顺畅。
6、腿开足安:两腿分开,与肩同宽,自然下垂,内侧保持平行,两脚平放地上,使全身平衡。
Ⅳ 正确钢笔握笔姿势
正确的握笔姿势方法
孩子刚刚开始学写字,姿势很重要,家长们要帮助纠正。发现错误,让孩子及时改正。如果现在形成了错误姿势,以后就很难改正。写字做到三个一:一拳一尺和一寸。一拳是胸离桌子一拳,眼睛离桌面一尺(一胳膊肘),手到笔尖一寸(两个手指头宽)。拿笔的姿势是:食指,拇指捏着;中指托着,笔杆躺着(躺在虎口上)。
正确的握笔方式:
笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指应较拇指低些,手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持六十度的倾斜,掌心虚圆,指关节略弯曲。
钢笔的正确握法 写好字从正确握笔开始
正确的写字姿势:
身体坐正,两腿自然平放,头和上身稍向前倾,胸部离桌子一拳,两臂平放在桌面。右手执笔写字,左手按纸,纸要放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时,首先提醒他注意姿势,然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒,孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
钢笔的正确握法 写好字从正确握笔开始
三要、三不要、三个一:
三要:读书写字的姿势要正确,看书写字40分钟要向远眺望;要坚持做眼保健操。
三不要:不要在光线过强或过弱下看书,不要走路做车看书,不要躺下看书。
三个一:一尺、一拳、一寸。眼睛看书一尺,胸部离桌一拳,距离笔尖一寸。
钢笔的正确握法 写好字从正确握笔开始
钢笔的正确握法 写好字从正确握笔开始
钢笔的正确握法 写好字从正确握笔开始
最近发现班上很多孩子写字时握笔姿势不正确,尽管老师每节课不断地提醒,但孩子,可能是出于习惯,很难改正。昨天在网上看到一段资料说孩子不正确的握笔姿势对视力危害很大,所以我很着急,在学校我们会时刻监督提醒他们,希望家长朋友在家也要注意纠正孩子错误的握笔姿势。下面是我在网上查了一些资料,觉得以下文字对错误姿势的分析很有道理,并配有图片。
经过反复观察与思考,我认为学生写字时头很低,且有的学生还弯着脖子写字,罪魁祸首是执笔方法(包括握笔姿势和握笔高低)不正确。而引起学生执笔方法不正确的主要原因是由学生写字过早引起的。现在的家长和幼儿园由于想让孩子早点学会写字,而在孩子手部肌肉未发育的情况下让孩子去握笔,已经违反了儿童生理发展规律(实践证明已经受到惩罚,但孩子是无辜的。)生理学家研究表明,儿童肌肉的发育是不平衡的,比较大的肌肉先发育,细小的肌肉发育要晚些。初入小学,跑、跳都很自然和协调,但是手部肌肉才开始发育,做精细动作的能力较差,握笔写字是比较费劲的。让孩子在幼儿园就学习写字,为时过早,容易形成了各种适合自己的不正确的执笔方法(不同儿童手部各部分的肌肉发展是不同的,如拇指包食指原因是手指指头欠灵活和力度。拇指内收原因是拇指欠灵活。指头达近笔尖原因是指头力度或触觉发展不足。),如果家长和教师没有能力纠正孩子错误的姿势,那是误人子弟。而要改掉这个坏习惯,就要花几十倍甚至百倍的精力。让小学教师来承担这项任务也的确难为大家了,如果每节课化去大量时间来纠正学生的握笔姿势也不是很现实,毕竟40分钟内有很多教学任务要完成。
错误的执笔方法会影响写字姿势,而错误的写字姿势又会影响学生的视力。卫生部近视眼重点实验室主任褚仁远教授表示:该实验室日前调查发现,近视眼的最大成因是错误的握笔姿势。儿童青少年近视眼95%是缘于错误的握笔姿势。这是一个多么可怕的数据,看来纠正学生错误的执笔姿势已成为我们小学教师最艰巨的任务。
下面介绍正确的执笔方法供大家参考。写字时笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指应较拇指低些,大拇指和食指自然弯曲,形成椭圆状,手指尖(食指)应距笔尖约3厘米。中指的第一关节从后面抵住笔杆,笔杆斜靠在虎口处,无名指和小指一齐弯曲,依次靠在中指的后面。笔杆与作业本保持六十度的倾斜,掌心虚圆,指关节略弯曲。
常见的学生错误握笔方法:
错误一:拇指与食指平,握笔低,笔杆靠得太高 错误二:拇指包住食指,握笔低,笔杆靠得太高
错误三:笔杆靠得太低(会影响运笔的灵活性),握笔低。 错误四:手腕上拱,握笔低,拇指与食指平。
正确的写字姿势:
头正:头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离。
臂开:双臂自然下垂,左右撑开,保持一定的距离。左手按纸,右手握笔。
身直:坐稳身子,双肩放平,上身保持正直,略微向前倾,胸离桌子一拳头, 全身要放松、自然。
脚平:两脚放平,左右分开,自然踏稳。
Ⅳ 钢笔的握法
钢笔的正确握笔姿势:
1、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指应较拇指低些,手指尖应距笔尖约3厘米。
2、笔杆与作业本保持六十度的倾斜,掌心虚圆,指关节略弯曲。
硬笔书法的握笔,不同于毛笔书法要“提锋,运腕、悬臂”,但基本原则大同小异,类似于毛笔的枕腕法,也要“指实掌虚”,五指共同参与握笔,也依靠手掌和手腕的联动、和手腕及小臂的支撑,完成握笔和运笔。这种握笔姿势,与毛笔的握笔其实是非常一致的,不仅可以运笔自如,而且也充分发挥了手腕和手臂的连贯性功能,起到了很好的传力作用。
Ⅵ 写钢笔字时,正确握笔的方法是什么
《坐姿和握笔讲解》学习资料网络网盘资源下载
链接:
不正确的坐姿和握笔是近视的第一原因。这里有坐姿和握笔的讲解视频。
Ⅶ 钢笔怎么握笔
钢笔的正确握笔姿势:
1、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指应较拇指低些,手指尖应距笔尖约3厘米。
2、笔杆与作业本保持六十度的倾斜,掌心虚圆,指关节略弯曲。二、毛笔正确的握笔姿势:1大拇指的第一节内侧按住笔杆靠身的一方,大拇指处于略水平的横向状态。
2、食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。
3、中指紧挨着食指,钩住笔杆。
4、无名指紧挨中指,用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。
5、小指抵住无名指的内下侧,帮上一点劲。