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双手举顶方法视频

发布时间:2023-02-06 02:57:12

Ⅰ 篮球双手头上传球动作要领

今天我们来介绍一种双手头上传球。这种传球持球点高,便于与投篮结合。这种传球多用于中、远距离,如抢篮板球后的传球、外围队员的转移球,以及向内线队员高吊球时使用。


双手头上传球动作方法
双手举球于头上,两肘弯曲,持球手法与双手胸前传球相同。近距离传球时,前臂内旋,手腕前屈,拇指、食指和中指用力拨球,将球传出。传球距离较远时,脚蹬地,腰腹用力,前臂迅速前摆,手腕前屈,手指用力拨球,将球传出。
跳起头上传球的动作方法

跳起双手头上传球时,双手举球于头上,跳到最高点时,腰腹用力,两臂迅速前摆,手腕前屈,手指用力拨球,将球传出。

动态示范
双手头上传球

原地运球

动作要领:双脚与肩同宽前后站立,曲膝,右手往下压球 ,球落点在脚外侧

指导要求:球不能高于腰部,眼睛不看球,右手压球而不是拍球

单手前、后运球

动作要领:掌心朝前,将球运往前面,在球反弹瞬间右手马上改变向后,再快速向后运球。

指导要点:双脚前弓后箭,球不能高于膝盖,不看球,运球有力与速度。

双手左、右运球

动作要领:右手掌心朝左,将球运往左边,在球反弹瞬间左手马上将球改变向右,再快速向右运球。

指导要点:脚平行弯曲,球不能高于膝盖,不看球,运球有力与速度。

背后换手运球

动作要领:同换手运球要领,但在身体后方运球。

指导要点:球不能高于膝盖,不看球,运球有力与速度。

原地跨下运球

动作要领:双脚前弓后箭,在跨下做换手运球。

指导要点:球不能高于膝盖,眼睛不看球,运球有力与速度。

环绕双脚运球

动作要领:快速运球,并快节奏持续环绕双脚运球。

指导要点:不能用掌心运球,球体不能高于15公分,不看球、频率要快。

行进间运球

动作要领

(一)身体姿势

运球时应保持两脚前后自然开立,两膝微屈,上体稍前倾,头抬起,眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬,用以保护球。脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度随运球速度和高度的不同而有所变化。

(二)手臂动作

运球时,五指张开,用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球,掌心不触球。低运球时,主要以腕关节为轴,用手腕、手指的力量运球;身前高运球和变向高运球时,主要以肘关节为轴,用前臂和腕、指的力量运球;体侧或侧后的提拉式高运球主要以肩关节为轴,用上臂、前臂、腕、指的力量运球。拍按球时,手应随球上下迎送,尽量延长控制球的时间,这样有利于保护球和根据场上情况改变动作。

拍按球的部位是由运球的方向和速度来决定的。拍按球的部位不同,使运球的入射角和球反弹起来的反射角也不同。原地运球时,拍按球的上方。向前运球时,拍按球的后上方。

(三)球的落点

运球时应控制球的落点,使球完全保持在自己所能控制的范围内,以便随时利用自己的上体、臂、腿来保护球;而且也要便于技术运用。例如:运球向前推进无防守时,球的落点应控制在身体的侧前方,并根据推进速度保持适当距离。在对手紧逼防守时,应使球远离对手,采用侧对防守的运球方法,将球的落点控制在身体的侧后方,以便更好地保护球和及时抓住战机变换运球方法突破防守。

(四)手脚协调配合

运球时既要使移动速度和运球速度协调一致,又要保持合理的动作节奏。能否保持脚步动作和手部动作协调一致,关键在于按拍球的部位、落点的选择和力量大小的运用。脚步移动越快,拍按球的部位越靠后下方,落点越远,拍按球及反弹起来的力量越大。运球时,手拍按球和脚步动作要保持一定的比例关系和节奏。直线运球,一般拍一次球跑两步

Ⅱ 顶腰的正确方法图解

下腰前热身运动
热身是运动前的基本行为,因此下腰前也要记得热身,否则容易受伤。
热身方法
先左三圈右三圈的转转小PP,做些伸展运动等。
2
练习腰背肌肉
趴垫子上往后压腰,为的是将骨头练柔软,同时增加腰背肌肉力量。先压软了再扶着她往后下,每天练20就可以了,让她形成习惯.
方法
趴在垫子上将双手伸向后方,同时将头部和双脚尽力往上抬起,如果初次练习可以让老师辅助练习。
3
体验下腰的感觉
方法
躺在垫子上,四肢用力用下腰的姿势把自己撑起来。
4
下小腰
方法
跪在垫子上,双手举过头顶向后,尽量着地。
注意下下腰并不代表能够将下腰做到完整,这是为了下大腰而打基础,如果做不到不要勉强,同时下小腰时最好有老师的陪同。
5
尝试下大腰
方法
让孩子双脚打开与肩同宽,老师光脚轻踩孩子前脚(起固定作用),上提孩子双手,由孩子后脑开始向下轻扶至腰间,让孩子向后下腰,孩子双手着地后双手向双脚爬两步,发力起身,老师亦应在孩子发力时配合发力。
6
初步尝试自己下腰
初次尝试自己下腰可以用扶墙下腰的方法
方法
背对着墙,双手撑在墙上,慢慢地慢慢地往下撑,你要不怕痛才好,但是最好是旁边有床的墙,因为一开始有可能站不稳。每天不要太心急的练太多,最好不要超过20次。
7
下大腰练习
当扶墙下腰比较熟悉时,并且感觉到不需要过于用力时,可以在老师的陪护和指导下尝试下大腰。
注意:如果下大腰仍然困难,不要过于勉强,说明还需要继续联系扶墙下腰的动作。

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