等电势简化电路图的方法视频

Ⅰ 高中物理 如何简化电路，有些什么等势点法的，好乱，最好举例题，谢谢

1、元件的等效处理，理想电压表－－开路、理想电流表－－短路；
2、电流流向分析法：从电源一极出法，依次画出电流的分合情况。
注意：有分的情况，要画完一路再开始第二路，不要遗漏。
一般先画干路，再画支路。
3、等势点分析法：先分析电路中各点电势的高低关系，再依各点电势高低关系依次排列，等电势的点画在一起，再将各元件依次接入相应各点，就能看出电路结构了。
4、弄清结构后，再分析各电表测量的是什么元件的电流或电压。
说明：2、3两点往往是结合起来用的。

Ⅱ 高中电路简化的方法和技巧

一、支路电流法
电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。

例1、试判断图1中三灯的连接方式。

解析：由图1可以看出，从电源正极流出的电流在A点分成三部分。一部分流过灯L1，一部分流过灯L2，一部分流过灯L3，然后在B点汇合流入电源的负极，从并联电路的特点可知此三灯并联。
小结：支路电流法，关键是看电路中哪些点有电流分叉。此法在解决复杂电路时显得有些力不从心。

二、等电势法
将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……数码标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点用同一数码）。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。

例2、判断图2各电阻的连接方式。

解析：（1）将节点标号，四个节点分别标上1、2。
（2）将各个节点沿电流的流向依次排在一条直线上。
（3）将各个电路元件对号入座，画出规范的等效电路图，如图3所示。

（4）从等效电路图可判断，四个电阻是并联关系。
小结：等电势法，关键是找各等势点。在解复杂电路问题时，需综合以上两法的优点。

三、综合法
支路电流法与等电势法的综合。
注意：
（1）给相同的节点编号。
（2）电流的流向：由高电势点流向低电势点（等势点间无电流），每个节点流入电流之和等于流出电流之和。

例3、由5个1Ω电阻连成的如图4所示的电路，导线的电阻不计，则A、B间的等效电阻为_______Ω。

分析：采用综合法，设A点接电源正极，B点接电源负极，将图示电路中的节点找出，凡是用导线相连的节点可认为是同一节点，然后按电流从A端流入，从B端流出的原则来分析电流经过电路时的各电阻连接形式就表现出来了。
解析：由于节点A、D间是用导线相连，这两点是等势点（均标1），节点C、F间是用导线相连，这两点是等势点（均标2），节点E、B间是用导线相连，这两点是等势点（均标3），则A点电势最高，C（F）次之，B点电势最低，根据电流由高电势流向低电势，易得出各电阻的电流方向。
由于电阻R1，R2均有一端接点1，另一端接点2；电阻R4，R5均有一端接点2，另一端接点3；电阻R3一端接点1，另一端接点3，易得其等效电路如图5所示。

或者用图4中所标电流方向，也可得其等效电路如图5，相比第一种方法更简单。故AB间总电阻力0．5Ω。
小结：在分析电路时，首先应找出各个节点，凡是用导线相连的两节点是等势点，可以等效为一个节点（如图4中的A与D、C与F、E与B），连在两个相邻的节点间的电阻是并联的（如图4中的电阻1和电阻2，电阻4和电阻5），当把最基本的电路等效后，再对高一级电路进一步分析，即电阻1、2并联后与电阻4、5并联后串联，之后再与电阻3并联。这种逐级分析的方法在分析等效电路中是很有效的。（此方法侧重于等电势法）

但是，若将图4改为图6，即使画出等效电路图5，（按习惯总将电流表看作导线），也无济于事，而且将电流表置于图5中的合适位置更是难上加难。若根据图中的电流方向则易得：电流表A1测的是电阻R2和R3的电流之和；电流表A2测的是电阻R1和R2的电流之和；电流表A3测的是电阻R3和R4的电流之和。
有些初学者凭感觉认为：电流可以沿A→C→D…方向流动，这是错误的。因为电流由高电势点流向低电势点，不可能由点1（A）经点2（C）又流回点1（D）。其它点同理可得电流流向。

四、含电容器、电流表、电压表的复杂电路
画等效电路时：①电流表视为导线，电容器、电压表视为断路（若考虑内阻，则将其视为一个大电阻），与电容器、电压表串联的用电器视为短路即可。②画等效电路图的同时，根据图中电流方向将电流表接入电路；根据图中所标节点数字，将电压表和电容器接入电路。③无电流的支路删去即可。

Ⅲ 等电势点法化简电路

在一个电路中,由于有用电器的存在,使得用电器两端的电势不相等,但在没有用电器的导线上,电势是相等的,当遇到特别复杂的电路图时,我们可以用等势法来看出串并联关系及简化电路.要把这些等势点合为一点,就要看出哪里是等势的,把它们连成一点实际上相当于简化电路,把多余的导线去掉而已,合成原理是同一导线上电压电流相等,实际上就是把导线缩短,把电路图弄简单一点而已.

Ⅳ 简化电路图的方法

一、支路电流法

电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。

二、等电势法
将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……数码标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点用同一数码）。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。

Ⅳ 等电势点方法是如何简化电路的

在电路中找到不同的电势点，从电源正极开始按照电势由高到低的顺序排列电势点，再在对于位置做竖线，对照原电路看某元件位于那两个电势点之间，把该元件放到对应的电势点之间。全部放完，整理，就能得到简化的电路。

Ⅵ 如何利用等电位点化简电路

首先，把电位相等的点(包括多个参考点，如果有的话)用线连在一起。接下来要根据具体电路，这里无法细说，因为主要是熟能生巧，没有固定不变的方法。

Ⅶ 高中物理复杂电路的简化

首先需要明确：一根电线（即中间没有用电器）上的电势是相等的，根据这一点，可以用等电势法画电路图（相同电势的导线可以合为铜一导线或节点）
其次，支路电流法也很好用。就是从电源的一头开始看起，遇见节点就分析是否短路，是否并联，然后就很容易出来了……

其实好用的就这两种，主要看节点与节点之间的关系（等势节点合并）
无论多么复杂的电路，只要你能“顺”下来，电路图基本就没什么大问题了

如果有具体问题可以网络M我……

Ⅷ 高中简化电路的方法

电路识别虽然是有些难度，但还是有章可循的，电路识别相关的包括二部分：电路图简化以及电路图、实物图互化。这次我先介绍一个简化电路图的方法，我把它叫做标号法。这种方法简单易学、练练就会、便于记忆，而且适用于所有电路，是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。
1
标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则
(1) 从正极开始标1
(2) 导线连通的节点标同样的数字
(3) 沿着导线过一个用电器，数字+1
(4) 到遇到电源负极为止
(5) 要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号
2
画图
(1) 在平面上画出节点号
(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表
(3) 整理，美化
3
注意事项
(1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极
(2) 当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器短路没有电流
如图，这道题太典型了，估计每个老师都要讲。答案估计大家都知道，同学甲说这个是串联；同学乙说，不对！R1应该被短路了，没看见上面的”天线”么；这时候老师蹦出来，说你们都错了，实际上是标准的并联电路。倒~，确实不好理解，很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥，最后背下结论了事。现在轮到我们的标号大法上场了，

Ⅸ 怎么用等电势法画等效电路

首先确定电源 一般从正极出发 把直接连电源导线的另一端用同一种标记方法标记 如 同一种颜色 沿导线把无需通过用电器只通过导线能找到结点的导线所连接的点用同种方法标记 所有用电器左右点标记完成后就可以画等效电路图(个人标记是先标直接连正极的点 然后标直接连负极的电 最后中间的点 最重要的是要有条理 不能乱) 等效电路具体方法 点标记完后就简单了 从正机依次按点连接 连成一字行(可有分路) 最后连接正负极 追问： "导线连接的两端是等势点 如果有负载的话责不是等势点"这句话该怎么理解 回答： 比如说导线直接连正负极那么正负极就是等势的 如果你给中间加个电阻的话那正负极就不是等势点 连电源和电阻的导线每处都是等势的 所以被分成两断的线所连接的是两个不一样的等势线 手机党不容易呀 给满意吧 清风慕竹 的感言： 谢谢！！

Ⅹ 怎么用电势法化简电路请举例，能够复杂点的举例拜托

这种方法的原则是 导线连接的两端是等势点 如果有负载的话责不是等势点
首先确定电源 一般从正极出发 把直接连电源导线的另一端用同一种标记方法标记 如 同一种颜色 沿导线把无需通过用电器只通过导线能找到结点的导线所连接的点用同种方法标记 所有用电器左右点标记完成后就可以画等效电路图(个人标记是先标直接连正极的点 然后标直接连负极的电 最后中间的点 最重要的是要有条理 不能乱)
等效电路具体方法 点标记完后就简单了 从正机依次按点连接 连成一字行(可有分路) 最后连接正负极
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