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读稿子的方法视频

发布时间:2022-11-26 18:33:13

❶ 播音:新闻稿件播读技巧

播音:新闻稿件播读技巧

新闻稿件的类型包括新闻消息、新闻评论以及新闻故事。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事,新闻评论一般都会结合即兴评述考察。

我们理解一篇新闻稿件的时候,应该按照以下的思路去详细、具体地把握稿件的内容。

播音:新闻稿件播读技巧

(一)把握新闻稿件的结构

了解基本事实对新闻稿件结构的把握,有助于我们对新闻事实快速的了解,有声语言的准确表达。

一般来讲,新闻稿件是由导语、主体、结尾三部分构成的。有的新闻稿件还增加了背景的部分。导语就是用最简短的语言引起受众对新闻事实的兴趣、关注。主题是一具体的新闻事实的材料,详细地将导语中提及的问题叙述清楚。

背景部分是通过对新闻事实发生的历史、环境等背景材料的介绍,使受众更清楚地了解新闻事实以及它的价值,结尾是对新闻事实的概括总结,引向深化。

(二)联系背景,明确针对性,强化引导作用

背景包括事件发生背景以及播出背景。对背景的了解,有助于我们播报新闻时,明确新闻导向,逐渐强化播讲愿望,避免将新闻播报得平淡无奇,避免"见字出声"的现象。

(三)抓住新鲜点,激发播讲愿望

新闻播音是通过新鲜点来吸引受众的,新鲜点就是新闻稿件的新意所在。

对它的把握,有助于我们形成强烈的播讲愿望,使我们的有声语言表达更具活力,顺畅自如。

新闻播报不是念稿子他也是有一定的要求的,所以新闻播报也就有一定的技巧和注意事项。消息应该理解为在最短的.时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求:

(1)准确无误:时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错,只有认真才能准确。

(2)层次清楚:一般消息都是由导语、主体、结尾构成的,层次之间要留出停顿的时间,以避免播成一片。

(3)节奏明快:什么样的稿子就有什么样的形式,播的是新闻,就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题,但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑,句段之间要明白晓畅。

(4)朴实大气:以第三人称叙述事件,没有任何夸张、渲染。正确传达,直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。

新闻播报不是念稿子,字里行间渗透着播者对新闻的理解,播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意:

(1)播稿过程也是传达过程,把一件刚刚发生的事播报出去,播音者要有新鲜感,除了在备稿过程中找到新鲜点之外,播报时要有精气神,还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流,加上热情洋溢的状态,足以让考官另眼看待。

(2)消息要在最短的时间里让听的人知道,句与句的衔接在清楚的基础上要紧密,因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中,语流要紧凑,以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”,不紧不慢,无理解,不经心,缺少变化。

(3)新闻稿件播读或播报,有的叫朗读新闻稿件,其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事,所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”,使它变得拉杂、拖沓,不像新闻的样子。

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❷ 朗读文章的技巧与方法

诵读的技巧和方法与大家分享如下:
1、朗诵不是简单的读出来,朗诵是对作品的再创作。
2、朗诵,只有自己感觉舒服,感染了自己,才有可能让听者舒服,与诵者和作品产生共鸣,进而打动听者。
3、朗诵,说白了就是有感情的说话,一定要把情感注入其中,好的音色,只是一个条件,音色必须为表达情感服务,真正打动人的,不是音色,而是情感。
4、所有有声语言,都要有对象感。脑海里面要有听众,内心里要想着有什么样的听众要听自己诵读。如果缺失了对象感,也就意味着缺失了指向性,诵者无指向,听者就会茫然。
5、要学会运用轻重音,停连语调,营造好语言气场,实现最佳的朗诵效果。
6、关于排比句的处理。一定要寻求变化,哪怕是细微的变化,也要有,有的需要延伸性变化,有点需要起伏性变化,等等,如果没有变化,就是简单的重复,就会变得乏味,就会使听者厌倦。
7、要学会气息的变化。要以气托声,以声动人,给听者的感觉是,声音离他越近,越能够打动他(她)。
8、朗诵时,一定要千方百计寻求变化,否则,诵者感觉很累,听者也不是享受,诵者要设法把听众带入作品,跟随自己的节奏,享受作品。
9、关于起伏。朗诵必须要有起伏变化。只有高山,一直从头高到尾,就不能凸显哪里是作品的高潮,反之,如果通篇都是平原,没有高山,作品就不会出现高潮,同样作品就会显得平淡,不会收到好的感染和共鸣效果。
10、朗诵与配音秀。配音秀的字幕是首读者的朗诵节奏,朗诵每个人都会有自己的对作品的理解和表达,不要刻意去追字幕,正确的方法是,先把稿子下载下来,借用背景音乐,在作品的总体时间内完成作品,才能体现自己的创作,否则,就成了对原创者的口型了。
11、要博采众长。多听,多看,多思考,把他人的长处吸纳过来,为己所用,才能逐步提高自己的诵读水平。
12、朗诵与播音的区别。播音的主旨是表达声音,字音读准,字正腔圆,朗诵的主旨是表达情感,以情动人,好的声音要为情感表达服务。

❸ 朗读的基本技巧有哪些

一、停顿
朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以。有些句子较长,结构也较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿。

  1. 标点符号停顿。

  2. 语法停顿。

  3. 感情停顿。

二、重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的,能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况:

  1. 语法重音。

  2. 强调重音。

  3. 感情重音。

三、语速
应试者在朗读时,适当掌握朗读的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果。朗读的速度决定于作品的内容和体裁,其中内容是主要的。

  1. 根据内容掌握语速。

  2. 根据体裁掌握语速。

四、语调

语调指语句里声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端,主要有以下几种:

  1. 高升调。

  2. 降抑调。

  3. 平直调。

  4. 曲折调。

1、停连

“│” 一般停顿

“║” 句群停顿

“ -↓-”连起来读(忽略标点)

2、重音

“. ”轻读
“。”重读

“....”连续轻读

“。。。。”连续重读

“───”尾音拉长

“─。─”两头低,中间高
“○─○”两头重,中间轻

3、节奏(语速)

“※”快
“⊙”慢

4 、语调

“一”平调
“↑”升调
“↓”降调

“↗”曲调

“↘”曲调

“<”渐强

“>”渐弱

5、特殊技巧

“﹋”颤音

“▽”顿音(短促有力,富有弹跳性)

❹ 手机上录视频,要看着一段文字读怎么一边录视频一边读手机上的文字

第一种方法:分屏

1、在屏幕下方找到后台方框键盘,即可实现分屏。操作方法:在支持分屏的应用界面长按箭头所指方向键可以实现快速分屏。

❺ 新闻播音稿件播读技巧方法

新闻播音稿件播读技巧方法

新闻播报不是念稿子,字里行间渗透着播者对新闻的理解,播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。下面是我为大家分享新闻播音稿件播读技巧方法,欢迎大家阅读浏览。

一、稿件播读的准备

这里说的新闻稿件,涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。

消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求:

1)准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错,只有认真才能准确。

2)层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的,层次之间要留出停顿的时间,以避免播成一片。

3)节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式,播的是新闻,就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题,但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑,句段之间要明白晓畅。

4)朴实大气——以第三人称叙述事件,没有任何夸张、渲染。正确传达,直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。

新闻播报不是念稿子,字里行间渗透着播者对新闻的理解,播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意:

1)播稿过程也是传达过程,把一件刚刚发生的事播报出去,播音者要有新鲜感,除了在备稿过程中找到新鲜点之外,播报时要有精气神,还要使这精气神分寸得当。

2)消息要在最短的时间里让听的人知道,句与句的衔接在清楚的基础上要紧密,因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中,语流要紧凑,以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”,不紧不慢,无理解,不经心,缺少变化。

3)新闻稿件播读或播报,有的叫朗读新闻稿件,其实是一个意思 。无论干什么事都得像那么回事,所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。

二、稿件的'理解

当我们理解一篇新闻稿件的时候,应该按照以下的思路去详细、具体地把握稿件的内容。

1)把握新闻稿件的结构

了解基本事实对新闻稿件结构的把握,有助于我们对新闻事实快速的了解,有声语言的准确表达。一般来讲,新闻稿件是由导语、主体、结尾三部分构成的。有的新闻稿件还增加了背景的部分。导语就是用最简短的语言引起受众对新闻事实的兴趣、关注。主题是一具体的新闻事实的材料,详细地将导语中提及的问题叙述清楚。背景部分是通过对新闻事实发生的历史、环境等背景材料的介绍,使受众更清楚地了解新闻事实以及它的价值,结尾是对新闻事实的概括总结,引向深化。

2)联系背景,明确针对性,强化引导作用

背景包括事件发生背景以及播出背景。对背景的了解,有助于我们播报新闻时,明确新闻导向,逐渐强化播讲愿望,避免将新闻播报得平淡无奇,避免"见字出声"的现象。

3)抓住新鲜点,激发播讲愿望

新闻播音是通过新鲜点来吸引受众的,新鲜点就是新闻稿件的新意所在。

对它的把握,有助于我们形成强烈的播讲愿望,使我们的有声语言表达更具活力,顺畅自如。

例1:

大范围沙尘暴袭击西北地区记者赵永新报道:4月8日受西伯利亚强冷空气的影响,新疆、青海西北部、甘肃西部及中部、宁夏、内蒙古西部相继出现了一次大范围沙尘天气过程。这是我国北方地区入春以来出现的第一次大范围沙尘天气,2985万人受到这次沙尘暴的影响。

强冷空气所经区域的沙化土地总面积达116万平方公里,其中流动沙地占59万平方公里,是我国风蚀沙化最为严重的地区。该区域流动沙地面积大、植被稀少,地表裸露程度高,有利于沙尘暴的发生发展。但经过与前几年同期对比分析,今年前期降雨雪较多,土壤墒情较好,干沙层较薄,同期伴有强降温和雨雪天气,使得沙尘天气持续时间相对短。

据估计,这次沙尘暴刮起表土细微物质的损失量达1000万吨,除使广大地区遭受沙尘暴的危害外,最主要的是使土壤肥力下降,加速了土壤沙漠化的进程。受影响地区目前大部分处于春耕备耕阶段,农业生产受到一定影响。

此次受沙尘暴的影响,穿越塔克拉玛干沙漠的公路无法正常行车。塔里木盆地大部分地区,包括沙漠公路在内的一些路段交通中断,城乡居民生活受到影响。兰新铁路今年第六次被迫中断。

据悉,此次沙尘天气对我国西部城市交通造成了一定影响,同时使城市的空气质量也急剧恶化。

播读提示:

当我们拿到一篇新闻稿件时,首先快速浏览一遍内容,把不认识的、拿不准的字音解决了,然后就是给新闻稿件划分层次,理清基本结构,对稿件有一个整体的把握。

经过分析,我们知道了这篇新闻分别由导语、背景、主体、结尾四部分组成。

导语是第一自然段,主要新闻要素就是"事件"——入春以来大范围沙尘暴袭击西北地区,"如何"——2985万人受到这次沙尘暴的影响。其中"新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古"要作为重音,以说明事件的具体范围,用连接的方式播报。还需要强调的是"第一""2985万人"。

作为分析与解释作用的背景是第二自然段。

解释说明在这个地区产生沙尘暴的原因以及这次沙尘暴持续时间短的原因。主要是为了指出这个地区是的沙尘风暴持续时间不会很长,请大家放心,很好地配合了新闻的主题,也挖掘出作者隐含的观点,其中应该强调沙化特点,沙化状况可以带过。

主体是三、四自然段,主要对导语中的"如何"作进一步地详细叙述,补充说明沙尘暴的影响有多么大,分别从农业、运输、人民生活三个方面来阐述。

在播报中应该体现出它的危害性,强调农业"加速了土地沙漠化进程"这样的句子。

由于主体部分表述的事实都是负面的多,所以使用重音、语气等要注意适度,不要使用夸张的语气。

播报时,处理与其他部分的主次时,要注意力量的搭配要均衡。让听众能体味出我们报喜多一些,报忧是偶尔的。新闻播报的主要目的是让观众了解清楚身边所发生的事情,也是他们的知情权使然。

结尾是最后一段,意思是城市的交通受到很大影响,其中的两个分句是并列关系,不必刻意强调,弱收处理,同时也表示新闻结束。

层次分清之后自然也就知道了稿件的背景是什么,在前面对背景段的分析中就已经清楚了。这篇稿件的新鲜点在于主题比较新,它不是一味地注重对沙尘暴的报道,而是强调说明这次沙尘暴持续时间不长。起到告慰的作用,以解决人们对沙尘天气的担忧。抓住了这一点,就很清楚播报时该强调哪儿,弱化哪儿了。

例2:

首批"北京绿卡"发放北京市人事局局长辛铁梁介绍,/工作居住证制度最本质的意义有两个:⌒一是/市民待遇,二是/柔性流动。|给予持有工作居住证者/在"子女入学、购房购车、创办企业、申办出国、科技资助、职称评审、参加保险"等方面以/市民待遇,⌒从而为各类人才来京创业工作提供了更灵活、更有效的生活、工作保障。

因此,工作居住证制度中的"市民待遇"原则上解决了流动人才的生活、工作环境问题。|而"柔性流动"则解决了/人才流动机制问题。⌒对于北京急需的紧缺人才,⌒可以/项目、课题、工程为纽带,⌒建立/"户口不迁、关系不转、双向选择、智力流动、来去自由"的人才"柔性流动"新模式,⌒积极探索/"不求所有、但求所用"的人才引进机制,⌒使国内外各类人才和智力/为首都经济和社会发展服务。

北京市金象大药房医药连锁有限公司的高级经济师范文利女士是/首批拿到"北京绿卡"的百名幸运儿之一。⌒她高兴的表示:拿到了绿卡,⌒受益最大的是/我的孩子,⌒女儿在入学时碰到的赞助费等问题相信会有很好的解决。/北京市人事局在发放绿卡的过程中工作效率非常高,⌒自己对此很满意。

播读提示:

首先划分层次,掌握基本结构。

这条新闻的主体部分在第一自然段的二、三层次。第二层次是主要层次,在这个主要层次里具体叙述了获得"北京绿卡"以后的具体待遇,这是观众比较关心的。

其次找重音,处理停连。斜体字是表示强调的重音。

稿件中"意义有两个"的后面是一个冒号,把它处理成连接,以表明后面的内容是对前面的说明,强调两个重音即"市民"和"柔性",以放慢和语势扬起来处理。市民待遇前的七个四字词,应该不紧不慢地一气呵成,它们之间的顿号都要处理成连接,成为一个整体的意思。

重音还有句中的"灵活""有效",将这一举措的作用效果强调以引起人们的注意。其后的"柔性""机制"也是重音,然后和后面的句子做连接处理,以提示人们接下来是对什么是"柔性"的说明。

"紧缺人才"的后面也是要连接起来,"可以"的后面顿挫处理。"纽带"后面的做连接号处理,"建立"后面做一个顿挫处理,以显示是什么原则。后面五个四字词,把它直连起来。

"'柔性流动,新模式"后面做连接处理。"积极探索"后要有一个顿挫处理,以让"不求所有,但求所用"的思路鲜明起来。

句子的末尾做连接号处理,"人才和智力"的后面做顿挫处理,以表达出最终要达到的目的:"为首都经济和社会发展服务".这个句子由于整个层次的结尾,所以整体上的语势要稳中见收。

"高级经济师""首批""百名"是做重音处理的,强调"高级经济师",以强调北京绿卡的发放政策是偏向于引进高级人才的。

"幸运儿之一"后面是一个句号,但停顿的时间不要较长,因为要表现出她的急切心情,就应该做连接号处理。

"我的孩子"后面做连接处理。"赞助费等问题"的后面要有顿挫,以显现出她迫切的愿望。这之后的句号,做顿挫处理,不用强调后面的内容,这是公务员们应该做的。

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❻ 快速阅读课文的方法

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❼ 录视频时如何看小抄

准备好稿子,放在手机或者电脑旁。
录视频如何看稿子,他的步骤与方法如下:1、准备好自己所需要的稿子。
2、准备能显示稿子的工具,电视机或者专业提字器。
3、摆好位置,正好在采访过程或者录制过程中能被看清的位置。
4、或者让其他人在你的正前方举牌上面写着内容,当然自己要看清的那种。

❽ 新闻联播的主持人是怎样将要播的稿子念出来的

新闻联播的主持人是按照提示器念稿子或者临场发挥。播报的时候,支持人面前有个提词器,一般的节目的导语,或者已经发生了的一些事情,一定时间的新闻,会有原原本本的稿子直接通过提示器映射出来,主持人们只需要照着读就好了。

但是想要主持新闻联播,可不是只照着稿子读就能应付得了的。因为会遇到很多的突发新闻,所以新闻稿根本就来不及输入提词器中,一切都是要靠着播音员的个人素质和反应能力了。

其实提词器在这个时候也有一定的作用,但仅仅是罗列出时间和一些关键词而已,对于新闻播报的任务,要靠主持人进行逻辑的衔接以及词语的联顺,然后把一则新闻完整的报道完。

(8)读稿子的方法视频扩展阅读:

据统计,如今《新闻联播》中主播们的语速已经达到了300字/分钟,基本上这已经是保持风度、仪态前提下的最大值了。上个世纪50年代到60年代,国内新闻节目播音员的语速是每分钟160到180字。

到了1980年代就变成了每分钟220字到240字,1990年代以后,速度再次要求加快,变成了每分钟280字。如果是现在的观众回过头去看50年前的新闻节目,可能会觉得跟放慢镜头一样。

❾ 一段稿子怎样讲的很自然

(1)强调重点

在日常谈话中,我们会对重要的字词加重语气,其他的字词则轻轻跳过去。用这种方式处理,就可以突出一些重要的字词。这个过程并不奇特,只要你注意听一听,你就会发现,你周围的人都是这样做的'。也许你昨天就这么说了上百次,甚至上千次,毫无疑问,你明天也会这样说上无数次。

(2)改变声调

我们平时与人交谈时,声音会高低起伏变化,就像大海永远起伏不定那样。为什么会这样呢?没有人知道,也没有人关心这个问题,但是,这种方式显然令人感觉愉快,而且它也是一种很自然的方式。我们不必专门学习,就可以做到,我们小时候就用这种方式说话,没有刻意追求,但却不知不觉地学会了。

然而,现在要我们站在观众面前讲话时,我们的声音却变得枯燥、平淡而单调,就像一片沙漠一样。如果你发现自己经常用这种又高又尖的单调声音讲话,请停下来反省:“我现在说话的样子就像木头人。向这些人说话时,要有点儿人情味,要自然一些。”

在演讲的过程中稍微停顿一下,可以让你有时间思考,找出相应的解决办法。

(3)变化语速

小孩子说话的时候,或者我们平常与人交谈的时候,总会不停地改变语速。这种方式让人感觉愉快、自然,不至于产生奇怪的感觉,并且具有突出强调的作用,事实上,这也是突出强调的方法之一。

(4)注意适中的停顿

在林肯的谈话中,当他说到某个重点,希望给听众留下深刻的印象时,他就会向前倾斜身体,直视对方的眼睛,足足一分钟什么都不说。这种突然的沉默犹如突然而来的嘈杂,有同样的效果,能够吸引人们的注意力。这样可以使人们提高注意力,认真倾听他下一句要说什么。

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