初中分差的计算方法

㈠ 初中方差的计算公式

方差公式：s^2=1/n*[(x1-x)^2+(x2-x)^2+……+(xn-x)^2]（其中x指数据平均数）
此问题方差为：
4+1+1+4/5=2
极差就是最大值与最小值的差，此题为4.

㈡ 初中课本上的方差的计算公式

方差公式：

若x1,x2,x3......xn的平均数为m，则方差s^2=1/n[(x1-m)^2+(x2-m)^2+.......+(xn-m)^2]

方差即偏离平方的均值，称为标准差或均方差，方差描述波动程度。

方差是在概率论和统计方差衡量随机变量或一组数据时离散程度的度量。概率论中方差用来度量随机变量和其数学期望（即均值）之间的偏离程度。

统计中的方差（样本方差）是每个样本值与全体样本值的平均数之差的平方值的平均数。在许多实际问题中，研究方差即偏离程度有着重要意义。

方差的统计学意义

当数据分布比较分散（即数据在平均数附近波动较大）时，各个数据与平均数的差的平方和较大，方差就较大；当数据分布比较集中时，各个数据与平均数的差的平方和较小。因此方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动就越小。

样本中各数据与样本平均数的差的平方和的平均数叫做样本方差；样本方差的算术平方根叫做样本标准差。样本方差和样本标准差都是衡量一个样本波动大小的量，样本方差或样本标准差越大，样本数据的波动就越大。

㈢ 怎样计算分钟差，如8:15——11:54，之间有多少分钟方法是什么

（1）计算小时差：11-8=3（时）
（2）小时差化成分钟差：3*60=180（分）
（3）单独计算分钟差：54-15=39（分）
（4）总的时间差：180+39=219（分）

㈣ 初中阶段方差怎么计算

方差的计算方法：

方差是在概率论和统计方差衡量随机变量或一组数据时离散程度的度量。概率论中方差用来度量随机变量和其数学期望（即均值）之间的偏离程度。

统计中的方差（样本方差）是每个样本值与全体样本值的平均数之差的平方值的平均数。在许多实际问题中，研究方差即偏离程度有着重要意义。

样本方差：

当数据分布比较分散（即数据在平均数附近波动较大）时，各个数据与平均数的差的平方和较大，方差就较大；当数据分布比较集中时，各个数据与平均数的差的平方和较小。因此方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动就越小。

样本中各数据与样本平均数的差的平方和的平均数叫做样本方差；样本方差的算术平方根叫做样本标准差。样本方差和样本标准差都是衡量一个样本波动大小的量，样本方差或样本标准差越大，样本数据的波动就越大。

㈤ 中考折扣分怎么算（每科乘以百分之几）

选考科目的原始分满分均为100分（含社会实践10分），但是最后的实际得分要将原始得分乘以相应的系数后得到。

具体计算方法为：先将选考的三门科目原始分数由高到低排序，然后分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后的中考得分。所以三科折算后的实际满分为100分、80分、60分，举例如下：

实考80、80、80，实得：80分ⅹ100%+80分ⅹ80%+80分ⅹ60%=192分；

实考90、80、70，实得：90分ⅹ100%+80分ⅹ80%+70分ⅹ60%=196分；

如果不乘系数的话分数相同，现在相差4分。

(5)初中分差的计算方法扩展阅读：

中考说明：

1、中考文化课总分为540分。

2、中考语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试。

3、物理（含开放性科学实践活动10分）、生物（化学）（含开放性科学实践活动10分）、历史（含综合社会实践活动10分）、地理（含综合社会实践活动10分）、思想品德（含综合社会实践活动10分）五门考试科目原始分满分均为100分。

4、体育满分40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。

㈥ 中考的折分是怎么折的

中考的折分具体计算方法为：先将选考的三门科目原始分数由高到低排序，然后分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后的中考得分。所以三科折算后的实际满分为100分、80分、60分。下面举例子来帮助理解：

1、实考90、80、70，实得：90分ⅹ100%+80分ⅹ80%+70分ⅹ60%=196分

2、实考90、70、60，实得：90分ⅹ100%+70分ⅹ80%+60分ⅹ60%=182分

如果不乘系数的话相差20分，现在相差14分。

(6)初中分差的计算方法扩展阅读：

必考科目的分数计算方式

三门必考科目：语文、数学、外语，满分都是100分。语文与数学的分数直接按照卷面分来计算，英语的成绩分为笔试分数与听说考试分数两部分。

值得注意的是，英语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试成绩，与统考笔试分离，学生有两次听说考试的机会，选取其中的最高分作为中考英语听说考试成绩。体育满分40分，分为30分现场考试与10分过程性考核。

㈦ 初中考试分数A，A+，A-等各级别分别是多少分

初中成绩abcde代表100-85，85-70，70-60，60分以下，没有E等级。初中毕业考的ABCDE（一般没有E等级）等级确定是由很多因素决定的，比如地区、考卷的难度、考生成绩的整体分布情况等。
等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。思想品德、体育与健康、信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上（含60分）为及格，低于60分为不及格。

㈧ 初中数学的方差公式 4个

①若x1,x2....xn 的平均数为m，
其方差是：S^2=1/n[(x1-m)^2+(x2-m)^2+.......+(xn-m)^2]
标准差：S=√{1/n[(x1-m)^2+(x2-m)^2+.......+(xn-m)^2]}

②若x1,x2....xn 其方差是：S²
则kx1,kx2.....kxn的方差为:k²S²

③ 若x1,x2....xn 其方差是：S²
则x1+a,x2+a,x3+a....xn+a的方差为:S²(没有改变）
(k1,a是不为零的常数）

④若x1,x2....xn 其方差是：S²
则kx1+a,kx2+a,kx3+a....kxn+a的方差为:k²S²

㈨ 关于中考的标准分计算中，标准差大概是多少阿

其他回答(2)用指尖渲染下4级2009-07-09根据教育统计学的原理，标准分Z是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数， 用公式表示为： Z=X-X’／S 其中X为该次考试中考生个人所得的原始分； 为该次考试中全体考生的平均分； S为该次考试分数的标准差。 标准分有如下性质： （1）平均值为0，标准差为1； （2）分数之间等距，可以作加减运算； （3）原始分转换为标准分是线性转换，不会改变原始分的分布形状，也不改变原来分数的位置次序。 通过转换后得到的标准分Z在一般情况下都带小数，而且会出现负值，实际使用时不太方便，所以还要对Z分数进行线性变换（T变换）： T=500+100Z 这就是我们通常所说的标准分。这种标准分的平均值为500，也就是说，如要某考生的标准分为500，则该生的成绩处于此次考试的中间位置。 当然，这是在假定原始分呈正态分布的前提下进行的。如果原始分的分布不条例正态分布的要求，则要先进行正态化处理，再转换为标准分，转换后的分数称为正态化标准分，这就是我们在成绩通知单上所见到的标准分数。 热心问友 2009-07-09标准差表示数据的离散程度
如果你偏科，标准差就大，如果你不偏科，标准差就小
使用标准分可以让学生均衡发展，不会偏科
标准差计算公式：
标准差s=√{(1/n)[(x1-平均数）^2+(x2-平均数）^2+(x3-平均数）^2+……+（xn-平均数）^2]} 补充： 注：x1、x2、x3、……xn表示各单科成绩（如：x1表示语文成绩，x2表示数学成绩，x3表示英语成绩……）；n表示考试的科目数 补充： 平均数表示这几科的平均成绩 补充： 我是今年的中考考生，上面这些都是老师讲的，希望采纳

㈩ 录取分差怎样计算

所
谓录取线
差是该院校当年平均
录取分数 与其在所
在招生批次录取控
制分数线的差值，建议考生用“录取
线差”来分析。
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取
线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
计算方法某年录
取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：例：某重点大学（理工类）在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：平均录取线差=（62+70+69+69+64+58）/6=65很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。