计算方法与验算方法怎么背

❶ 验算怎么算示范一下

1、以下面的这个题为例。

(1)计算方法与验算方法怎么背扩展阅读：

算题算好以后，再通过逆运算（如减法算题用加法，除法算题用乘法）演算一遍，检验以前运算的结果是否正确。

验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误，但对解题思维上的错误无太大用处，通过验算（用结果来推导条件）所得的数据与原数据比较来建议运算是否正确。

❷ 加法和减法怎么验算

加减法的验算方法各有两种：
加法的验算方法：一种是交换加数的位置,再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数.
例如：135+48=183
验算：用183-135，看得数是不是48，即183-135＝48
用48+135，看得数是不是183，即48+135＝183
用183-48，看得数是不是135，183-48＝135。
减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。
例如：200-183=17
验算：用200减17，看是不是等于183，即200-17＝83
用17加上183，看是不是等于200，即17+183＝200

❸ 加减法的验算用几种方法

1、加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数。

2、减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。

3、减法用加减混合验算,例如54-18=36,验算36+20-2=56-2=54。

4、加法用加减混合验算,例如79+89=168,验算168-90+1=78+1=79。

(3)计算方法与验算方法怎么背扩展阅读：

减法验算安排在加法的几种验算方法之后，主要是利用算式各部分的关系和加减法互逆关系的策略解决，即用被减数减去差，用差加减数。另外，从生活中的实际问题入手，更好地理解验算的策略，体现了数学计算的实用价值。

使用弃九法，在检验多位数四则运算时，也有一定的局限性，遇到下列情况，往往检验不出计算结果的错误。

❹ 2727÷9怎么计算和验算

计算方法:2727÷9＝303,验算方法就是商×除数＝被除数，也就是303×9＝2727

❺ 竖式如何计算并验算

竖式验算就是将得到的商与除数相乘，看是否等于被除数，等于则为运算正确，反之则为错误。

把除数和商上下分列各数位对齐，从下边数的个位到高们依次从后（个位）向前（较高位）去乘上边数的每一位。将下边每位数与上边数的乘积分列于式子下边，注意一定要分清数位。最后将各列的乘积按加法的竖式运算方法加起来就是最终运算结果。

列竖式笔算有两个要点，做加法运算时，将相同数位对齐，个对个，十对十，若个位相加大于10，则向前进1，十位、百位等做相同处理；做减法运算时与加法一致，数位要对齐，对应的数位相减，若不够减，则向前一位借1当十。

列竖式的方法：

1、先在上面一行写第一个加数。如果两加数位数不一样，就先写位数多的数。

2、再在下面一行写第二个加数。如果两加数位数不一样，就写位数少的数。第二个数要和第一个数的数位对齐。

3、把“+”号写在第二个数的前面位置。

4、式子中的“=”号用一条线横线表示，写在第二个数的下面。

5、两数计算的结果写在横线下面的位置，要和上面的数位对齐。

❻ 四年级下册数学四则运算验算是怎么算

1.三种验算方法：
（1）用“计算器”验算。
（2）用“加、减、乘、除的逆运算”来验算。
（3）.按顺序“再算一遍”来验算。

2.分数四则运算的计算方法
加法：分母相同：分子加分子，分母不变
分母不同：先找出分母的最小公倍数，通分，然后再加
减法：分母相同：同上
分母不同：同上
乘法：分子乘分子，分母乘分母
除法：第一个分数除以第二个分数，等于第一个分数乘第二个分数的倒数

❼ 笔算加法和减法怎样验算，有几片方法

加法验算用和减去加数即得被加数，减法验算用差加被减数即得减数。

如：43 验算 21 （2)43 验算 65

-22 +22 +22 - 22

21 43 65 43

例如：

加数+加数=和：37+13=50

验算方式：50-37=13 50-13=37

被减数-减数=差 48-22=26

验算方式：26+22=48 22+26+48

(7)计算方法与验算方法怎么背扩展阅读：

加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。

加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。

❽ 验算除法算式怎么验算 验算除法方法

1、笔算除法算式验算，具体为除法算完题后，经过逆运算用乘法将先前计算出的商和除数相乘，是否等于被除数的过程（若有余数则商和除数相乘后再加上余数看是否相等）。若相等，则计算结果正确。

2、验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误，但对解题思维上的错误无太大用处，通过验算（用结果来推导条件）所得的数据与原数据比较来建议运算是否正确。

3、算题算好以后，再通过逆运算（如减法算题用加法，除法算题用乘法）演算一遍，检验以前运算的结果是否正确。

❾ 验算的常用方法与技巧是什么

1.逆算法：对于计算题而言，利用“减法是加法的逆运算”、“除法是乘法的逆运算”进行检验。

对于应用题而言，可把求出的结果当作已知条件，代入题目中，用逆运算的方法验算，检验是否符合题意。

例如：修一条长1000米的公路，已经修了800米，余下的要5天修完，平均每天修多少米？

解：（1000－800）÷5＝40（米）。

答：平均每天修40米。

把平均每天修40米当作已知条件，用逆运算的方法验算。

40×5＋800＝1000（米）

验算结果与题意相符，说明这道题解对了。

2.估计法：估计法又有以下5种。

（1）总体估计法。例如，19.3×6.2，当6个20计算，其结果应为120左右。若出入太大，便是错误的。

（2）最高位估计法。例如，87563÷4，商的最高位一定是“2”，否则，便是错的。

（3）最低位估计法。例如，38×54，积的末位应当是“2”，否则，便是错的。

（4）位数估计法：即判定某一式子的结果的位数是几。采用这种方法要注意进位与退位等问题。

（5）常识法：如果得出水稻每亩产10千克或某人步行速度为40千米/小时，显然是错误的。应该检验列式或计算是否有错。

3.另解法：对于一题多解的应用题，当用一种解法解答后，还可以用另一种解法进行检验。

例如：一个服装厂原来做一套儿童服装用布2.2米，现在改进了裁剪方法，每套节省用布0.2米。原来做600套这种服装所用的布，现在可以多做多少套？

解：2.2×600÷（2.2－0.2）－600＝60（套）。

答：现在可以多做60套。

验算时可用另一种方法来解答，即先求出现在做600套衣服比原来节约多少布，再求用这些节约出来的布现在可以多做多少套衣服。即：

0.2×600÷（2.2－0.2）＝60（套）

两种解法结果相同，可见此题解法正确。

4.弃九法：先把一个数的各位上的数相加，再求和被九除的余数，从而求出这个数的九余数。例如5412的九余数为3。

（1）加法的验算：两个加数的九余数相加，如果不等于和的九余数，则计算必有错误。

（2）减法的验算：被减数的九余数减去减数的九余数（不够减的，在被减数的九余数上加9再减），所得的结果与差的九余数不同，则计算必有错误。

（3）乘法的验算：两个因数的九余数相乘，如果所得的数或其九余数与积的九余数不同，那么计算必有错误。

（4）除法的验算：根据除法是乘法的逆运算的关系，用乘法的验算方法进行验算。

用弃九法验算，不能验证某个计算一定是正确的。因为若得数中多写“0”或少写“0”，或数字的位置有所颠倒，其九余数不变。所以，用弃九法验算，还要结合估计法等其他方法才能肯定计算的正确性。

5.等量法：对于应用题而言，可抓住题意中的等量关系进行验算。如较复杂的归一应用题，可以抓住关键的句子“照这样计算”，进行前后单一量是否相等的计算。