有没有监督手机的方法

㈠ 别人用什么方法可以监控你的手机能时时刻刻跟着你一般谁能这样做怎么解决

地方的网络监督，或地方的中联电三大运营商的网点，有心人想要劫持你流量数据可能都不是问题。

㈡ 怎么监督孩子使用手机的问题

管理孩子对手机的使用可以从以下三个方面着手，首先应该明确一点，孩子是可以玩手机的，不能的是让其过度玩耍手机。管理孩子玩手机：一是做到以身作则，俗话说“父母是孩子最好的老师”，这句话是很有道理的，孩子的许多行为都是以父母为标准的，如果想要合理管理自己玩耍手机，那自己一定要起到带头作用；二是可以给孩子找寻一些手机的替代品，孩子并不是不能够玩耍手机，只是要适可而止，如果孩子执意要玩，父母一定不能够放纵，可以给他找一些他感兴趣的物品来玩耍，从而激发孩子的天性和智慧；三是与孩子做约定，手机可以玩耍，但玩耍手机是需要“购买”的，需要用学习或者做家务来进行“购买”。

三是父母应该多与孩子进行玩耍手机的约定。父母可以约孩子一起进行玩手机的约定，玩手机的时间是可以“买来的”，比如，用学习的成果来换取玩手机的时间。举个例，可以让孩子学习1个小时，他就可以得到0.5到1个小时的游戏时间，视情况而定，而且孩子每次学习和玩游戏都应该被记录下来。

㈢ 孩子沉迷于玩手机家长如何监督这几个步骤必须掌握

有这个一个事件，浙江义乌一个女孩和母亲因手机发生了争执到跳楼，最后幸好被民警给劝下来。为什么这些孩子拼了命也要玩手机？我觉得90%的父母都忽略了两个事实，所以越解决孩子就越沉迷。

第一个事实就是越大一点的孩子，越是要到了青春期的孩子，你越不让他们玩手机，他们就必须得玩。因为他们要证明自己长大你争抢的越厉害，他们就叛逆的也就越厉害。你要知道，当孩子沉迷手机，这不是因为这个手机的诱惑力有多大，孩子不想屈服于你。

第二个事实，你越不让他玩手机，诱惑力也就越大。心理学上有一个词叫禁果效应，意思就是越是禁止的东西，人们就越好奇，越是不让他得到的东西他就越想得到，你越是禁止他玩。他就越吊他的胃口，他越想尽办法弄到手，弄到手了又争分夺秒求。你是不是都中招了？难怪孩子沉迷的厉害，那要该怎么办？我来讲四步，不管你现在认不认同，但总有一天你都得这么做。

第一步就是要改善亲子关系。你觉得孩子为什么沉迷手机？我想大部分父母都会说，是孩子的自控力差或者说是手机惹的祸。

但事实上是 游戏 比你更懂孩子、更加包容孩子。胜利了、过关了，就会得到系统的奖励，队友的点赞，失败了还可以重来，不会被责骂。你想想你的孩子能在现实中得到理想，所以你得改善关系，这是你给孩子输送信任、赞美的通道，而不是你控制孩子的武器。

第二步就是要帮助孩子挖掘其他的兴趣点。为什么有些孩子玩手机不耽误学习，而有一些孩子玩了手机就没了学习？那是因为一些孩子把手机当成了他的 娱乐 方式之一，而有一些孩子把 游戏 当成了自己唯一的 娱乐 方式，所以你得带孩子走出去，去发现那些有趣儿、有意义的事情。

第三步就是要跟孩子建立好手机约定。你可能会说老师这没用，我说玩俩小时，他得玩一天。但是我告诉你，90%的父母都不会跟孩子建立约定，你那根本不叫约定（关注我，后期讲怎么与孩子建立约定）。

第四步就是花时间陪伴孩子。要想不让一块地长满杂草，最好的办法就是种下庄稼。你看现在的很多孩子，除了学习还能干啥？没啥干，不玩手机、不玩 游戏 可能都要憋坏了。所以每周抽出时间去陪孩子，这不仅能够增进关系，还能帮助孩子寻找生活中的乐趣、兴趣和爱好。

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㈣ 如何监督孩子使用手机

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软件管理:在家长端,可以远程浏览孩子使用手机的软件记录,可锁定和开放孩子的各个软件。不在孩子身边的您也能知道孩子使用手机的情况。
2.
时间管理:家长可管控孩子手机例用时段,可任意设置不希望孩子使用手机的时间段(如上课,...
3.
网址管理:有效防范大不良网址内容。根据孩子的年龄可自由设定不同年龄等级隔离。还可...
4.
安全定位出行帮手:孩子定位功能,实时掌握孩子位置和行动轨迹,孩子在哪里,...

㈤ 初中学生写作业时看手机有什么办法制止

两种方法可以让一个人做或者不做一件事情，那就是利用他的喜欢或者他的害怕。
这两个方法都是短期方法，治标不治本。要治本的话还是从根儿上培养孩子的学习兴趣，孩子爱上学习了，就会专注地写作业，自然就不会出现写作业时看手机的情况了。

㈥ 初三学生应该如何控制手机的使用呢

有些初三学生在中考复习冲刺阶段，玩手机还是不离手，吃饭玩手机，睡觉玩手机，上厕所也要玩手机，可以说是完全不把学习当作一回事了，学习成绩掉得一塌糊涂，很是让父母、老师头疼。初三学生应该如何控制手机的使用呢？

初三学生的学习虽然离不开手机，但也不能滥用手机。初三学生需要与父母约法三章，自觉遵守学习与玩手机的时间，最好规划出一个时间表，再将手机设置上到时间自动关机，克制自己戒掉网瘾，改掉依赖手机的习惯。

㈦ 如何把手机管控好

管控手机，其实也就是自控能力，很多人就是忍不住天天玩手机，想把手机管控好，方法有很多，我觉得最见效的应该就是‘找事’。因为，只要你有事干了，你就不会把心思放在手机上了，就不会虚度生活了，可以先从简单的开始，譬如运动啊，练练字啊什么的，转移注意力，一步一步来

㈧ 想找个监控孩子手机的方法，可以限制使用时间，强行开关机，观察孩子行为最好所有手机通用

一般安卓手机里面都会有一个选项就是健康使用手机这个选项，每天自己的手机用过什么功能，每个功能使用的时间长短，点击进去就可以很清楚的观察到，根据使用时间和电池消耗百分比，就可以推算出孩子使用手机的每个功能的大概时间，和孩子沟通确认几次，他就知道大人在监控他，他不可以为所欲为了。
可以在里面设置孩子使用手机的时间，这样就可以监控孩子使用手机的状态了，简单实用，我用的是华为手机，一般安卓手机里面都有这个功能。

㈨ 班主任怎样正确地对学生手机进行管理

现在学生带手机现象发生愈来愈频繁，笔者给出如下建议：
1、学生害怕班主任把手机没收，而不敢交出——学校可以和家长、学生签三方协议，允许学生在校园内非上课时间使用手机。
2、怎么确定上课前学生是否手机将交出——开家长会时让家长登记学生使用手机情况。
3、发现学生上课玩手机怎么办——发现学生上课玩手机，一律叫家长，老师和家长一起处理，可在三方协议中注明处罚措施，这防止学生没收一部手机，再拿一部手机。
4、学生担心上交的手机丢失或拿错怎么办——每个班用一块大布或大木板制作一个大的“手机袋”，根据班内人数缝小口袋或贴小袋子，在小口袋上贴编号或学生姓名，这是防止学生拿错；大手机袋放在教室内醒目的地方，在老师和同学的眼皮子底下，丢失手机的可能性不大，也可有专人管理。或直接制作加锁的“手机袋”。