算盘使用方法视频

A. 算盘怎么用

算盘从右往左分别是个，十，百，千，万，以此类推。

下面的珠子代表1，上面的珠子代表5，如果1就把底下的拨上去一个珠子，2就再拨一个珠子，4就拨四个珠子，到五的时候就把上面的珠子拨下来，下面的四个拨下去。

从右数第一栏是个位 (1-9)，第二栏是十位(10-99)，第三栏是百位(100-999)，第四栏是千位（1000-9999），第五位是万位（10000-99999），以此类推。

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退商：

一、无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三。

二、无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六。

三、无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九。

商九口诀：

一、见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三。

二、见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六。

三、见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九。

术语：

一、带珠：拨珠时，把本档或邻档不应拨入或拨去的算珠带入或带出叫带珠。

二、首位：也叫最高位，是指一个多位数的第一个非零数字为首位。如3284中的3，0.0726中的7。

三、末位：也叫最低位，是指一个多位数的最后一个数字。如3275中的5，一二○中的0，481.29中的9。

四、次位：实质一个多位数的第二个数字。入3865中的8，0.4178中的1。

五、实数：古算书中通称被乘数和被除数为实数，简称实。

六、除尽：是指被除数除以除数，除到某一位，刚好无余数，叫做除尽。

七、除不尽：是指整除出现无穷循环或不循环小数时，不能除尽的除算。

八、余数：不能整除的除法，在商数求到各位或预定的某数位时，被除数中减剩的数叫做余数。在运算过程中，往往被除数郊区每次商与除数的乘积都有剩余的数，通常也叫做余数。

九、清盘：拨去各档靠梁的算珠，使全盘成为空盘，叫做清盘。

十、全盘练习：算盘所有档上，或大部分档上作拨珠练习，以及按基本运算法则进行全面练习，叫做全盘练习。

B. 算盘怎么用

算盘口诀：

直加满五加进十加破五进十加，加一：一上一，一下五去四，一去九进一，加二：二上二，二下五去三，二去八进一，加三：三上三，三下五去二，三去七进一，加四：四上四，四下五去一，四去六进一，加五：五上五，五去五进一。

加六：六上六，六去四进一，六上一去五进一，加七：七上七，七去三进一，七上二去五进一，加八：八上八，八去二进一，八上三去五进一，加九：九上九，九去一进一，九上四去五进一。

减法口诀：不退位的减退位的减，直减破五减退位减退十补五的减。

减一：一下一，一上四去五，一退一还九；

减二：二下二，二上三去五，二退一还八；

减三：三下三，三上二去五，三退一还七；

减四：四下四，四上一去五，四退一还六；

减五：五下五，五退一还五；

减六：六下六，六退一还四，六退一还五去一；

减七：七下七，七退一还三，七退一还五去二；

减八：八下八，八退一还二，八退一还五去三；

减九：九下九，九退一还一，九退一还五去四；

C. 算盘是如何使用的 算盘的使用方法

1、认识算盘的结构。算盘是由框、梁、档、上珠、下珠组成。

2、上珠有2颗，每颗上珠代表5；下珠有5颗，每颗代表1。计数时，5一般用1颗上珠表示，而不用5颗下珠表示。

3、算盘上每一档代表一个数位。计数前要先确定哪一档是个位，从右向左一次是个位、十位、百位、千位。

4、计数时，把算珠拨到靠梁处才表示算盘上有数。从高位拨起，一个计算单位也没有，用空挡表示。

5、写算盘上表示的数时，先找准个位，再看各数位上分别有几颗算珠。

D. 算盘怎么用

算盘口诀：

直加满五加进十加破五进十加，加一：一上一，一下五去四，一去九进一，加二：二上二，二下五去三，二去八进一，加三：三上三，三下五去二，三去七进一，加四：四上四，四下五去一，四去六进一，加五：五上五，五去五进一。

加六：六上六，六去四进一，六上一去五进一，加七：七上七，七去三进一，七上二去五进一，加八：八上八，八去二进一，八上三去五进一，加九：九上九，九去一进一，九上四去五进一。

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算盘形制

算盘的新形状为长方形，周为木框，内贯直柱，俗称“档”。一般从九档至十五档，档中横以梁，梁上两珠，每珠作数五，梁下五珠，每珠作数一，运算时定位后拨珠计算，可以做加减乘除等算法。

现存的算盘形状不一、材质各异。一般的算盘多为木制（或塑料制品），算盘由矩形木框内排列一串串等数日的算珠，中有一道横梁把珠统分为上下两部分，算珠内贯直柱，俗称“档”，一般为9档、1 1档或13档。档中横以梁，梁上1珠，这珠为5；梁下5珠，每珠为1。

E. 算盘是如何使用的算盘的使用方法

1、认识算盘的结构。算盘是由框、梁、档、上珠、下珠组成。
2、上珠有2颗，每颗上珠代表5；下珠有5颗，每颗代表1。计数时，5一般用1颗上珠表示，而不用5颗下珠表示。
3、算盘上每一档代表一个数位。计数前要先确定哪一档是个位，从右向左一次是个位、十位、百位、千位。
4、计数时，把算珠拨到靠梁处才表示算盘上有数。从高位拨起，一个计算单位也没有，用空挡表示。
5、写算盘上表示的数时，先找准个位，再看各数位上分别有几颗算珠。

F. 算盘使用方法是什么

关于十珠算盘的用法

G. 算盘的使用方法 算盘使用教程

1、拿出算盘竖起叫“清盘”，然后在桌面上放平。

2、左手扶着算盘框，拨加的时候用右手大拇指拨算盘（从下往上拨珠子），其他4根手指攥起来。拨减的时候用右手的食指（从上往下拨珠子），其他4根手指攥起来。

3、（1的连加连减）直接用右手大拇指一颗一颗往上拨1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.拨到20-30。然后用右手食指往回减，20 19 18 17 一直到0 即可。要求手拨的同时读出声音，拨到几，读到几。

4、（2的连加连减）此方法可以帮助孩子练习分解组合：一次用大拇指拨2个珠子，（+2 +2 1和1是2，+2+2+2+2 1和1是2）连减：-2-2 1和1是2，-2-2-2-2 1和1是2 ,直到拨回起点 。

5、4的连拨。一次拨4个珠子，剩下1个。要想再一次拨四个的话，那么这剩下的1个拨上去的话，另外一档就要再拨上3个。也就是3和1组成4。那这一档就剩下2个，还想一次拨4个的话，那这两个拨上去去之后，再在另外一档拨上去2个。也就是2和2是4。剩下3个，再想一次拨四个的话，就是拨完3个再在另外一档拨上1个。3和1是4。剩下4个够一次拨上4个。

6、其他数的连拨和4的相同。

7、算盘的连拨主要练习孩子的数的分解的操作能力以及帮助孩子的思维从操作形象到抽象的转化，给孩子一个支架。在拨的时候一定要求孩子把每一档的珠子都拨完。

H. 如何正确使用算盘

通用的算盘是上面一个珠子，下面四个珠子，下面的珠子代表1，上面的珠子代表5。如果1就把底下的拨上去一个珠子，2就再拨一个珠子。4就拨四个珠子，到五的时候就把上面的珠子拨下来，下面的四个拨下去。

一般从九档至十五档，档中横以梁，梁上两珠，每珠作数五，梁下五珠，每珠作数一，运算时定位后拨珠计算，可以做加减乘除等算法。

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算盘的口诀：

1、加法口诀：不进位的加进位的加，直加满五加进十加破五进十加、

加一：一上一，一下五去四，一去九进一；

加二：二上二，二下五去三，二去八进一；

加三：三上三，三下五去二，三去七进一；

加四：四上四，四下五去一，四去六进一；

加五：五上五，五去五进一；

加六：六上六，六去四进一，六上一去五进一；

加七：七上七，七去三进一，七上二去五进一；

加八：八上八，八去二进一，八上三去五进一；

加九：九上九，九去一进一，九上四去五进一；

2、减法口诀：不退位的减退位的减，直减破五减退位减退十补五的减。

减一：一下一，一上四去五，一退一还九；

减二：二下二，二上三去五，二退一还八；

减三：三下三，三上二去五，三退一还七；

减四：四下四，四上一去五，四退一还六；

减五：五下五，五退一还五；

减六：六下六，六退一还四，六退一还五去一；

减七：七下七，七退一还三，七退一还五去二；

减八：八下八，八退一还二，八退一还五去三；

减九：九下九，九退一还一，九退一还五去四；