竖式加法计算方法

❶ 一个三个数字加或减的竖式计算怎么写

一个三个数字加或减的竖式计算，如下图所示：

再写竖式的过程中要注意：

1、相同数位对齐。

2、从个位加或者减起。

3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。

(1)竖式加法计算方法扩展阅读：

竖式除法计算过程（如42除以7）：

从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。

❷ 竖式加减法怎么教

教法为：

在教竖式加减法前要让孩子先学习数位，用计数器来教孩子，使他知道从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……不论是加减法，再写竖式时都要把数位对齐，只有相同数位上的数才能进行加减计算。加法计算原则满十向前一位进“一”，记住强调进上的“一”别忘加；减法计算原则不够减向前一位借“一”，要强调借“一”后就得减“一”，然后开始计算，个位加减个位所得的数写在个位上，十位加减十位所得的数写在十位上。

用竖式计算加法时要注意相同的数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，向上一位进一。

❸ 连加竖式怎么写

连加竖式有两种写法，以15+59+16=90为例，如下图所示：

竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。

(3)竖式加法计算方法扩展阅读：

竖式计算的方法：

加法

相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。（位数要对齐。）如：

435

+697

———

1132

减法

相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。如：

756

-569

————

187

乘法

一个数的第i位乘上另一个数的第j位

就应加在积的第i+j-1位上。

除法

如42除以7。

从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6.

求算术平方根

1、因为每次补数需要补两位，所以被开方数不只一个数位时，要保证补数不能夹着小数点。例如三位数，必须单独用百位进行运算，补数时补上十位和个位的数。

❹ 三个数相加怎么列竖式

三个数相加列竖式如下图：

三个数相加列竖式：

（1）先写第一个数，然后写加号，再写第二个数，再写加号，最后写第三个数，写完第三个数后，画一条横线。

再写的过程中要注意：在做竖式加法时，我们要做到：

（1）相同数位对齐。

（2）从个位加起。

（3）哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。

(4)竖式加法计算方法扩展阅读：

加法列竖式：列竖式口诀

位数相同直接写，位数不同先写大。

加号写在第二前，横线划在第二下。

数字之和横线下，横式也要把和加。

❺ 竖式怎样计算加减法

1、加法

相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。如：

435

+697

———

1132

2、减法

相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。如：

756

-569

————

187

(5)竖式加法计算方法扩展阅读：

1、乘法

一个数的第i位乘上另一个数的第j位

就应加在积的第i+j-1位上。

2、除法

如42除以7。

从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。

❻ 数学竖式计算的方法 有哪些

加法竖式计算方法：

数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

减法竖式计算方法：

数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。

竖式计算方法：

用竖式计算时，首先我们应该先写“厂”号；然后再写被除数，被除数应该写在“厂”号的里面；之后再写除数，除数应该写在“厂”号的左边；最后我们就开始试商了，商应该与被除数的相应数位对齐写在“厂”的上面;除数与商的积写在被除数的下面(相应数位对齐) 。

被除数减去除数和商的积所得的差就是余数，余数写在横线的下面(与上面相应的数位对齐)被除数里最多有几个除数，商是几括号里就填几。

❼ 加法的竖式是什么样的

加法的竖式运算: 是小学所有竖式运算的出发点。学好竖式运算，能够帮助学生掌握运算的工具。

为什么要竖式运算？什么是竖式运算？如何进行竖式运算？是学生学习过程中需要问（明晰）的问题。

方法：

1、竖式在中国古代又叫做算草，就是计算时候的一个草稿。当时，人们在计算数目比较大的数时，口算比较艰难，不容易记住计算过程中的数，就利用竖式写下来，减少记忆的难度，从而正确地进行计算。

2、加法竖式的写法是：1）第一行写上一个加数；2）第二行写上第二个加数，且数位对齐（个位对齐个位，十位对齐十位）；3）在第二行十位的左边写上加号；4）最后，划一道横线，相当于横式的“等于”。

3、个位加个位： 3 + 6 = 9 在横线下个位处写9 。

十位加十位： 1 + 2 = 3在横线下十位处写3。

❽ 加法竖式计算怎么做讲解

加法竖式计算详细例子解析892+362
解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。

解题过程:
步骤一:2+2=4

步骤二:9+6=5 向高位进1

步骤三:8+3+1=2 向高位进1

根据以上计算步骤组合计算结果为1254

验算:1254-362=982

(8)竖式加法计算方法扩展阅读(验算):将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；

解题过程:
步骤一:4-2=2

步骤二:15-6=9 向高位借1

步骤三:12-3-1=8 向高位借1

步骤四:1-0-1=0

根据以上计算步骤组合计算结果为892

存疑请追问,满意请采纳

❾ 列竖式加法怎么教

小学阶段数学计算题是重中之重，也是为日后打基础的时间段，所以在小学一年级上学期的时候有诸如：“破十法”、“平十法”、“凑十法”、“想加算减法”等各种引导算法，用以全面了解数的分与合。而到了一年级下学期开始，尤其是在学到100以内的加减法时，上面的几种方法使用起来就有些不太方便了，这个时候就要用到我们今天分析的“竖式计算方法”。

当然了，数学计算在这段时期一般比较简单，通常情况下同学们可以采用口算、心算的形式，但是有的同学因为这两个能力不是很强，所以建议采用列竖式来算题。

一、竖式计算方法：

先对齐，个位减个位，十位减十位，百位减百位；

加法：相同数位上下对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

减法：把被减数和减数的相同数位上下对齐，再从个位开始减，被减数哪一位上的数不够减时就从上一位数借一当十，和本位上的数相加再减．在前一位的数字头上点，表示借一，加法进位在横线上，此位与前一位之间。

二、竖式计算要点：

1．数位对齐；2．借位要点点。

三、列竖式做算术较易出现的问题：

1、数位不对齐：

这是每位数学老师都会着重强调的，老师在写板书时也十分注意这一点，一直在践行身教，但是同学们在初学时还是会出现问题。所以，我们在学习竖式计算的初期时一定要按照格式书写，并且数位之间尽量保持有半厘米的间隔。

2、标错或不标进位或借位：

有些同学，特别是计算的速度特别快的同学，非常容易忽略这个小细节。如得数全对，但都标错或者漏标借位，那么计算的答案自然也就是不正确的。另外还需要注意的是，进位的数字要写得很小或者是用其他颜色来写以示区分，以便与题中数字区别开来，避免混淆。

3、算好的得数漏写回原横式中：

初学的同学经常会出现的一个问题是，列完竖式并计算得出了正确的得数，但由于不太习惯与原横式分开列算式的写法，经常会漏写答案到原横式，一定要记得把得数写到对应的横式中。

4、丢掉了得数中的“0”：

同学们一定要记住，数学计算中的不论哪个数位上的0都不要丢掉。

四、竖式计算的加减法举例：

1、竖式加法：

2、竖式减法：

五、写在后面的话：

竖式计算是小学生必备的算术计算技能，是课本中的重点讲解内容，在课本的中有很多例题和练习题，这些是解题的标准形式，一定要细细研究格式。要想熟练掌握竖式运算，就一定要勤加练习。

同学们，掌握了竖式计算加减法，计算100以内的加减法是不是变得简单了许多呢！

六、每日一练：

16只兔子，分别装在5个笼子里，怎么装才能使每个笼子里的小兔子只数都不相等呢？

❿ 竖式加减法怎么教

在教竖式加减法前要让孩子先学习数位，用计数器来教孩子，使他知道从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……不论是加减法，再写竖式时都要把数位对齐，只有相同数位上的数才能进行加减计算。加法计算原则满十向前一位进“一”，记住强调进上的“一”别忘加；减法计算原则不够减向前一位借“一”，要强调借“一”后就得减“一”，然后开始计算，个位加减个位所得的数写在个位上，十位加减十位所得的数写在十位上……