在家手机管理方法

❶ 有什么有效的方法控制孩子玩手机

随着智能手机的普及，现在小孩子基本上都拥有手机或者平板电脑，本计划让手机变成他们的学习机，结果变成了游戏机，他们天天玩游戏，逐步沉迷，而且无法自拔，家长也拉不回来，导致很多家长后悔给孩子买手机。

那么有没有什么办法可以控制孩子玩手机，让孩子戒除网瘾呢？答案有很多，但是效果存在很大的差异，下面我们分享一个比较有效的方法。

除了合理地控制孩子的手机之外，我们家长还要跟孩子多沟通和陪伴，因为现在很多孩子都是独生子，一个人在家也很无聊，如果有人陪他玩，陪他聊天，这样就会很开心，根本就没时间去玩手机。

❷ 如何管理学生的手机

现在很多家庭一般都会有电脑、手机或者平板，而孩子俨然成为了一个手机控。上学的时候学校可能会禁止学生带手机到学校去，但一到放假，孩子就窝在家里玩手机。很多父母在家的也许会收敛一点，父母一旦不在家，只能是听之任知了。很多父母对于孩子手机控不知道该怎么办。

一般家长管理孩子手机会用到哪些方法？

方法一：随便玩 给孩子买智能机，不限制孩子使用，只要孩子不在闯红灯的时候玩游戏，家长就听之任之，不闻不问。

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方法二：随性管 给孩子买智能机，根据场合、使用时间等等因素随性管，觉得像需要管的时候就管，觉得不需要管的时候就不管。

方法三：软隔离 给孩子买智能机，但是限制使用时间，时间到了即没收，或是不给钱买流量包。在非娱乐时间，孩子的智能机除了打电话发短信，唯一还剩下的功能就是看时间。

方法四：硬隔离 不给孩子买手机，或是给孩子买一台黑白屏手机，只是为了随时随地可以联系上孩子。

方法五：智能隔离 给孩子买有管控功能的学生手机，与自己的手机绑定，设置孩子的上网时间，到时间点就自动锁屏，过滤到不良的信息网址。不用时刻在孩子周围唠叨，避免了矛盾的产生。

小格雷学生手机是专门为学生手机定制的手机，这款手机和市场上的智能手机最大的区别就在于，它并不是一个单纯的硬件终端，而是针对学生的使用需求，设计了防沉迷功能，学生可以根据学习和休闲时间，设置手机的使用时间，可以说提供了强制管控的可能，帮助使用者，尤其是初次接触手机的孩子确立一个正确的使用规则，也有助于形成时间观念，提升学习和休闲效率。

❸ 学生在家使用手机规则

随着科学技术的发展，手机已经成为百姓生活中不可或缺的联络工具，在通信联络、交流感情、增进友谊等方面发挥着重要的作用。但手机的过度使用，也给学生的学习、生活以及学校的管理带来了一定的负面影响。

部分学生不分时间、地点地利用手机聊微信、玩游戏，录视频，不恰当的使用手机会使学生信息泄露，危及学生人身财产安全；学校是人员密集场所，在公共区域为手机充电有可能引起火灾，危害全校学生人身和财产安全。更有学生在考试时利用手机舞弊。为保证校园安全、正常教育教学秩序、提高学生学习成绩、创建和谐、文明的校园环境，引导同学们正确使用手机，促进同学们身心健康发展，现对我校学生手机的使用进行规范管理，具体规定如下：

一、为保证学生在校就读期间的人身和财产安全，学生不得私自在宿舍、教室、实验室等任何公共场合充电，一经发现，班主任及值班老师有权暂时没其手机，学期结束时通知其家长领回。

二、午休和就寝期间不得在宿舍大声播放手机音乐，晚上熄灯后不得使用手机上网或接打电话，一经发现，宿管老师有权暂时帮助其管理手机，上交班主任或学生科协助处理。宿管老师将情况记录在交接班情况登记表上。

三、学生不得在上课时间段内使用手机，课堂上手机必须处于静音状态，班主任或学生科老师、任课老师有权随时抽查。家长可在学生非上课时间段内与学生联系。

四、如发现学生在课堂上使用手机，班主任、学生科老师、任课教师有权暂时没收，并将情况记录在课堂情况登记表上。

①第一次违规使用手机，批评教育写出书面检查和保证，没收后当周周五离校前归还。

②第二次违规使用手机，家长到校和班主任共同教育学生，做好学生的思想教育工作，同时由家长将手机领走。

③第三次违规使用手机由班主任负责保管，学期末家长会归还家长，禁止该生将手机带入课堂。并做出相应的纪律处分。

五、学生在校期间要妥善保管好自己的手机，不得随意借给别人，不得随处乱放。如有丢失，学校和班级不承担任何责任。如有需要保管的学生，可将手机交付班主任，由班主任暂代保管。

六、学生在校期间使用手机严禁登录不适合未成年人浏览的网站，不上传、不下载，不传播反动信息、色情内容，不利用手机发虚假信息、骚扰他人;不泄露他人隐私，不扰乱社会秩序;如有违反，一经查获，将没收其手机。给他人和社会造成损害的将追究其相应的责任。

七、拒不上交手机或因收缴手机而顶撞老师，视情节轻重学校给予相应的纪律处分。

八、学校将违反手机使用管理规定的行为列入班级量化考核项目，上课使用手机被发现的，扣个人量化考核2分。

望家长和班主任加强教育和引导，广大同学积极配合，正确、合理、文明地使用自己的手机，养成良好的生活习惯和行为规范。

❹ 孩子一放假就知道玩手机，有没有什么好的办法控制孩子玩手机呢

带着孩子出去玩，去旅游或者游乐场，爬山运动，打球都可以，让孩子爱上别的兴趣

❺ 小学生如何合理使用手机

正确、合理地使用手机，是信息化时代人们必须具备的基本素养。如同只有让孩子下水才能学会游泳，手机的使用管理也是一样，必须让孩子从小就学会如何正确地对待它，让它成为一个有意义的工具。我个人认为，不应该把手机视为“洪水猛兽”，一味地采取“围追堵截”的办法，“一刀切”地禁止学生将手机带入学校，这样不仅达不到教育的目的，往往还会适得其反。
学生手机使用管理要因人而异、因时而异、因地制宜。学生的年龄段不同，手机使用管理的方法也应不同。一般来说，不建议小学生带手机上学，必要时的家长联系、紧急情况下的报警功能，一般的电话手表就可以实现。初中、高中可以允许学生带手机上学，但不提倡带功能过多、昂贵的手机，只要能满足一般学习需求的智能手机即可。另外，学校要明确规定什么时间可以用手机，什么时间不能用，还应让学生懂得手机的使用与场合有关，比如在教室或者图书馆等公共场所，应该到没人的地方接打电话，在公共场所禁止玩游戏，在走路、上下楼梯的时候不要低头看手机，等等。总之，让学生带手机并不意味着对手机的使用不加限制和管理。
一个有秩序的学校应该将手机使用管理的要求明确告知每位教师、每个学生，然后由教师监督、学生互相监督，帮助学生养成良好的习惯。要把手机使用管理当成对学生开展教育的契机，充分挖掘其中蕴含的教育价值。

❻ 家长如何管理孩子正确使用手机求分享有用的管控方法

小孩沉迷于游戏的原因千差万别，厌学或者不能集中注意力学习的情形同理，玩游戏是孩子发自内心喜欢的东西，同时能在里面找到成就感，当然就能集中注意力去玩了，但是学习却恰恰相反，所以首先要从环境、孩子自身、父母的教育沟通等入手，系统地进行，家长一定要现在帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限，才可以把孩子拯救出来并能正确引导孩子把心思回到学习上来。

如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：

第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网瘾8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。

第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。

第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。

第4周、家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单的堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网瘾了。

❼ 家长如何管理孩子玩手机

现在是寒假时期，孩子天天玩手机，平时上学没时间玩，一旦放假就跟出笼的野兽一样，天天抱着手机不放，而且上网课变成了孩子玩手机的最大借口，面对这一情况，很多家长的做法就是没收手机。但是这个方法比较天真，再加上现在疫情期间，孩子需要上网课，哪有不用手机，而且家长越是没收手机，孩子的玩手机的欲望就越大。

三、陪伴孩子

假期不要天天宅在家，因为在家除了玩手机就没有其他的事情可以做的，所以家长可以带孩子多出去走走，看看外面的世界，这样也有助于孩子放松自己。同时，家长也可以多与孩子沟通，了解孩子的兴趣爱好，这是提升亲子关系的重要桥梁。

❽ 学生管理手机的方法和措施

最好就是在学习成绩优秀，每天按时完成作业的情况下可以适当玩会儿手机。做到早起早睡，早睡早起！将来的前途不可限量。