教育孩子的方法老外手机怎么办

Ⅰ 家庭教育方法:孩子总想着玩手机怎么办

Ⅱ 孩子玩手机上瘾怎么办怎么进行教育最为有效

孩子玩手机上瘾怎么办？ 孩子的天性就是爱玩。 如果他们在其他领域玩得开心，他们不会只玩手机。 可以尝试带孩子去户外，安排鲜花、唱歌、聚餐等家庭活动。 转移孩子对电话的注意力。 当孩子从其他活动中获得乐趣时，他们自然会减少对手机的依赖。

3. 带孩子去他想去的地方。曾经看到一位妈妈在操场上对一个沉迷于手机的孩子说了几句话，孩子乖乖地放下了电话。 很多人应该都很好奇妈妈说的话，究竟是大声训斥，还是威胁孩子。 盲目的训斥和威胁只会让孩子叛逆，更别说放下电话了。 跟着孩子走，告诉孩子你自己的底线和原则。 妈妈说，你放下电话，一会儿妈妈带你去别的地方玩。 如果你不听话，她不会带你去那里。 是的，就是这么简单的一句话，就能让孩子听话。

Ⅲ 老外怎么教育小孩子的

外国人教育孩子的方式
    ●孩子跌一跤，让他自己爬起来，让他觉得成长道路不会一帆风顺。
●让孩子在看到自己国家的国旗时，注目两分钟。
●带孩子去动物园，主要是为了获得知识。
●带孩子到公园、森林去，让他们喜欢绿色，让他们热爱生命。
●让孩子懂得，认真为人做事，要成为每一个人生活中的好习惯。
●使孩子成为一个最热情、具有积极向上精神的人。
●即使你的经济状况很好，也要鼓励孩子用自己的双手去劳动挣钱，让孩子自己支付部分学习费用，或支付保险费用。
●鼓励孩子在16岁以后，在放假期间，找一个钟点工的工作，做一些力所能及的事。
●教育孩子尊敬老人、军人、警察、消防员、环卫工人、教师和医生。
●让孩子学习音乐，学会听懂贝多芬、肖邦、莫扎特等一切可以引以自豪的好作品。
●鼓励孩子上台演说、演唱、跳舞、朗诵。

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国外教育孩子的一些方法
   孩子是未成年人，他们的思维方式和行为能力与大人相比还有很大的差距。孩子只有到了5——7岁才开始接触外部事物，孩子到了七岁以后，就要跨入学校的大门，接受老师们的教育。
   孩子们进入了学校以后，老师就要与孩子们长期相处，孩子和老师逐渐的相互了解，在彼此了解的同时，师生的感情也在渐渐的加深。老师对孩子们的教育方法很重要，有的老师讲课学生们认真听讲，对老师讲的内容产生浓厚的兴趣。有的老师讲课学生们听不进去，精神溜号感到厌倦。
   在犹太人的学校里，每天上课时间为六小时，一般在上午九点到下午三点，其它时间用于孩子们自由活动，有的孩子与小伙伴们在一起做游戏，有的孩子去学校游泳池洗澡，有的孩子去唱歌跳舞，有的孩子去学校理发店理发，有的孩子去画画。
   日本人教育孩子的方法也很特别，他们主要培养孩子们的想象力。老师在黑板上画一点，问学生们一点像什么？有的学生回答像星星，有的学生回答像花生米，有的学生回答像米粒，有的学生回答象沙粒。老师对学生们说：“孩子们你们回答的都对，你们很有想象力。”这样的问题在中国，老师们只能说那是一点，学生说是别的老师肯定会说答案不对。
   在以色列国土中有一所“鲸鱼学校”，这所学校就是让孩子们乘坐帆船在一年内横渡两次大西洋，游遍三个海岛。孩子们除了经受大风大浪外，还要忍饥挨饿。到了岛上自己采集野果充饥，自己搭帐篷睡觉。

Ⅳ 合理惩罚孩子教育的方法

一、教育孩子过程中如何恰当地惩罚

现在的教育方法可谓是多种多样，各有说法，对于孩子的教育确实另很多家长感到头痛，不知使用怎样的教育方法才能让孩子以后变得更优秀，语气重了、惩罚太多又怕对孩子的自尊心受影响，惩罚轻了又怕对孩子起不到教育的效果。很多教育界的专家认为，恰当的惩罚是对孩子的爱的一种体现，也是教育孩子的有效手段，那么教育孩子过程中，如果恰当地惩罚呢？

1、当孩子做错时，要让孩子明白为什么被罚。

如果不是，受罚后孩子虽然改正了错误，但没有明白其中的道理，可能以后还会犯同样的错误，所以让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键。在惩罚孩子前，家长要跟孩子讲清楚为什么惩罚他。惩罚后，最好强化一次，确认一下孩子是否记住了自己错在哪里。

2、惩罚时要把握好度。

父母惩罚孩子的目的是为了良孩子改正，惩罚过重会引起孩子的对抗情绪，轻了又起不到作用，可以参照国外教育专家的说话：“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦时，不达到目的`，不能中止。

3、惩罚要“循规”。

为了让惩罚有规范，父母要事先跟孩子商量制定一个奖惩制度，让孩子明白犯错后要受到什么惩罚，建立这样的制度，就让会孩子平时的行为有所注意，减少犯错误的次数。孩子犯错后，父母要调整自己的情绪，不能一时冲动而随意惩罚孩子。孩子以后犯了同样的错误，也要按规则进行，这样才能在孩子心中树立威信。

4、家长在批评孩子时，还要给孩子指条出路。

孩子单纯，生活经验少，当孩子犯错时，父母要告知孩子改正错误的具体方法，让孩子改错有明确的目标，效果才明显。父母态度要明确，跟孩子说明应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。孩子经历对自己不当行为的反思之后，通过改错获得原来的自信，当孩子以后再犯错误时做了后悔的事情，就地想办法把过失弥补回来，不会觉得自己是个没用的人。还有惩罚孩子要坚持，要求孩子作出具体的改错反应才能停止。

每个父母都非常疼爱自己的孩子，但孩子生活阅历少，贪玩好动，是非不分，所以家长的教育对孩子以后的人生起到重要的作用，在教育的过程中，既不能伤害亲子感情，又要让孩子正确地改正错误，是每位家长都要学习的教育方法。

二、孩子爱玩手机怎么办

孩子对手机中游戏的了解，多半来自大人，因此大人不要在孩子面前玩手机中的游戏。另外，有些家长为了哄孩子，主动拿出手机给孩子玩，这样一旦让孩子体会到了游戏的快乐，以后就难以刹车了。

如果宝宝已经迷上了手机游戏，家长可以观察一下，宝宝喜欢玩手机的哪一部分，比如他喜欢听音乐，比如他喜欢用手去按数字键，比如他喜欢看手机鲜亮的颜色等，然后有针对性地用玩具去替换手机。

给孩子买个手机类的玩具做替代品，或者直接买个手机模型，也可一试。

若不能让孩子完全远离手机游戏，建议家长一方面和孩子约定游戏时间，让孩子有选择地掌握时间，另一方面转移孩子的注意力，多鼓励孩子参与集体活动，与同龄人交往，参与户外的活动，扩展孩子的视野和兴趣。

当孩子哭闹着要玩手机游戏时，先找别的玩具把他们的注意力吸引开，不要心软，不要一哭闹就满足他们，不合理的要求，再哭再闹也不能满足。

Ⅳ 孩子玩手机上瘾怎么办 家长正确的教育方法

家长首先要米悦心理以身作则，孩子在学习、写作业的时候，家长应自觉地把手机放到一边，起到一个良好的模范带头作用。多给孩子一些有趣的图书或带孩子户外活动，分散孩子的注意力，慢慢培养孩子的其他兴趣，这样他们对手机等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。
多一些时间陪伴孩子。对于有的孩子来说，喜欢玩手机也是有原因的，比如父母特别忙，无暇顾及孩子，这时候孩子就会利用手机来消磨时间，长此以往，就对手机产生了依赖感。如果家长每天能抽出一些时间陪伴孩子看书学习，并且在孩子面前做一个严格自律的人，孩子耳濡目染，肯定会把更多的心思和精力花在学习上。
家长要清楚孩子在不同情况下使用手机的目的，从而圣安米悦心理管理孩子使用手机，孩子可能只是单纯的查找资料，并不是只想贪玩娱乐，这时家长就无需过度干涉。

家长要明确孩子玩手机的时长。让孩子养成一个良好的习惯。每次准时交还手机作为一个积分点，满10次积分可以额外多一次玩手机的机会，增加孩子的自觉性和时间概念。
家长要明确孩子玩手机的内容，建议家长们一定要规定孩子玩手机时的内容，同时可以把孩子们常用的短视频和游戏app设置成“青少年模式”，以便屏蔽一些不利于孩子健康成长的内容。

Ⅵ 我家孩子总是只知道玩手机，打游戏，有没有教育孩子的好方法

1、树立家长的“权威”。

方法1：家长要做好“变色龙”：家长要针对具体环境做出改变，比如孩子的生活中，我们要做好慈父慈母，但在原则问题上就必须是严父严母。

方法2：父母打“组合拳”。

所谓“组合拳”，是父母角色的互换。为什么要互换，如果固定“红白脸”角色，孩子一有问题就会找“白脸家长”解决问题。所以家长的角色要随时变换，一会儿“红脸”，一会儿“白脸”，让孩子“摸不着头脑”。

方法3：脱离爷爷奶奶等老一辈的“掌控”。

如果有条件的家长，建议和老一辈分开住。如果没有条件，建议一个家长在教训孩子的时候，另一个家长把老一辈引开，避免他们“护短”。

3、行为“示范”，为孩子做出榜样。

方法1：外人面前，要有礼貌。

家长要做到不当着人一套，背着人一套。静坐常思己过，闲谈莫言人非，只要在孩子面前，我们都要做到“正能量”影响。在外人面前，要表现礼貌待人，不说人坏话，多看别人的优点，及时纠正孩子错误的行为。

方法2：在家里，不要随便争吵。

家里要保持“和谐”，如今年轻人，压力大，有时候确实会忍不住争吵，但尽量不要在孩子面前“爆发”，如果一方忍不住，另一方可以选择回避，等到孩子不在家的时候，再行讨论。

方法3：出门在外，做到讲文明。

家长出门在外，要做到不乱丢纸屑，要尊老爱幼，给老人妇孺及时让座，在公共场合不大声说话，即使电话听不清，也要保持安静。教育孩子都要从小事做起，所以很多细节都需要家长去注意。

Ⅶ 外国人教育孩子的方法是什么

以下举例日本和澳大利亚的教育孩子方法

日本：

1、自己做午饭的幼儿园娃娃

日本人从小培养孩子动手能力，从上幼儿园开始，他们就已经在接受制作料理的课程了。这也是为什么，在日本越小的孩子越没有见过饭煲，反而是大孩子才会自行带饭煲到学校的原因。

2、礼仪也要严格化

好多日本的孩子，不管是贫民还是富豪，统统与被妈妈打过的经历，而且大多是因为礼仪的问题。日本礼仪很公式化，为了教育孩子们都能成为“合格的日本人”，他们教育孩子自然不用其极。

澳大利亚：

1、寒冷中，依旧少穿一件衣服的宝宝们。澳大利亚的冬天异常寒冷。但就是这样的天气下，也没见到过有人把自己家的孩子包裹成“粽子”。他们一般会在孩子的绒衣里穿上短衣、短裤或者短裙。

2、父母的财富和孩子没有干系。

一个澳大利亚的富豪，竟然在儿子口渴的时候，顺手拿起公用纸杯，让孩子去接自来水喝，而就在他们的身边，大大小小的饮料售卖机有序林立。当然，这只是各类，不过在学校里，光是凭借孩子们自带的午餐，也一样是无法分辨出家境的。

外国教育法经验

天赋是建设人才的第一素质。居里夫人有两个女儿：艾琳居里和夏娃。居里对两个女儿进行家庭教育的想法是挖掘她们的一些才能。

早在她女儿喋喋不休的时候，居里夫人就开始探索她们。经过观察和鉴定，她发现：大女儿艾琳沉着、朴素、敬业、自然，对物理学和化学着迷，这些都是科学家的素质。她的小女儿伊芙充满了梦想和多变的情感。她的才华是文学和艺术。

正是通过这种家庭教育来发掘孩子们的天赋，居里夫人终于在1993年凭借大女儿艾琳·居里的《新放射性元素的合成》获得了诺贝尔化学奖，并使小女儿伊芙·居里成为优秀的音乐教育家和传记作家。 所以，重视观察孩子天赋，用心挖掘和培养，一定可以让孩子将来大放异彩的。

Ⅷ 孩子非要玩手机怎么办应如何教育孩子比较正确呢

说到关于孩子玩手机的话题，估计许多家长都有话要说，毕竟有些孩子真的是让人头疼，怎么教育都不行，始终一直迷恋手机。那么，家长们此时应如何教育孩子比较正确呢？下面就来谈一谈笔者个人的看法，希望可以和大家有个深入的交流。

三、说到底如何让孩子不再痴迷手机？

我们应当从很小的时候就培养好孩子一些良好的生活习惯，比如说对待电子产品问题，应当做到每日使用的时间不能超过20分钟，而且在玩手机的时候需要有父母的陪伴和监督，当孩子适应了每一次玩这么短的时间后，他就会慢慢习惯这个节奏。如果孩子是已经到了青春期，不好管束的时刻，可以在跟孩子协商玩手机的时间和次数的基础上，想办法对孩子手机上的某些APP软件进行限定设置，比如一些软件可以禁止白天使用，或者某些软件可以禁止每天的使用时长不超过多长时间等。总之，要想办法跟孩子好好沟通，争取让孩子意识到可以正常使用手机，但是一定要遵守某些约定。

当孩子可以跟父母一起沟通协商好手机的使用时长和方法后，让孩子自主去管理自己的时间吧。要对孩子有点耐心和信心，相信孩子会慢慢的树立自己的时间观念，懂得更好地利用手机为自己服务的，而不是整日就只晓得玩手机，虚度光阴。

Ⅸ 对沉迷手机的小学生，都有哪些有效的教育方法

沉迷于手机一定要尽快建立网络界限，建立网络界限可以简单地理解成约定，但是这个界限的建立不单单是约定那么简单，家长需要先系统学习导致孩子网瘾的从心向到结果的底层逻辑链条的拆解，之后演练建立界限，做好引导孩子的过程中有可能发生的问题的预防措施，接下来就开始着手帮孩子建立界限，这时候家长一定要在引导下坚持执行。

第四步：开始引导孩子进入学习状态，每天1--2个小时看书学习时间，慢慢增加。培养广泛的兴趣，天文地理琴棋诗画课外户外都可以。