A. 进位乘法和不进位乘法的计算过程
【进位乘法】:
1、相同数位要对齐
2、从个位算起,用一位数依次去乘多位数的每一位。
3、哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
4、注意:不要漏加进位的数字。
B. 乘法竖式计算方法
解析竖式计算592×48例子解析
解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;
解题过程:
步骤一:8×592=4736
步骤二:4×592=23680
根据以上计算结果相加为28416
验算:28416÷48=592
(2)乘法进位竖式计算方法扩展阅读←验算结果:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:284÷48=5 余数为:44
步骤二:441÷48=9 余数为:9
步骤三:96÷48=2 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为592
存疑请追问,满意请采纳
C. 乘法的竖式怎么写
举例说明:15x4=60。
D. 乘法进位竖式和不进位竖式有什么不同
乘法进位竖式和不进位竖式最大的不同就是进位与不进位。列竖式的时候没有区别。计算过程中,如果有进位直接进位,如果没有进位,就可以不进位。
E. 进位乘法怎么算
助学生进一步理解并巩固乘法竖式的计算法则。 2、使学生经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程,理解“满十进一”的算理,进而类推 “满几十进几”的算法,初步掌握进位法则,并正确进行计算。 3、培养学生主动获取新知识的学习习惯。 重点难点: 重点是使学生进一步理解并巩固乘法竖式的计算法则,经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程,理解“满十进一”的算理,进而类推“满几十进几”的算法,初步掌握进位法则
F. 乘法竖式怎么进位 要注意什么为什么13×7的竖式嗯,三七二十一不是写大的要进小的吗
在计算乘法竖式的时候,我们可以先讲将它对齐,如下图
你可能会发出疑问,为什么3要跟7对
因为1的单位是十,3和7是个,单位相同的数对在一起
如果无法区分个十百千万的话,可以从数的右边一个一个数到左边,像这样
百十个
1 0 0
将数对在一起之后,我们就可以开始做题了
因为这道是乘法,所以我们要乘起来
3乘7等于21
1乘7等于7
3乘7多出来的那个二十进位到7那里去
就变成了91
如果还是不懂的话可以在上课的时候提问老师