手机不伤身体的体罚方法

1. 孩子沉迷手机不用打骂，3招让孩子自主放下手机 ，哪3招

在我们生活当中，可能家长们都要面临着这样一件事情，也是非常头疼的一件事情，无论多么大的孩子手机经常性的不离手，只要把手机给孩子的话，那么孩子就会非常的听话，什么要求他们都会答应你，逐渐的就会让孩子和母亲家长之间出现了难以沟通的事情，而且还变得异常的不听话，一个手机将会毁了一个孩子。

3、以身作则

其实最重要的还是家长以身作则的问题，如果说你们家里边没有一个人经常性的玩手机，不管孩子的内心感受可能多半孩子也不会想到玩手机，所以说孩子是否玩手机，就看家长有没有起到一个带头作用，俗话说环境可以改变一切，通过良好的环境可以让孩子陷入好的结局。

2. 对迟到,晚自习讲话,玩手机同学的惩罚措施

一、制度规章的建立：
1）迟到罚，站：大学时我们有个女老师第一堂课就讲明了规矩，迟到了自己到教室后排站5分钟，然后入座，站满时间不需解释理由或者跟老师打招呼自己入座即可；这样不怒而威，又会形成一定的氛围，坐着听课的感觉到了那些迟到站在后面的也会心里有一点震慑，而且也不会影响当时课程的进度、也没有体罚触犯校规；真实的情况也是这样，因为大学迟到很难避免特别冬天，结果这个老师的课迟到率非常少，加上她自身讲课的水准所以提前去占座的也多。
2）罚晚自习讲话，坐位的调整、卫生值日、班费等方式：这里主要是心理分析、交流引导结合必要的手段，小孩子一般自制力比较差，如果又生性顽皮是刺头，那就是专门安排晚自习坐到工具房、或者教室最后面，孤立起来，一个人坐想讲也讲不起来，而恶劣影响到其他同学学习且不改的可请其家长来校和交班费；而一般程度的讲话的居多，这一大类，对其进行警告、辅导，循循善诱即可，自制力差的同样需要安排到独一排的座位位置或者劳动卫视值日的惩罚；
3）罚玩手机，没收、班费：现在家庭条件好的都很多，很多大人对小孩也比我们那时候大方，都会给小孩派手机，但如果影响到日常上课和学习成绩了，自然老师要采取严厉的措施，动之以情晓之以理说不改的，抓到第二次直接没收，没收一周后交保证书来领回手机；再不改者，罚以一定数量金额的班费；
4）有罚就要有奖：a、空出黑板宣传报，对于表现自制力强，可以让其写下人生格言或者座右铭贴到教室后面的宣传展板上，定期更新人物；b、之前收到的罚款，可以以草稿本、笔、笔记本的奖励形式奖励下去，定月或者学期为周期。
二、执行的力度和持久度：
最后作为老师，在执行制度进行奖罚的时候一定要公正、严厉、并不断完善，不能像平平常生活给学生温暖的形象，必须雷厉风行、坚持贯彻；这样时间一久班风就带出来了，同理企业文化也一样。

3. 老师让我们自己想手机被没收后的惩罚，你们觉得应该怎样惩罚

当场就把手机摔掉！

4. 体罚包括哪些

“经由制造身体上的痛苦，或经由控制身体，造成
心理
上的痛苦，所为之惩罚。”兹分五点说明如下：
1.
体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育
课时
跑步热身、定期段考等。
2.
体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。
3.
体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，较近于犯错的宣告，如私下
罚站
两分钟。但“痛苦”之有无，应考量
罚则
本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。
4.
未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系借由控制身体而行
之者
，是体罚，如强迫学生“当众”罚站两分钟等。
5.
身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限，所有
生理
感官上的不舒适均是，如以强迫憋尿、强行搔痒、强迫看
色情片
、强吻等处罚，都是体罚。
教师体罚学生的定义
直接的肉体打击是体罚，罚站、罚跑、罚跪、罚面壁、罚体力劳动、罚抄写是变相体罚，威胁、呵斥、讽刺、挖苦、辱骂、刁难等心理攻击也是变相体罚，甚至是比直接的身体打击更易伤害学生的体罚，批评也有变相体罚之谦。人们已将体罚模糊与泛化，一个体罚加上变相体罚，造成了教师对学生碰不得也讲不得。

5. 有没有不伤害身体的刑罚

我晕,椒江小吴,你那种方法我过两天就忘记了.要重一点的,要非常痛苦,一定要.我一定会承受的住的.

还有2楼,别捣蛋好不谢谢了.我昏你那方法根本不是刑罚,鄙人深深的认为只有刑罚给人的印象才是最深的.只有自愿的接受体罚，才是真正的净化灵魂.

当然像过去的残酷打击别人的刑罚当然是目的不同的了.根本不是为了让人起来而是彻底打跨别人的方式了,呵呵.

我要的是那种严苛的教育的那种刑罚.找不到我就去烫手臂,或者跪尖石头.

再顶,谢谢大家.希望能出点主意.最好能有刑罚专家能看到.各位看到的看官帮忙转问一下懂行的朋友,多谢了!!!

6. 以前老师都会体罚学生，当时常见的体罚方式有哪些

1、迟到扣钱

“扣钱”是一种财富上的剥夺，相信有很多的学生在上学期间有遇到过这样的情况，因为迟到了几分钟，就要从自己口袋拿出几块钱充当班费。虽然说几块钱不多，但是就因为这几块钱，学生就会饿肚子。在我看来，这样的“扣钱”方式，也在一定意义上被认为是“体罚”了。

3、学生角度

最大的问题还是出现在学生身上，作为一名学生很多情况下是比较任性的，总是违反纪律，冲撞老师，而当老师稍微惩罚就觉得受了很大的委屈，当然也有一些无缘无故就被罚的老实学生。所以有时候，还是双方之间沟通、谈话比较少，偏激的行为只会让问题越来越严重。

育儿：体罚是教师对学生肉体实行惩罚使其受到伤害的行为，而稍微的惩罚是能在一定程度上抽掉孩子惰性，促使其积极性的小“武器”。所以有时候，老师、学生、家长之间要学会互相理解、互相体谅。

7. 生活上离不开手机，写完一样作业就忍不住想玩手机，知道不好会浪费时间，但是一直写作业太没劲，该怎么办

我说说我自己的打屁囗股故事，是我自己原创的。我以前说过我表弟的事，其实我高三那年也搞过家法，只是我比较害羞，以前不好意思说，虽然是在网上。我高二下学期决定要全力准备高考，什么娱乐都停止，都却经常犯规，时不时不住就电脑上网看电视看小说出街闲逛，每次过后我都很自责。当时我表弟读初三，他订了个家法测验不够分就让我用鸡毛掸子或者藤条打他的光屁囗股，他趴在长凳上受罚。表弟13岁读初一时和我约好了，每次测验卷和考囗都要让我检查，就定语文85数学90英语90分，不够分打30下。如果连70分都不够打50下。打屁囗股工具由表弟自己选，用过竹板，小竹棍，藤条做的鸡毛掸子，木板，藤条，不求人（竹制挠背痒工具），皮带。表第说藤条做的鸡毛掸子打屁囗股效果最好，抽在光屁囗股上非常痛，但只是很轻微的皮外伤。用木板打最不好，连屁囗股的肌肉都整片打伤了，打完屁囗股后，两片屁囗股都硬梆梆的。竹板也会打伤屁囗股的肌肉。所以打表弟屁囗股十次有九次用的是藤条做的鸡毛掸子。我也想表弟这样打我屁囗股督促我，但不好意思开口。高三开学了，我已经觉得我没希望考上第一批本科，我慌了，决定定个家法自我体罚，这是我第一次定家法。为什么我这样紧张？因为只有第一批本科就业形势比较好，第二批本科毕业后有可能失业的。我童年时爸爸妈妈就当我是个志远大的乖孩子，不用督促成绩也很好，我父母从不督促我学习的，更不会因为成绩打我，如果将来我真的失业……我定的家法内容不是测验不够分就打多少下，而是要停止一切娱乐。我表弟他初中时定自己测验不够多少分要打屁囗股是合理的，因为初中85或者90分真够了，初中也不用严到凡是看电视视看课外书出外玩就打吧？但高中就可能不合理，高中题难很多有些卷子要拿85%分也难，而且高中是越高分越好。所以我定家法目的是要停止一切娱乐。我规定除星期天下午外不许上网，上网也只准上学习。不准玩电子游戏，不准用电脑看电影电视剧，不准看电视，不准看小说，不准出街闲逛。我规定违反上面任何一条都要打一百大板，就是我用竹板打自己的光屁囗股下。我起码这样自我体罚过次了，每次都打自己的光屁囗股竹板。但就算用竹板打自己光屁囗股一百下也不怎么痛，过十五分钟更一点都不痛了。这样的痛根本没有体罚效果。我那时确实是这样自我体罚的，如果有人看了我写的内容不信也没有办法。鸡毛掸子和藤条自己根本没法用，因为不能长距离挥动，而且很用力挥动落点会很不准确，很容易打中自己的大腿小腿和背部。我用竹板打自己手心也打不痛。根本没有督促学习的效果，所以有些学生如果想自己打自己屁囗股和手心督促自己，可以放弃了，他们想努力学习的心情怎及得上我高三的时候？

有几次我想开口要表弟打我屁囗股，但每次我都不好意思和表弟说叫他打我屁囗股。我性格很害羞的，例如小学六年级时，我不知道为什么突然不好意思穿短裤和凉鞋了，虽然我小学三四五年级的夏天都是穿短裤和凉鞋上学的。六年级时全班近四十人，其中十八个是男同学，五月底其他十七个上学都穿短裤，只有我一个是穿长裤的。早操和体育课时，男生的两排都是穿短裤，光着两条大腿，只有我一个人穿着长裤。这样又过了一个多星期，我觉得自己穿长裤太特别才换上了短裤。其实我很喜欢穿短裤和凉鞋的，只是害羞不敢穿，这是广州每年的五月上旬到十月下旬，这五个多月气温都在三十摄氏度以上，而且天气潮湿，夏天穿长裤和运动鞋其实非常难受的，所以我夏天喜欢穿短裤和凉鞋其实不算怪癖。我小学六年级和初中时的风俗还是流行男生穿短到大腿中部的三分短裤，班上90%以上的男同学都这样穿，但我竟然会害羞不敢穿。初一上学期第一个星期暂时不用穿校服，我也是穿长裤上学，周末老师宣布下周起穿校服，星期一我还穿着长裤和网球鞋上学，在初中部校门口见其他初中生都穿上了短袖衫短裤的校服，大多数人脚上穿着凉鞋，那时风俗和现在不同。我没穿进不了校门，我回家换上了白短袖衫绿短裤的校服，换上了凉鞋，觉得舒服多了，那时极少学生穿短裤的同时是穿袜子和运动鞋的。是短到大腿中部的三分短裤呀，那时的校服是制服款式的，不是运动服。我觉得自己真没用，好在这中学的初中部强制穿短裤上学，我不用再为不敢穿短裤而烦恼。所以我初中三年的夏天除了体育课，天天都是穿短裤和凉鞋的。所以我这样害羞的性格怎么好意思和表弟说想要他打我的光屁囗股了？而且违反学习纪律最好当天或者第二天罚，这样效果才好，不要一个星期七天积到星期天才罚。

然后我想起以前表弟给我看的那本上的那篇麻醉科侯文咏的回忆文章，他说自己初中时被父亲送到一家用打牛藤条打光屁囗股体罚的学校读书，那藤条的正常用途是用来打牛，通常打一下屁囗股就会出现淤青，打两下鞭痕重叠的部分就会皮开肉裂，有时一次就要打上十几下藤条。藤条是学校发给各主要科目任课老师的，各个学生被老师规定了不同的标准分，低于标准分就得挨打。挨打是全民性的，例如数学测验，差学生70就不用挨打了，好学生90才不用挨打，成绩特别好的学生标准分会被定为95分，就是说好学生94分也要挨藤条抽。该校很多教师认为好学生更加要多用藤条进行体罚，这样才能督促好学生的学习成绩不断进步。所以全班每个学生都挨过很多次藤条，侯文咏虽然成绩非常好，初中三年也挨过几十次藤条打光屁囗股，有时要打上十几下，两边屁囗股都被打得皮开肉绽。不愿意儿子被打屁囗股的家长只要提出转学，学校会帮助转学。但居然很受学生家长欢迎，认为藤条打光屁囗股是很好的体罚方式，打得很痛但不伤身体，很多家长都把儿子送来。该校已经办了很多年，升学率也特别高。我就想，我怎么才能考上一本呢？应该是我高一起读一间教学质量很高的高中，而且是寄宿的，暑假也要补课的，最好是象侯文咏那学校那样要用打牛藤条打光屁囗股体罚的，打得越痛越好，但对身体又没有什么伤害的。打手心，罚抄书，罚跪我都不能接受。我只能接受旷课和迟到，上课说话，把、玩具和课外书带入校内，高考六科测验不够分要打屁囗股体罚，其它情况不罚。只要能考上一本，我自愿象侯文咏那样被打牛藤条打上三年光屁囗股。学校强迫还是很有用，例如没学校强迫我能在六点半就起床吗？虽然我高中是走读的，我寒假暑假常睡到十一点才起床。初中三年如果我所在学校没强制规定夏季穿短裤上学，我很可能初中三年一天也不会穿短裤。我初中时最满意的就是五六七九十月上学要穿短裤的校规。如果在这样的高中我就真能在校内时间全心全意学习，完全不会玩电脑看电视看小说在街上玩了。唉，那有打屁囗股高中这样的事？幻想下就可以。还不如幻想我生活在希腊神话里的白银时代呢。那时代的人一百年保持童年时的相貌和身体，而成年和老年才十几年。这样我就可以有90年处于7到14岁，这90年我可以都拥有儿童的相貌，象儿童那样跑得飞快，一般什么病都没有，牙掉了可以重新长出新牙，而且在这90年里夏季我都可以穿短裤和凉鞋，不用担心成年男子穿短裤难看不囗穿又热，岂不是很快乐？这样我的可爱表弟也可以有90年的童年，实在太好了，在这样的白银时代里也急不来，因为90年都是儿童的身体，结婚也没有用。在白银时代读高中时还是十岁小孩这样的相貌和身体，身体还没有发育，用藤条打光屁囗股也会方便很多。在白银时代里如果我表弟读高中时叫我打他的光屁囗股我肯定打。我当时定家法和想去打屁囗股学校读书是真的想督促自己努力学习，完全没有喜欢被打屁囗股感觉的意思。我知道我错怪表弟了，他以前叫我打他屁囗股还怀疑他喜欢打屁囗股时的感觉。

我表弟13岁读初一时就叫我用鸡毛掸子打他的光屁囗股，凡是主科测验不够分都要打屁囗股，一直打到初三，我高三时他高一，我再也不肯打他屁囗股了，因为我觉得十六七岁了还打什么屁囗股？我表弟小学和初一初二时是个很漂亮很可爱的孩子呀，而且性情温和，我那时经常摸他的头发、背脊和大腿的，他还笑嘻嘻的，有时他也有摸我。我表弟性格中等吧，不算外向也不算内向，性格也不算害羞，他初中三年的夏天都是穿短裤和凉鞋的，他最大的缺点是有时喜欢说谎骗我。我初三下学期起就试验过很多次，自己打自己的光屁囗股有时会产生莫名其妙的很舒服的感觉的，所以我还怀疑表弟其实只是喜欢那种感觉。我高三上学期定家法就是受表弟的家法启发的，我是真的想督促自己努力学习，完全没有喜欢被打屁囗股时那种感觉的意思。我这时才知道我错怪表弟了，他以前定了个家法，叫我打他屁囗股还怀疑他是喜欢打屁囗股时的感觉。高三这年我犯规后我有时会第二天或者星期日罚自己跪一个小时搓衣板，边跪变做作业。有时犯了规我也没罚自己跪。打屁囗股和打手心废除了，反正没体罚效果，打屁囗股和打手心也要时间呀，我打自己的光屁囗股一百竹板也要不少时间，但根本不怎么痛，打完过十分种就一点都不痛了，没效果就别浪费时间了。高考前夕，我怀疑我连二本也考不上，我父母已经跟我说过他们不会让我读民办本科，我又不想读大专。我决定如果连二本也考不上，我就下年再考，父母也不是很有钱，估计不肯让我读一年一万多元的复读班，我只能在家自己复习了。我高中时寒假暑假定的学习计划每次都不能完成一半，高中在校时虽然没体罚但还是有非常有效的督促学习的制度和环境，虽然我高中时是走读生，我是在家才不自觉，所以我知道自己其实也很没有力。下年我当然要继续报考理科的，从网上我知道有人应届过二本线没去，在家完全没力第二年高考倒退到大专线。我下定决心了，如果我真的考不上二本以上，我就跟表弟说，让他打我屁囗股督促我复习。我表弟一定会同意，不过他也会要我打他屁囗股到考上大学为止。我只能同意了，我自己都做不到的事怎能要求别人。我已经不能怕羞了，唉，我性格就是这样，可能没面子的事，不到最后关头我都不肯做。我已经知道用藤条做的鸡毛掸子打光屁囗股很痛但不伤身体，我表弟初中三年已经试过几十次了，想来想去确实只有这一种体罚方法是很痛但不伤身体的。我决定就只用这一种体罚方式，如果犯了我自己定的家法，我就光屁囗股趴在长凳上，让表弟用藤条做的鸡毛掸子狠狠抽我的光屁囗股，越痛越好。我准备去杂货店两条藤条做的鸡毛掸子，一条放我家里另一条放表弟家里，是用来专门打我的光屁囗股的。我会跟表弟说把自己当成初中老师，把我当成13岁的初一学生，狠狠的抽我的光屁囗股不要手下留情。

记得以前看过一本书，里面有篇胡适的回忆文章，说他读私塾时，班上有个同学二十岁了，因为他父亲做生意有了钱才让他读书的，所以二十岁了还经常要被老师用竹板打手心呢，有一次胡适有事去他家，见他双手手心都被打肿了，说想不读书了，他父亲大骂他，怎么能不读书？我高三时才十岁呢。

我准备只定以下三条家法：

1.星期一到六都去图书馆自学室自习，早上十点前到达，晚上九点半才走。旷课打50下，迟到早退打20下。课外书不准带到自学室。

2.高考前停止一切娱乐，每周仅星期日下午可以上一次网，只能上学习，违反打50下。不准用电脑看电影电视剧，违反打50下。

3.不准玩电子游戏，不准看电视，违反打50下，不准看小说，违反打30下。不准出街闲逛，违反打30下。

做模拟题和高考真题不够分也不打。

我高考后已经把家法写在软皮本上，准备公布分数后过两天就和表弟说了。为了防止犯了家法不坦白，我决定每天什么时间干了什么事都记录在软皮本里，不准修改，软皮本要让表弟检查，争取当天或者第二天受罚，没办法就只能星期天再罚了。不够分是硬指标，比较难隐瞒，而我那些学习纪律是软指标，我如果犯规了不坦白比较难发现，我都不知道我能不能做到如实记录。还没说就算犯规不肯受罚，对方也没有办法。确实是在侯文咏那样的打屁囗股学校读书才有可能严格执行打屁囗股的体罚，凡是违反学习纪律和不够分都肯定要接受藤条打光屁囗股的体罚。我高中三年的夏天都是穿长裤和网球鞋的，其实非常难受。我准备如果真考不上，我夏天去自学室时就改穿短裤和凉鞋，当惩罚自己考不上，反正我要闭关一年也不用担心衣着好不好看。我定的家法是真的想督促自己，我觉得在家自习没家法真的不行，完全没有喜欢打屁囗股的意思。只是其实发现只有用藤条或者鸡毛掸子打光屁囗股能打得很痛，又不会伤害身体我才选用这种体罚方式督促自己。高考二十天后我知道自己过了理科二本线，我可不敢不去下年博一本，除非父母同意我读一年一万多元的全日制复读班，如果在家复习下年再考，我能不能保持二本线都成问题。从那时起很长时间我没再打自己屁囗股，也没再打手心，没再罚自己跪了，更不肯打我表弟的光屁囗股。个月前我在心理吧意外发现我几年前发的一个问打表弟屁囗股是不是真能督促他学习的主贴居然还在第二页，我大吃一惊，原来这么多打爱好者。那时起我又开始思考打问题了，看了很多打文章，这个月我偶然也会自己用竹板打自己，感受一下打时那种莫名其妙的舒服感觉。其实如果我非常很喜欢打，就算高考过了，我也可以无理由体罚自自己的，我可以跟我表弟说每两个星期鞭打我光一次，每次50下鸡毛掸子，但我没有这样做。我知道今生今世我绝不会找人打我，我也不会打别人，我也不会再搞什么家法。我还知道我今生今世不会染上网络游戏，因为我见别人迷上后整个人一天到晚沉迷，我高一时就立誓坚决不玩。

8. 学校自动机器惩罚微儿，戒网瘾学校的惩罚方法

提起学校自动机器惩罚微儿，大家都知道，有人问戒网瘾学校的惩罚方法，另外，还有人想问关于在学校被体罚的作文感想，你知道这是怎么回事？其实学校手机处罚希望得到帮助，下面就一起来看看戒网瘾学校的惩罚方法，希望能够帮助到大家！

学校自动机器惩罚微儿

1、学校自动机器惩罚微儿:戒网瘾学校的惩罚方法

不用说，普通学校也常用这种惩罚。

禁闭，准确地说，限制人身自由，穿着束缚带，只能活动在屋子里。

镇定剂，这是，打过后非常困，容易睡着。

禁止上厕所，这是最恶心的办法，大只能在床上解决，解决不了只好憋着，出了毛病也别指望能检查得出，检查时能做手脚的地方太多了。

学校手机处罚希望得到帮助

电击疗法，这一点我听威胁过，但没见过，不确定是否存在。院子里公开惩戒(下)。

就是关机闭要不坐火车不得吃不肯吃饭呀他们就可以把那个网页给戒掉了

2、学校自动机器惩罚微儿:关于在学校被体罚的作文感想

“上课走神儿罚站1小时，不按时完成作业罚抄5遍课文”，这些被学校沿用了多年的校规按照、法规衡量，都是对学生的侵权行为。最近，记者在河北省香河县采访了解到，这里多所中小学相继成立了法制处。他们做的一项工作就是对照、法规对原有的“”校规进行梳理、修改。长期以来，许多中小学校从加强学生管理出发，各定了校规。这些校规对学校管理起了很大作用，但一些校规条款不合义务教育法、未成年人保、预防未成年人法等法规精神，学校在不知不觉中了学生合法权益。安平中学过去的《学生管理条例》规定：“对行为恶劣的学生，学校将召开全体师生大会责令其公开检查并给予相应记过、记大过直至开除处分。”而未成年人保规定：“不得对未成年人实施侮辱人格尊严的行为”、“未成年人九年义务教育受保护”。如此看来，诸如“公开检查”、“开除”等校规就是的，现在学校已将这一条取缔。又如安平中学校规过去规定：“学生故意损坏公物要罚款”。而学校不具有罚款资格，这一条现在改为“责其按价赔偿”。城内第二小学四年级学生小李过去因为上课不专心听讲、不按时完成作业，被老师罚站、扫地、操场跑圈、抄十遍作业是常事儿。他将老师告到了校处，指出“电视上说学校对学生搞体罚是违反未成年人保的”。这件事对校触动很大，虽然学校处罚学生的动机合理，但手段毕竟是的，他们在梳理校规时取消了十多项类似体罚学生的条款。香河县第四中学为加强住宿生管理，以前的校规曾规定：“晚上熄灯后不按时就寝将罚‘走读’一周。”去年，一学生被罚“走读”，因为家离学校远、担心路上出事，这名学生放学后并没回家，而是去“泡网吧”，晚上在学校附近的同学家睡觉，直到学校开家长会时事情才。现在，这所学校将这条变相体罚的校规以“扣德育分”取而代之。学校在对照法规改校规的同时，还向学生、家长征求建议增减校规。、挖苦的语言对心理脆弱的学生来说是一种“精神体罚”。记者在香河一中采访时，一些学生说，他们最反感老师说“你为什么这么没用”、“你是全班最差的”之类的话，这种训斥的方式不但不解决问题，还了师生感情，老师应该用说服教育的方式做学生思想工作。这些心声反映到法制处后，学校很快修订校规，并制定了《教师十条禁用语》张贴在教室内接受学生。write as 机械惩戒。

以上就是与戒网瘾学校的惩罚方关内容，是关于戒网瘾学校的惩罚方法的分享。看完学校自动机器惩罚微儿后，希望这对大家有所帮助！